蘇州市2018年學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)高一語文調(diào)研卷及答案(word精校版)

蘇州市2018年學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷高一語文2018．6本卷共6頁，21小題，滿分160分。答題時(shí)間150分鐘。請(qǐng)按照題號(hào)將答案填涂或書寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，將答案直接書寫在本卷上無效。一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下列句子的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）電視劇《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》最近熱播，因“狼顧之相”而留名于史的軍政大臣司馬懿又重新進(jìn)入了人們的▲。這個(gè)在外人眼中怕老婆、實(shí)際上心狠手辣的“?；ⅰ?，半輩子經(jīng)歷著韜光養(yǎng)晦的▲生活，最后卻▲地成為曹魏政權(quán)的掘墓人，為后代結(jié)束三國(guó)鼎立的局面奠定了基礎(chǔ)。A．視線潛伏轟轟烈烈B．視野蟄伏轟轟烈烈C．視線蟄伏振聾發(fā)聵D．視野潛伏振聾發(fā)聵2．下列詩句中，沒有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分）A．門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。B．欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處?C．所守或匪親，化為狼與豺。D．雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。3．下列各項(xiàng)中，詩句與名勝對(duì)應(yīng)正確的一組是（3分）①因機(jī)定蜀延衰漢，以計(jì)連吳振弱孫②浣花溪里花多處，為憶先生在蜀時(shí)③不肯迂回入醉鄉(xiāng)，乍吞忠梗沒滄浪④猶留正氣參天地，永剩丹心照古今A．①武侯祠②杜甫草堂③文天祥祠④屈原祠B．①武侯祠②杜甫草堂③屈原祠④文天祥祠C．①杜甫草堂②武侯祠③文天祥祠④屈原祠D．①杜甫草堂②武侯祠③屈原祠④文天祥祠4．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項(xiàng)是（3分）A．四載同窗，一朝分離，望著朝夕與共的同學(xué)離去的背影，不禁生出“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”的慨嘆。B．中秋佳節(jié)，獨(dú)居的老人卻只能對(duì)著“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”的景象，思念著遠(yuǎn)方的兒女。C．古代士大夫既有“達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理想，也有“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟”的智慧抉擇。D．十一長(zhǎng)假時(shí)，在濛濛細(xì)雨中，游客感受著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境，真是別有一番風(fēng)味。5．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）“書話”論說的對(duì)象主要是那些漸為人世淡忘而值得一懷的“老版本”?！拔娜藭挕币庠诒砺肚槿ぃ?；“學(xué)者書話”意在敘說知識(shí)，▲。