寫一封給老師的信

寫一封給老師的信寫一封給老師的信篇1

友愛的黃美英老師，您好！

我是您一、二年級的學(xué)生，我是李俊逸。

如今我在三年十一班讀書，我交到了很多知心的好朋友，還有一位很帥氣又英俊的老師。雖然，三年級的功課變難了，但是，我的老師還是把我們教到會為止。

我們班有很多的高手，個個身懷絕技。像扯鈴高手──張瀚文、作文高手──吳東益、跳繩高手──陳律臻。而且他們都是我的朋友呢！

如今，讓我來介紹我最要好的朋友──吳東益，他長得高高瘦瘦的，他經(jīng)常會去永福公園跟我玩戰(zhàn)斗陀螺，有時，還會一起打籃球?？梢哉f他是我最要好的朋友呢！

我祝您平安歡樂

您最用功的學(xué)生俊逸敬上

五月五日

寫一封給老師的信篇2

尊敬的付老師，你好！

在六年的小學(xué)生活里，我們大家都一起經(jīng)受過過許很多多大大小小的事，我們歡樂過，我們難過過，而這一切的一切，都讓我永久牢記在心里。

寫作文是我最怕的事了，可您卻總有方法讓我們喜愛上你上的作文可。我清晰的記得，我正看著《處州晚報(bào)》上那些小記者的作文，我經(jīng)常是羨慕那些同學(xué)，他們的作文寫的是那么生動、那么好玩?？粗粗?，我看到了一篇名叫《防盜膠水》的作文，很熟識，啊！這不是我寫的嗎？我興奮極了，抓緊看后面的署名。真的！“趙浣茜〞三個字清清晰楚地變成鉗子印在上面。我再回過頭去看看我的作文，可作文中好些地方都經(jīng)過過老師的細(xì)心修改了，我知道，那是您為了鼓舞我喜愛作文，讓我有成就感而特意發(fā)到寶石上發(fā)表的。過了幾天，我還有意外的收到了五元稿費(fèi)。心想：作文些的好有錢賺，又可以登上報(bào)紙，多好??！于是，從那時起，我就不在那么一見到作文就頭痛了。

老師，就在前幾天，金雨竹的腳被釘子戳了，不能到樓下去上音樂課，我們就有意叫金雨竹伴我們些一題試卷，原來只是開開玩笑罷了，但卻假戲真做了，當(dāng)我們上來時，意外的發(fā)覺試卷已經(jīng)有好多已經(jīng)寫起來了。后來，她們?nèi)齻€都被您叫去了，但我沒有，當(dāng)時我心里的可怕和驚奇都涌了上來，她們從你的辦公室里出來，都被罰了。這件事我那天一回家就反思了，我在這里保證這種事情我肯定不會在犯了，更不會把這個壞習(xí)慣帶向初中。

老師！您永久都是我心里的好老師！

祝你

青春常在

您的學(xué)生：趙xx

20xx年5月23日

寫一封給老師的信篇3

尊敬的呂淑鈴老師，你好！

您最近好嗎？自從暑假過后，我升上三年級，就沒有再看到您了，我很思念您。想起以前上課的時候，經(jīng)常會聽到好聽的故事，從好玩的游戲中學(xué)習(xí)學(xué)問，在您的教育之下，我學(xué)會了人生中的第一項(xiàng)樂器，啟發(fā)我對音樂的寵愛。以上種種，令我念念不忘。老師，您的恩情讓我永生難忘。

我是一個簡單忘東忘西、心不在焉的小朋友，經(jīng)常讓您傷透腦筋，真是萬分愧疚。老師，您知道嗎？我只是太心急，一心一意想快點(diǎn)兒下課；看到問題，我的頭腦會自動不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，而當(dāng)我思索時，我看起來就像在發(fā)愣，所以常讓老師覺得我很不用心。其實(shí)，真正的我是一個機(jī)靈又負(fù)責(zé)任的孩子，我也期望能得到老師贊美的目光。

