初中信息技術(shù)-微項目1 用文字和圖片說話教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

第一單元微項目1用文字和圖片說話一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力目標(biāo)：能利用各種手段獲取信息；利用文字、圖片等素材制作演講PPT。2、過程與方法目標(biāo)：播放”喬布斯的演講”視頻，讓學(xué)生直觀的感受PPT在演講中的作用。學(xué)生以小組為單位確定主題，小組成員按分工制作演講PPT。3、情感態(tài)度和價值觀：增強學(xué)生作合作的意識。讓學(xué)生體驗小組合和項目探究過程中的學(xué)習(xí)的樂趣，感受自身的價值。二、教學(xué)重點、難點：1、對文本框中文字格式設(shè)置，字體字號及顏色的合理應(yīng)用。2、選擇合適的圖片來增強作品的感染力、震撼力三、課前準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體課件、學(xué)案四、教學(xué)方法：自主探究、小組合作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法五、教學(xué)過程：（一）課堂導(dǎo)入：（3分鐘）播放喬布斯在iphone發(fā)布會的演講，欣賞喬布斯的PPT設(shè)計風(fēng)格，感受在PPT中運用文字和圖片的表達方法和表達效果。（二）討論（2分鐘）（1）剛才老師播放的PPT給你印象最深的地方是什么？（2）PPT(背景圖片)有什么主要的特點？（三）自主探究學(xué)習(xí)專題1：標(biāo)題模板（7分鐘）主要是運用現(xiàn)成的模板來制作自己的PPT，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)有模板的基礎(chǔ)上，修改和完善幻燈片頁面。模板就是已經(jīng)做好的PPT樣式。（1）學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)（4分鐘）專題1操作過程：打開專題一文件夾中的,“用模板美化主題”文件，進行如下操作①執(zhí)行“插入”“新建幻燈片”，選擇“標(biāo)題幻燈片”。②在幻燈片編輯窗口，按文本框中提示，分別輸入標(biāo)題和副標(biāo)題③“插入”“新建幻燈片”，選擇“圖片與標(biāo)題”幻燈片。④插入圖片與文字學(xué)生進行操作并小組討論，教師進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題進行答疑。(2)學(xué)生展示：在展示操作過程中，一邊口述操作過程（2分鐘）(3)教師點撥：一般一個頁面只顯示一個關(guān)鍵詞，或一幅圖、一個數(shù)據(jù)學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的問題 （1分種）專題2修改版式適應(yīng)需要（10分鐘）原則：標(biāo)題能一下抓住演講的核心思想。（1）學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)（7分鐘）①執(zhí)行“插入”－“新建幻燈片”，選擇“空白”幻燈片②執(zhí)行“插入”“文本”“文本框”“橫排文本框”，在編輯窗口托動鼠標(biāo)畫出文本框③在文本框中輸入文字，調(diào)整字體，字號和顏色③執(zhí)行“插入”“圖像”“圖片”，選擇圖片1插入圖片④調(diào)整圖片的位置和大小，將其“置于底層”(2)學(xué)生展示：在展示操作過程中，一邊口述操作過程（2分鐘）(3)教師點撥：一般一個頁面只顯示一個關(guān)鍵詞，或一幅圖、一個數(shù)據(jù)學(xué)生展示過程中出現(xiàn)的問題 （1分種）專題3修改母版（提前完成專題2的同學(xué)選做）母版是PPT模版的內(nèi)部設(shè)計①執(zhí)行“視圖”“母版視圖”“幻燈片母版”，修改母版內(nèi)“標(biāo)題幻燈片”版式中標(biāo)題和副標(biāo)題的字體、字號②執(zhí)行“關(guān)閉母版視圖”，觀察一下變化（四）學(xué)以致用做一份點燃青春激情的演講（10分鐘）小組合作(組長負責(zé)確定演講主題,2個同學(xué)制幻燈片,2個同學(xué)搜索演講內(nèi)容)演講注意事項:1.情景分析—準(zhǔn)備為誰演講不同的聽眾有不同的要求為他們準(zhǔn)備感興趣的內(nèi)容2.結(jié)構(gòu)的設(shè)計---演講的內(nèi)容是什么有一個大致的設(shè)想準(zhǔn)備資料用來充分闡述觀點做到思路清晰，主題鮮明，論點明確，論據(jù)充分3.提煉美化----從視覺和聽覺兩方面入手打動聽眾肉容上吸引，視覺和聽覺沖擊注意美化版面—使用恰當(dāng)?shù)奈淖帧D片（五）作品展示與評價（12分鐘）評價標(biāo)準(zhǔn)評價指標(biāo)思想性

