閉合電路產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么

閉合電路產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么第一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五楞次定律------感應(yīng)電流的方向第二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五+GNS第三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五+G左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏第四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五NS+G第五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五示意圖感應(yīng)電流的磁場方向感應(yīng)電流方向(俯視）線圈中磁通量的變化線圈中磁場的方向

S極拔出

S極插入

N極拔出

N極插入向下減小順時(shí)針向下向上向上減小順時(shí)針逆時(shí)針向下向上增加S向下增加逆時(shí)針向上NGGNGSG原磁場方向原磁場磁通量的變化第六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五B感Φ原增減與B原與B原阻礙變化反同第七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。楞次定律：第八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五

楞次(1804～1865)俄國物理學(xué)家和地球物理學(xué)家。16歲時(shí)以優(yōu)異成績從中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，26歲當(dāng)選為俄國科學(xué)院候補(bǔ)院士，30歲時(shí)升為正式院士,并被其他院士推選為圣彼得堡大學(xué)第一任校長。1836～1865年任圣彼得堡大學(xué)教授，其間還兼任海軍和師范院校物理學(xué)教授。

學(xué)生中的“物理學(xué)家”楞次在中學(xué)時(shí)期就酷愛物理學(xué)，成績突出。1820年他以優(yōu)異成績考入杰普特大學(xué)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1823年他還在三年級(jí)讀書，就因?yàn)槲锢沓煽儍?yōu)秀被校方選中，以物理學(xué)家的身分參加了環(huán)球考察。1826年，他考察歸來后在一所中學(xué)教物理，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)整理考察成果。1828年2月16日，楞次向彼得堡皇家科學(xué)院作了考察成果匯報(bào)，由于報(bào)告生動(dòng)、出色，被接收為科學(xué)院研究生。第九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。楞次定律：思考：

1、誰起阻礙作用？阻礙什么？怎么阻礙？

2、明白其中的因果關(guān)系。原磁通量的變化導(dǎo)致感應(yīng)電流的產(chǎn)生；感應(yīng)電流又產(chǎn)生磁場（感應(yīng)電流的磁場）。第十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五思考題：通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線時(shí)，判斷線圈中感應(yīng)電流的方向，并總結(jié)判斷感應(yīng)電流的步驟。vI分析：１、原磁場的方向：向里２、原磁通量變化情況：減?。?、感應(yīng)電流的磁場方向：向里４、感應(yīng)電流的方向：順時(shí)針“阻礙”的實(shí)質(zhì)是什么?第十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習(xí)：如圖所示，一個(gè)水平放置的矩形線圈abcd，在細(xì)長水平磁鐵的S極附近豎直下落，由位置Ⅰ經(jīng)位置Ⅱ到位置Ⅲ。位置Ⅱ與磁鐵同一平面，位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ，則在下落過程中，線圈中的感應(yīng)電流的方向?yàn)閇]A．a(chǎn)bcda

B．a(chǎn)dcba

C．從abcda到adcba

D．從adcba到abcdaB第十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習(xí)：扁平條形磁鐵水平放置，一矩形線框abcd與條形磁鐵平行，并在其正上方勻速地從N極移到S極（如圖）。在這過程中，線框中產(chǎn)生的電流方向是（）A.abcda；B.adcba；C.先是abcda，后是adcba；D.先是adcba，后是abcda。B第十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五GNSSN從相對運(yùn)動(dòng)看，感應(yīng)電流的磁場總是阻礙相對運(yùn)動(dòng)。N

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來拒去留GNGSGNSSSN第十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五如圖，當(dāng)磁鐵沿銅環(huán)的軸線突然向銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)將如何運(yùn)動(dòng)？第十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五如圖，當(dāng)磁鐵沿銅環(huán)的軸線突然向銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)為什么會(huì)向右運(yùn)動(dòng)？“來拒去留”產(chǎn)生的機(jī)理第十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習(xí)：如圖所示，一閉合的銅環(huán)從靜止開始由高處下落，通過條形磁鐵后繼續(xù)下落，空氣阻力不計(jì)，則關(guān)于圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)過程，圓環(huán)在磁鐵的上方時(shí)加速度______g，在下方時(shí)_____g(填大于小于或等于)（小于、小于）

第十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五思考題：通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線時(shí)，判斷線圈中感應(yīng)電流的方向，并總結(jié)判斷感應(yīng)電流的步驟。vI增反減同第十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習(xí)：如圖，導(dǎo)線AB和CD互相平行，在閉合開關(guān)S時(shí)導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向如何？ABSCDGI××××××××××?

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?增反減同第二十頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第二十一頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五××××××××××××××××××××ABCDV練習(xí)：金屬桿AB緊貼著固定的金屬軌道向右運(yùn)動(dòng)，則閉合電路ABCD中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向如何？?

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原磁場方向穿過回路磁通量的變化感應(yīng)電流的磁場方向感應(yīng)電流方向向里增加向外A-C-D-B右手定則

AB棒是否受到安培力作用？方向如何？第二十二頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五判斷“力”用“左手”，判斷“電”用“右手”“左手定則”與“右手定則”“四指”和“手掌”的放法和意義是相同的，唯一不同的是大拇指的意義。第二十三頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五“右手定則”是“楞次定律”的特例；“右手定則”只適用于導(dǎo)體切割磁感線。“右手定則”與“楞次定律”第二十四頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五第二十五頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習(xí)：如圖所示，有同樣光滑金屬棒a,b,c,d四根，放在同一水平面內(nèi)，其中a,b固定，c,d靜止放在a,b上，接觸良好，O點(diǎn)為回路中心，當(dāng)條形磁鐵一端從O點(diǎn)插入回路時(shí)，c,d棒（

）A.保持不動(dòng)

B.分別遠(yuǎn)離O點(diǎn)C.分別靠近O點(diǎn)D.因不知磁極方向，做無法判斷C增縮減擴(kuò)第二十六頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五

“來拒去留”、“增反減同”、“增縮減擴(kuò)”，這些現(xiàn)象的共同本質(zhì)是什么？

阻礙磁通量的變化楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？這些現(xiàn)象的背后原因是什么？第二十七頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五作業(yè)第二十八頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五從相對運(yùn)動(dòng)看，感應(yīng)電流的磁場總是阻礙相對運(yùn)動(dòng)。

——來拒去留教學(xué)總結(jié)“來拒去留”適用條件：有相對運(yùn)動(dòng)且“來”必須是磁通量增加，“去”必須是磁通量減少。否則不適用。第二十九頁，共三十頁，編輯于2023年，星期五練習(xí)：如圖所示，一個(gè)水平放置的矩形線圈abcd，在細(xì)長水平磁鐵的S極附近豎直下落，由位置Ⅰ經(jīng)