升上三年級，一切都和以前不一樣了，我似乎一夕之間長大了，功課越來越多、師長的要求越來越高。雖然兩位老師的獨(dú)特、對功課的要求、管教的方式及教學(xué)的方法有所不同，但是各有千秋。我會更加努力掌握自己，以到達(dá)老師的期望。敬請老師不要再為我擔(dān)憂。

敬祝

心想事成

學(xué)生劉展志敬上

十一月十九日

寫一封給老師的信篇4

友愛的XX老師：

你好！

這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你肯定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個特別孩子氣的人。

XX老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是假如你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課肯定會更好玩，更深動。XX老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜愛從一年級就開始了，老師也讓我參與過很多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成果好，也不肯定什么都懂了，我還有許多要學(xué)。

你的教學(xué)看法從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。XX老師，我信任假如你成為一名教師，肯定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來。

當(dāng)我知道老師喜愛的和我喜愛的東西一樣時，心里很興奮，因?yàn)樗闹艿耐瑢W(xué)很少會喜愛黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜愛時有點(diǎn)高興。期望以后假如有緣再能見面。

祝：

身體健康，天天快樂！

×××〔初一〕

寫一封給老師的信篇5

友愛的XX老師：

您好！

我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈愛的。

雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

三年級開學(xué)時，您走進(jìn)教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈愛，做自我介紹時也很幽默地和大家進(jìn)行了互動，這讓我們班都喜愛上了您。

您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍舊是那么的準(zhǔn)時來到學(xué)校，為我們上課。我沒有遺忘，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又抓緊收回手去，這一切我都觀察了，同學(xué)們也觀察了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很仔細(xì)的聽講，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屇有量?，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候，大家還是擔(dān)心心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就休息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……

我們班總是有很多人不按時完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我常常不寫周記，每次都是躲避再躲避，老師您卻發(fā)覺了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立即叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批判的心理預(yù)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我緣由，我沒有遲疑，我告知您我不會寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚異，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。〞您當(dāng)時的語氣是很仔細(xì)的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批判我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，觀察我在發(fā)愣，便說：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲。〞“不會寫啊——〞我應(yīng)道。然后XX老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰？〞“是哥哥！〞“那你就寫你哥哥吧、〞“開頭怎么寫啊？〞就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，最終，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評價是“優(yōu)-〞的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。

三年過去了，我成長了，當(dāng)觀察滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——感謝您。

祝

身體健康

長命百歲

寫一封給老師的信篇6

每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的興奮在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜愛每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在學(xué)問的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探究著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝視，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被制服，制服另一座高山又成為我新的夢想。

老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您悄悄無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾懊悔過嗎？

老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了獨(dú)特，培育了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人。

五年的彈指一揮，流淌的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

新年，最終來了！老師，你我共譜，快樂的樂章。

寫一封給老師的信篇7

友愛的鄭老師：

最近還好嗎?

今日是開學(xué)的第六天了!我依舊沒見找你的影子!我多渴望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己，照亮別人;您就像那粉筆，為了別人，悄悄奉獻(xiàn)。

還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校內(nèi)集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓(xùn)的時候，你點(diǎn)了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯臥撐，我和鄭瑤琨遲疑了一下，還是沒做。我們不想做，或者說就根本不情愿做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?〞“那怎么辦，韓金玉你說〞。我說：“我們個抄20個解比例。〞老師同意了。在我們回教室之前，老師又說道：“做事情要仔細(xì)，就會有許多收獲;假如做事不仔細(xì)，就會一事無成，我信任你們倆都能做到，因?yàn)槟銈兌际呛煤⒆?。〞老師是一個懂得教育孩子的人，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫一封給老師的信篇8

