畢業(yè)生實習(xí)計劃15篇

第頁共頁畢業(yè)生實習(xí)方案15篇畢業(yè)生實習(xí)方案15篇畢業(yè)生實習(xí)方案1一、實習(xí)性質(zhì)與目的根據(jù)《xx學(xué)院中文系播送電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的施行目的，學(xué)生必須參加教學(xué)方案規(guī)定的各種實習(xí)，并認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)。專業(yè)實習(xí)是播送電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)理論知識，理解媒體開展的前沿信息，進(jìn)步學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運用才能和主動適應(yīng)社會開展需要的才能，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神。(一)詳細(xì)地感受和理解播送電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和開展動態(tài)，對播送電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認(rèn)識，增強對播送電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。(二)詳細(xì)地感受和理解播送電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知時機的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承當(dāng)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的才能，進(jìn)展專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。通過對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況的考察，全面檢驗其根本理論、根底知識和根本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，檢驗其組織協(xié)調(diào)才能、管理才能和創(chuàng)新才能。二、實習(xí)內(nèi)容(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的籌劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。(二)新聞?wù){(diào)查、工程籌劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及開展態(tài)勢。(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。(五)相關(guān)的管理工作。三、實習(xí)任務(wù)(一)理解播送電視新聞學(xué)根本原理在新聞工作中的詳細(xì)運用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。(二)通過理解參與播送電視新聞的理論制作過程，增強學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、播送電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作才能。(三)理解平面媒體的運作流程，增強學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。(四)理解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運作流程，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等理論操作才能。(五)在理論中進(jìn)步學(xué)生觀察和認(rèn)識社會生活的才能，并進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生適應(yīng)社會開展，與人交流溝通的才能。(六)通過實習(xí)活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準(zhǔn)備。四、實習(xí)要求畢業(yè)實習(xí)由系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo)。播送電視新聞學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)安排在第xx學(xué)期，全程要求到達(dá)xx周。五、實習(xí)指導(dǎo)與管理實習(xí)指導(dǎo)老師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)老師擔(dān)任，其職責(zé)是：(一)掌握實習(xí)生落實單位的情況，必要時協(xié)助學(xué)生尋找實習(xí)單位;(二)定期與實習(xí)生溝通，理解實習(xí)動向，解決實習(xí)過程中遇到的問題，及時向系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況;(三)組織實習(xí)生開展實習(xí)匯報和經(jīng)歷交流，指導(dǎo)撰寫實習(xí)報告;(四)論文指導(dǎo)老師和班主任評定實習(xí)成績。學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)活動同時受單位負(fù)責(zé)人和實____的監(jiān)視、管理和指導(dǎo)，并由其出具實習(xí)鑒定和工作評價。六、實習(xí)單位的選擇與落實采取分散實習(xí)的方式，原那么上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級播送電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗學(xué)生的新聞專業(yè)素質(zhì)，實習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)，確實有困難的，由系實習(xí)工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。七、實習(xí)紀(jì)律1、遵守國家法律法規(guī)，堅持馬克思新聞觀和四項根本原那么，嚴(yán)守新聞職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2、遵守實習(xí)單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承當(dāng)工作，尊敬師長，謙虛慎重，團(tuán)結(jié)合作，注意人身平安。3、實事求是，主動向指導(dǎo)老師匯報工作。4、按時實習(xí)，準(zhǔn)時返校，按照要求認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。八、實習(xí)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在實習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱和詳細(xì)方案，寫出實習(xí)日記，記錄實習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時與實____或班主任交流。實習(xí)完畢時，學(xué)生必須搜集實習(xí)成果并寫出實____結(jié)報告。九、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求實習(xí)報告一般由以下幾局部組成：1、實習(xí)單位概況;2、實習(xí)崗位職責(zé)的詳細(xì)內(nèi)容;3、實習(xí)工作的詳細(xì)過程;4、實習(xí)的詳細(xì)成果(附實習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目籌劃論證文本，節(jié)目獲獎證書原件等);5、實習(xí)效果分析^p;6、對專業(yè)根底理論教學(xué)的意見或建議。要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字?jǐn)?shù)不少于5000。畢業(yè)生實習(xí)方案2一、課程的性質(zhì)及目的專業(yè)見習(xí)是在完成根底課、專業(yè)根底課和局部專業(yè)課學(xué)習(xí)后，理論聯(lián)絡(luò)實際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習(xí)，將實在進(jìn)步新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的理論技能。通過專業(yè)見習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合理論，強化專業(yè)知識，深化理解教育、教學(xué)的目的和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究精神和創(chuàng)新才能，通過教學(xué)理論中的探究與討論，專業(yè)老師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得理論工作的才能。通過見習(xí)，還可檢測我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)程度，所傳授的新聞知識和理論是否適應(yīng)實際工作的需要，為今后改良本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法，提供實際根據(jù)。二、實習(xí)形式課余見習(xí)利用周末及周1-周5課余時間進(jìn)展見習(xí)。三、見習(xí)時間分配一周(周一至周日)，初擬第十六周四、見習(xí)見容、要求專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界，理解專業(yè)開展動向，對報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)展現(xiàn)場觀摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展專題講座;適時開展模擬見習(xí)活動，加強感性認(rèn)知，加強新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等，為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下根底。