文化傳承的議論文800字

文化傳承的議論文800字文化傳承的談?wù)撐?00字(精選5篇)

通過作文可以把零零散散的思想，聚集在一塊；文化傳承的談?wù)撐?00字怎么寫？下面我給大家?guī)砹宋幕瘋鞒械恼務(wù)撐?00字(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

文化傳承的談?wù)撐?00字篇1

中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史的泱泱大國，中華民族擁有五千年的文明歷史，自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”。中華美德——禮儀的歷史也源遠(yuǎn)流長。從孔融讓梨，程門立雪，到雷鋒的感人事跡，再到今日的21世紀(jì)，禮儀體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上。在公路上扶盲人過公路，在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪?，禮儀就像是一朵漂亮的花，開在社會(huì)的各個(gè)角落，弘揚(yáng)著中華美德——禮儀。

今日，作為一個(gè)中同學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)注意禮儀。見到老師要問好，遇到同學(xué)要點(diǎn)頭微笑，不當(dāng)心損害別人要賠禮，這都是我們基本需要做到的?？墒蔷蛢H僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中同學(xué)和新世紀(jì)的小仆人，我們不僅應(yīng)當(dāng)做到懂禮儀、做禮儀，還應(yīng)當(dāng)向社會(huì)呼吁，弘揚(yáng)禮儀這個(gè)中華美德。

尊老愛幼，這是中國千百年來流傳的禮儀之道，可是這又有多少人做到了呢?我曾看看到這樣一段公益廣告：在公交車上，一站到了，上來一位拿著重物的花甲老奶奶，可是車上已經(jīng)沒有座位了，老奶奶環(huán)顧四周，只見車上的年輕人們都熟視無睹，有的在玩手機(jī)，有的在看窗外，權(quán)當(dāng)沒觀察。這是，一位挺著大肚子的孕婦竟然站起身為老奶奶讓座，老奶奶只得唉聲一嘆，車上的人們臉都紅了。最終，廣告上消失一排字：禮儀，尊老，在哪?

這個(gè)廣告，令我感慨萬千。21世紀(jì)，科技越來越先進(jìn)，人們的生活也越來越好，可是在社會(huì)進(jìn)展的同時(shí)，人們的素養(yǎng)卻退步了。那流傳下來的禮儀之道慢慢的在社會(huì)上消逝不見，人們面對(duì)需要關(guān)心的人們，只是冷血稱贊;面對(duì)自己的親生父母，甚至都大打出手;人與人之間再也沒了心平氣和的溝通，只有相互難聽的謾罵。這些，真的是我們想要的嗎?

所以，讓我們行動(dòng)起來，禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把禮儀帶到生活中，帶到社會(huì)上，把禮儀的種子播撒在人們的心中。

崇尚禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起!

文化傳承的談?wù)撐?00字篇2

中華文化，博大精深。我們的祖國，各地都有各地的文化。而我們溫州的文化，也在文化禮堂中得以傳承了下去。

記得那是前年的春節(jié)，我外婆家四周的文化禮堂中在進(jìn)行演出。愛湊喧鬧的我當(dāng)然不愿放過這個(gè)機(jī)會(huì)，我同我的舅舅也報(bào)名了，我們準(zhǔn)備合奏一曲古箏曲《漁舟唱晚》。

練習(xí)了大半個(gè)月，最終到了演出的日子。信念滿滿的我們?cè)谂_(tái)下看起了表演。有的表演民族舞蹈的，她們的物資美麗動(dòng)人，協(xié)作著特殊的民族服飾和奇妙的音樂，她們?nèi)缤涠渚`放的花朵，在舞臺(tái)上大放異彩，贏得了觀眾們陣陣掌聲。有演唱歌曲的，我記得那是兩個(gè)和媽媽差不多大的阿姨，她們的歌聲動(dòng)聽悅耳，那是一首畬族民歌，雖然我聽不懂她們唱得是什么，但是從她們的表情和動(dòng)作中，我感受到了她們的幸福和歡樂。還有一個(gè)拉二胡的老爺爺，媽媽說這是她以前的語文老師呢!看他樸實(shí)的穿著，還有掛下來的長胡子真是頗有一番拉藝術(shù)家的風(fēng)范。他表演的曲目是聞名的《賽馬》那忽快忽慢的節(jié)奏，時(shí)低時(shí)高的音調(diào)，仿佛真的有一匹馬在我的眼前飛奔而過，中華民族傳統(tǒng)樂器的魅力果真很不一般。一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目輪番上陣，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲不時(shí)響起，我也不免陷入這歡快氛圍中，不禁遺忘下一個(gè)節(jié)目就要輪到我了。