友愛的老師：

你好，突然，我上初三了。在這個綠樹成蔭、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。

回想起剛來長橋兩個小時的那一幕，是老師走過來拉著我的手把我領(lǐng)到老師門口。不，是你把我?guī)У搅藢W(xué)問之門。上課的時候，你的聲音好好聽，講課幽默生動，好像讓我們走進(jìn)課本，有種身臨其境的感覺。從那以后，我始終喜愛學(xué)習(xí)。你對我們要求很嚴(yán)格，我知道你這么做是為了讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。記得有一次，因?yàn)轳R虎，考試成果很差，難受的想哭。是老師耐煩的對我說：成果不好不代表永久成果，只要我繼續(xù)努力，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，我肯定會取得好成果。

老師，你的愛像太陽一樣暖和，像春風(fēng)一樣暖和。你的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。你的愛是世界上最偉大最高尚的。草永久不會遺忘泥土的培育，鳥永久不會遺忘天空給予它的舞臺，我也會永久記得你對我的教導(dǎo)。我的老師感謝你的辛勤工作。我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望。等我長大了，我會成為祖國有用的人才。

祝你健康歡樂每一天。

你的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫一封給老師的信篇9

友愛的張老師：

展信佳！

距離我們最終一次見面已有近兩個月的時間了吧。不知道如今的您是否還像原來那樣優(yōu)雅、莊重。其實(shí)始終想跟您說聲：感謝！是您讓我懂得了書中自有黃金屋和腹有詩書氣自華；是您使我從初入學(xué)比A線高0。5分都如今的比A線高5分；是您讓我從真正意義上愛上了閱讀，愛上了語文。

還記得第一次見到您，就對您頗有幾分好感。典雅一次也許是我能想到的最精準(zhǔn)的一次能描述我對您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)覺您不僅典雅而且飽讀詩書。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來，總能聽來幾個小典故和幾個從未耳聞的名人故事。

幽默幽默、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個小笑話總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的您也能和我們開幾個玩笑，打成一團(tuán)。見到您最多的表情便是笑！都說；心情能夠互相感染。與您相處的日子總是歡樂的！

江湖上有傳言說，您的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都特別高。一年后，我想來澄清一下，這不是謠言，是事實(shí)。

最喜愛您的就是以鼓舞為本的教育觀。有學(xué)生回答錯問題，您不會批判，只會引導(dǎo)；有同學(xué)考試失利，您不會批判，只是會點(diǎn)出他的優(yōu)點(diǎn)，給他期望。鼓舞二字，是世界上最悅耳的詞語。

課前五分鐘也是一個不賴的活動！在活動中，我們既練習(xí)了演說技巧，也提高了語文素養(yǎng)；既了解了從未聽說過的詩詞及文化常識，也體會到了老師備課的艱辛。

有句話叫一日為師，終生為父。您永久是我的張老師。或許以后會遇到更好的語文老師，但，您永久是我的張老師！一日不見，如隔三秋也缺乏以表達(dá)我對您的思念之情了。

您，永久是我的語文老師！

祝您身體健康，萬事如意。

您n個學(xué)生中的一個：文影萱

寫一封給老師的信篇10

友愛的徐老師：

您好！在寫這封信的時候，我其實(shí)并不確定該對您寫些什么內(nèi)容，因此，假如下面的文字有些混亂，忠心地請您諒解我的失誤和我的錯誤。

只與您相處了八周，在這短短時間里，我有時感覺我們已經(jīng)完全熟識了，有時則感覺我們還有點(diǎn)兒生疏。其實(shí)我對您沒有一點(diǎn)建議，我覺得您已經(jīng)做得很好，假如贊美您呢，我懷疑自己可能會太假了。鑒于這幾點(diǎn)，我就想與您商量我最近的一個問題：對于《追風(fēng)箏的人》這本書，您對它有什么看法呢？

在此，我先說說我對這本書的看法。在讀了《為何越愛越孤獨(dú)》后，我才開始讀《追風(fēng)箏的人》。我對哈桑對阿米爾的忠誠感到驚異，他的那句“為你，千千萬萬遍〞深深地烙在我的腦海中。以下這段對也有這種意義：

