過關系列配套

過關系列配套第一頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第三頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第四頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第五頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第六頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第七頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第八頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第九頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第十頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第十一頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第十二頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六每課小練第十三頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是()A.上闋(què)空白(kōnɡ)僧侶(lǚ)沁人心脾(qìn)B.遒勁(qiú)崢嶸(zhēnɡrónɡ)看護(kàn)漫江(màn)C.重陽(Chónɡ)碣石(jié)中傷(zhònɡ)浪遏飛舟(è)D.逶迤(wēiyí)氣魄(pò)盡管(jìn)稠人廣眾(chóu)【解析】選C。A項“空”應讀kònɡ;B項“看”應讀kān;D項“盡”應讀jǐn。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第十四頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六2.（2010·信陽高一檢測）下列加點詞語的解釋有誤的一項是()A.揮斥方遒遒：強勁有力B.指點江山，激揚文字激揚：激濁揚清，抨擊惡濁的，褒揚清明的C.百舸爭流舸：輕快的小船D.曾記否，到中流擊水擊水：游泳【解析】選C。舸：大船，這里泛指船只。﹒﹒﹒﹒﹒﹒第十五頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六3.下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（1）國慶60周年大閱兵規(guī)模空前，受閱官兵，________風發(fā)，斗志昂揚，邁著鏗鏘有力的步伐穿過天安門廣場。（2）我仰望星空，它是那樣________而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。（3）北京隊昨天的變陣出乎很多人的預料，盡管薛明全力以赴奮力拼殺，卻難以________扭轉(zhuǎn)局面，最終北京隊還是以0∶3敗北。A.義氣寥廓獨立B.意氣寥廓獨力C.義氣遼闊獨立D.意氣遼闊獨力第十六頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六【解析】選B?！耙鈿狻敝敢庵竞蜌飧拧！傲x氣”指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。根據(jù)語境（1）句宜選“意氣”?！傲壤迸c“遼闊”都有“廣闊”之意，但“寥廓”側重于空間范圍的高遠空曠，“遼闊”側重于平面方向的廣闊。根據(jù)語境（2）句宜選“寥廓”?！蔼毩ⅰ敝覆灰揽克?，獨自完成任務，強調(diào)自主性。“獨力”指單獨依靠自己的力量（做），強調(diào)自己的力量。根據(jù)語境（3）句宜選“獨力”。第十七頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第十八頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.檢察院通過立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)王斌在任區(qū)稅務局長的短短半年時間里，利用正當或不正當?shù)氖侄?，竟然貪污了?shù)百萬元。B.近年來，報刊、雜志、電視和一切出版物經(jīng)常出現(xiàn)語言運用的不規(guī)范現(xiàn)象，主要原因是某些文字工作者本身水平有限卻又要賣弄學問造成的。C.由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。D.2010年上海世博會是一次探討新世紀人類城市生活的盛會，是一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。第十九頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六【解析】選D。A項，不合邏輯，“貪污”是“不正當?shù)氖侄巍?，不能用“正當”限制，語法上是搭配不當，邏輯上是限制不當，應刪去“正當或”。B項，“報刊、雜志、電視和一切出版物”并列不當；“主要原因是……造成的”句式雜糅。C項，“由于”使句子主語殘缺，應刪去。第二十頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十一頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十二頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十三頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十四頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十五頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十六頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十七頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第二十八頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六二、課內(nèi)閱讀閱讀《沁園春長沙》，完成5～8題。5.詞人在上闋中抓住了哪些意象展開聯(lián)想，給我們描繪了一幅怎樣的湘江秋景圖？答：______________________________________________【解析】意象是意與象的結合，即融入了詩人主觀情思的形象，有的是景，有的是物；有的是有情節(jié)的事，有的是人物形象；有的是單一的，有的是組合的；有的是自然景觀，有的是人物活動、社會風情。這首詞上闋的意象主要是景和物。第二十九頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六答案：詩人抓住了寒秋、霜天（氣候），萬山（層林盡染），湘江（碧透、百舸爭流），飛鷹，游魚等意象展開想象。給我們描繪了一幅立體的寥廓萬里的、絢麗多彩的湘江秋景圖。第三十頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六6.上闋是如何寫景的？景物描寫在全詞中有什么作用？