2024年云南省景東縣第二中學(xué)物理高三上期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024年云南省景東縣第二中學(xué)物理高三上期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、一列波長大于1m的橫波沿著x軸正方向傳播．處在x1＝1m和x2＝2m的兩質(zhì)點A、B的振動圖象如圖所示，由此可知()．A．波長為mB．波速為1m/sC．3s末A、B兩質(zhì)點的位移相同D．1s末A點的振動速度大于B點的振動速度2、如圖所示,豎直面內(nèi)有一圓環(huán),圓心為O,水平直徑為AB,傾斜直徑為MN，AB、MN夾角為θ,一不可伸長的輕繩兩端分別固定在圓環(huán)的M、N兩點,輕質(zhì)滑輪連接一重物,放置在輕繩上,不計滑輪與輕繩摩擦與輕繩重力，圓環(huán)從圖示位置順時針緩慢轉(zhuǎn)過2θ的過程中，輕繩的張力的變化情況正確的是（）A．逐漸增大B．先增大再減小C．逐漸減小D．先減小再增大3、如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動B，使其以速度v做勻速運動，此時繩水平且拉力大小為FT，下面說法正確的是()A．若木板B以2v勻速運動，則拉力仍為FB．繩上拉力FT與水平恒力F大小相等C．木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于FTD．木板B受到一個靜摩擦力和一個滑動摩擦力，合力大小等于F4、我國女子短道速滑隊在2013年世錦賽上實現(xiàn)女子3000m接力三連冠．觀察發(fā)現(xiàn)，“接棒”的運動員甲提前站在“交棒”的運動員乙前面，并且開始向前滑行，待乙追上甲時，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前沖出．在乙推甲的過程中，忽略運動員與冰面間在水平方向上的相互作用，則（）A．甲對乙的沖量一定等于乙對甲的沖量B．甲、乙的動量變化一定大小相等方向相反C．甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量D．甲對乙做多少負(fù)功，乙對甲就一定做多少正功5、如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象,由圖可知這個質(zhì)點的運動情況是()A．前5s做的是勻速運動B．5s-15s內(nèi)做勻加速運動,加速度為1m/sC．15s-20s內(nèi)做勻減速運動，加速度為-3.2m/sD．質(zhì)點15s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)，20s末回到出發(fā)點6、如圖所示，河寬為，河岸上兩位置分別與對岸的兩位置正對，為連線上的一個小島，甲乙兩船在靜水中的速度大小均為，水流速度為。甲船頭正對河岸，從點出發(fā)，乙船頭斜向上游，從點沿的連線航行，兩船同時到達(dá)小島。下列說法正確的是A．小島到位置的距離為B．的距離為C．僅將水流速度增大為，甲、乙兩船仍能同時到達(dá)小島D．僅將水流速度增大為，甲、乙兩船均不能到達(dá)小島二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、物體A放在木板B上，木板B放在水平地面上，已知mA=8kg，mB=2kg，A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與地面動摩擦因數(shù)μ2=0.1，如圖所示．若現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用于物體A上，g=10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法正確的是（）A．當(dāng)拉力F=12N時，A、B間摩檫力大小為12NB．當(dāng)拉力F>16N時，A相對B滑動C．當(dāng)拉力F=20N時，A、B加速度均為1m/s2D．當(dāng)拉力F=40N時，A、B間摩檫力大小為16N8、如圖所示，一個長直輕桿兩端分別固定小球A和B，豎直放置，兩球質(zhì)量均為m，兩球半徑忽略不計，桿的長度為L．由于微小的擾動，A球沿豎直光滑槽向下運動，B球沿水平光滑槽向右運動，下列說法正確的是()A．A球下滑過程中的機械能守恒B．在A球到達(dá)水平滑槽前，A球的機械能先增大后減小C．當(dāng)小球A沿墻下滑距離為L/2時，A球的速度為1D．A球的機械能最小時輕桿對B球的作用力為零9、如圖所示，傾斜直桿的左端固定在地面上，與水平面成θ角，桿上穿有質(zhì)量為m的小球a和輕質(zhì)環(huán)b，兩者通過一條細(xì)繩跨過定滑輪相連接．當(dāng)ab靜止時，Oa端繩與桿的夾角也為θ，不計一切摩擦，重力加速度為g．則下列說法正確的是（）A．a(chǎn)可能受到2個力的作用B．b可能受到3個力的作用C．繩對a的拉力大小為mgtanθD．桿對a的彈力大小為mgcosθ10、如圖所示,光滑桿O′A的O′端固定一根勁度系數(shù)為k=10N/m