“我〔哈桑〕寧愿吃泥巴也不騙你。〞

“真的嗎？你會那樣做？〞

“做什么？〞

“假如我讓你吃泥巴，你會吃嗎？〞

“假如你要求，我會的。不過我懷疑，你是否會讓我這么做，你會嗎，阿米爾少爺？〞

哈桑的忠誠最終促成了他和他妻子的死亡。

這就是我的理解，您呢？

您的學(xué)生茍永坤

二零一九年十一月二日

寫一封給老師的信篇11

尊敬的趙老師：

您好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬就到了期末，我們朝夕相處快一學(xué)期了，然而，我并不渴望即將到來的寒假，因?yàn)槲腋杏X我會想您，我會很想您對我的囑咐，對我的牽掛和陪伴，因此我決定給您寫封信。

趙老師，我們之間發(fā)生過許多事情。您還記得我“閱讀與作文〞考試取得的好成果嗎？但最令我難忘的一件事還是您跟我的一次談話。那次是因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)，并且中午您沒有來的時候，我竟然沒有補(bǔ)作業(yè)，而是跟內(nèi)同學(xué)玩我新買的《圖畫捉迷藏》去了，我知道我辜負(fù)了您對我的信任與期望，可那時候我的心里只想著玩了……下午您問我有沒有補(bǔ)作業(yè)的時候，我滿臉通紅，低下了頭，說話也開始結(jié)巴。您火冒三丈，氣得滿臉通紅，用手把我拉到了門外跟我談了許多話。記得您問我是否記得我們是怎么認(rèn)識的……瞬間，一段感人的故事出現(xiàn)在我眼前。

那是一個寒冷的冬天，放學(xué)了，我媽媽卻始終沒有接我，我在外面站著等啊等，這時，一位年輕的老師走出來，二話不說，把我領(lǐng)到了門衛(wèi)室，老師用她的手機(jī)給我媽媽打了電話，這時我熱淚盈眶。這個老師就是您??！您把我?guī)У搅孙嬎g，給我洗了臉，對我笑了，我也笑了……這件事始終在我心中深藏著。我特別感謝您。后來，您就做了我的語文老師，我是多么高興??！

老師，我以后再也不犯不寫作業(yè)的毛病了，再也不貪玩了，我要好好學(xué)習(xí)，期望您下學(xué)期還能教我。

祝您工作順利！

您的學(xué)生玥瑩

20xx年12月15日

寫一封給老師的信篇12

友愛的張老師：

您好！

提筆之時突然想起一句話——我們的一生中，必定會遇見一些色彩斑斕的人。我們很難描述是怎樣的契機(jī)，讓生命從中獲得了一些額外的啟示。但當(dāng)真正遇見時，一切都顯得不重要了。

于我亦如此。兩年前，來學(xué)校報(bào)到時，我初次見您。之后同緣分打了一個暑假的賭，開學(xué)時如愿在名冊上觀察自己的名字。至于那種錯綜冗雜的感覺，在您成為班主任之后，好像也顯得不重要了。

重要的是什么呢？有一些片段，使我那樣深刻地記憶您。您在化學(xué)課上化亮火柴，呼呼地點(diǎn)上了酒精燈，一節(jié)課我們專注而耐煩地等待一個爆炸：您對著犯了錯誤的我們，用特有的腔調(diào)柔軟地說：“不帶這樣噢！〞您一遍又一遍地告知我們“頭要低下去，心要沉下來。〞“最重要的是加強(qiáng)自身建設(shè)。〞；您在黑板上寫下渾然天成的板書；您有時也犀利而無奈：“隨便〞、“不解釋〞、“沒話說〞，言簡意賅之間有著我們熟識的威武；您陪著我們品這百味人生，在十五六歲的焦躁年紀(jì)里，給了我們最清楚的`指向。