實習(xí)主要內(nèi)容，機動安排課余時間，完成以下實習(xí)內(nèi)容：觀摩三亞日報，聽取工作人員介紹，理解其工作程序及操作流程等;觀摩三亞電臺，聽取工作人員介紹，理解其工作程序及操作流程等;觀摩三亞電視臺，聽取工作人員介紹，理解其工作程序及操作流程等;觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠，聽取工作人員介紹，理解其工作程序及操作流程等;觀摩學(xué)校校報、校園網(wǎng)，聽取工作人員介紹，理解其工作程序及操作流程等;進(jìn)展報刊編輯籌劃，完成報紙版面設(shè)計，進(jìn)展電子排版;畢業(yè)生實習(xí)方案3我系XX級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人，采購供給管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習(xí)工作的順利進(jìn)展，特制定本方案：一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原那么，實行實習(xí)就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)才能和就業(yè)才能，滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、專業(yè)實習(xí)工作的目的使學(xué)生受到深化的專業(yè)思想教育，增強其對將來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和榮耀感與責(zé)任感；使學(xué)生將所學(xué)的根本知識、根本理論和根本技能綜合運用于專業(yè)理論；培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步理論才能；全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時獲得反應(yīng)信息，不斷改良教學(xué)工作；使學(xué)生找到一份好的工作。三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)絡(luò)實習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)展分散實習(xí)就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生，那么由系統(tǒng)一聯(lián)絡(luò)安排。實習(xí)時間為20xx年2月到6月15日，實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。四、專業(yè)實習(xí)工作的措施〔一〕成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：〔二〕做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作1．對學(xué)生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱辛創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立從消費效勞一線做起，從基層做起穩(wěn)步開展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生老實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊合作精神。2．加強理論教學(xué)，實在進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實習(xí)期間純熟上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。3．加強就業(yè)指導(dǎo)，把實習(xí)與就業(yè)嚴(yán)密結(jié)合起來。〔三〕學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排，服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)下，主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，理解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)，及時予以總結(jié)，將感性認(rèn)識進(jìn)步到理論高度，以便為今后的工作打下良好的根底。愿意在實習(xí)單位工作，實習(xí)單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。〔四〕加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作專業(yè)實習(xí)帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位老師。五、經(jīng)費預(yù)算學(xué)生實習(xí)補助：134人120元/人=16080元帶隊老師差費：路費4人500元/人=XX元住宿及差旅補助按5天計〔4人〕六、建議學(xué)院各部門必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提早在20xx年12月15日前做好，解決學(xué)生實習(xí)就業(yè)的后顧之憂。畢業(yè)生實習(xí)方案4一、實習(xí)時間、方式1見習(xí)時間：3月23日至6月14日2見習(xí)方式：個人聯(lián)絡(luò)的形式到企事業(yè)單位進(jìn)展會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)二、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)，目的在于親身體驗會計工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，積累經(jīng)歷，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好根底。三、實習(xí)內(nèi)容1、理解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營工程，其他經(jīng)營工程。(3)企業(yè)(單位)的消費情況或經(jīng)營情況。2、理解企業(yè)(單位)的管理組織(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。(2)企業(yè)職工人數(shù)及消費的規(guī)模，消費組織管理的建制。(3)財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。3、理解企業(yè)(或單位)的會計工作(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來理解。(2)會計憑證的格式及內(nèi)容a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單、xxxx。b、記帳憑證，理解記帳憑證的填寫日期、【摘要】：^p、編號、重點翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。(3)會計帳簿的種類、格式a、現(xiàn)金日記帳，理解怎樣做日清月結(jié)b、銀行存款日記帳，理解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫c、其他明細(xì)分類帳，理解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳d、總分類帳戶，理解【摘要】：^p的填寫及余額的借貸方向e、本錢核算f、理解如何根據(jù)本錢計算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記消費本錢明細(xì)帳，制造費用明細(xì)帳。g、商業(yè)企業(yè)銷售本錢、商品進(jìn)銷差價的計算，商品銷售本錢明細(xì)帳，經(jīng)營費用明細(xì)帳的登記。(4)對帳與結(jié)帳工作a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。c、帳面余額與實物的核對工作。(5)會計報表種類及格式a、資產(chǎn)負(fù)債表：重點看該表各工程數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)工程是根據(jù)總分類帳的余額填報的。b損益表：理解該表的工程是根據(jù)哪些帳戶來填報的。c、現(xiàn)金流量表：理解該表的工程是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報的。d、其他報表的種類、格式及內(nèi)容4、其他相關(guān)知識的理解(1)理解企業(yè)(或單位)消費技術(shù)的特點和消費工藝流程。(2)理解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)絡(luò)情況。(3)理解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀(jì)律及財經(jīng)法規(guī)的情況。5、填制各種原始憑證和記帳憑證。6、登記各類明細(xì)帳和總帳。7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。9、審計及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。畢業(yè)生實習(xí)方案51、明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，遵守職業(yè)道德。2、珍惜見習(xí)時機，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項規(guī)章制度。3、不懂就問，虛心請教。4、注意文明禮貌，保護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。5、注意平安，防止事故的發(fā)生。6、不泄漏經(jīng)濟(jì)機密，對會計資料細(xì)心保護(hù)，不顛倒順序，不損壞，不喪失，看后照原樣放回原處。真觀察，細(xì)心研究.畢業(yè)生實習(xí)方案61、填制計算原始憑證與會計憑證的有關(guān)體會。2、各類明細(xì)帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)絡(luò)。3、見習(xí)單位會計工作的組織。4、與銀行對帳的過程。5、將總分類帳與其歸屬的明細(xì)分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對的過程。6、見習(xí)單位會計核算的程序，畫出會計核算程序圖。7、見習(xí)單位會計核算的程序及方法。8、見習(xí)單位發(fā)生的費用進(jìn)展分類。9、見習(xí)單位存貨類帳戶的設(shè)置及核算方法。10、見習(xí)單位固定資產(chǎn)帳戶的設(shè)置及核算方法。11、會計報表的種類、格式及其編制方法。12、見習(xí)過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過的，今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的知識?13、本人打算今后怎樣做好財會工作?