關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿_第1頁
關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿_第2頁
關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿_第3頁
關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿_第4頁
關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿1各位老師、同學們,早上好!今晚是平安夜,明天就是圣誕了。最近看到很多同學買了蘋果,準備禮物和賀卡,臨近期末,也還是感受到了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié),這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。西方人憑借對耶穌基督的信仰,在這一天進行隆重的慶祝。首先,讓我們先看看法國,一個很浪漫的國家。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥,而在法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪下的古老村莊,在一彎淺色籬笆的靜靜圍繞下,靜謐得彷佛沉沉睡去。夜晚,人們圍在馬槽旁,唱著歌頌耶穌的圣誕歌,享受空氣里彌漫著的白蘭地和香檳的醇香。澳大利亞的圣誕是最有特色的。這個分布在南半球的國家,每年的圣誕節(jié)都正值仲夏。于是弄潮成了澳大利亞圣誕節(jié)必不可少的活動,無數(shù)的小水劃,海灘上到處可以見的汗水涔涔的小伙子與成群結(jié)隊的明媚姑娘,構(gòu)成了澳洲特有的圣誕圖景。美國人的圣誕節(jié)是我們最熟悉的,被精心裝扮的小屋,掛滿飾品的圣誕樹,樹下擺滿塞有禮物的紅色襪子,令人大快朵頤的圣誕火雞大菜,庭院里瘋狂的家庭舞會。瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,每周點1支,當點燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。而丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品。如此多姿多彩的圣誕在全球化的今天受到年輕人的追捧自然是水到渠成,也無可厚非。但是,在面對各種各樣的文化舶來品的時候,我們到底應該吸收到些什么?說到西方的文化,就不得不說西方的信仰。一本古老而厚重的《圣經(jīng)》,便勾勒出了西方人進下美好愿望的時刻-----而不是簡單的歡慶和玩樂!同學們,接近年末,你也盤點了這一年中的收獲了嗎?有沒有靜下心來認認真真地憧憬過未來?又或許是還留有什么遺憾?前幾個星期電影院又開始放映《2012》,我杞人憂天地想,倘若明天便是世永不停息的時代洪流里,停留,就意味著退后。作為嵊中的一名學生,我們,不允許退后!關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿2敬愛的老師,親愛的同學們:大家早上好!我是來自801班的__。很高興在此圣誕節(jié)來臨之際,代表全體同學在國旗下講話。今天了,我發(fā)言的主題是《圣誕節(jié),我們這樣過》。12月25日對于西方人來說是個普天同慶的日子,它是一年中最盛大的節(jié)日,類似于中國過春節(jié)。圣誕節(jié)來臨之際,我們學校也掀起了圣誕的狂潮。在上個星期,我們班就已經(jīng)開始準備圣誕節(jié)的活動了,很多同學都積極參加,并想出了許多的特色演出,如:徐浩軒、韓藝博、邱紫揚、張怡可準備為我們帶來有趣的小品,鄭丁輝組要向我們帶來精彩的舞蹈、秦楚迪、王朝松為我們帶來了好玩的游戲,陳劍雄想用歌曲送來祝福。并且,我們在外教~~的帶領(lǐng)下做了許多的圣誕節(jié)裝飾品,像海綿做的圣誕帽、圣誕襪、圣誕鈴鐺、小天使等等很多可愛的裝飾品,并在上個星期四,用它們裝點教室的墻壁。我們的班主任助理也在積極的為我們班的文化布置做了充分的準備。可是,我們在過圣誕節(jié)的時候,不能只看到歡慶和玩樂的表面現(xiàn)象,我們還要學習和領(lǐng)會他們的內(nèi)涵和精髓,應該學習西方國家人們好的素質(zhì)和修養(yǎng),這才是基督精神的精髓所在!我想給同學們講一個故事:在美國發(fā)生9.11恐怖襲擊的當時,在世貿(mào)大樓遭到襲擊后,人們并不是驚慌失措地逃生。在狹窄的樓道里,男人在給婦女和兒童讓路,年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是,大樓停電后,有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子,他們舉著蠟燭,在樓梯口給逃生的人照亮道路,他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結(jié)精神在我們身上有多少呢?