堅(jiān)持與夢(mèng)想的演講稿5分鐘5篇

堅(jiān)持與夢(mèng)想的演講稿5分鐘5篇堅(jiān)持與幻想的演講稿5分鐘（篇1）

老師們，同學(xué)們，大家好，今日我演講的題目是我有一個(gè)幻想。

三十年前，一位宏大的中國(guó)人為中國(guó)帶來(lái)了改革開(kāi)放的春天。從今，中國(guó)走上了有其特色的社會(huì)主義道路；從今，科學(xué)技術(shù)成了社會(huì)的第一生產(chǎn)力；從今，科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)也便應(yīng)運(yùn)而生。

五四文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)的德先生，賽先生為中國(guó)帶來(lái)了新生，而改革開(kāi)放之后，教育的興起為中國(guó)這一歷史大國(guó)的崛起奠定了基石。然而面對(duì)種種現(xiàn)狀，我不得不說(shuō)，中國(guó)無(wú)比正確的道路的施行方式是錯(cuò)誤的！

從科舉取士到中（高）考來(lái)打算人生，中國(guó)的教育好像只不過(guò)是更高級(jí)了而已。中考，高考限制了我們的思維，禁錮了我們的思想，更加奪走了我們本應(yīng)擁有的天真和爛漫。高等院校的競(jìng)爭(zhēng)讓我們疲乏不堪，本該布滿活力和朝氣的我們一個(gè)個(gè)滿目困倦，對(duì)每日的競(jìng)爭(zhēng)和壓力我們經(jīng)常厭倦，由于我們渴望一種單純的，不計(jì)功名的生活，我們需要一種共性的生活！

為了應(yīng)對(duì)高考，中考，我們每日和作業(yè)為伴，試卷如波濤一般洶涌的撲面而來(lái)。評(píng)判我們的標(biāo)準(zhǔn)不再是靠力量和思維，而是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的分?jǐn)?shù)。為了保住試驗(yàn)班的地位，我們不得不時(shí)刻警惕，勾心斗角也再所難免，為了使望子成龍的父母滿足，我們不得不時(shí)刻奮斗，偷懶挨罵也無(wú)庸質(zhì)疑。在著冗雜的生活中，不，應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)潔到不能再簡(jiǎn)潔，每天2點(diǎn)一線的生活中，我們渴望能貼近自然，享受那本應(yīng)擁有的純真。

同樣，作為對(duì)社會(huì)的適應(yīng)，學(xué)校分科也日益簡(jiǎn)短，由本應(yīng)高二畢業(yè)的分科提前到高一上學(xué)期，從今，理科生不得不和政史分別，文科生不得不和理化生訣別，我們面對(duì)的學(xué)科不再全面，于是我們或是缺乏哲學(xué)的睿智，或是缺乏歷史的積淀，或是缺乏物理的理性，或是缺乏化學(xué)的常識(shí)（例如三聚氰銨奶粉大事），或是缺乏對(duì)生態(tài)的愛(ài)護(hù)意思。最終，高考的產(chǎn)物不再是擁有全面素養(yǎng)的人才，而是素養(yǎng)空缺的庸才。

因而，從某種意義上來(lái)講，中國(guó)的教育是不全面的，不完善的，甚至是不科學(xué)的，這甚至連千百年前先哲孔子的因材施教都不如。例如現(xiàn)在的舟舟，即使天生智障卻在音樂(lè)指揮界著名遐邇。莫非他們都有實(shí)實(shí)在在的高分嗎？沒(méi)有，他們都各有各的力量?；蛟S有人說(shuō)他們的勝利是由于各自的努力，然而我卻認(rèn)為是由于他們天賦不一?；蛟S有的人天生智力超群，或許有的人天生心智不明，但是他們必定各有所長(zhǎng)，不然詩(shī)仙李白何來(lái)天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。的豪情？