,原長為l0=1m

的輕彈簧,質(zhì)量為m=1kg

的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接,OO′為過O點的豎直軸,桿與水平面間的夾角始終為θ=300

,開始桿是靜止的,當(dāng)桿以O(shè)O′為軸轉(zhuǎn)動時,角速度從零開始緩慢增加,直至彈簧伸長量為0.5m

,下列說法正確的是(

)A．桿保持靜止?fàn)顟B(tài),彈簧的長度為0.5mB．當(dāng)桿轉(zhuǎn)動的角速度為453rad/s,

C．當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時,桿轉(zhuǎn)動的角速度為102D．在此過程中,桿對小球做功為12J三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=35cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F，作出F-l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m，彈簧的原長l0=______cm12．（12分）在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時（裝置如圖所示）：(1)下列說法中正確的是（_______）A．平衡運動系統(tǒng)的摩擦力時，應(yīng)把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上B．連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長木板保持平行C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動D．小車應(yīng)靠近打點計時器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車(2)甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為圖所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖像為圖中的直線Ⅱ。直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（_______）A．實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了C．實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了(3)在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于沒有滿足（m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量）的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是下圖中的（________）A．B．C．D．(4)在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時，由于沒有滿足的關(guān)系，結(jié)果應(yīng)是下圖中的（________）A．B．C．D．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）低空跳傘是一種極限運動，一般在高樓、懸崖、高塔等固定物上起跳．人在空中降落過程中所受空氣阻力隨下落速度的增大而增大，而且速度越大空氣阻力增大得越快．因低空跳傘下落的高度有限，導(dǎo)致在空中調(diào)整姿態(tài)、打開傘包的時間較短，所以其危險性比高空跳傘還要高．落的高度有限，導(dǎo)致在空平調(diào)整姿態(tài)、打開傘包的時間較短，所以其危險性比高空跳傘還要高．一名質(zhì)量為的跳傘運動員背有質(zhì)量為的傘包從某高層建筑頂層跳下，且一直沿豎直方向下落，其整個運動過程的圖象如圖所示．已知末的速度為，末拉開繩索開啟降落傘，時安全落地，并穩(wěn)穩(wěn)地站立在地面上．取，請根據(jù)此圖象估算：（1）開傘前空氣阻力對跳傘運動員（包括其隨身攜帶的全部裝備）所做的功（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．（2）運動員從腳觸地到最后速度減為零的過程中，若不計傘的質(zhì)量及此過程中的空氣阻力，則運動員所需承受地面的平均沖擊力多大；14．（16分）在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，存在一個半徑R＝0.2m的圓形勻強磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強度B＝1.0T，方向垂直紙面向外，該磁場區(qū)域的右邊緣與y坐標(biāo)軸相切于原點O點。y軸右側(cè)存在一個勻強電場，方向沿y軸正方向，電場區(qū)域?qū)挾龋?.1m。現(xiàn)從坐標(biāo)為（﹣0.2m，﹣0.2m）的P點發(fā)射出質(zhì)量m＝2.0×10﹣9kg、帶電荷量q＝5.0×10﹣5C的帶正電粒子，沿y軸正方向射入勻強磁場，速度大小v0＝5.0×103m/s（粒子重力不計）。（1）帶電粒子從坐標(biāo)為（0.1m，0.05m）的點射出電場，求該電場強度；（2）為了使該帶電粒子能從坐標(biāo)為（0.1m，﹣0.05m）的點回到電場，可在緊鄰電場的右側(cè)區(qū)域內(nèi)加勻強磁場，試求所加勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小和方向。15．（12分）如圖所示，一質(zhì)量m＝0.10kg的滑塊（可視為質(zhì)點）從固定的粗糙斜面的頂端由靜止開始下滑，滑到斜面底端時速度大小v＝4.0m/s．已知斜面的傾角θ＝37°，斜面長度L＝4.0m，sin37°＝0.60，cos37°＝0.80，若空氣阻力可忽略不計，取重力加速度g＝10m/s1．求：（1）滑塊沿斜面下滑的加速度大?。唬?）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；（3）在整個下滑過程中重力對滑塊的沖量大?。?/p>