借用錢鍾書語式，文人書話是▲，學(xué)者書話是▲；借用古詩鑒賞語式，文人書話▲，學(xué)者書話則▲。①因而側(cè)重考證版本源流或闡釋文獻(xiàn)內(nèi)涵的意蘊(yùn)②因而側(cè)重品味鑒賞③“以豐韻神采見長(zhǎng)”④“以筋骨思理取勝”⑤老實(shí)作“賦”⑥長(zhǎng)于比興A．②①③④⑥⑤B．②①④③⑤⑥C．①②④③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑥⑤二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6~9題。陳邦彥，字令斌，順德人。為諸生，意氣豪邁。福王時(shí)，詣闕上政要三十二事，格不用，唐王聿鍵讀而偉之。舉于鄉(xiāng)，以蘇觀生薦，改職方主事。聞汀州變①，勸觀生東保潮、惠，不聽。初，丁魁楚等立永明王由榔監(jiān)國(guó)②于肇慶，觀生遣邦彥入賀。王西走梧州，邦彥甫入謁，而觀生別立唐王聿鍵于廣州。夜二鼓，王遣中使十余輩召入舟中，語以廣州事。邦彥請(qǐng)急還肇慶，正大位以系人心。王大悅，立擢兵科給事中，赍敕還諭觀生。乃遣從人授觀生敕，而自以書曉利害。觀生猶豫累日，欲議和，會(huì)聞?dòng)烂魍醣髷?，不果。順治三年冬十二月，大兵③破廣州，觀生死，邦彥乃謀起兵。初，贛州萬元吉募兵于廣，得余龍等千余人。贛州失，龍等無所歸，聚甘竹灘為盜，潰卒多附，至二萬余人。四年春，大兵克肇慶、梧州，前驅(qū)抵平樂。永明王方自梧道平樂，走桂林，勢(shì)危甚。邦彥乃說龍乘間圖廣州，而己發(fā)兵由海道入珠江與龍會(huì)。且遺東莞鄉(xiāng)紳張家玉書曰：“桂林累卵，但得牽制毋西，潯、平間可完。是我致力于此而收功于彼也。”家玉以為然。大兵自桂林還救，揚(yáng)言取甘竹灘，龍等顧其家，輒退，邦彥亦卻歸。大兵攻家玉于新安，邦彥乃棄高明，收余眾，徇下江門據(jù)之。七月與陳子壯密約，復(fù)攻廣州。伏兵禺珠洲側(cè)，伺大兵還救會(huì)城，而縱火以焚舟。子壯如其計(jì)，果焚舟數(shù)十。大兵引而西，邦彥尾之。會(huì)日暮，子壯不能辨旗幟，疑皆敵舟也，陣動(dòng)。大兵順風(fēng)追擊，遂大潰。子壯奔高明，邦彥奔三水。八月入清遠(yuǎn)，與諸生朱學(xué)熙嬰城固守。越數(shù)日，城破。邦彥率數(shù)十人巷戰(zhàn)，肩受三刃，走朱氏園，旋被執(zhí)，饋之不食，系獄五日，被戮。永明王贈(zèng)邦彥兵部尚書，謚忠愍，蔭子錦衣指揮。（選自《明史·陳邦彥傳》，有刪改）【注】①汀州變：1646年，清軍入福建，隆武帝朱聿鍵在汀州被擄，絕食而亡。②監(jiān)國(guó)：當(dāng)時(shí)民間盛傳崇禎皇帝的三太子朱慈烺尚在人世，故永明王暫“監(jiān)國(guó)”，后永明王登基，年號(hào)永歷。③大兵：清軍。6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．邦彥甫入謁謁：拜見B．會(huì)聞?dòng)烂魍醣髷?，不果果：結(jié)果C．徇下江門據(jù)之徇：進(jìn)攻D．與諸生朱學(xué)熙嬰城固守嬰：圍繞7．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．諸生：古代經(jīng)考試錄取進(jìn)入各級(jí)學(xué)校的生員，明代指考取秀才入學(xué)的生員。B．（舉于）鄉(xiāng)：指科舉考試之中的“鄉(xiāng)試”，中試者稱為“舉人”，第一名稱為會(huì)元。C．謚：一般指封建時(shí)代地位較高的人死后，按其生前事跡評(píng)定褒貶給予的稱號(hào)。D．蔭（子錦衣指揮）：封建時(shí)代因祖先的官職、功勞而得官稱蔭。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）立擢兵科給事中，赍敕還諭觀生。（2）桂林累卵，但得牽制毋西，潯、平間可完。9．為維持南明政權(quán)，陳邦彥在政治和軍事上分別采取了什么措施?