畢業(yè)生實習(xí)方案7實習(xí)目的：1、加強和穩(wěn)固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析^p問題和解決問題的才能，應(yīng)屆畢業(yè)生會計實習(xí)報告。2、鍛煉自己的實習(xí)工作才能，適應(yīng)社會才能和自我管理的才能。3、調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，確定適宜的畢業(yè)設(shè)計課題。實習(xí)內(nèi)容：分開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份沖動的心情走進(jìn)了社會。第一次運用自己所學(xué)的理論，結(jié)合實際，親自動手理論，在這次實習(xí)中給我提供了一個理論與實際結(jié)合的時機，同時也認(rèn)識社會鍛煉自身才能，以及更好的適應(yīng)社會需要的時機。近些時間理論，收獲應(yīng)該是很多的，都得到較大的進(jìn)步。五個多月的實習(xí)時間，說多也不多，很快的就過去了。在學(xué)校的這五個多月時間，卻是學(xué)到了很多東西。一直以來畢業(yè)都想去做會計，所以我很珍惜這次實習(xí)的時機。一直都有人跟我說，做會計是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做會計到底有多累。要跟師傅學(xué)習(xí)做根本的帳務(wù)處理。剛開場的碰壁是難免的，也是非常痛苦的。但這個心理關(guān)一定要克制，就是要撕下臉皮。每個人的工作很簡單，但要做到很好就很難，實習(xí)報告《應(yīng)屆畢業(yè)生會計實習(xí)報告》。有句話說：“任何人都可以做會計，但不是任何人都能做好會計！”我們所作的主要工作就是記帳，財會是我的專業(yè)，這是我的第一份工作，我要做好它，我也堅信我一定能做好，由于是剛開場接觸，我們的大概流程是這樣的。實習(xí)體會和收獲：在短短幾個月的實習(xí)中，確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。雖然開場認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。但在實習(xí)工作的同時也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比所以還是希望可以在畢業(yè)設(shè)計的過程中，不斷研究，不斷完善。實習(xí)，是中專生活的完畢，也是自己步入社會努力工作的開場。在這短暫的實習(xí)期間，我深深感到了自己的缺乏，專業(yè)理論知識和理論應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補短，虛心請教，不斷提升自我，在社會上奉獻(xiàn)出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自己，對工作負(fù)責(zé)任的人！后記：汪國珍說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方就風(fēng)雨兼程吧！”是的，實習(xí)已經(jīng)完畢了，再以后的學(xué)習(xí)和生活及工作中，又會有新的情況和困難，但我們必須變的足夠的強大和堅強，加油吧，朋友們，我們的將來不是夢，我們的目的在遠(yuǎn)方，我們的希望在遠(yuǎn)方，我們的成功在將來，加油吧！我們的將來真的不是什么空想，只要我們有自己肯努力！畢業(yè)生實習(xí)方案8畢業(yè)實習(xí)作為本科教學(xué)的重要理論環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對具有代表性的城市進(jìn)展服飾、面料流行信息調(diào)研、分析^p、總結(jié)流行信息，并在家紡公司進(jìn)展實習(xí)、更全面的理解家紡消費狀態(tài)、消費流程、消費工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習(xí)培養(yǎng)自己的分析^p問題、解決問題的才能，搜集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專業(yè)技能打好根底，希望通過幾個月的實習(xí)可以學(xué)習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識。根據(jù)實習(xí)方案的要求，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)理解社會，理解企業(yè)，理解家紡這個行業(yè)的開展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和才能。一、實習(xí)目的1、使自己增加感性認(rèn)識，在理論中驗證，穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，進(jìn)一步純熟專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。2、加強對家用紡織品的理解、認(rèn)識，并在此根底上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈敏運用所學(xué)專業(yè)知識，在理論中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，進(jìn)步分析^p問題及解決問題的才能。3、理解專業(yè)開展動態(tài)，鍛煉并進(jìn)步專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)才能。4、理解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通才能等綜合素質(zhì)方面得到全面進(jìn)步。5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和才能的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)時機的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定根底。二、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)工程：家紡款式設(shè)計家用紡織品配套設(shè)計家用紡織品圖案設(shè)計布藝設(shè)計陳列實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：1、市場調(diào)查，理解家紡的流行趨勢2、理解繪制家紡畫的流程3、鍛煉并進(jìn)步專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)才能4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)隊協(xié)作精神、人際溝通才能等綜合素質(zhì)方面得到全面進(jìn)步。5、實習(xí)的詳細(xì)安排(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品。(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料、簡歷等。三、實習(xí)要求學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到：1、可以繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計PS、CorelDRAW軟件設(shè)計)2、理解家紡市場的流行趨勢3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)4、實習(xí)完畢后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實習(xí)日志，每周一篇實____結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果。四、實習(xí)單位地址：浙江溫州XXX童裝公司至此，以上是我的實習(xí)方案，今年2月份，可以在一個好的服裝公司實習(xí)，鍛煉并進(jìn)步自己專業(yè)應(yīng)用才能和社會閱歷，為將來真正走上社會打好根底。畢業(yè)生實習(xí)方案9今年xx月底，20xx屆畢業(yè)生將開場為期一個多學(xué)期的頂崗實習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實習(xí)工作，根據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)方案與安排如下。一、頂崗實習(xí)的目的通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原那么，進(jìn)一步增強學(xué)生實際操作才能、專業(yè)應(yīng)用才能和崗位適應(yīng)才能，并獲得用人單位正式聘用。二、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)老師安排1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)相結(jié)合的方法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)展，自主聯(lián)絡(luò)那么由學(xué)生本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)業(yè)務(wù)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)老師須于頂崗實習(xí)開場前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)絡(luò)方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)老師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，文明消費。服從安排，認(rèn)真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。3、實習(xí)中期向指導(dǎo)老師提交《頂崗實習(xí)報告》初稿；實習(xí)完畢前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿〔打印紙質(zhì)〕、實習(xí)鑒定表〔須實習(xí)單位蓋章〕。4、實習(xí)完畢時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。四、成績考核學(xué)生實習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位評價與實習(xí)報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實習(xí)鑒定表。