這時(shí)，舅舅跑來了，他提示我立刻就要上場了，讓我預(yù)備一下。我這才依依不舍地離開觀眾席，來到了后臺(tái)。由于我已經(jīng)練習(xí)的很嫻熟了，倒也沒那么緊急，我在心里默念了一遍曲子，便上臺(tái)了。我和舅舅協(xié)作默契，琴聲如流水緩緩流淌，流進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，流進(jìn)每個(gè)人的心中。一曲彈完，臺(tái)下響起掌聲，我沉醉在歡快中，緩緩走下了舞臺(tái)。

演出還在連續(xù)，一個(gè)個(gè)節(jié)目又一次將歡快推向高潮……

時(shí)間在歡快中消逝，到了演出的尾聲了，最終一個(gè)節(jié)目，全場合唱了一首《明天會(huì)更好》，也許也是寓意著祖國的將來會(huì)更加絢爛，更加美妙!演出結(jié)束，大家走出禮堂。每個(gè)人的臉上都煥發(fā)著幸福和滿意。這次的演出不僅是歡樂的源泉，更是一次文化的傳承。

文化傳承的談?wù)撐?00字篇3

中國—一個(gè)宏大而富強(qiáng)富強(qiáng)的國家，一個(gè)擁有五千年的文明歷史的古國，它是全世界各種古代文明中唯一連續(xù)至今而沒有中斷的文明大國。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗進(jìn)展富強(qiáng)的精神力氣。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，不但有很多聞名學(xué)者為我們留下的光輝的著作，才智的結(jié)晶，而且深化到我們社會(huì)生活的方方面面。

從古至今，各朝各代，都有很多杰出的歷史學(xué)家。從小我就聽媽媽給我講司馬遷的故事，今日在這本書中，我再次看到了他。司馬遷—我國西漢時(shí)期宏大的史學(xué)家，文學(xué)家、思想家。他繼承父業(yè)，著述歷史，用畢生的經(jīng)受寫了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

《史記》是中國史書的典范，記載了從上古傳奇中的黃帝、炎帝時(shí)期，到漢武帝初年，長達(dá)3000多年的歷史。它規(guī)模宏大，體制完備，共一百三十卷，五十二萬多字，涉及哲學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)，文學(xué)，美學(xué)，天文，地理，甚至醫(yī)學(xué)，占卜等方面，幾乎囊括了整個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)活動(dòng)的全部內(nèi)容，是一部百科全書的鴻篇巨制，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

為了完成《史記》，司馬遷走出家門游歷四方。他游歷了大江南北，到過長城，渡過黃河，登過泰山，經(jīng)過長江，一路上采訪民間傳奇，考察文物古跡，搜集歷史資料，這些活動(dòng)使他獲得了大量史籍上沒有的史料。

正在司馬遷用心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場飛來橫禍突然降落到他的頭上。原來，他由于替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了宮刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便幾次打消了這個(gè)念頭。他想：“我肯定要活下去，我肯定要寫完這部史書!”他把個(gè)人的恥辱、苦痛全都埋在了心底，重新攤開光滑平滑的`竹筒，在上面了寫下了一行有一行工整的文字。

就這樣，司馬遷發(fā)奮寫作，最終完成了一部輝煌巨著——《史記》。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！边@是司馬遷的人生觀，他認(rèn)為自己的死不過是九牛一毛，微不足道。就是這種信念，使他在現(xiàn)實(shí)生活中受到了宮刑，患病了冷落，但他卻在史書中有權(quán)評(píng)價(jià)每一位帝王將相，他在史書中，自己就是統(tǒng)治者。

在司馬遷的眼里，自己只不過是個(gè)刑余之人，可在我眼里，他是個(gè)大人物，由于他是個(gè)敢于指責(zé)黃帝的人，他是個(gè)大丈夫，由于他可以忍辱負(fù)重，他是個(gè)圣人，由于他給后世留下了《史記》

真正的大人物，并不是大權(quán)大貴之人，而是那些有作為、有事業(yè)、有抱負(fù)，可以忍辱負(fù)重，可以看破生死名利的人，司馬遷坎坷的一生，是大人物的寫照，生活上的勝利并不在于權(quán)貴，而是在于一顆有作為、有事業(yè)、有抱負(fù)、看破名利的心。

讀了這本書后，我懂得了中華民族共有的精神家園是整個(gè)中華民族共同依托，共同傳承，共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價(jià)值觀念的總和，是中華民族賴以生活和進(jìn)展的精神財(cái)寶。

文化傳承的談?wù)撐?00字篇4

每一次指尖輕觸琴弦的觸動(dòng)，每一次琴弓擦弦而過的輕顫，都帶動(dòng)著人的心弦，訴說著一個(gè)又一個(gè)美麗而凄婉的故事，二胡，中華傳統(tǒng)文化，民族之樂!我與它緊密接觸，專心傳承!