或許我們無(wú)法轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，或許我們?nèi)缃衩鎸?duì)教育體系無(wú)能為力，只能望洋興嘆。但是我照舊對(duì)此懷有一個(gè)幻想，一個(gè)深深扎根于中國(guó)改革開(kāi)放之路之中的幻想。

我幻想有一天，中國(guó)的學(xué)子們不再需要應(yīng)對(duì)考試而終日唉聲嘆氣，勾心斗角。

我幻想有一天，中國(guó)的老師們不再需要應(yīng)對(duì)考試而不得不布置訓(xùn)練來(lái)壓榨我們的時(shí)間。

我幻想有一天，中國(guó)的老師和同學(xué)不再是敵人或者是領(lǐng)導(dǎo)和部下的關(guān)系，他們能夠平心而論，成為真正的摯友。

我幻想有一天，中國(guó)的學(xué)子能自由學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的愛(ài)好支配科目，根據(jù)自己的愛(ài)好完成只屬于自己的學(xué)業(yè)。

我幻想有一天，中國(guó)不再有填鴨式教育，而用素養(yǎng)創(chuàng)新教育取而代之，讓聰慧的中國(guó)人也能締造諾貝爾的獎(jiǎng)的神話，不再僅僅活躍于低級(jí)重復(fù)的競(jìng)賽活動(dòng)中。

或許這些幻想現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，或許我們?nèi)耘f要面對(duì)中國(guó)的教育制度，但是我信任，只要我們努力奮斗，樂(lè)觀進(jìn)取，在若干年后的今日，我的幻想能在我們身上體現(xiàn)，我盼望我們的子孫后代不再是面隊(duì)考試而被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而能主動(dòng)進(jìn)取，樂(lè)觀奮斗出有他們自己性格的一生！

最終，我要以海子的一段話結(jié)束我的演講，但那絕非消極避世：

從今日起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)。

本人文學(xué)素養(yǎng)不高，文章可能有些反動(dòng)，但是肯定是個(gè)人最真摯的期盼，盼望大家能提出些建議，感謝！

堅(jiān)持與幻想的演講稿5分鐘（篇2）

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！我們林立在艷麗的五星紅旗之下，望著它在__中學(xué)的上空舞動(dòng)著，心中是否感動(dòng)！心中是否蓬勃！是否也涌起了一腔愛(ài)國(guó)之熱血！是的，身在青春年少時(shí)期的我們，誰(shuí)無(wú)壯志，誰(shuí)無(wú)所求，但我所看到的卻是，這里沒(méi)有敬重，而是各種玩耍，各種打鬧。

面對(duì)如此現(xiàn)狀，身為一個(gè)中國(guó)青年，身為一個(gè)寶中學(xué)子，我有一個(gè)幻想深深扎根于我的腦海中。

我幻想有一天，我們__中學(xué)的全部同學(xué)可以在國(guó)旗之下放下手中正在閱讀的書本，悄悄凝視著國(guó)旗的冉冉升起，感受祖國(guó)的滋潤(rùn)培育。

我幻想有一天，在國(guó)旗升起的時(shí)刻，我們?cè)谛闹星那暮叱鴩?guó)歌那熟識(shí)的旋律，將祖國(guó)的光輝歷史細(xì)細(xì)回憶。

我幻想有一天，艷麗的五星紅旗照射下，同學(xué)們自覺(jué)的閉上那正在說(shuō)話的口舌，專心對(duì)待莊重的旗幟。

我幻想有一天，全部的男孩女孩不再在祖國(guó)的象征面前玩耍打鬧，而是真心思索將來(lái)將如何拼搏，將如何成為祖國(guó)的棟梁。

我想，就我們這些佇立在飄飄紅旗之下卻不莊重凝視紅旗的同學(xué)們，無(wú)任何資格談愛(ài)國(guó)，無(wú)任何資格談大業(yè)。國(guó)旗是紅色的，我們澎湃的心是紅色的，我們激揚(yáng)的血是紅色的，它代表著中國(guó)人的精神，中國(guó)人的氣節(jié)。所以作為一個(gè)中國(guó)人，你應(yīng)敬重我們的民族，應(yīng)敬重我們民族的象征——五星紅旗。