未能按實習(xí)方案完成實習(xí)、未交實習(xí)報告者，不認(rèn)定實習(xí)工作，不進(jìn)展畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績合格方可按規(guī)定畢業(yè)。五、工作程序和時間安排xx月20日～xx月31日學(xué)校安排和自主聯(lián)絡(luò)確定實習(xí)單位〔辦理審批手續(xù)〕；系部確定指導(dǎo)老師，各指導(dǎo)老師安排與學(xué)生集中見面。xx月1日～xx年6月頂崗實習(xí)階段xxxx年3月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》初稿，指導(dǎo)老師提出修改意見。xxxx年6月20日前，提交《頂崗實習(xí)業(yè)務(wù)報告》終稿和實習(xí)鑒定表，同時上交“就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表”。xxxx年7月1日前，指導(dǎo)老師完成學(xué)生實習(xí)業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績。xxxx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書。六、其他事項1、學(xué)校安排或自主聯(lián)絡(luò)確定實習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。2、學(xué)生從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開場頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實習(xí)。畢業(yè)生實習(xí)方案10一、實習(xí)目的通過畢業(yè)實習(xí)將學(xué)生所學(xué)的專業(yè)課程進(jìn)一步系統(tǒng)化，增強學(xué)生動手操作才能，進(jìn)步其崗位職業(yè)技能，為畢業(yè)后走上工作崗位就能勝任專業(yè)技術(shù)工作打下良好的根底。同時，通過畢業(yè)論文撰寫使學(xué)生總結(jié)自己在校期間的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)自己綜合運用所學(xué)知識和分析^p、解決實際問題的才能。二、實習(xí)安排根據(jù)20xx級三年制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，20xx屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實習(xí)時間詳細(xì)安排如下：20xx年7月1日至10日，學(xué)生確定畢業(yè)論文題目，選定指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下查找論文所需資料，擬定論文寫作提綱，填寫畢業(yè)論文任務(wù)書。20xx年9月1日至20xx年5月31日，學(xué)生到消費單位實習(xí)，并搜集整理材料，撰寫畢業(yè)論文。20xx年6月1日至6月20日，學(xué)生將形成的論文初稿交指導(dǎo)老師進(jìn)展批閱，批閱后返給學(xué)生進(jìn)展修改補充，直至完成畢業(yè)論文。20xx年6月21日至6月30日，學(xué)生按要求格式打印畢業(yè)論文。20xx年7月1日至7月7日，學(xué)生返校，將畢業(yè)論文交給指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師將論文上交論文指導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織論文指導(dǎo)小組進(jìn)展論文辯論，并將畢業(yè)論文、畢業(yè)論文統(tǒng)計表、優(yōu)秀論文題目及畢業(yè)論文成績單報系辦。三、實習(xí)地點鑒于不同專業(yè)的實際情況及學(xué)生家庭的分布，實習(xí)地點在各個實習(xí)企業(yè)和學(xué)生家庭所在地等，主要立足于大興安嶺林區(qū)。四、實習(xí)內(nèi)容根據(jù)實習(xí)單位詳細(xì)情況和學(xué)生論文選題內(nèi)容，有針對性地進(jìn)展頂崗消費理論，撰寫畢業(yè)論文。林業(yè)類專業(yè)可選擇的消費實習(xí)內(nèi)容有：1、造林調(diào)查規(guī)劃設(shè)計和作業(yè)設(shè)計；2、森林資調(diào)查及信息處理，森林資檔案的建立與管理；3、森林主伐規(guī)劃設(shè)計和作業(yè)設(shè)計等。4、園林規(guī)劃設(shè)計財經(jīng)類專業(yè)可選擇的消費實習(xí)工程內(nèi)容有：1、林業(yè)會計的應(yīng)用和會計帳戶設(shè)計；2、林業(yè)企業(yè)會計電算化應(yīng)用理論，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用理論；3、管理睬計在林業(yè)企業(yè)的應(yīng)用。本錢會計的核算；4、林產(chǎn)品貿(mào)易及營銷，林業(yè)企業(yè)經(jīng)貿(mào)對策、電子商務(wù)應(yīng)用等。木材加工專業(yè)可選擇的消費實習(xí)內(nèi)容有：1、家具設(shè)計；2、家具制造；礦產(chǎn)類專業(yè)可選擇的消費實習(xí)內(nèi)容有：1、鉛鋅冶煉；2、選礦理論；3、地質(zhì)勘查理論；五、畢業(yè)論文選題要求按照指導(dǎo)老師擬定的論文參考題目，學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文題目，撰寫論文；或?qū)W生自定論文題目后選擇指導(dǎo)老師，然后撰寫論文。六、撰寫論文的要求1、論文題目選定后，學(xué)生必須親自搜集資料，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下擬定論文提綱，再按照提綱進(jìn)展論文撰寫。2、撰寫的論文要有實際內(nèi)容，做到論點明確，論據(jù)充分，不準(zhǔn)抄襲，剽竊別人之作。3、論文字?jǐn)?shù)在3000—5000字為宜，經(jīng)指導(dǎo)老師幫助定稿后，打印〔或用鋼筆抄寫〕一式三份上交實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。七、畢業(yè)論文的評定畢業(yè)論文的評定由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按照《畢業(yè)論文考評方法》與《畢業(yè)設(shè)計〔論文〕與辯論制度》進(jìn)展。八、實習(xí)紀(jì)律1、學(xué)生進(jìn)展畢業(yè)頂崗實習(xí)時，必須以校規(guī)校紀(jì)和企業(yè)制度約束自己的行動，尊敬實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)。2、實習(xí)期間嚴(yán)禁酗酒，斗毆，加強自身的精神文建立，嚴(yán)禁有損學(xué)校形象、影響學(xué)校聲譽的事情發(fā)生。3、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，按學(xué)校和企業(yè)的統(tǒng)一部署行動。4、如發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象，視其情節(jié)，由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出處理意見后上報學(xué)院，予以嚴(yán)肅的處理。畢業(yè)生實習(xí)方案11一、畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)目的畢業(yè)見習(xí)實習(xí)是普通高等教育教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生的思想政治品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)程度、工作才能和身心素質(zhì)進(jìn)展綜合培養(yǎng)和檢驗的教學(xué)形式。為了進(jìn)一步搞好本科生的見習(xí)實習(xí)工作，法學(xué)院根據(jù)學(xué)校教務(wù)處有關(guān)實習(xí)的規(guī)定，制定本方案及工作方案。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過見習(xí)實習(xí)，要到達(dá)目的是：(1)實現(xiàn)理論與理論的有機結(jié)合。經(jīng)過法律專業(yè)知識的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備較為系統(tǒng)的理論知識，需要在理論中得到檢驗。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生在法律理論中發(fā)現(xiàn)問題，運用所學(xué)的理論知識提出解決問題的方案和設(shè)想，進(jìn)一步消化、補充和穩(wěn)固已學(xué)到的專業(yè)理論知識，使學(xué)生解決實際問題的才能在實習(xí)中得到進(jìn)步。(2)培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)步處理法律實務(wù)的才能。法學(xué)是一門理論性很強的學(xué)科，通過從事實際的法律活動，加深對社會和人的認(rèn)識，具備較強的社會適應(yīng)才能、溝通才能和社會活動才能。思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，通過見習(xí)實習(xí)，要到達(dá)的目的是：(1)深化理解、熟悉黨和國家關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)的方針、政策要求，根底教育改革現(xiàn)狀以及中學(xué)教育教學(xué)的實際運行狀況;(2)掌握教學(xué)和學(xué)生管理的根本方法，培養(yǎng)和進(jìn)步教育教學(xué)和管理的根本才能;(3)進(jìn)一步認(rèn)識中學(xué)思想政治課教學(xué)的性質(zhì)、地位和任務(wù)，樹立并穩(wěn)固專業(yè)教學(xué)的思想，增強對中學(xué)生進(jìn)展思想品德及政治教育的社會歷史責(zé)任感，為畢業(yè)后走上中學(xué)思想政治課教學(xué)崗位奠定堅實的根底。社會工作專業(yè)學(xué)生實習(xí)的目的是：幫助學(xué)生理解和考慮社會工作中所包含的價值觀和倫理觀，結(jié)實地掌握社會工作理論的根底知識，具備有效地介入個人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧，到達(dá)使學(xué)生消化理論知識，訓(xùn)練社會工作技巧，進(jìn)步效勞才能的目的。在社會政策分析^p及問題解決過程中不斷穩(wěn)固和豐富知識和技巧，運用前人研究成果于自己所進(jìn)展的社會工作考慮和理論中，做到理論與理論的有機結(jié)合。