在我的眼里和心里，您始終都是最美的，請容許我以這樣空洞的字眼來表達(dá)我對您全部的敬重和感謝。我迫切地表達(dá)，是因?yàn)槟拿啦辉谖覀兡恐疤帲嗟氖且环N性情，一種內(nèi)心的推斷，一種寶貴的自由。我不大明白兩年之間發(fā)生了什么，但在不成熟的歲月之中，曾有過迷惑盲目的方向、有意混亂的生活以及全部內(nèi)心折騰的情感。于是跌倒，感覺到痛。一次次刻意地自我反省之中，我思索的最多的，是你的秀麗與大氣。我看著您雷厲風(fēng)行地掌控著行蹤不定的生活，而不是讓生活麻木自己。于是，我反復(fù)對自己說——以后我肯定要加油做一個和您一樣的人，周全灑脫，有屬于自己的珍寶，無論在哪一個年齡都可以有刻度地成長。您在我的期末評語中寫的那句話，我珍藏在心里——享受成長帶給你的歡樂與苦痛。無論在歡樂，或者苦痛的時候，我都會想起這句話，然后漸漸地清醒與安靜。您也曾情真意切地調(diào)侃：“這是個拼爹的時代，但大多數(shù)人靠的還是拼自己。〞有許多人教我喜愛這個世界，而您讓我更深刻地理解到了這個世界有它的不對，但別跟它生氣，要把能量放在更有意義的事情上。

兩年之間，您給了我牢固的信念與寶貴的理性。接下來的時間，面臨我們更大的考驗(yàn)與更深的生活海洋，但一些不變的追求將延續(xù)到未知的明天。

張老師，感謝您的陪伴，讓我明辨，讓我篤信，這影響本身，影響生命的歷程，那是大美而不言！

祝

事事順心

學(xué)生：XXX

20xx年4月25日

寫一封給老師的信篇13

李老師：

您好！今日我的心情無比不好！您知道為什么嗎？在護(hù)花小隊(duì)的同學(xué)名單中沒有XXX的名字〔這是我選擇的〕，因?yàn)槲矣X得他學(xué)習(xí)成果不太好〔考試得過良〕，做事情有些馬虎。當(dāng)我把護(hù)花小隊(duì)成員的名字寫在黑板上后，他很不快樂。在吃飯時，他罵我“神經(jīng)病〞之類的話，而且還踹我！當(dāng)時我特殊生氣，但還是忍住了，沒理睬他，后來他還是不依不饒，罵罵咧咧……我最終忍不住了，大聲地對他叫“你到底有完沒完！〞說心里話，我真想上前揍他一頓！他還特有理地說：“那呂XX還得過兩個良呢！〞我一想也是，但呂XX除了兩次沒考好，他是個不錯的學(xué)生呢！李老師，我如今想和您商議?一下：這次還讓XXX當(dāng)護(hù)花小隊(duì)的成員吧，先不讓閆XX當(dāng)了，因?yàn)樗吘谷缃袷前嚅L。您覺得怎么樣？還有今日我們又進(jìn)行了一場籃球大賽，結(jié)果以失敗告終，我一球未中，真是倒霉??！李老師，剛剛我又仔細(xì)地考慮了一下，覺得還是不換人了，我一要堅(jiān)持正義，二是假如把閆XX換下，他也會很難過的,對他也是不公平的，您覺得我說的對嗎？期盼您的回答！

您的學(xué)生：小明

20XX-5-4

寫一封給老師的信篇14

友愛的楊老師：

感謝您這三年來的淳淳教育，讓我在學(xué)問的海洋里遨游。

記得一年級的某一天，您念成果單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現(xiàn)的不錯，繼續(xù)加油！“那時侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅艘话俜郑悄謱ξ艺f：“不要傲慢，繼續(xù)努力，下個單元也考到一百分?！拔覍δf：“是，我會努力的?！按撕笪沂冀K記住您對我說的話，同時也讓我懂得很多道理：就是做什么事都需要仔細(xì)，勝利了也不要傲慢，這樣才能繼續(xù)保持好的成果。

到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級，也就是今年，因?yàn)槭侨昙壛?，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有傲慢，只因?yàn)槟莻€時候您對我說的話。感謝您，楊老師！