我們有許多同學甚至連吃飯都在擁擠,插隊。我們應該反思我們自己的行為了,當然這是我們學校發(fā)生在個別同學身上的現(xiàn)象。但圣誕節(jié)到了,我覺得我們每個人都應該學習西方基督精神中的勇敢、團結(jié)的責任意識!我們801班的陳彥語、梁曉輝、夏子怡、黎研均、楊爍暄、曹雪晴、沈春苗等同學團結(jié)的責任意識就很強,為我們班這次的圣誕做出了很大的貢獻。就在這個星期三,我們學校的每個班都有一個圣誕晚會,那時我們更應愛護班級衛(wèi)生,不可以亂扔垃圾、浪費食物,團結(jié)同學,互幫互助,關(guān)心同學,尤其是在他人表演時,不可以取笑他人,做一位有道德的聽眾,做一名文明的同學,我們班就有許多同學做到了,而且,我們班不準用雪花噴漆,在圣誕晚會上,盡量用全英文式的演出,尊重外來文化。同時,也希望同學們能在即將到來的圣誕節(jié)的時,總結(jié)一年來的得失,制定明年的計劃,憧憬美好的未來。最后,對同學們提前說一聲:圣誕節(jié)快樂!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!關(guān)于學校圣誕節(jié)國旗下講話稿3老師、同學們:12月25日,西方的圣誕節(jié)就要到了,很多同學們都期待著圣誕節(jié)了??吹酵瑢W們對這個洋節(jié)日有這么高的興趣,作為學歷史的我真的有很多困惑和悲哀。我們很多的同學能在紀念基督耶穌誕辰的日子里找到快樂,而我們卻很少有同學能記得和耶穌同樣偉大的中國圣人的誕辰,2556年前誕生的孔子!如果說耶穌創(chuàng)造了西方精神世界的平臺---基_督教,孔子則開創(chuàng)了東方政治統(tǒng)治“仁政”和人們的行為準則“禮”,他的“仁和禮”使中華民族在2000多年的時間里一直處于世界的領(lǐng)跑位置。而我們卻在淡忘他轉(zhuǎn)而紀念西方的精神領(lǐng)袖,孔圣人九泉之下如果有知,不知有何感想。自從改革開放以來,西方許多的東西進入中國,包括西方的市場經(jīng)濟模式、西方的政治文化、甚至西方的娛樂生活方式等等,都影響著我們民族的發(fā)展方向。這并無可厚非,這也是中國融入世界的必由之路。但我們在接受這些的時候,不要只看到這些的表面,我們還要學習和領(lǐng)會他們的內(nèi)涵和精髓。在古羅馬殘暴的統(tǒng)治時期,《圣經(jīng)》成為人們精神的力量源泉。在《圣經(jīng)》中,它包含了征服、勇敢、團結(jié)、責任這些精神。正是在它的指引下,歐洲度過了多難的中世紀,使西方人勇于開拓,改變了世界的面貌,把人類帶入了近代社會和現(xiàn)代社會。每年的圣誕節(jié),是他們盤點一年收獲和許下美好愿望的時刻——而不是簡單的歡慶和玩樂!你也盤點自己一年的收獲了嗎?你對來年有什么憧憬和期待嗎?我不反對我們接受西方節(jié)日,但我們更應該學習西方國家人們的素質(zhì)和修養(yǎng)——這恰恰是我們最缺少的東西,這才是基督精神的精髓所在!我想給同學們講兩個故事:一個是在美國發(fā)生9.11恐怖襲擊的當時,在世貿(mào)大樓遭到襲擊后,人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里,男人在給婦女和兒童讓路,年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是,大樓里停電后,有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子,他們舉著蠟燭,在樓梯口給逃生的人照亮道路,他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結(jié)精神在我們有多少呢?我們有許多同學甚至連吃飯都在擁擠、插隊,有的同學還為此揮拳相向。我們不感到慚愧嗎?另一個故事是中國現(xiàn)任外經(jīng)貿(mào)部副部長、博鰲亞洲論壇秘書長龍永圖在德國的親身經(jīng)歷。他在德國參加中國入世談判期間,有一次去公園游玩,_發(fā)現(xiàn)有一個男孩子跟隨了他們很長時間,他以為是個乞丐,就問他為什么一直跟著他,讓這位部長尷尬的是,小男孩說他看到一位代表團的成員隨手仍了一個香蕉皮,他怕代表團再隨手拋棄垃圾,破壞環(huán)境,所以一直跟著他們。還有一次他等著去廁所,發(fā)現(xiàn)一個小男孩子進去了好長時間還沒有出來,他不知道小男孩子在做什么,就進去看,發(fā)現(xiàn)小男孩子在吃力地修弄馬桶。小男孩子說在他使用過程中馬桶壞了,他有義務和責任修好。這兩件事成為龍永圖在談判期間感受最深的事情,也說明我們在這些方面做的很不好。就是在我們身邊,不要說我們主動揀垃圾,而是隨手丟棄垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,有的同學就連自己的餐桌也懶的收拾。每次同學們大周放假,接送車輛上垃圾遍地。不要說修復自己弄壞的公物,有的同學故意毀壞公物,不以為恥反以為榮。等等這些,我們真的應該反思我們自己的行為了,我們真的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論