國(guó)旗下的文明，一是體現(xiàn)了你的個(gè)人修養(yǎng)，彰顯了你身為一個(gè)當(dāng)代中國(guó)青年的素養(yǎng)，二是敬重了我們的國(guó)家，表現(xiàn)了我們身為中國(guó)人是何等的傲慢，何等的驕傲！

在國(guó)旗照射下，我不得不再次奉勸諸位，身為中國(guó)人的我們，從青春年月，在寶中校內(nèi)，就應(yīng)敬重國(guó)旗，喜愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)河山的前程，樹(shù)立好一個(gè)高素養(yǎng)中國(guó)青年的英姿形象！

幻想之花的演講稿

每個(gè)人都有自己的幻想，或許你的幻想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的幻想是當(dāng)一名人民老師。

我認(rèn)為老師是特別神圣的，特別宏大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)敬重師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培育成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好同學(xué)。老師用學(xué)問(wèn)甘露，澆開(kāi)同學(xué)抱負(fù)的花朵，專心靈的清泉潤(rùn)育同學(xué)情操的美果。

假如把同學(xué)比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵健壯成長(zhǎng)。假如把同學(xué)比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為同學(xué)指明方向，使同學(xué)明確自己的方向。

所以，我的幻想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培育出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)很多幻想，有漂亮的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有奇妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的幻想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的幻想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的幻想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我肯定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，究竟有美妙的品行也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道，再多絢爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的才智與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在勝利之路上的鮮花。所以，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的幻想而努力學(xué)習(xí)。我信任，幻想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就肯定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！

堅(jiān)持與幻想的演講稿5分鐘（篇3）

各位敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為抱負(fù)而堅(jiān)持奮斗。一個(gè)人缺少了幻想這個(gè)指示牌就會(huì)迷失方向，人生也就會(huì)變得索然無(wú)味。那幻想是如此真實(shí)，又遙遠(yuǎn)而不行求。由于那是心中不滅的追求，是出現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)與繁華。

在跨入中學(xué)的大門前，我先是薄命思想了一下，想像自己在接下來(lái)的三年中的生活中的豐功偉績(jī)；想象自己每天是有多么的優(yōu)秀；想象自己么一天的生活都將是五彩的勾畫?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，他不會(huì)讓你在成長(zhǎng)的道路中一帆風(fēng)順，而是給了你百般設(shè)障，一個(gè)又一個(gè)的面臨著選擇?，F(xiàn)實(shí)：成果沒(méi)能夠考好，受到家人的一遍又一遍的訓(xùn)罵；不能夠把一個(gè)小事給滿足的解決到，受到老師的批判；沒(méi)有遵守校規(guī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批判。幻想：在一次一次的典禮中，自己是其中的一份子，能夠通過(guò)自己的努力去達(dá)到自己想要的結(jié)果。每天給自己一個(gè)加油，由于這樣就離勝利越來(lái)越近了！

哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的名貴信仰。我們都是懷著對(duì)將來(lái)的期盼和幻想的向往每天生活著的。小時(shí)候我們的幻想很簡(jiǎn)潔，或許是一輛玩具車，或許是一件美麗的衣服，甚至簡(jiǎn)潔到一根棒棒糖……不管我們的幻想是什么，只要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，這些就會(huì)唰的一下實(shí)現(xiàn)了，感覺(jué)有幻想真好，實(shí)現(xiàn)他們也很簡(jiǎn)潔?；孟刖拖袷嵌呃睞夢(mèng)的大口袋，里面裝了想要的一切。