詳細(xì)而言，實習(xí)的目的主要表現(xiàn)為以下幾點：(1)熟悉和理解社會工作的專業(yè)精神，理解和認(rèn)同社會工作的倫理、價值和目的，開展尊重人和關(guān)心人的專業(yè)態(tài)度，相信個人具有自我成長的才能，社會工作者應(yīng)具有幫助案主的責(zé)任心等，在社會工作原理和倫理的框架內(nèi)進(jìn)展理論。(2)體會社會工作專業(yè)的知識與態(tài)度的價值，培養(yǎng)自我認(rèn)識及成長的才能。通過觀察、比擬個人的價值、信仰、態(tài)度以及生活方式，進(jìn)一步進(jìn)步自我知覺和自我承受的才能，在幫助別人的過程中能更好的運用自身的資。(3)理解我國社會工作開展現(xiàn)狀，在對案主的直接效勞過程中，可以有意識地整合并運用在課堂上所學(xué)的社會工作倫理、理論、理論原那么、方法和技巧。(4)整合理論與實務(wù)，理解機構(gòu)的組織和運作、理解個案、家庭、小組和社區(qū)社會工作效勞的過程，具備在效勞過程的不同階段恰當(dāng)?shù)剡\用專業(yè)的介入技巧，建立關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題，評估問題，設(shè)定目的和制定契約，施行行動方案，并最終加以評估。(5)理解社會工作者的角色、工作內(nèi)容和方法，確認(rèn)社會工作者在福利與行政機構(gòu)中的作用和責(zé)任;培養(yǎng)敬業(yè)、合作、責(zé)任心等良好的品行與工作作風(fēng)，進(jìn)步在社會效勞組織中有效發(fā)揮作用的才能。行政管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)的目的主要是讓學(xué)生詳細(xì)的參與到政府機關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深化地理解他們的組織運行現(xiàn)狀，把相關(guān)的專業(yè)理論知識和管理實際嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)起來，可以用專業(yè)的目光去發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會從專業(yè)的角度去分析^p問題或提出合理化的建議，并且可以進(jìn)展反思，在考慮和探究中加深對專業(yè)知識的理解和領(lǐng)悟。二、畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)的理念1.注重學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。2.重視學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。3.強化學(xué)生理論技能的訓(xùn)練。4.注重學(xué)生適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。5.見習(xí)、實習(xí)要有利于學(xué)生的求職就業(yè)。三、畢業(yè)實習(xí)的方式和實習(xí)時間(一)實習(xí)方式本次見習(xí)實習(xí)采取集中實習(xí)和分散實習(xí)相結(jié)合，思想政治教育專業(yè)原那么上以集中實習(xí)為主;法學(xué)專業(yè)和社工專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自身的實際情況靈敏選擇就業(yè)方式。鼓勵學(xué)生本人自行聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位，所聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位的根本情況(包括實習(xí)單位的地址、郵政編碼、指導(dǎo)老師、聯(lián)絡(luò))要按時報告輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)老師。自己聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位有困難的同學(xué)，由畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，集中于實習(xí)基地實習(xí)。(二)實習(xí)時間畢業(yè)見習(xí)實習(xí)時間安排在20xx年9月5日--20xx年1月5日。四、實習(xí)內(nèi)容及要求法學(xué)專業(yè)的實習(xí)內(nèi)容以理解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案標(biāo)準(zhǔn)和程序為重點，以理解書本知識在理論中的運作情況為核心，詳細(xì)內(nèi)容和要求如下：1.理解訴訟文書寫作要求.2.理解辦案機關(guān)和部門之間的協(xié)調(diào)機制。3.旁聽法庭審理或參與律師辦案，理解訴訟案件辦案流程，學(xué)習(xí)分析^p案情的方法等。4.熟悉和掌握司法理論的主要工作內(nèi)容和程序。5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。6.注意觀察理解法律施行的實際情況，搜集資料，并進(jìn)展分析^p研究，寫出專業(yè)調(diào)研報告。法學(xué)專業(yè)實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)比擬系統(tǒng)地理解辦案的根本程序和根本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審訊、執(zhí)行、辯護(hù)、訴訟代理、合同的起草與審查等根本工作環(huán)節(jié)。根本學(xué)會記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫起訴書、辯護(hù)詞、代理詞以及其它法律文書。畢業(yè)實習(xí)完畢，每個實習(xí)學(xué)生要交回學(xué)院2份自己所實習(xí)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)的法律文書。實習(xí)過程中，注意關(guān)注法律施行的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，進(jìn)步自己的認(rèn)識。見習(xí)實習(xí)期間，要務(wù)實習(xí)學(xué)生寫出見習(xí)、實習(xí)日記。見習(xí)實習(xí)期間要進(jìn)展專業(yè)調(diào)查活動，并寫出專業(yè)調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容要真實，格式要標(biāo)準(zhǔn)。字?jǐn)?shù)不少于3000字。見習(xí)實習(xí)完回學(xué)?？偨Y(jié)期間，要寫出見習(xí)實習(xí)全面的總結(jié)報告?？偨Y(jié)報告要符合標(biāo)準(zhǔn)要求，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。思想政治教育專業(yè)實習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容和要求是：1.教育見習(xí)：包括理解實習(xí)學(xué)校的工作方案和規(guī)章制度，參加教職工大會，聽課學(xué)習(xí)，理解班主任工作情況，制定實習(xí)方案，備課和試講等。聽課，見習(xí)班主任都要作好記錄，于實習(xí)完畢回校后提交指導(dǎo)老師，作為見習(xí)、實習(xí)成績評定之根據(jù)。2.課堂教學(xué)實習(xí)：是實習(xí)工作的主要環(huán)節(jié)，必須下大功夫做準(zhǔn)備，保證正式講課成功。在正式登臺講課前，必須經(jīng)過試講，才能給學(xué)生上課。課堂教學(xué)的教案必須是詳細(xì)教案，實____結(jié)時每個學(xué)生要交4個符合教學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)的教案。3.班主任工作實習(xí)：實習(xí)學(xué)生必須參加班主任工作實習(xí)，通過實習(xí)，理解班主任工作的根本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)管理班級、組織活動以及教書育人的才能。實習(xí)班主任的活動要作記錄。4.社會理論活動：見習(xí)實習(xí)期間，要求所有學(xué)生必須同時進(jìn)展根底教育調(diào)查或考察，寫出不少于3000字的調(diào)查或考察報告。5.教育實____結(jié)報告：是學(xué)生個人在整個見習(xí)實習(xí)過程各方面情況的匯總，寫出主要的收獲與經(jīng)歷，存在的缺乏與建議。實____結(jié)報告要求不少于20xx字。社會工作專業(yè)實習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容和要求是：社會工作實習(xí)的內(nèi)容具有很強的廣泛性，根據(jù)專業(yè)的特點，將實習(xí)內(nèi)容主要確定在以下五個方面。此外，學(xué)生還可以根據(jù)個人興趣與特長，選擇合適自己的實習(xí)內(nèi)容。(1)在專業(yè)的社會工作機構(gòu)中從事福利效勞;(2)在居民社區(qū)從事福利效勞及其組織管理工作;(3)在政府部門或社會團(tuán)體從事福利效勞或社會行政工作;(4)在實習(xí)過程中，依托學(xué)校開展社會調(diào)研活動;(5)參與居民社區(qū)的建立和開展活動;實習(xí)的根本要求：(1)學(xué)生在實習(xí)中，應(yīng)該自覺遵守實習(xí)機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定;要積極主動，勤奮工作;尊重機構(gòu)工作人員，虛心聽取機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的建議，與機構(gòu)建立融洽的工作關(guān)系。(2)主動與實習(xí)指導(dǎo)老師溝通、聯(lián)絡(luò)，承受實習(xí)指導(dǎo)老師的督導(dǎo)。(3)認(rèn)真完成所要求的各項實習(xí)工作報告。行政管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容和要求是：(1)全面理解實習(xí)單位的____、職能及運行情況。(2)熟悉實習(xí)所在部門的工作職責(zé)、工作內(nèi)容。(3)理解實習(xí)部門在組織機構(gòu)中的地位和作用。(4)根據(jù)實習(xí)所在單位的詳細(xì)情況，重點見習(xí)1-2項行政管理事務(wù)。如公文寫作、進(jìn)展專題調(diào)研、接待群眾來信來訪、詳細(xì)籌備或參與實習(xí)單位的一次會務(wù)工作等。(5)獨立撰寫1-2篇公文，并被采用。(6)獨立完成實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作。(8)實習(xí)完畢后，寫出實____結(jié)。