寫一封給老師的信篇15

友愛的徐老師：

有人說，施恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依舊對您懷著崇敬的敬意。

在這個學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因?yàn)槟承┬∈露髣痈位?。記得在一?jié)語文課上，你叫一位平常成果差的學(xué)生起來回答下列問題后，旁邊的一位同學(xué)就咯咯咯地笑了起來。您問那位同學(xué)：你在笑什么？為什么在笑！那位同學(xué)不由自主地站了起來，語無倫次地說：因?yàn)橐驗(yàn)槟銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他快樂。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說：是！是！是！不拿遠(yuǎn)的說，就拿今日的來說。今日您預(yù)備讓同學(xué)在體育課后測驗(yàn)，誰知體育課也測400米跑，結(jié)果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：今日不用測驗(yàn)！明天再測！這句話讓全場歡呼起來。

感謝您，我的老師。

祝您身體健康

您的學(xué)生：

徐穎7月19日

寫一封給老師的信篇16

友愛的李老師：

您好！

我是您的學(xué)生方明，特別感謝您總是像慈愛母親般照看我們、教育我們，能遇到像您這樣細(xì)心且聰慧的老師，真是我們的福氣！您每天都會辛苦的為我們設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機(jī)會練習(xí)多一點(diǎn)的題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。感謝您肯像媽媽一樣的專心照看我們，也感謝您情愿接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操勞了，我信任他們不是有意的，請您再給我們一次機(jī)會。您常說我很仔細(xì)、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因?yàn)槲蚁胍斜葎e人更好的成果，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助很多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您特別專心、細(xì)心的教育我們，我既感動又感謝，期望我也能當(dāng)上像老師您一樣專心的老師！有時候，我會懷疑為什么您小時候特別不喜愛寫作文，而長大后又為什么會成為作文特別好的老師呢？應(yīng)當(dāng)是因?yàn)槟髞砗茏屑?xì)的學(xué)習(xí)，才有今日的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次感謝您那么專心的照看我們。

祝您平安歡樂！

學(xué)生：方明敬上

五月十一日

寫一封給老師的信篇17

尊敬的老師：

您好！

老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。老師，六年的小學(xué)時光即將消逝，我們這個班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成果十分優(yōu)異。老師的諄諄教導(dǎo)，我牢記在心。您記得嗎？上課時有的同學(xué)搞小動作，您那一雙嚴(yán)厲?而清亮的眼神就能讓他們清靜下來，認(rèn)真聽課，似乎在說：用心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時您讓我們回答下列問題，可是舉手的同學(xué)寥寥無幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和氣安靜的說：“沒事，說錯了也沒關(guān)系。〞您這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個同學(xué)受了傷，您立即推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那著急的面孔，臉上的汗珠如閃爍般的寶石往下掉，您的一舉一動，深深地印在我的腦海。

老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入學(xué)問的海洋，您為我們耗費(fèi)了多少的休息時間啊。老師您是無私的，是悄悄無聞的，是品行高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫順。“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。〞

您的學(xué)生：小麗

XX年5月8日

寫一封給老師的信篇18

尊敬的童老師：

您好！

童老師，您快回來吧！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都離不開您，假如一旦離開了您，那我們就沒有了秩序。

最近發(fā)生了很多事兒，我就挑一件最重要的事情向您叨嘮叨嘮吧！事情是這樣的：星期三中午，王老師上完午間課，就讓我們大家出去玩，王莘瑗跟我，鮑一九，江子聞……等幾個人來到了操場上，王莘瑗就教我們幾個一個新游戲，我們就玩起來。玩到一半，我耳邊突然響起了“哇哇“的哭聲，我連忙跑過去，原來是陳蘊(yùn)韻跑過來不當(dāng)心撞到了江子聞，然后江子聞又撞到了站在旁邊的王莘瑗，就這樣，王莘瑗摔在了塑膠跑道上哭了起來。江子聞急忙抱歉，說明了狀況，可陳蘊(yùn)韻卻毫無歉意地站在一旁邊，似乎人不是她撞的。下午，王莘瑗的腿和手臂實(shí)在是痛得不行了，英語老師叫王莘瑗的媽媽來接王莘瑗去醫(yī)院檢查。下午放學(xué)，英語老師向王老師說明了狀況，王老師打了一個電話給王莘瑗媽媽，王莘瑗媽媽說：“王莘瑗的手臂和腿的關(guān)節(jié)明顯有骨裂。〞聽了這個消息，我們都很難過。

