大班家庭教育教案5篇

大班家庭教育教案5篇大班家庭教育教案精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增添幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增添幼兒的自我愛護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增添自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

元旦假期安全PPT課件

活動(dòng)過程：

(一)介紹元旦學(xué)問。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)暴露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛接近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶著。

2.乘坐公共汽車安全學(xué)問：

(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平常應(yīng)當(dāng)精確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的.危急性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特殊是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面暴露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持枯燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精致，口感好，價(jià)格廉價(jià)，又有小玩具在里面。這些美麗美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不潔凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品。大家互相監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛惜自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要削減到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充分的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要準(zhǔn)時(shí)告知家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要準(zhǔn)時(shí)告知老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)g樂。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

大班家庭教育教案精選篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道掉牙、換牙是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象，初步了解換牙期間牙齒的愛護(hù)。

2、體會(huì)換牙給自己帶來的特別感受，懂得要愛護(hù)牙齒。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、提前調(diào)查班上幼兒的掉牙和換牙的狀況；

2、乳牙圖片、恒牙圖片；

3、鏡子。

【活動(dòng)過程】

一、用故事引起幼兒活動(dòng)興趣。

師：今日我們來了一位新朋友，他呀最近身上發(fā)身了一件事情，因?yàn)樗难例X在動(dòng)了，他有點(diǎn)焦急，我們小朋友一起去看看他，看看能不能幫到他好嗎？講故事《樂樂換牙》

提問：樂樂的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？

小結(jié)：我們生下來以后漸漸長出來的牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們漸漸長到五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開始長出新牙，新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙多，對(duì)人的身體很重要。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙，所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的牙齒。

二、自由商量：結(jié)合自己的經(jīng)受，說說掉牙、換牙時(shí)給自己帶來的特別感受。

師：咱們班的小朋友有許多已經(jīng)掉了牙，并且長出新牙齒了，我們一起回憶一下，想一想說一說自己牙齒要掉還沒掉下來時(shí)的感受。

小結(jié)：掉牙、換牙期間，我們會(huì)感覺有些不太舒適，牙齒松動(dòng)、要掉沒掉的時(shí)候，我們會(huì)擔(dān)憂掉牙的時(shí)候會(huì)流血、會(huì)痛苦；可是掉了牙，吃東西又不方便；長新牙的時(shí)候又總是覺得很癢癢……，但是，掉牙、換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)受的過程，我們不必過于緊急、擔(dān)憂。要信任自己能很快走過換牙的不適應(yīng)期。換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)受的過程，它標(biāo)志著我們長大了。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)、疼惜新長出的恒牙。

三、閱歷溝通：結(jié)合自身閱歷，把握換牙的衛(wèi)生學(xué)問。

1、相互觀看換牙狀況，消除換牙帶來的恐懼心理。

2、了解換牙時(shí)的衛(wèi)生。

小結(jié)：我們?cè)趽Q牙時(shí)不用著可怕，活動(dòng)的牙齒只要我們不用手去搖擺、不用舌頭去舔剛長出的新牙，新牙就會(huì)整齊又美麗。牙齒活動(dòng)時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)告知爸爸媽媽，加以觀看，有時(shí)牙齒可能特殊懶散，很長時(shí)間不長出來，有時(shí)又會(huì)特殊淘氣，沒等到它的兄弟姐妹離開，就主動(dòng)鉆出來看看，導(dǎo)致它的位置出錯(cuò)，這時(shí)就要請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

大班家庭教育教案精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。

2、為自己設(shè)計(jì)養(yǎng)分食譜。

3、主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備制作養(yǎng)分食譜的紙筆人手一份

自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡

活動(dòng)過程：

〔一〕我最喜愛吃

我們小朋友都以自己喜愛吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？

幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜愛吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？

〔二〕養(yǎng)分寶塔

1.小朋友吃想吃許多許多喜愛的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃？

2.教師出示掛圖。每天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)當(dāng)多吃，上面的東西應(yīng)當(dāng)少吃。

3.吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么？〔米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣〕

4.可以吃的第二個(gè)多得是什么？〔蔬菜水果也要多吃一些〕

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？〔牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多〕

6.吃的最少的應(yīng)當(dāng)是什么？〔巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當(dāng)少吃〕

〔三〕我的養(yǎng)分食譜

1.看了養(yǎng)分寶塔，我們知道哪些應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃，不能一個(gè)勁的吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。

2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎？

3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜〔如水果，牛奶饅頭〕畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4.折攏食譜在封面處美化裝飾

5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒商量他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家常常光臨，使自己永久健康。

活動(dòng)反思：

吃飯，一個(gè)很簡潔的問題，簡潔得讓我們忽視了對(duì)它的關(guān)注。其實(shí)，一個(gè)簡潔的問題其實(shí)是很冗雜的。

通過講解健康飲食一課，我仔細(xì)查看了學(xué)生的“一日三餐〞記錄表，我發(fā)覺我們的孩子好多都“不會(huì)吃,尤其是早餐，大多是在外面吃點(diǎn)面條或者買個(gè)小餅，有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時(shí)間給做，讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點(diǎn)早餐錢了，省下來買一些小食品吃。比方什么“拉條〞啦，唐僧肉等。不衛(wèi)生不說，更談不上養(yǎng)分。有的孩子嫌早餐不行口干脆不吃，還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早"餐了。

孩子們不會(huì)吃，責(zé)任不在孩子，更多的責(zé)任在于家長.如今的家長怎么就弄不明白掙錢是為什么？工作是為什么呢?除了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值外，不就是為了孩子能生活好點(diǎn)嗎？不是為了讓下一代健康成長嗎？關(guān)注一下自己孩子的健康吧，學(xué)會(huì)疼孩子吧，不要認(rèn)為只要有錢，就是疼孩子，肯德基少吃點(diǎn)吧，不要把吃肯德基作為對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)。

對(duì)于孩子不會(huì)吃，學(xué)校也有肯定責(zé)任，作為教育者，需要我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成果，分?jǐn)?shù)，我們還要關(guān)注學(xué)生的飲食，關(guān)注學(xué)生的健康。

大班家庭教育教案精選篇4

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作方面

〔一〕繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。

〔二〕在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

〔三〕創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

〔四〕按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在開心游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。

〔五〕抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧進(jìn)展。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

〔一〕做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。

〔二〕培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

〔三〕開展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量?！菜摹匙龊糜變夯顒?dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水等?！参濉臣訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。

四、自身素養(yǎng)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否有所追求卓越，有目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能勝利。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

在本學(xué)期，我會(huì)有意的做到如下幾方面：

〔一〕結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識(shí)。

〔二〕多給幼兒講一些相互幫助、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

〔三〕多開展合作性的活動(dòng)，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的開心性。

〔四〕學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)則。

〔五〕在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，情愿學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。

〔一〕充分利用入園和離園的短臨時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

〔二〕利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

〔三〕組織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長對(duì)班上工作的支持。

〔四〕充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起開心、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

大班家庭教育教案精選篇5

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，新的學(xué)期剛剛開始。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不時(shí)更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

以充實(shí)自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美〞當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商議?，教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)〞目標(biāo)。

三、工作方面

勇于承當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐煩，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因