河西教育考察報告

第頁共頁河西教育考察報告河西教育考察報告河西教育考察報告2023年11月1~10日，慶陽市教育局組織全市13所重點高中和局部普通完中校長20人、市局主管領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)人員、司機等共27人的“教育考察團”，赴張掖、酒泉二市考察參觀了局部學(xué)校，就學(xué)校的校園建立、信息技術(shù)教育設(shè)施建立以及學(xué)校后勤社會化辦學(xué)思路等方面進展了專題考察，現(xiàn)就考察情況做以下四個方面的總結(jié)匯報，以期引起關(guān)心我縣教育事業(yè)的仁人志士和各主管領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的重視和借鑒。一、高起點的規(guī)劃給河西地區(qū)將來教育創(chuàng)造了良好的開端。按方案，我們考察了張掖中學(xué)、張掖二中、張掖四中、高臺一中、臨澤一中、酒泉市一中、酒泉市肅州中學(xué)共七所學(xué)校，其中張掖二中是2023年驗收合格的省級市范高中，酒泉市肅州中學(xué)是2023年開場籌建的一所全日制普通高中，張掖中學(xué)、酒泉市一中是兩所市屬重點高中，高臺一中、臨澤一中是兩所縣屬重點高中，張掖四中是一所國立初中。總體影響是建立規(guī)劃起點普遍高，根本上都有三棟以上的教學(xué)樓，有科技樓〔或電化教育樓〕、圖書實驗樓、男、女生公寓樓〔大多是分開各一棟〕、400m跑道的標準田徑場、足球場、水泥硬化的籃球場5個以上。張掖中學(xué)還設(shè)有圖書館、健身房，其健身房的總面積約在480m2以上。酒泉市一中還建有體育館、有室內(nèi)高標準的籃、排球場以及各項室內(nèi)型體育活動場所。高臺一中在已有占地面積百余畝的情況下，近期又征地60畝擴建校園。臨澤縣一中占地面積已超過200畝〔13.5萬m2〕。而這中間大同小異的是各學(xué)校根本上都是從98年開場規(guī)劃的，現(xiàn)除個別學(xué)校還有收尾工程外，大都已完工使用。各校均完成了校園網(wǎng)的建立，這為充分利用網(wǎng)上資，全體師生能在校園各個角落閱讀多媒體信息，下一步實現(xiàn)校校通工程創(chuàng)造了良好的開端，校園均已實現(xiàn)了多媒體課堂、網(wǎng)上交流、數(shù)字播送、視頻會議等多功能的教學(xué)管理和教學(xué)形式。二、高標準的建立為將來教育事業(yè)打下了堅實的根底。在河西七?？疾爝^程中，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，除了普遍具有高起點的規(guī)劃外，還具有高標準的建立。無論是辦公樓、科技樓，還是教學(xué)樓、公寓樓，一律是磁磚地面，磁磚墻群，建筑物造型宏偉，室內(nèi)裝璜豪華。所修建的教學(xué)樓，根本上沒有6000m2以下的，臨澤一中的教學(xué)樓,是我們見到的最小的,其建筑面積為5800余平方米。張掖中學(xué)新建的綜合樓，建筑面積在12000m2以上，樓內(nèi)除了配置有我們意料到的高標準的信息技術(shù)教育設(shè)施以及必要的辦公設(shè)施外，還有能供約百人同時活動的健身設(shè)施，有能供全校師生活動的圖書館、閱覽室等，田徑場全是400m跑道的標準場，籃球場全是水泥硬化。酒泉一中的體育館，跟國際比賽用的專業(yè)館相比，除了看臺面積稍小外，沒有更大的差距了。信息技術(shù)教育設(shè)備的投入，全是一次到位。有的學(xué)校學(xué)生人數(shù)與供學(xué)生用的計算機數(shù)之比到達6：1，多功能廳大都在10個以上，張液四中每個教室都裝備了數(shù)碼投影儀及其配套設(shè)備，使多媒體教學(xué)這個我們還在奢望的東西變成了人家的家常便飯。