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】試題分析：波的傳播方向從A傳到B，根據(jù)同一時刻兩個質(zhì)點的狀態(tài)，結(jié)合波形，列出A、B間距離與波長的關(guān)系，求出波長．由圖讀出周期，求出波速．簡諧波傳播過程中介質(zhì)中各質(zhì)點在做簡諧運動，加速度的大小與位移大小成正比．根據(jù)ls末兩質(zhì)點的位移關(guān)系，分析加速度關(guān)系．波從A向B傳播，AB間的距離，n=0，1，2，…由題，波長大于1m，則n只能取0，即有，波長，波速為，A正確B錯誤；3s末A、B兩質(zhì)點的位移分別為，位移不同，C錯誤；由振動圖象讀出，ls末A質(zhì)點的位移，處于波峰，速度最??；B質(zhì)點的位移，處于平衡位置，速度最大，所以ls末A質(zhì)點的速度小于B質(zhì)點的速度，D錯誤．2、B【解題分析】M、N連線與水平直徑的夾角越大，M、N之間的水平距離越小，輕繩與豎直方向的夾角越小，根據(jù)，輕繩的張力越小，故圓環(huán)從圖示位置順時針緩慢轉(zhuǎn)過2θ的過程，輕繩的張力先增大再減小，故B正確，ACD錯誤；故選B．3、A【解題分析】

以B為研究對象分析受力，當(dāng)其勻速運動時，受力平衡，受力情況與速度大小無關(guān)，A正確；以A、B整體為研究對象分析受力可知F＝FT＋Ff地，故繩子拉力小于水平恒力，B錯誤；木塊A與B之間發(fā)生相對滑動，所以A所受摩擦力為滑動摩擦力，C錯誤；木板B受到兩個滑動摩擦力，木板B所受合力為零，D錯誤；故選A。4、B【解題分析】

A．因為沖量是矢量，甲對已的作用力與乙對甲的作用力大小相等方向相反，故沖量大小相等方向相反，故A錯誤．B．設(shè)甲乙兩運動員的質(zhì)量分別為、，追上之前的瞬間甲、乙兩運動員的速度分別是，．根據(jù)題意整個交接棒過程動量守恒：可以解得：，即B選項正確；CD．經(jīng)歷了中間的完全非彈性碰撞過程會有動能損失，CD選項錯誤．【題目點撥】本題主要考察能量（做功正負(fù)判斷）、動量（動量定理、動量守恒）相關(guān)知識，結(jié)合彈性碰撞和非彈性碰撞的動量和能量關(guān)系展開討論．5、C【解題分析】A、由圖，前5s內(nèi)質(zhì)點的速度不變，做勻速運動．故A錯誤．B、5s～15s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻增大，做勻加速運動，加速度a==0.8m/s1．故B錯誤．C、15s～10s內(nèi)質(zhì)點的速度均勻減小時，做勻減速運動，加速度a==-3.1m/s1．故C正確．D、由圖看出，質(zhì)點的速度均為正值，說明質(zhì)點一直沿正方向做單向直線運動，10s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)，10秒末不可能回到出發(fā)點．故D錯誤．本題是速度圖象問題，是常見題型，由圖直接讀出速度的大小和方向，由斜率研究加速度，要注意加速度的符號．6、D【解題分析】

設(shè)乙船在靜水中的速度方向和河岸的夾角為θ，要使乙船能夠垂直過河，有得乙船的實際速度為設(shè)甲乙同時到達(dá)E點的時間為t，乙船到達(dá)E點的距離甲垂直河岸的位移而聯(lián)立解得A．小島E到C位置的距離故A錯誤；B．AD的距離故B錯誤；CD．僅將水流速度，過河時間不變，垂直河岸的位移不變，但沿河岸的分速度增大，甲、乙兩船經(jīng)過t后，都到了E點下游，所以甲、乙兩船均不能到達(dá)小島E，故C錯誤，D正確。故選：D。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解題分析】

當(dāng)A、B剛要發(fā)生相對滑動時，對B，根據(jù)牛頓第二定律得整體的加速度為：a=μ1mAg-μ2(mA+mB)gmB=0.2×80-0.1×1002=3m/s2。此時拉力F為：F=（mA+mB）a+μ2(mA+mB)g=40N。則當(dāng)F≤40N時，A，B都相對靜止，當(dāng)F＞40N時，A相對B滑動。故B錯誤。當(dāng)F=12N時，A，B相對靜止，整體的加速度為：a=F-μ2(mA+mB)gmA+m【題目點撥】本題屬于動力學(xué)的臨界問題，關(guān)鍵求出相對運動的臨界加速度，判斷在繩子拉力范圍內(nèi)是否發(fā)生相對運動，注意整體法和隔離法的運用．8、CD【解題分析】