答：______________________________________________【解析】寫景狀物是古典詩歌中常見的內(nèi)容之一，作者通過描寫景物，可以渲染氣氛，抒發(fā)情感，深化主旨。寫景角度涉及動靜結合、虛實結合、遠近高低、點面結合、色彩渲染及觀察角度的變化等。把握詩詞中的情感內(nèi)容，要做到知人論世，準確理解。答案：上闋寫景遠近相間、動靜結合，對照鮮明，為下文的抒情提供了背景，烘托了氣氛。第三十一頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六7.“攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”兩句在詞作結構方面有什么作用？答：______________________________________________【解析】這兩句處在下闋之首，在結構上起過渡作用。仔細閱讀全詞，會發(fā)現(xiàn)第一句接上闋內(nèi)容，第二句轉(zhuǎn)入下闋內(nèi)容。第三十二頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六答案：詞句由景及事，由今追昔，憶昔生情，承轉(zhuǎn)過渡十分自然。下闋開頭兩句，總寫往事，承上啟下?！霸巍秉c明故地，“百侶”與上文“獨立”相對應，由上文寫“我”與自然風景轉(zhuǎn)到“我”與百侶群體的往昔生活。“稠”是對自己青年時代長期求學和革命斗爭生活的提煉、概括，把暢快、充實、豐盈的往事娓娓道來，心弦的鳴響如流泉之叮咚，視野胸襟開闊，感情深沉飛揚，把讀者導入一個新的境界。第三十三頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六8.下闋一個“恰”字領起了哪幾個句子？這幾句話概括了“同學少年”怎樣的形象？答：______________________________________________【解析】領字，又叫一字逗，是指在詞的意思轉(zhuǎn)折處，使上下句結合，起過渡或銜接作用的字。尋找領字領起內(nèi)容，主要從領字以下語句的句意分析入手，作出準確判斷。分析人物形象，要關注人物形象所處的環(huán)境，分析人物形象的動作、語言、神情、細節(jié)等，在此基礎上概括出人物的情感、思想等。

第三十四頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六答案：一個“恰”字領起七句：“同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！边@七句話形象地概括了“同學少年”作為早期革命者所具有的雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁的英雄氣概。第三十五頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第三十六頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六第三十七頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六9.這兩首詞都寫到了梅花的生存環(huán)境，這些描寫對表現(xiàn)梅花具有重要的作用。從詞中找出相應的詞語，填在相應的橫線上。毛詞：____________________________________________，表現(xiàn)梅花__________________________的特點。陸詞：____________________________________________，表現(xiàn)梅花__________________________的特點。第三十八頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六【解析】本題考查對詩歌形象的理解能力。要注意知人論世，關注詞人的生平經(jīng)歷，同時注意分析描寫形象的詞語，如毛澤東詞中的“只把春來報”“她在叢中笑”等，陸游詞中的“愁”“任”“香如故”等。參考答案：（毛詞：）飛雪、懸崖、百丈冰堅強不屈、以苦為樂（陸詞：）驛外、斷橋邊、黃昏、風和雨遺世獨立、寂寞、孤獨第三十九頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六10.最能顯示出兩位詞人思想境界的詞句分別是什么？毛詞：____________________________________________陸詞：____________________________________________【解析】在描寫梅花的詞句中，找出最能體現(xiàn)作者情志的句子即可。答案：（毛詞：）待到山花爛漫時，她在叢中笑。（陸詞：）零落成泥碾作塵，只有香如故。第四十頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六11.這兩首詞各自的感情基調(diào)是什么？毛詞：____________________________________________陸詞：____________________________________________【解析】把握兩詞中的意象特點，進而體會詞中作者的感情即可。參考答案：（毛詞：）樂觀自信、胸襟博大。（陸詞：）寂寞、孤獨、苦悶。第四十一頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六12.毛澤東說他的詠梅詞是“反其意而用之”（“其”指陸詞），請簡析“反其意”指哪些方面？答：______________________________________________【解析】認真分析陸詞的原意，然后與毛詞加以比照即可得出答案。參考答案：首先是立意反其意：陸詞借梅抒發(fā)受壓抑之苦情，表達遭打擊而堅貞不渝之志；毛詞卻是借梅抒發(fā)斗風雪迎春到的戰(zhàn)斗豪情，表無私奉獻卻不居功、愿與民同樂之志。其次，在梅所處環(huán)境、志趣和全詞的格調(diào)上，均“反其意而用之”。第四十二頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六四、語言表達13.根據(jù)語境，在下面橫線處填入恰當?shù)恼Z句，使上下文語意連貫。秋是什么顏色？谷子說：“秋是黃色的，我就是叫秋風吹黃的?！备吡徽f：“（1）________________________________________________________________________?！泵藁ㄕf：“秋是白色的，不然，我哪有這身素裝？”墨菊說：“秋是黑色的，我開放的花朵就是明證。”松柏說：“秋和夏沒什么區(qū)別，都像我一樣青翠?！鼻锾炻犃藫u搖頭說：“不，不，我是五彩繽紛的（2）_________________________________________________________________！”第四十三頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六【解析】此題考查仿寫語句的能力。（1）處應仿照“秋是黃色的，我就是叫秋風吹黃的”“秋是黑色的，我開放的花朵就是明證”兩句的句式，寫成陳述句；內(nèi)容扣住高粱的色彩，表達時要合乎邏輯。（2）處寫成感嘆句，內(nèi)容是對谷子、高粱、棉花、墨菊、松柏等對秋天色彩片面認識的否定和感嘆。答案（示例）：（1）秋是紅色的，我就是叫秋色染紅的（2）如果我只有一種顏色，那秋天該是多么單調(diào)啊第四十四頁，共四十六頁，編輯于2023年，星期六14.根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“低碳族”。（不超過40字）近段時間隨著災難大片《2012》的