就在我還在牙牙學(xué)語時(shí)，母親便為我?guī)砹硕@位伴侶，我便開頭練習(xí)二胡，可是慢慢它便不再是我的伴侶，我開頭對(duì)它厭惡，避之不及，由于媽媽總催我練習(xí)，二胡也沒有好聽的聲音，拉起來手還很疼。

窗外淅淅瀝瀝下著小雨，天陰沉沉的，壓得人仿佛喘不過氣來，我無奈的看了看手中的二胡，嘆了一口氣，心中非常煩躁，心想：什么《梁山伯與祝英臺(tái)》，這么難拉，煩死了!這時(shí)樓下的小伙伴喊我下去玩，可媽媽出門時(shí)說不讓我下去，于是我只好作罷，重拾二胡，帶著萬分仇恨，拉了起來，刺耳的聲音，令我更加煩躁。

最終我有些受不了了，拿起手機(jī)，想到有梁山伯與祝英臺(tái)這部影片，于是便抱著玩樂的心思打開電影，想看看影片中的二胡拉得有多好!一陣飛鳥飛過，綠樹青山，一位佳人消失，是那么的漂亮，此時(shí)一陣動(dòng)聽的二胡聲響起，是那么的優(yōu)美輕快，我被帶入到音樂中。在梁山伯與祝英臺(tái)無法喜結(jié)良緣時(shí)，那凄慘的幽悵的二胡聲，仿佛一下子捏住了我的心臟，讓我難過的說不出話來。在梁山伯化為怨靈哭訴時(shí)，黃沙漫天，二胡聲也變得低沉生氣，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡。我一口氣看完了整個(gè)影片，意猶未盡，時(shí)而緩，時(shí)而急的二胡聲還在我的耳邊回旋，余音繞梁。我感到這才是真正的二胡，真正的傳統(tǒng)音樂，是在專心演奏，專心在傳承。

我輕輕拿起一旁的二胡，端正心態(tài)與身姿，開頭拉奏。一邊拉，我一邊回想影片中的一幕幕場景，有歡快輕松，也有沉重生氣，我仿佛就是梁山伯與祝英臺(tái)，我仿佛與曲子融為了一體，二胡的琴弦時(shí)而抖動(dòng)時(shí)而平緩，琴弓時(shí)而悠長，時(shí)而停頓，我拉奏的曲子似乎是一個(gè)故事，訴說著梁山伯與祝英臺(tái)的故事，也訴說著我自己的心事。我忘我的拉奏著，直到最終一個(gè)音符落下時(shí)，我似乎沉醉其中，無法自拔。我感到了二胡的精髓，中華民族音樂的精髓。我是在專心演繹，專心傳承，即使自己的胳膊再酸，手被劃破，也再也不在意。我與二胡有了親熱的接觸!

是啊!“天降大任于斯任也”，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化，我也不例外，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義，無論前方的路有多么的艱險(xiǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持下去，將我們的文化傳承下去!

文化傳承的談?wù)撐?00字篇5

中華民族擁有五千年的悠久歷史，這樣的一個(gè)文明古國有著深厚的文化底蘊(yùn)。

中國的文字也歷時(shí)久遠(yuǎn)。從最初的倉頡造字，后來有了孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問。”孟子的“生于憂患，死于安樂。”又經(jīng)過李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！崩钋逭盏摹皩ふ乙?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?jīng)過多年的流傳，有了如今的中華文化。

中華文化淵源流長，自然是學(xué)養(yǎng)深厚。

相傳，伯牙善彈琴，鐘子期善聽琴。伯牙彈到志在高山的曲調(diào)時(shí)，鐘子期就說“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調(diào)時(shí)，鐘子期又說“洋洋兮若江河”。鐘子期死后，伯牙不再彈琴，由于沒有人能像鐘子期那樣懂得自己的音志。后遂以“知音”比方對(duì)自己特別了解的人。一個(gè)“知音”里，就有這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，可以想象，成千上萬的詞語中，包含了多少中國的歷史文化。

“愿得一心人，白首不相離?！迸瓮苡幸粋€(gè)一心一意的人，就這樣，和他一起走到白頭也不分別。這樣一句家喻戶曉的詩句，沒有堆砌的華麗辭藻，卻扣人心弦，由于它飽含著真情實(shí)感。

古語云“百善孝為先。”那么說起美德，孝順就是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命，教育我們長大，不知付出了多少心血。我們應(yīng)當(dāng)感謝，應(yīng)當(dāng)報(bào)答。一篇廣告，至今讓我記憶猶新“一個(gè)小男孩吃力地端著一大盆水，笑著對(duì)媽媽說說‘媽媽，洗腳!’”讓我記憶猶新的，不僅僅是那個(gè)小男孩的乖巧，還有他那份發(fā)自內(nèi)心的感謝和至深的愛。他給了我們一個(gè)典范，一個(gè)讓年幼的孩子