系統(tǒng)機械能守恒，A的機械能轉(zhuǎn)化為B的動能，B的動能開始是0，最終還是0，所以A球的機械能先減小后增大。最終A球以一定的豎直速度撞擊橫槽。故AB錯誤；當(dāng)小球A沿墻下滑距離為L/2時，A球的速度為v1，B球的速度為v2。根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒定律得：mg?L2＝12mv12+12mv22；兩球沿桿子方向上的速度相等，則有：v1cos60°=v【題目點撥】該題突破口是系統(tǒng)機械能守恒（墻和地對球的彈力不做功），由繩物模型可知，B的速度沿桿方向的分速度等于桿的速度，越向下運動桿的速度越小，當(dāng)A剛要到地面時桿的速度為零。即B的速度為零。9、AC【解題分析】

A.對球受力分析可知，若，則繩豎直，受到重力，繩子的拉力而平衡，可能受到2個力的作用，故A錯誤．B.兩球的受力如圖所示：輕環(huán)不受重力作用，所以繩子對他的拉力和桿對他的彈力二力平衡，該段繩子與桿垂直，故B錯誤．CD.以球為研究對象，則繩子的拉力為：，根據(jù)正弦定理可得，解得，故C正確，D錯誤．10、AB【解題分析】

當(dāng)桿靜止時，小球受力平衡，根據(jù)力的平衡條件可求壓縮量，從而求彈簧的長度；對小球分析，抓住豎直方向上的合力為零，水平方向上的合力提供向心力，列式聯(lián)立求出勻速轉(zhuǎn)動的角速度；結(jié)合最高點的動能，運用動能定理求出桿對小球做功的大?。绢}目詳解】當(dāng)桿靜止時，小球受力平衡，根據(jù)力的平衡條件可得：mgsin30°=kx，代入數(shù)據(jù)解得：x=0.5m，所以彈簧的長度為：l1=l0-x=0.5m，故A正確；當(dāng)彈簧伸長量為0.5m時，小球受力如圖示：

水平方向上：F2cos30°+Nsin30°=mω22（l0+x）cos30°；豎直方向上：Ncos30°=mg+F2sin30°；彈簧的彈力為：F2=kx；聯(lián)立解得：ω2=453rad/s，故B正確；當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，由牛頓第二定律可得：mgtan30°=mω12l0cos30°，解得：ω1=2153rad/s，故C錯誤；在此過程中，彈簧的彈力做功為0，由動能定理可得：W-mg?2xsin30°=12m[ω2（l0+x）cos30°]2-0，解得：W=12.5J，故D【題目點撥】本題考查了動能定理、牛頓第二定律、胡克定律與圓周運動的綜合，知道小球做勻速轉(zhuǎn)動時，靠徑向的合力提供向心力，并結(jié)合豎直方向上的合力為零，聯(lián)立求解．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、20025【解題分析】

根據(jù)胡克定律寫出F與l的關(guān)系式，然后結(jié)合數(shù)學(xué)知識求解即可?！绢}目詳解】根據(jù)胡克定律F與l的關(guān)系式為F=k(l+h-l0)=kl+k(h-l故彈簧的勁度系數(shù)為：k=200N/m，由k(h-l0)=20N，12、BCDBCDD【解題分析】

(1)[1]A.平衡摩擦力時，應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，使小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動，故A錯誤；B.若連接砝碼盤和小車的細(xì)繩與長木板不保持平行，則繩子的拉力分力等于小車的外力，這樣導(dǎo)致誤差增大，故B正確；C.每次改變小車的質(zhì)量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故長木板的位置不能移動，以防摩擦力不再平衡，故C正確；D.為充分利用紙帶，實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車，故D正確；(2)[2]AB.Ⅰ圖象表明在小車的拉力為0時，小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過渡，即把長木板的末端抬得過高了，故A錯誤，B正確；CD.Ⅱ圖象說明在拉力大于0時，物體的加速度為0，說明合外力為0，即繩子的拉力被摩擦力平衡了，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高不夠，故C正確，D錯誤；(3)[3]在研究加速度跟小車質(zhì)量的關(guān)系時，保持不變，改變小車質(zhì)量，在小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量時，即當(dāng)滿足時，可以認(rèn)為小車受到的拉力（合力），此時加速度與小車質(zhì)量成反比，與成正比，以橫軸，為縱軸，則圖象應(yīng)是過原點的直線，當(dāng)小車質(zhì)量不遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量時，小車受到的拉力明顯小于重物重力，圖象向下彎曲，最后趨近于定值；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析不符，故B錯誤；