科學(xué)性

（25分）主題明確，內(nèi)容積極，健康向上（9分）

內(nèi)容切合學(xué)習(xí)和生活實際（8分）

文字內(nèi)容通順，與圖片搭配合理（8分）創(chuàng)造性

（25分）素材具有想象力和個性表現(xiàn)力（9分）

內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計獨到（8分）

表達形式新穎，構(gòu)思獨特、巧妙（8分）藝術(shù)性

（25分）版面設(shè)計合理，色彩運用得當(dāng)（9分）

版式設(shè)計生動活潑（8分）

圖文并茂，文字清晰易讀（8分）演講

（25分）主題是否清晰表達是否準(zhǔn)確完整（9分）

內(nèi)容積極健康，富有感染力（8分）

語氣抑揚頓挫，語速合理（8分）總評（六）小結(jié)（1分鐘）學(xué)生談一談自己的收獲，教師再用課件展示總結(jié)（七）作業(yè)布置：各人反思活動過程中出現(xiàn)的問題八年級信息技術(shù)第二冊上第一單元微項目1用文字和圖片說話學(xué)情分析：學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過在Word中插入圖片，文字以及編輯操作，能進行熟練進行圖文混排，并有一定的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力，所以在PPT的設(shè)計中，對圖文的呈現(xiàn)，方法的設(shè)計不是很困難，應(yīng)該能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。八年級信息技術(shù)第二冊上第一單元微項目1用文字和圖片說話效果分析：本節(jié)課主要通過讓學(xué)生觀看喬布斯在iphone發(fā)布會上的演講，并欣賞喬布斯的PPT設(shè)計風(fēng)格，讓學(xué)生對PPT設(shè)計的魅力產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。小組討論選題，根據(jù)自己的選題，小組探究完成，小組完成選題任務(wù)之后，小組代表展示小組合作成果，闡述作品操作過程以及設(shè)計理念，突出作品的個性特色，老師點撥知識點，并對作品做一定的指導(dǎo)評價，最后讓學(xué)生通過前面的專題的學(xué)習(xí)，以“我的青春誓言”為主題作一份精美的PPT,并以此作為輔助，做一次小小的演講，讓本節(jié)課的學(xué)習(xí)得到了提升與拓展。最后讓學(xué)生談收獲，老師進一步總結(jié)。 信息技術(shù)第二冊上第一單元微項目1用文字和圖片說話教材分析：本單元項目活動的目的是要讓學(xué)生掌握PPT的設(shè)計理念，設(shè)計要求和表達方法，并通過PPT的創(chuàng)作、形象、直觀地表達自己的觀點，從視覺的聽覺上激發(fā)觀眾的共鳴。本節(jié)課的核心是用文字和圖片來表達信息。可通過運用模板和修改現(xiàn)成的模板，學(xué)習(xí)和掌握文字和圖片來表達信息時的技巧，以及簡單的構(gòu)圖方法。八年級信息技術(shù)第二冊上第一單元微項目1用文字和圖片說話評測練習(xí)：做一份點燃青春激情的演講（10分鐘）小組合作：組長負責(zé)確定演講主題,2個同學(xué)制幻燈片,2個同學(xué)搜索演講內(nèi)容 八年級信息技術(shù)第二冊上第一單元項目1用文字和圖片說話教學(xué)反思：本節(jié)課主要教學(xué)方法是讓學(xué)生分組探索，通過小組探索掌握這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果教師處理不好，有可能出現(xiàn)兩種現(xiàn)象，一是學(xué)生小組合作意識不強，二是選題任務(wù)完不成，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)他們的合作意識，小組之間的競爭意識，以及每個學(xué)生的參與活動意識。小組討論過程有些學(xué)生可能過于活躍，借機干別的事，所以老師一定精心設(shè)計好任務(wù)，讓他們有事可做，通過完成每一個專題，討論掌握任務(wù)中的知識點。最后教師設(shè)計以“我的青春誓言”為主題做一份精美的PPT，輔助學(xué)生作一次小小的演講，不僅讓學(xué)生系統(tǒng)地，綜合地掌握了本節(jié)課的基本操作，還讓學(xué)生大膽的展現(xiàn)自己，鍛煉自己演講的能力。另外老師通過小組得分，鼓勵和表揚，培養(yǎng)了他們的小組競爭意識，合作意識，總的來說，這節(jié)課基本達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們完成的還不錯。八年級信息技術(shù)第一單元微項目1：用文字和圖片說話1、知識與能力目