除了這件事情，其他事也都不重要了，大家語文課時也挺仔細(xì)的，沒有一點(diǎn)兒聲音，請童老師放心！

敬祝

身體健康

寫一封給老師的信篇19

友愛的老師：

您好！

老師，是您給了我學(xué)問，我特別感謝您。

您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對我們的關(guān)愛都是平等的。有些老師只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)懷。

您不像有些老師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動員而耽擱學(xué)習(xí)時，就對我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸晒麜r，您為了鼓舞我們，還用自己的錢，給我們買獎品。

老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書，學(xué)習(xí)，上課時，您耐煩地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍舊不愿休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛??！

老師，我們永久都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我特別感謝您，感謝您對我的關(guān)懷和愛惜！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！感謝您！

祝您：

身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：孫騰飛

20XX年3月14日

寫一封給老師的信篇20

友愛的苑老師：

您好，雖然我與您相處的時間很短，但是從這短短的時間里，我感受到了您對我們的愛。

您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們，您的嗓子都啞了，如今只能借助話筒了;您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

上一個月，我們舉行的主題班會大獲勝利，就在我們共享勝利的果實(shí)時，您的一個問題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時您問：“還有誰沒有加分?〞時，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會，您細(xì)心預(yù)備，美麗的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會付出最多的就是您——友愛的老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想，您當(dāng)時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽視了付出奉獻(xiàn)最大的老師，我真是無地自容啊!

在20xx年12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝愿，給您送來祝愿的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從今我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果來報(bào)答您。

您用火一般的情感暖和著每一個同學(xué)的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?

祝您

青春常在

寫一封給老師的信篇21

尊敬的楊老師：

您好!

自從上學(xué)的第一天起，您就伴我學(xué)習(xí)、成長，您教給我許很多多的學(xué)問，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關(guān)心使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜愛您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。

您很少批判我，而是常常鼓舞和表揚(yáng)我。記得剛上一年級時，我因?yàn)槟懶翰桓遗e手回答下列問題，每當(dāng)這時，您總是親切的鼓舞我說：“別可怕也別緊急，就是回答錯了老師也不會責(zé)備你，只要敢于回答下列問題就是好的。〞在您的鼓舞下，我最終克服了膽小不敢舉手回答下列問題的缺點(diǎn)。

您對我慈母般的關(guān)心和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時，我突然吐了，同學(xué)們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命〞似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說：“真臭〞。您問過緣由后，幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦潔凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉(zhuǎn)，您才伸展開眉頭，笑了?？吹侥@么關(guān)懷我，我眼里流出了興奮的淚花。

操場上，您教我不怕苦累，頑強(qiáng)拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人;學(xué)習(xí)中，您教我刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習(xí)題，以至于每次取得優(yōu)異的成果，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您!〞對您我有訴不盡的感謝之情和深深的祝愿，您是我心中永久的指路明燈和永久不落的太陽。

我知道，我給您最好的回報(bào)莫過于聽從您的諄諄教悔，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把握建設(shè)祖國的本事，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我肯定不會辜負(fù)您對我的期望。

祝您身體健康萬事如意

寫一封給老師的信篇22

致老師：

師生的內(nèi)心可能不會被別人讀懂，可是您這個辛勤的蠟燭--老師，您需要讀懂我們，而我們卻不懂您。因?yàn)?，您為了讓我們提高學(xué)習(xí)，提高成果，不得不先了解我們。所以您像一首詩里一樣那么勤勞，這首詩是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。這首詩多么適合您吶!你的偉大精神還被記錄到這首詩里，被學(xué)生們所記住，可是每次學(xué)生考試沒考好，第一個苦痛、寒心的人是誰?還是您吶!是誰常常惹您生氣?是誰常常讓您發(fā)脾氣?當(dāng)然還是我們!