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）三、古詩詞鑒賞（8分）10．閱讀下面這首宋詞，回答問題。霜天曉角·梅范成大晚晴風(fēng)歇。一夜春威①折。脈脈花疏天淡，云來去、數(shù)枝雪。勝絕，愁亦絕。此情誰共說。惟有兩行低雁，知人倚、畫樓月。【注】①春威：初春的寒威，俗稱“倒春寒”。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括上闋中“梅”這一形象的特點(diǎn)。（4分）（2）詩中的“雁”對(duì)表現(xiàn)人物情感有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）四、名篇名句默寫（6分）11．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）▲，則天地曾不能以一瞬。（蘇軾《赤壁賦》）（2）亦以明死生之大，▲。（張溥《五人墓碑記》）（3）女也不爽，▲。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）（4）▲，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5）▲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）有人喜歡它，有人躲避它，甚至有人恨不得把它打碎。蘇州市2018年學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)調(diào)研卷高一語文參考答案及評(píng)分建議2018．61．B2．C3．B4．D5．A6．B（果：實(shí)現(xiàn)）7．B（第一名叫“解元”）8．（1）（永明王）立即提拔邦彥為兵科給事中，讓他帶著皇帝的命令回去指示（吩咐）蘇觀生。（“擢”“赍”“敕”“諭”各1分）（2）桂林形勢(shì)危險(xiǎn)（勢(shì)如累卵），只要我們能牽制清兵不往西去，潯州、平樂一帶就可以（靠此）保全。（“累卵”“得”“西”“完”各1分）9．政治上，請(qǐng)永明王登基稱帝，以團(tuán)結(jié)人心；軍事上采取“圍魏救趙”的策略，兩次進(jìn)攻廣州。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）參考譯文：陳邦彥，字令斌，順德人。為縣學(xué)生員，為人意氣豪邁。福王在位時(shí)，他到朝廷里遞上關(guān)于國(guó)家大事的三十二條意見，遭到回絕，唐王聿鍵讀后極為賞識(shí)。邦彥鄉(xiāng)試中舉，因?yàn)樘K觀生的推薦，邦彥改任職方主事。聽說汀州出了事，他勸觀生馬上往東去駐守潮州、惠州，觀生不聽。當(dāng)初，丁魁楚等人擁立永明王在肇慶監(jiān)國(guó)，觀生派邦彥前往祝賀。永明王向西到了梧州，邦彥剛剛進(jìn)見，觀生卻又在廣州擁立了唐王聿鍵。晚上二更天時(shí)，永明王派了十幾個(gè)宦官把邦彥召進(jìn)船內(nèi)。把廣州的事對(duì)邦彥講了。邦彥請(qǐng)永明王立即回肇慶，正式登基，以便團(tuán)結(jié)人心。永明王聽了十分高興，立即提拔邦彥為兵科給事中，讓他帶著皇帝的命令回去指示觀生。邦彥就派隨行人員把永明王的敕令送交觀生，自己也寫了一封信給觀生講明利害。觀生猶豫了幾天，正打算議和，趕巧得知永明王的部隊(duì)被自己打得大敗，議和沒有實(shí)現(xiàn)。順治三年（1646）十二月，清兵打下廣州，觀生死了，于是邦彥打算起兵。起初，贛州的萬元吉在廣州募兵，召到了余龍等一千多人。贛州失陷，余龍等人沒處去，就聚集在甘竹灘當(dāng)強(qiáng)盜，又有很多散兵加入，發(fā)展到了兩萬多人。四年春天，清兵打下肇慶、梧州，前鋒抵達(dá)平樂。永明王正從梧州取路平樂，前往桂林，形勢(shì)十分危急。邦彥于是勸余龍趁此機(jī)會(huì)謀取廣州，他自己調(diào)兵力從海路進(jìn)入珠江跟余龍會(huì)合。