五、實習(xí)組織與管理為做好見習(xí)實習(xí)工作，法學(xué)院成立11屆畢業(yè)生見習(xí)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)見習(xí)實習(xí)的組織管理、檢查催促、最終成績確實定等項工作。1.畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周光亮成員：孔繁金潘可禮李景季曉軍孫士玲2.畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)所分工學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)工作，詳細(xì)負(fù)責(zé)以下工作：(1)實習(xí)過程中對學(xué)生進(jìn)展思想教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)見習(xí)實習(xí)的規(guī)章制度，明確詳細(xì)要求;(2)指導(dǎo)學(xué)生制定出詳細(xì)的實習(xí)方案，包括內(nèi)容要求、時間安排、方法措施等;(3)指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中存在的問題;六、實習(xí)要求和實習(xí)紀(jì)律實習(xí)要求：1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實習(xí)方案的要求，認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)，注意積累實習(xí)材料，要求寫實習(xí)日記。遵守實習(xí)紀(jì)律，無故不得隨意請假。2.實習(xí)學(xué)生應(yīng)增強平安意識，注意維護(hù)自己的平安，包括人身平安和財產(chǎn)平安。3.見習(xí)實習(xí)前，學(xué)生必須與法學(xué)院簽訂《見習(xí)實習(xí)平安協(xié)議書》。實習(xí)紀(jì)律：實習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守各項實習(xí)紀(jì)律，一切違背以下規(guī)定者，都將受到相應(yīng)的處理與處分。1.服從學(xué)院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的見習(xí)實習(xí)安排。對無故不參加畢業(yè)實習(xí)或?qū)嵙?xí)考核不合格學(xué)生，緩發(fā)畢業(yè)證書，令其重新實習(xí)，待考核合格后再補發(fā)畢業(yè)證書，經(jīng)重新實習(xí)考核不合格的學(xué)生，不能獲得畢業(yè)證書，只能發(fā)結(jié)業(yè)證書。2.實習(xí)期間要專心致志，不得擅自分開實習(xí)崗位。遵守實習(xí)單位和學(xué)校的各項紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和法學(xué)院雙方請假。3.遵守國家法律法規(guī)，遵守各項職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。法學(xué)專業(yè)的實習(xí)學(xué)生不得喪失卷宗，不得泄露案情和機密，必須按實習(xí)單位的要求保守機密。所有實習(xí)學(xué)生，不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)參與打架斗毆;見習(xí)實習(xí)期間要注意交通平安，防止發(fā)生交通事故。實習(xí)學(xué)生假如違背了紀(jì)律，將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處分。4.樹立并維護(hù)臨沂師范學(xué)院法學(xué)院學(xué)生的良好形象，遵守各項文明標(biāo)準(zhǔn)，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人員和其他工作人員，不得向見習(xí)實習(xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，虛心承受實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，遇事要請示匯報。6.認(rèn)真填寫有關(guān)實習(xí)的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取成績。七、畢業(yè)實習(xí)成績評定及考核1.畢業(yè)實習(xí)完畢時，由法學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。法學(xué)院指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)單位的鑒定意見及指導(dǎo)老師的見習(xí)實習(xí)評語和學(xué)生提交的各項原始材料評定成績。(實習(xí)成績評定需要的材料，法學(xué)專業(yè)包括實____結(jié)、本人實習(xí)的相關(guān)法律文書、調(diào)查報告、實習(xí)記錄和見習(xí)實習(xí)手冊等。思想政治教育專業(yè)的學(xué)生需要提交的材料，包括聽課記錄、教案、班主任工作記錄、調(diào)查報告、實____結(jié)報告和見習(xí)實習(xí)手冊等。)2.實習(xí)生請假天數(shù)達(dá)實____時間的三分之一或無故分開實習(xí)崗位占實習(xí)時間的六分之一者，不予評定實習(xí)成績，者，除實習(xí)成績不及格外，還要視其情節(jié)輕重，給予警告、記過處分。3.實習(xí)成績的構(gòu)成和計算：師范類專業(yè)實習(xí)成績=教育見習(xí)成績10%+課堂教學(xué)成績50%+班主任實習(xí)成績10%+個人表現(xiàn)成績10%+教育調(diào)查報告成績10%+實____結(jié)報告成績10%法學(xué)等非師范類專業(yè)見習(xí)實習(xí)成績=專業(yè)見習(xí)成績10%+頂崗實習(xí)成績60%+個人表現(xiàn)成績10%+專業(yè)調(diào)查報告10%+實____結(jié)報告10%。4.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核見習(xí)實習(xí)成績。以指導(dǎo)老師評定的成績?yōu)楦?，實?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組參照學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn)，對實習(xí)生成績進(jìn)展審核，形成學(xué)生的最后實習(xí)成績。審核的實____成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嵙?xí)學(xué)生公布，實習(xí)學(xué)生最后實習(xí)成績計入畢業(yè)成績，統(tǒng)計存檔。5.先進(jìn)表彰。以班為單位，評選3-5名優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)生，發(fā)給榮譽證書。組織見習(xí)實習(xí)匯報會，實習(xí)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)歷交流。思想政治教育專業(yè)還要舉行實習(xí)講課匯報。(4)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)展平安教育，經(jīng)常提醒平安問題。(6)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)材料的整理歸檔;(7)負(fù)責(zé)分工學(xué)生的實____結(jié)和實習(xí)成績的考核與評定。3.實習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé);見習(xí)實習(xí)業(yè)務(wù)管理主要由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員與指導(dǎo)老師需要親密配合、協(xié)調(diào)一致。由于大局部學(xué)生采取分散見習(xí)實習(xí)的方式，給組織管理帶來很大的不便。為保證見習(xí)實習(xí)的質(zhì)量，一靠實習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)老師的主動性、自覺性和責(zé)任心，二靠領(lǐng)導(dǎo)有效的檢查催促和嚴(yán)格考核。見習(xí)實習(xí)開場后，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開見習(xí)實習(xí)管理工作會議或者將實習(xí)管理工作列入會議日程，匯報檢查實習(xí)工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決實習(xí)中有關(guān)的問題。畢業(yè)生實習(xí)方案12一、實習(xí)〔一〕實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是全面貫徹落實黨的教育方針，加強素質(zhì)教育和理論聯(lián)絡(luò)實際的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)與調(diào)查，使畢業(yè)班同學(xué)廣泛理解我國經(jīng)濟(jì)開展和企業(yè)改革的實際情況，將課堂上所學(xué)到的根底理論和專業(yè)知識與社會理論聯(lián)絡(luò)起來，增強感性認(rèn)識，加深知識理解，進(jìn)而進(jìn)步他們分析^p和解決問題的才能，并為撰寫畢業(yè)論文作必要的材料準(zhǔn)備，為畢業(yè)后奔赴新的工作或?qū)W習(xí)崗位奠定良好的根底?！捕硨嵙?xí)方式及安排1、本次實習(xí)采用局部學(xué)生集中實習(xí)，其余分散實習(xí)的方式，即學(xué)院選派局部學(xué)生赴中山頂固公司實習(xí)；其余學(xué)生那么由學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位，并按學(xué)院的實習(xí)要求，自行安排實習(xí)過程。2、本次實習(xí)時間為8周，自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止，其中包括三周的社會調(diào)查時間。3、全體同學(xué)必須于20xx年2月17日前進(jìn)入實習(xí)單位，不得無故推延。在寒假前能確定實習(xí)單位的同學(xué)〔指對方已來函表示愿意接收實習(xí)〕，可在放假離校之前將實習(xí)單位的承受函及本人實習(xí)期間的通訊地址、和聯(lián)絡(luò)交給學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在寒假完畢后按學(xué)院規(guī)定日期準(zhǔn)時開場實習(xí)。