世界兒童讀書日活動(dòng)總結(jié)

世界兒童讀書日活動(dòng)總結(jié)世界兒童讀書日活動(dòng)總結(jié)【篇1】

本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校內(nèi)，到達(dá)了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣揚(yáng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書的重要意義，通過宣揚(yáng)營造文化氣氛，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確保“讀書節(jié)〞活動(dòng)有效、有序地開展，依據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落〞讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗秀麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。根據(jù)活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會、讀書閱歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會等系列主題班會。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)“書香班級〞與“閱讀之星〞評比。為樹立學(xué)生身邊的典范，通過班內(nèi)推舉，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長〞為主題的黑板報(bào)。

世界兒童讀書日活動(dòng)總結(jié)【篇2】

有句至理名言：“興趣是的老師。〞因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書〞和“活動(dòng)〞緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。在這樣的提倡下，我們開展了以下活動(dòng)：

1、舉辦常常性的讀書征文活動(dòng)。

學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文?？芍v解并描述自己好玩或生動(dòng)感人的讀書故事，也可談閱讀好書的體會、感想感悟、啟迪教益，還可以溝通有效的讀書方法等。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里特地開拓“讀書征文〞欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報(bào)刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。

2、舉辦常常性的讀書演講活動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動(dòng)，在少年兒童中開展以名人為典范，以愛國主義教育為主題的讀書演講競賽活動(dòng)，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培育愛國主義情感。

3、舉辦常常性的.展評活動(dòng)。

學(xué)校制定了讀書筆記、心得展評活動(dòng)計(jì)劃，各班每周三下午舉行一次展評活動(dòng)。學(xué)校每月最終一周三下午舉行一次展評活動(dòng)，建立長效機(jī)制，形成常態(tài)。特殊提倡各班學(xué)習(xí)小組舉辦常?；淖x書沙龍活動(dòng)。

4、開展讀書用書競賽活動(dòng)。

我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得溝通、手抄報(bào)競賽、讀書論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺讀書用書。“書是力量的源泉，書是學(xué)問的寶庫。〞智慧，來源于學(xué)問，學(xué)問來源于讀書。學(xué)校每月對師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看誰讀得多、讀得好。

5、開展“讀書之星〞評比活動(dòng)

學(xué)校每月對班級讀書氣氛好、讀書活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級，評為“書香班級〞記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀“讀書之星〞和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

世界兒童讀書日活動(dòng)總結(jié)【篇3】

生活，五彩斑斕地進(jìn)行著;人生，鮮花燦爛般地生活著;挫折，每時(shí)每刻地出現(xiàn)著。是啊，無論怎樣光明的陽光總會因黑暗而離開;無論如何活潑的鳥而會因天寒地凍而飛走;無論怎樣鮮嫩的花朵也會因轉(zhuǎn)季而凋零……在人生的道路上，我們始終會遇到挫折的。

正所謂“陽光總在風(fēng)雨后〞，我們不能隨便被挫折而打倒。五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前5名與我無緣，我落到了第6名?；氐郊遥矣脺I水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它好像在昂空長笑。它是在譏笑我嗎?還是想激勵(lì)我?哎，或許吧!可是我沒有不爭氣，畢業(yè)時(shí)考上了珠江中學(xué)。

挫折讓我明白了：往往生活中的一個(gè)小小的挫折就可以轉(zhuǎn)變你的前途，你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。世上無難事，只怕有心人。不想做一個(gè)永久失敗的人，那就應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個(gè)勝利的人，必需要有士氣和信念。

挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，燒凈你的心靈;挫折是水，洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩綠;小花因挫折而

世界兒童讀書日活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，利用假期我引領(lǐng)學(xué)生開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

首先我們?yōu)閷W(xué)生開出推舉書目：我們依據(jù)低年級學(xué)生的身心、學(xué)問和閱歷，開列相應(yīng)的推舉書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)努力推舉能深受孩子們青睞的書目。

其次提倡有序閱讀和定量管理：為了使孩子們讀書走向長久性進(jìn)展，我們提倡有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人假期最少閱讀三本書，同時(shí)作好閱讀記錄。并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

另外提倡家庭閱讀：我們主動(dòng)提倡家庭閱讀，并爭取家長的協(xié)作，讓家長催促孩子假期在家完成閱讀任務(wù)，讓家長陪伴孩子一起進(jìn)行讀書活動(dòng)。

在學(xué)生假期廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們利用讀書記錄單評比、朗誦競賽、講故事競賽、讀書小報(bào)評比等，檢查學(xué)生假期讀書狀況。

本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增添了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了勝利的歡樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚(yáng)獨(dú)特、充滿美好和智慧的進(jìn)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。

世界兒童讀書日活動(dòng)總結(jié)【篇5】

根據(jù)“培育小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣有效途徑的實(shí)踐討論〞課題活動(dòng)的相關(guān)要求，我們班在20__年寒假，繼續(xù)開展“師生共讀〞活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生根據(jù)師生共同制定寒假閱讀計(jì)劃，閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜愛的作家楊紅櫻的作品，閱讀同時(shí)要求學(xué)生在寒假期間做好讀書筆記假期結(jié)束時(shí)寫出閱讀的心得體會。

在報(bào)名期間，老師仔細(xì)檢查了學(xué)生們的讀書筆記，多數(shù)孩子都很仔細(xì)，他們以多形式進(jìn)行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。

開學(xué)初我還和孩子們開了一次讀書溝通會，和他們溝通了寒假閱讀的收獲和體會，學(xué)生們都說的頭頭是道，讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀，他們在閱讀中獲得了無限的樂趣。

讀書溝通會后我趁熱打鐵地引導(dǎo)孩子們主要從情感