又給東莞鄉(xiāng)紳張家玉寫信說：“桂林眼下形勢(shì)危險(xiǎn)（勢(shì)如累卵），只要我們能牽制清兵不往西去，潯州、平樂一帶可以（靠此）保全。這就可以說是我們?cè)谶@邊（廣州）使力，在那邊（桂林）收獲成效了?！奔矣裾J(rèn)為正確。清兵從桂林回師解救廣州之圍，揚(yáng)言說要攻打甘竹灘，余龍等要回護(hù)自己的家，就撤兵走了，邦彥也只好退回去。清兵到新安去攻打家玉，邦彥于是離開高明，收羅殘兵余勇，占據(jù)了江門。七月，他和陳子壯秘密約定，再一次攻打廣州。在禺珠洲一側(cè)埋下伏兵，等清兵回頭來救首府時(shí)，放火攻他們的船只。陳子壯按照計(jì)策實(shí)施火攻，焚毀了幾十艘敵船。清兵向西撤退，邦彥尾隨而來。碰上天黑，子壯沒能認(rèn)清旗幟，懷疑都是敵船，亂了陣。清兵順著風(fēng)向（順勢(shì)）追擊，于是明軍大敗。子壯逃往高明，邦彥投奔三水。八月，邦彥進(jìn)駐清遠(yuǎn)，和童生朱學(xué)熙一起環(huán)城堅(jiān)守。過了幾天，清遠(yuǎn)城被打了下來。邦彥率領(lǐng)幾十個(gè)人繼續(xù)巷戰(zhàn)，肩上被砍了三刀，逃到朱氏的花園中，不幸被抓獲，清兵給他送來食品，他不吃，在牢中關(guān)了五天后，被殺害。永明王追贈(zèng)邦彥為兵部尚書，謚忠愍，蔭封他的兒子為錦衣指揮。10．（1）多情、稀疏、清淡（淡雅、素潔、潔白）、美麗。（每點(diǎn)1分，共4分）（2）用“雁有兩行”反襯人之孤寂；用“雁之知人”來表達(dá)“無人共說”的“愁絕”。（每點(diǎn)2分，共4分）11．（1）蓋將自其變者而觀之（2）匹夫之有重于社稷也（3）士貳其行（4）艱難苦恨繁霜鬢（5）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（6）雖九死其猶未悔12．D13．翠翠。（1分）翠翠誤會(huì)儺送的好意，以為要她上有女人唱歌的樓上去，這是欺侮了她。（1分）等候祖父太久，心中焦急得很。（1分）14．望著水果“出了一回神”，最終還是“走到一個(gè)小女孩的水果攤前”，表明渴望能買到黃果以滿足孩子的要求；在惲太太眼中，兩個(gè)成年攤販冷漠倨傲的表現(xiàn)使水果也有了拒人千里之外的驕傲，反映了經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的惲太太欲問又不敢上前一問的敏感、膽怯、猶豫的心理狀態(tài)。（每點(diǎn)2分，共4分）15．“新興階級(jí)”的奢華與惲太太那樣的家庭形成鮮明對(duì)比，反映了抗戰(zhàn)時(shí)期百姓生活的艱苦；與惲先生的愛國(guó)言論形成對(duì)比，揭示了新興階級(jí)不關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的腐敗墮落；借此展現(xiàn)惲太太的困惑，豐富小說內(nèi)容，加大了批判力度，深化小說的思想性。（每點(diǎn)2分，共6分）16．黃果是貫穿全篇的線索，小說情節(jié)圍繞購買黃果展開，使敘事集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；孩子對(duì)黃果的渴望與惲太太愛孩子卻沒有購買，形成一種反差的藝術(shù)效果；通過“黃果”揭示了深刻的社會(huì)問題，以小見大，啟人深思。（每點(diǎn)2分，共4分）17．惲太太因沒能滿足孩子黃果的需要，產(chǎn)生了無法面對(duì)孩子的負(fù)疚感；菜籃中數(shù)量極其有限的幾樣蔬菜，表現(xiàn)了惲太太家生活的窘迫；將菜上的水珠比喻為眼淚，暗示惲太太內(nèi)心的傷感，寄寓了作者對(duì)難以維生的底層百姓的同情，以及對(duì)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的憂慮。（每點(diǎn)2分，共6分）18．首先指出昆曲的主要功用是娛樂和教化士大夫階級(jí)。（娛樂和教化分成兩點(diǎn)作答最多得1分）然后根據(jù)昆曲在文詞和曲子兩方面的特點(diǎn)，指出昆曲對(duì)欣賞者的