南京浦口教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考南京浦口教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.為了達到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計劃D.教學(xué)設(shè)計【答案】：D2.課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點。A.自愿性B.實踐性C.廣泛性D.自主性【答案】：C3.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.知識素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D4.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：C5.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】：B7.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.實質(zhì)教育論B.形式教育論C.教師中心論D.學(xué)生中心論【答案】：B8.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.精神分析C.認知主義D.人本主義【答案】：A9.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.組織策略C.計劃策略D.元認知策略【答案】：B10.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)方法B.教學(xué)態(tài)度C.教育理念D.教育勞動實踐【答案】：D11.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設(shè)計者為（）。A.桑代克B.羅森塔爾C.斯金納D.賈德【答案】：D12.認為學(xué)習(xí)是一種頓悟過程的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義B.機能主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.構(gòu)造主義心理學(xué)【答案】：C13.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.嚴于律己，勇于自責(zé)B.學(xué)為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.以上都是【答案】：B14.根據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機分為（）。A.內(nèi)部動機和外部動機B.高尚的動機和低級的動機C.近景的直接性動機和遠景的間接性動機．D.直接動機和間接動機【答案】：B15.在技能形成的練習(xí)過程中，其進步情況的表示方法是用（）。A.圖示B.遺忘曲線C.坐標(biāo)D.練習(xí)曲線【答案】：D16.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性相互制約B.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別C.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：B17.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。A.吃酸的東西會流唾液B.老鼠打洞C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中的人物【答案】：D18.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.追求成功目標(biāo)D.避免失敗目標(biāo)【答案】：B19.讓三歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)是很難成功的，只有當(dāng)人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學(xué)習(xí)一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。A.可塑性B.先天性C.成熟程度D.差異性【答案】：C20.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B21.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.亞里士多德C.杜威D.桑代克【答案】：A22.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅持真理B.賞罰分明C.秉公辦事D.公平合理地對待和評價所有學(xué)生【答案】：D23.下列（）屬于元認知的實例。A.利用復(fù)述策略記憶B.學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀C.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三D.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分數(shù)【答案】：B24.復(fù)述策略屬于（）。A.元認知策略B.認知策略C.計劃策略D.資源管理策略【答案】：B25.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A.墨子B.荀子C.孔子D.孟子【答案】：D26.我不承認有任何“無教育的教學(xué)”，“教學(xué)如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應(yīng)該具有（）功能。A.教育性B.文化性C.社會性D.個體性【答案】：A27.學(xué)生產(chǎn)生不勝任感、習(xí)得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：B28.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《理想國》C.《論語》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A29.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.完美之愛B.空洞之愛C.伴侶之愛D.浪漫之愛【答案】：B30.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.元認知策略D.精加工策略【答案】：A31.（）是課外、校外活動的主體。A.學(xué)生個人B.班干部C.學(xué)生集體和個人D.學(xué)生集體【答案】：C32.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.自我教育B.訓(xùn)練C.模仿D.實踐【答案】：A33.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。A.文化B.生產(chǎn)力C.科學(xué)技術(shù)D.政治經(jīng)濟制度【答案】：D34.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指（）。A.總結(jié)性評價B.標(biāo)準(zhǔn)參照評價C.形成性評價D.常模參照評價【答案】：B35.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.決定人的發(fā)展方向B.不起作用C.不起決定作用D.起決定作用【答案】：C36.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意識D.道德意志【答案】：C37.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.互補性B.不平衡性C.個別差異性D.階段性【答案】：C38.以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中，不正確的是（）。A.打破學(xué)科界限,按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗B.以兒童為中心,依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來設(shè)置課程C.課程組織心理學(xué)化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程D.活動課程即通常所講的課外活動【答案】：D39.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）。A.19世紀(jì)20年代以前B.20世紀(jì)80年代C.20世紀(jì)20年代以前D.19世紀(jì)80年代【答案】：C40.終身教育的提出者是（）。A.康德B.裴斯泰洛齊C.杜威D.保羅·朗格朗【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.認知需要B.審美需要C.創(chuàng)造需要D.安全需要【答案】：ABC42.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.樹立服務(wù)群眾的觀念B.勇挑服務(wù)群眾的重擔(dān)C.心懷群眾，尊重群眾D.真心對待群眾【答案】：ABCD43.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.沒有顧客時玩手機B.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理C.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜D.目視前方，迎接顧客的到來【答案】：BD44.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.好孩子定向C.工具性的相對主義定向D.服從與懲罰定向【答案】：CD45.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性【答案】：BCD46.這個新時代，是（）。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代C.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代D.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代【答案】：ABCD47.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC48.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理D.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD49.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個人與集體相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一D.階級性和人民性相統(tǒng)一E.先進性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：BCDE50.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD51.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認知水平差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)動機差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD52.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.等待救援C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.緊急救護傷者E.事故善后處理【答案】：ACDE53.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標(biāo)準(zhǔn)實事求是的待人處事。A.制度B.法律C.政策D.道德【答案】：BCD54.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為B.促進企業(yè)文化建設(shè)C.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD55.意義學(xué)習(xí)的特點是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD56.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.情緒表征階段C.符號表征階段D.形象表征階段【答案】：ACD57.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.獨特的示范性B.鮮明的繼承性C.嚴格的標(biāo)準(zhǔn)性D.強烈的責(zé)任性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】：ABCD58.成就目標(biāo)具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點B.情境性的特點C.自主性的特點D.效價性的特點【答案】：AB59.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：BC60.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.行動研究C.接觸新知D.專業(yè)發(fā)展E.觀摩教學(xué)【答案】：ABCDE61.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AC62.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)?！敬?/p>