供老師備課用的計算機數(shù)也能滿足全校老師所需，有幾個學(xué)校給工作三年以上的老師每人裝備一臺挪動PC，為老師的備課和課件制作創(chuàng)造了良好的條件；實驗設(shè)備更是優(yōu)良，各校理、化、生實驗室都在10個以上，張掖中學(xué)到達15個，一切演示實驗、學(xué)生實驗開出率都到達100%，而且學(xué)生實驗均能保證二人一組。三、多渠道籌措資金，是完成學(xué)校建立的保證。在短短的五年時間內(nèi)，河西地區(qū)的校園建立何以能到達如此規(guī)模，大多數(shù)學(xué)?？偼顿Y都超過2000萬元，錢從何來？這是我們最困惑，也最想破解的謎團之一。經(jīng)過走訪，與熟人的私下交談，發(fā)現(xiàn)有以下幾個方面：1、政府支持，政策傾斜，綠燈開道。張掖市教育局的賈局長在介紹張掖地區(qū)教育開展狀況時，首先提出的是前任張掖地區(qū)地委書記馬西林同志。在私下理解中，我們發(fā)現(xiàn)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，均對馬書記抓教育贊不絕口，是馬書記提出“必須黨政一把手抓教育”、“用明天的錢辦今天的教育”、“發(fā)動一切力量辦教育”。有了政策，就有了活力，導(dǎo)致了高起點的規(guī)劃和高標準的建立的產(chǎn)生，出現(xiàn)了政府投資幅度大，基層辦事積極性高的良好場面。2、有較活的收費政策和大膽的改革思路。我們在高臺縣一中的收費公示牌上看到，高一級新生入學(xué)除正常收費以外，每人還需交200元教育積金，高二、高三學(xué)生每人收50元。借讀生的收費標準遠高于省上制定的〔這一點只是我們的`猜想，因為當我們問到這方面情況時，校領(lǐng)導(dǎo)均避而不談，市局領(lǐng)導(dǎo)那么告訴我們說：“這個我們不管……”〕，張液四中本是一所初中，但校長大膽設(shè)想，市局同意，在校內(nèi)搞了個股份制高中，是校內(nèi)校，收費標準不告訴我們，但今年一次招高一學(xué)生近千人〔14個教學(xué)班〕。老師帶課發(fā)津貼，年終還可以分紅。3、后勤管理社會化，為學(xué)校建立帶來了資金和活力，充分表達了“用明天的錢辦今天的教育”的指導(dǎo)思想。我們理解到，各學(xué)校均有銀行貸款、工隊墊資、教職工集資、學(xué)校自籌等多方面的資金來，而由此引起的負債數(shù)目也相當驚人。比方張掖中學(xué)，98年起籌資2000萬元開工建立，到今天還負債約千萬元。當我問及還款方案及思路時，市局領(lǐng)導(dǎo)插話說“能歸還利息的校長就是好校長……”。四、河西教育開展的勢頭告訴我們：單靠“三苦精神”辦學(xué)，肯定趕不上時代的步伐。河西的根底設(shè)施遠遠地超過了我們；河西的用人機制也遠遠地走在我們的前列。老師的職稱問題、住房問題、待遇問題都能得到良好的解決，這無疑為調(diào)動廣闊老師的積極性創(chuàng)造了良好的條件，也為吸引人才創(chuàng)造了良好的條件。就職稱分布而言：張掖中學(xué)在校學(xué)生數(shù)為3644人，而教職工總數(shù)為272人，師生比到達1:13.4。其中特級老師2人，高級老師69人，一級老師124人，中級以上職稱人數(shù)占教職工總數(shù)的71.69%，由于條件優(yōu)越，待遇良好，所以人才吸引力度就相當之大，據(jù)不完全統(tǒng)計〔市教育局提供〕2023年西北師大應(yīng)屆畢業(yè)慶陽籍學(xué)生中，有33名都被張掖市挖走，這已充分說明我們走在人家的后面了；盡管過去的張掖，教學(xué)質(zhì)量還不如慶陽，2000、2023、2023這三年已和慶陽不相上下，但如照此開展下去，張掖市的教學(xué)質(zhì)量很快會位居全省、乃至全國的前列。在11月9日的考察總結(jié)會上，全體考察組成員一致認為：河西教育的開展可以總結(jié)為“