三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)題

綜合題:1、小明在觀察水時(shí)，用了①用手摸這杯水；②用嘴嘗這杯水；③用鼻聞這杯水；④用眼睛看這杯水等四種方法。請(qǐng)你想一想這四種方法最合理的觀察順序是怎樣的？按先后順序排列一下。（4分）答：④用眼睛看→③用鼻聞這杯水→②用嘴嘗這杯水→①用手摸這杯水2、我們?cè)谡n堂上觀察過(guò)蝸牛和螞蟻，現(xiàn)在我們來(lái)觀察天牛。（13分）（1）仔細(xì)觀察天牛的圖片，寫(xiě)出天牛的三個(gè)特點(diǎn)。（6分）答：由三部分組成，分為頭、胸、腹三部分；頭較??；一對(duì)觸角，觸角很長(zhǎng)；六條腿；有花紋。（2）小明在觀察天牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的腳上好象有細(xì)毛，他想觀察得更清楚些，你有什么好辦法嗎？（3分）答：可以用放大鏡觀察（或用顯微鏡）。（3）如果給你一只活的天牛，你還可以怎樣進(jìn)行觀察，要用到什么感覺(jué)器官或要借助其他什么觀察工具，請(qǐng)寫(xiě)出二個(gè)或二個(gè)以上。（4分）怎樣觀察用到的感覺(jué)器官或其他工具聞一聞發(fā)出的氣味

用鼻子量一量身體長(zhǎng)度用尺子3、描述出這片葉子的3個(gè)以上特點(diǎn)。（6分）

扇形中間有缺口有葉柄和葉片

4、桌子上有三瓶液體，一瓶是水，一瓶是白酒，一瓶是白醋。你能用兩種不同的方法來(lái)把它們區(qū)別開(kāi)嗎？（8分）方法1：

用鼻聞

方法2：

用嘴嘗

5、寫(xiě)出下面三個(gè)量筒中的水量。（6分）

毫升

毫升

毫升2640616、請(qǐng)你用二種方法來(lái)比較下圖中的兩盒水的多少？（8分）方法1：

用量筒量

方法2：倒在兩個(gè)同樣大的瓶子中比較

（1）（2）7、觀察水多少正確的方法是（）

A

B

C8、寫(xiě)出三種在土壤中不容易變化的材料。

C答：玻璃、塑料、橡膠。9、這是小明在校園里觀察到的一片樹(shù)葉和一條蚯蚓，請(qǐng)寫(xiě)出各個(gè)部分的名稱。

（）（）（）

葉片葉脈葉柄口環(huán)帶肛門(mén)10、小紅是個(gè)小小科學(xué)謎，在家里做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中，（如下圖所示），請(qǐng)利用你已學(xué)的知識(shí)想一想，紙會(huì)濕嗎？如果不會(huì)濕是為什么？答：紙巾不會(huì)濕，因?yàn)楸永锩嬗锌諝?，空氣占?jù)了空間，水進(jìn)不去。11、根據(jù)你們已做過(guò)的研究與認(rèn)識(shí)，將下列材料的幾種性質(zhì)填出。（沉用“”，浮用“”，是打“√”，否打“×”）

材料研究項(xiàng)目木材（木條）金屬（鐵片）磚陶瓷（陶器、瓷器）塑料（塑料尺）玻璃卡紙（餐巾紙）容易被劃出痕跡嗎？在水中是沉還是??？容易折彎嗎？容易吸水嗎？√√√××××→→→→→→→√√√√×××××××√√√12、巧手連線：書(shū)本木塊橡皮飲用水食用油奶粉牛奶窗簾液體固體氣體

可樂(lè)石頭樹(shù)葉鉛筆蜂蜜空氣鹽醋豆?jié){磚物體形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭水空氣13、請(qǐng)?jiān)谙卤硖畛瞿銓?duì)石頭、水、空氣比較后的認(rèn)識(shí)（在物體所具有的性質(zhì)欄打“√”）√√√√√√√√√√√√√√√劃痕木條鐵釘塑料尺木條鐵釘塑料尺14、實(shí)驗(yàn)題：對(duì)木條、鐵釘和卡紙的硬度進(jìn)行了研究。記錄如下表：

無(wú)無(wú)無(wú)有無(wú)有有無(wú)無(wú)問(wèn)題一：用

判斷這三種材料的硬度？問(wèn)題二：從這張實(shí)驗(yàn)記錄單說(shuō)明了什么？為什么？