在寒假前不能確定實習(xí)單位或原已確定實習(xí)單位因故變更的同學(xué)，必須在寒假期內(nèi)聯(lián)絡(luò)與確定實習(xí)單位，按規(guī)定日期準(zhǔn)時開場實習(xí)，并在到達(dá)實習(xí)地點后的兩周內(nèi)〔即20xx年3月3日前——以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕將實習(xí)單位承受函、通訊地址、、聯(lián)絡(luò)、個人實習(xí)詳細(xì)安排、實習(xí)指導(dǎo)老師姓名等材料與資訊寄給學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，不得無故延遲。4、實習(xí)完畢，所有學(xué)生必須于20xx年5月5日前返回學(xué)校，于5月7日上午8時在指定教室集中〔5月7日確定集中的教室號碼〕，不得有誤。5、20xx年5月8-9日，各畢業(yè)班同學(xué)分班集中進(jìn)展實____結(jié)與交流。所有畢業(yè)班同學(xué)至少必須提交4項書面材料，即：①《畢業(yè)實習(xí)鑒定及成績評定表》；②實習(xí)日記〔或周記〕；③畢業(yè)實習(xí)報告〔不少于5000字〕；④社會調(diào)查報告〔不少于3000字〕?！踩硨嵙?xí)內(nèi)容及要求1、參加實習(xí)的同學(xué)可以采取跟班形式，請實習(xí)單位的指導(dǎo)老師安排跟班操作，指導(dǎo)自己從事實際業(yè)務(wù)。實習(xí)生須認(rèn)真聽取有關(guān)情況介紹，閱讀有關(guān)材料，理解有關(guān)業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握實習(xí)單位各項業(yè)務(wù)管理的`根本過程和根本方法。2、實習(xí)也可采取參加實習(xí)單位有關(guān)管理課題研究的方式。通過參與課題研究，使自己更加理解實習(xí)單位的管理實際情況，得到管理工作研究的實際鍛煉，并為實習(xí)單位作出力所能及的奉獻(xiàn)。采用此種實習(xí)方式的同學(xué)，可將社會調(diào)查與畢業(yè)實習(xí)結(jié)合起來進(jìn)展。3、所有實習(xí)同學(xué)在實習(xí)中期〔20xx年3月25日——4月15日期間，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)〕，必須向?qū)W院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組做出書面匯報〔統(tǒng)一寄工商管理學(xué)院黨總支王琪老師收〕。書面匯報的主要內(nèi)容是前一段時間的實習(xí)進(jìn)展情況和后一階段的實習(xí)安排等。4、所有實習(xí)同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)完畢時應(yīng)充分重視兩份報告的撰寫工作。一是不少于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。要求把實習(xí)的全部過程、收獲、實習(xí)工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題及其有關(guān)考慮，均反映在報告之中。實習(xí)報告要先交實習(xí)單位評定成績，否那么學(xué)院將不予評定“畢業(yè)實習(xí)”成績。二是不少于3000字的社會調(diào)查報告。學(xué)院將根據(jù)社會調(diào)查報告來評定每位同學(xué)的“社會調(diào)查”成績。5、整個實習(xí)期間必須確保平安，杜絕任何人身和財產(chǎn)平安事故的發(fā)生。6、整個實習(xí)期間必須與班主任保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)〔號碼及時報告班主任〕，確保每位班主任隨時能用與本班實習(xí)生聯(lián)絡(luò)上?！菜摹硨嵙?xí)中的組織領(lǐng)導(dǎo)1、在院行政和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，成立由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、班主任組成的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)工作由王琪老師和各班班主任負(fù)責(zé)。2、實習(xí)期間，全體實習(xí)同學(xué)必須在實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，服從各實習(xí)單位的安排，認(rèn)真地、圓滿地完成實習(xí)任務(wù)。3、在一個實習(xí)地點，假設(shè)有兩名以上同學(xué)實習(xí)，須指定一名負(fù)責(zé)人?！参濉硨嵙?xí)紀(jì)律1、實習(xí)單位一經(jīng)確定，不得無故變更。2、每位同學(xué)都必須按本實習(xí)方案的要求進(jìn)展實習(xí)。3、實習(xí)期間，每位同學(xué)必須服從實習(xí)單位和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度。4、實習(xí)期間，每位同學(xué)都必須寫實習(xí)筆記。實習(xí)完畢前，把寫好的實習(xí)小結(jié)交實習(xí)單位，作為實習(xí)單位對學(xué)生進(jìn)展鑒定的根據(jù)之一。5、實習(xí)期間，如需摘抄實習(xí)單位的有關(guān)文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得實習(xí)單位指導(dǎo)老師的同意。對所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不得隨意擴(kuò)散或喪失。6、實習(xí)期間，不得無故缺勤。凡被學(xué)院抽查發(fā)現(xiàn)無故缺勤者，將給予嚴(yán)厲批評或處分。7、每個實習(xí)學(xué)生都必須自覺地嚴(yán)格遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)那么》，樹立社會責(zé)任感，發(fā)揚互助友愛和虛心請教的精神?！擦硨嵙?xí)成績評定1、成立畢業(yè)實習(xí)成績評定小組。評定小組由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、班主任及專業(yè)老師等4—5人組成，對每位同學(xué)采取面答與書面檢查相結(jié)合方式評價實習(xí)情況，并按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的評分標(biāo)準(zhǔn)確定畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)成績。2、評分工程內(nèi)容主要有實習(xí)單位的鑒定、學(xué)生本人撰寫的畢業(yè)實習(xí)報告以及學(xué)院掌握的學(xué)生實習(xí)期的其它有關(guān)情況等。3、有以下情況之一者，學(xué)院對其實習(xí)成績最終評定為“不及格”?！?〕在非假日期間，擅自分開實習(xí)崗位3天以上者；〔2〕在實習(xí)單位違法亂紀(jì)，造成不良影響者；〔3〕實習(xí)單位評定實習(xí)成績不及格者；〔4〕未按規(guī)定匯報實習(xí)情況、遞交有關(guān)書面材料和未參加實____結(jié)者。二、求職能否求職成功是涉及每個學(xué)生切身利益的大事，也是衡量我院辦學(xué)程度的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)步我院畢業(yè)生的“就業(yè)率”，特別提出以下三個方面的要求：〔一〕做到“實習(xí)”與“求職”兩不誤。1、積極參加各地的人才招聘會；2、關(guān)注學(xué)校、學(xué)院網(wǎng)站中的各類人才招聘信息；3、將“實習(xí)”與“求職”相結(jié)合，不搞盲目實習(xí)?！捕辰档途蜆I(yè)“期望值”，防止出現(xiàn)“高不成，低不就”現(xiàn)象?！踩吃?0xx年5月31日前須獲得以下條件之一〔前三項最正確〕：1、考研上線分?jǐn)?shù)條；2、出國留學(xué)有關(guān)憑證；3、與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書〔正式派遣〕；4、就業(yè)證明〔擇業(yè)代理〕。畢業(yè)生實習(xí)方案13一、實習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教，促進(jìn)學(xué)生將理論與相結(jié)合，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、內(nèi)容和時間安排〔一〕內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成作業(yè)?！捕硶r間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整?！?、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。〔3〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作?！?〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。2、初步全面階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具?！?〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動?！?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細(xì)活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。5、階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動?！?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設(shè)計的反思。〔3〕完成作業(yè)，進(jìn)展，召開評議會、辭別會?！?〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、方法與指導(dǎo)本次8周教育，以生的主動學(xué)習(xí)和教育為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：1、生：〔1〕8周連續(xù)進(jìn)園全面，每園確定一名組長，2名生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)進(jìn)度情況，教育網(wǎng)絡(luò)平臺地址：〔3〕在期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為生安排資深幼兒老師作為指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為生提供指導(dǎo)，為生安排持續(xù)性深化跟班，或者各年級體驗性，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)生時，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀察，詳細(xì)評析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：〔1〕系里搭建并管理教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時理解并跟進(jìn)指導(dǎo)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：〔2〕系里指導(dǎo)老師主要催促生的態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、報告的安排和組織事宜1，報告安排在回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場，再全班。2，各幼兒園組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的匯報工作。3，自主的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育博客上交流進(jìn)展。2、獨立制定4份詳細(xì)活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達(dá)對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、紀(jì)律和考前須知1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)的目的，端正態(tài)度，實在做好教學(xué)的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)老師溝通。3．嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4．要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：1、教育成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育成績評定包括四個方面：態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵骸?〕態(tài)度〔占15%〕生必須明確教育的目的和意義，積極主動地做好教育的各項工作；服從院、系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)老師，關(guān)心保護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違背學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡(luò)；節(jié)日活動組織等。生在課前要認(rèn)真鉆研分析^p教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)展試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。每個生在期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)?！?〕團(tuán)隊合作〔10%〕生能根據(jù)教育方針和學(xué)校的要求，制定詳細(xì)明確、實在可行的班主任工作方案；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)展個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心保護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽?！?〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風(fēng)度。生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)展教育調(diào)查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育完畢時，每個生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育的成績由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由生組長帶回系辦公室。最后由院、系領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6．教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。畢業(yè)生實習(xí)方案14一、實習(xí)目的和要求通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進(jìn)學(xué)生將理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排〔一〕實習(xí)內(nèi)容：1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習(xí)作業(yè)?！捕硶r間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整?！?、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字?！?〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作?！?〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具?！?〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動?！?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細(xì)活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。5、實____結(jié)階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動?！?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設(shè)計的反思?！?〕完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)展實____結(jié)，召開評議會、辭別會?！?〕結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：1、實習(xí)生：〔1〕8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況，教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺地址：〔3〕在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀察，詳細(xì)評析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：〔1〕系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時理解并跟進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：〔2〕系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。四、實習(xí)報告的安排和組織事宜1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。2，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔10節(jié)〕、帶教反思〔8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實習(xí)進(jìn)展。2、獨立制定4份詳細(xì)活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達(dá)對畢業(yè)的選題的初步考慮。六、實習(xí)紀(jì)律和考前須知1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，實在做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)老師溝通。3．嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。4．要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)展試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及方法：1、教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵骸?〕實習(xí)態(tài)度〔占15%〕實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作；服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)老師，關(guān)心保護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違背實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡(luò)；節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析^p教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)展試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)?！?〕團(tuán)隊合作〔10%〕實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細(xì)明確、實在可行的班主任工作方案；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)展個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心保護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽?！?〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)展教育調(diào)查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育實習(xí)完畢時，每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6、教學(xué)實習(xí)成績不及格者