蘇教版小學(xué)一年級語文上冊《angengingong…》教案及教學(xué)反思

蘇教版小學(xué)一年級語文上冊《angengingong…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生能夠正確讀音并理解《angengingong…》這篇課文的意思；學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下朗讀整篇課文，并且準(zhǔn)確地使用課文中的語言；學(xué)生能夠理解課文中的一些生僻字和成語的意思；學(xué)生能夠在聽力訓(xùn)練中提高語言的聽力理解能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備為了保證本節(jié)課教學(xué)的順利進(jìn)行，我們需要準(zhǔn)備以下材料：一份《angengingong…》的課文講義；一張《angengingong…》的圖片；一盒課文配套的錄音機(jī)和錄音帶。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入課文教師可以通過展示《angengingong…》的圖片，或者在黑板上寫下“angengingong…”這個標(biāo)題，來吸引學(xué)生的注意力。然后，教師可以簡單地介紹一下《angengingong…》這篇課文的背景，并帶領(lǐng)學(xué)生一起讀一遍課文標(biāo)題。2.閱讀課文教師可以播放錄音帶，學(xué)生跟隨錄音朗讀整篇課文。教師在這個過程中可以適時地停下錄音，幫助學(xué)生理解課文的含義，并指導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)音和朗讀語言。3.制定學(xué)生習(xí)題為了讓學(xué)生更好地理解課文，教師可以給學(xué)生一些相關(guān)的習(xí)題，例如：請用課文中的語言描述《angengingong…》這個角色的特點；請解釋課文中出現(xiàn)的生僻字和成語；請列舉出課文中的幾個重點句子，并解釋它們的含義。4.語言模仿訓(xùn)練教師可以逐句朗讀課文，讓學(xué)生模仿老師的語言，同時教師要指導(dǎo)學(xué)生正確掌握一些比較難發(fā)音的詞語，例如“江南”，“菜園子”等等。5.默讀練習(xí)為了提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力，教師可以讓學(xué)生在限定時間內(nèi)默讀課文，并且讓學(xué)生回答一些與課文相關(guān)的問題。6.教學(xué)反思在課堂結(jié)束后，教師可以回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)重點和難點，并且?guī)椭鷮W(xué)生理解和掌握相關(guān)的語言知識。教師同時也要反思自己的教學(xué)方式，總結(jié)自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以便在以后的教學(xué)過程中能更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識。四、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，我們讓學(xué)生掌握了正確的發(fā)音技巧和語言應(yīng)用技能，同時也讓學(xué)生理解了《angengingong…》這篇課文的意義和背景。我們相信，通過不斷地學(xué)