我的幻想就是想要當(dāng)一個(gè)外語(yǔ)教授，滿腹經(jīng)綸，每一天都與文字打交道，這將是多么的趣味無(wú)窮啊。我知道，有了目標(biāo)，就要為之不懈努力的去奮斗，去找到屬于自己的那一片天，為此我就要更努力地學(xué)習(xí)，只為了那一份信念，更好的學(xué)習(xí)，只為了能夠出人頭地，更有效的學(xué)習(xí)，只為了幻想。獨(dú)立的信念，自強(qiáng)的起居，是為基礎(chǔ)，我信任，擁有了這些，實(shí)現(xiàn)幻想的道路上的種種困難，我定會(huì)咬緊牙關(guān)的去克服，由于自己每天都很棒。

夢(mèng)是夢(mèng)與想的結(jié)晶。懷揣幻想是勝利的開(kāi)頭，堅(jiān)持幻想是勝利的通道。實(shí)現(xiàn)幻想是勝利的結(jié)局。讓我們一起為幻想去奮斗吧！

感謝大家！

堅(jiān)持與幻想的演講稿5分鐘（篇4）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的主題是《我的幻想》。

一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜愛(ài)夢(mèng)中看到的景色，它打算將它變成現(xiàn)實(shí)?；认x(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲(chóng)放棄這個(gè)準(zhǔn)備，但小毛毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行……最終小毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲(chóng)最終實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感受。

對(duì)小毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的幻想，只是翩然展翅的漂亮。

我們都是追夢(mèng)人，每個(gè)人的幻想或許各不相同。然而，當(dāng)我們?cè)谧约旱幕孟肭凹由稀爸袊?guó)”兩個(gè)字的時(shí)候，心中是否會(huì)涌起不一樣的感覺(jué)？這感覺(jué)中，好像有咆哮過(guò)大西北的朔風(fēng)，飄揚(yáng)在塞北的白雪、降落在江南的春雨，還有豪情與熱血在涌動(dòng)。

在我心中，有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。由于天賦有限，我無(wú)法承諾自己會(huì)成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)和科研事業(yè)奮斗；由于愛(ài)好緣由，我不能許諾自己會(huì)像父母那樣，成為一位醫(yī)生挽救千千萬(wàn)萬(wàn)的病人。

我堅(jiān)信，生活中每一次不經(jīng)意的付出，定會(huì)將人間的大愛(ài)傳遞；我堅(jiān)信，我的幻想雖然小，但它會(huì)在生活的河流里閃閃發(fā)光，綻放屬于自己的光線?；蛟S，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是由于你為人人，人人為你，大家布滿愛(ài)心才變得更加絢麗、暖和。我盼望，我能像小毛毛蟲(chóng)一樣，最終蛻變成漂亮的飛蝶。

感謝大家！

堅(jiān)持與幻想的演講稿5分鐘（篇5）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我要演講的題目是《我的幻想》。

幻想是什么？幻想，是對(duì)將來(lái)的一種期望，指在現(xiàn)在想將來(lái)的事或是可以達(dá)到但必需努力才可以達(dá)到的狀況，幻想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。

幻想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；幻想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，不要我們?nèi)ダL畫；幻想不是蔥郁的綠洲，而是一片沙漠，需要我們?nèi)ラ_(kāi)墾。

有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)全部，但是不行以沒(méi)有幻想?！庇械娜说幕孟胧窍褚γ髂菢?，當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，呈現(xiàn)體育的力與美。有的人幻想楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探究宇宙中的神秘，而有的人幻想是像李連杰，當(dāng)一名武術(shù)家，把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

我的幻想是什么？我的幻想是當(dāng)一位全身布滿音樂(lè)藝術(shù)的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當(dāng)一名布滿音樂(lè)藝術(shù)細(xì)胞的投資家和慈善家呢？我喜愛(ài)音樂(lè)，所以我正像著音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生的目標(biāo)進(jìn)展以后，我的職業(yè)會(huì)跟音樂(lè)有關(guān)，我要當(dāng)投資家，是由于我想賺很多的錢給我媽