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文檔簡介

逃家小兔設(shè)計、執(zhí)教人：大班繪本：逃家小兔

1、通過閱讀交流，讓學生感受到無私而偉大的母愛。2、指導學生根據(jù)故事情景想象練說，并復(fù)述完整故事，培養(yǎng)學生說話興趣和閱讀理解能力。3、引導學生把觀察、想象與閱讀經(jīng)驗結(jié)合，學編淺顯的童話故事，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。重點：在情境中讓孩子展開想象，讓孩子根據(jù)圖畫創(chuàng)編故事。難點：學生自由發(fā)揮想象力，想象兔媽媽和兔寶寶還會變成什么，并在次過程中領(lǐng)略偉大的母愛?；顒幽繕耍夯顒又仉y點：小兔子說：“如果你來追我，我就變成溪里的一條小魚，游的遠遠的。”兔媽媽說：“如果你變成溪里的小魚，我就變成漁夫去抓你?！毙⊥米诱f：“如果你變成漁夫，我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到?！眿寢屨f：“如果你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你?！毙⊥米诱f：“如果你變成爬山的人，我就變成小花，躲在花叢里。”媽媽說：“如果你變成小花，我就變成園丁，我還是會找到你。”小兔子說：“如果你變成園丁找到我了，我就變成一只小鳥，飛的遠遠的?！蓖脣寢屨f：“如果你變成小鳥，飛的遠遠的，我就變成一棵大樹，好讓你飛回家。小兔子說：”如果你變成一顆大樹，我就要變成小帆船，飄的遠遠的。兔媽媽說：“如果你變成小帆船，我就變成風，把你吹到你要去的地方。小兔子說：”如果你變成風，把我吹走我就要變成馬戲團里的空中飛人，飛的高高的?！巴脣寢屨f：”如果你變成空中飛人，我就變成走鋼絲的人，走到半空中好遇到你?！靶⊥米诱f：“如果你變成走鋼絲的人，走在空中，我就要變成小男孩跑回家。”兔媽媽說：“如果你變成小男孩跑回家，我正好是你的媽媽，我會張開雙臂好好的抱住你。”小兔子說：“天呢！我不如就待在這里，當你的小寶貝吧?！蓖脣寢屨f：“那就這么辦了，來根蘿卜吧！”媽媽我愛你！如果我是一條小魚，跳進清清的小溪，

媽媽就是一個漁夫，拋下魚餌等我：如果我是一塊石頭，在高高的山崖上，媽媽就是一個登山的人，爬上山頂找到我；

如果我是一朵小花，藏在一個花園里，媽媽就是辛勤的園丁，會在花園里發(fā)現(xiàn)我

如果我是一只小鳥，從他身邊飛過

媽媽就是一棵大樹，等著我到枝頭做窩

如果我是一艘小船，揚著帆，離開家媽媽就是風，吹著我，吹向回家的方如果我是馬戲團里的空中飛人媽媽就是走鋼絲的人，穿過空氣，走到我身邊

…

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