您多么偉大、多么值得我們敬重，可是下課吵吵鬧鬧的，學(xué)習(xí)不好而不努力地、多么讓您寒心!而您這些話能對誰說呢?沒有人!因?yàn)槟倪@種精神不得不讓我再次感嘆，感嘆，假如我們成果都好，樣樣事情不牢您費(fèi)心，那該有多好!可是呢!如今還只是空想。

每次想到您為我們這樣我不得不感慨，不得不贊頌?zāi)?因?yàn)閺墓诺浇衲苡卸嗌偃速濏災(zāi)?記得表揚(yáng)您呢?假如您在此聽到了，還會恨我們嗎?

寫一封給老師的信篇23

您好！

一轉(zhuǎn)瞬，六年的己經(jīng)如輕煙般的飛去了，明天，將是我們與您一同度過的最終一個教師節(jié)了。在這里，我提前祝您教師節(jié)歡樂！

六年的生活中的一幕幕又重新呈如今我眼前。咔，畫面定格在那個酷熱的午后。同學(xué)們那時還太小，一下課就在操場上瘋跑，不知道為您分擔(dān)。當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都坐好時，看到了這樣一幕：您單獨(dú)一個人把水桶向飲水機(jī)上抬，可不當(dāng)心把水桶落在了腳面上。同學(xué)們都大驚失色，您為了不讓我們擔(dān)憂，一聲也沒吭。大家面面相覷，明明看到了水桶落下來，可老師卻一聲不吭?？吹侥€是沒有說話，我們不再懷疑，認(rèn)為沒發(fā)生大事，殊不知您的腳己經(jīng)骨折了，嘴唇也早因過度痛苦而布滿紅紅的血絲。您就這樣陪我們熬過了那酷熱的半個下午，我們竟還一點(diǎn)兒也不知道您的傷勢。

后來這幾天，全部人都用驚訝的目光望著緩緩進(jìn)入校內(nèi)的您。沒有，您拄著拐杖，穿著拖鞋，腳上纏著繃帶，一瘸一拐地為我們上了一堂又一堂課。我們和家長都感到佩服，許多人都熱淚盈眶。就連外班的學(xué)生都說：“齊老師真是個鐵人！〞同學(xué)們勸您多休息幾天，您卻說：“這算什么，沒事。〞

齊老師，我們從剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生己經(jīng)成長為六年級的大孩子了，這中間離不開您的辛勤教育和諄諄教導(dǎo)?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。〞您為了我們茁壯成長，點(diǎn)燃了青春，奉獻(xiàn)了一切。我們永久都喜愛您。

最終，祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

您的學(xué)生：張浩宣

2013年9月9日

寫一封給老師的信篇24

尊敬的老師：

您好！

老師，我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助，感謝您對我的關(guān)懷。多虧有您，我才會在學(xué)習(xí)上取得如此大的進(jìn)步。

還記得從前的那個我，喜愛在課堂上走神，常常開小差。老師們布置的課后作業(yè)，我經(jīng)常不能按時完成。這樣子的我不僅在老師的眼里，在班上同學(xué)們的眼里都有不好的印象。

我的轉(zhuǎn)變就是在老師您來了我班后，老師您對我班上的任何一位同學(xué)都十分的仔細(xì)負(fù)責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時，您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后，我的作業(yè)，您就親自盯著，每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒有完成您布置的作業(yè)，您會加重懲處。雖然一開始，我是屈于您的壓迫，這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成果有所進(jìn)步的時候，那一刻，我內(nèi)心里是特別快樂的。

作為一名學(xué)生，沒有誰不期望自己的學(xué)習(xí)成果不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺，因?yàn)槲铱偸强床坏阶约旱倪M(jìn)步。所以，當(dāng)一次考試后，我看著自己前進(jìn)的名次的時候，那一瞬間，我首先想到的就是老師您。

老師您對我的苦心，我最終明白了。如今的我一想起從前的我對您的怨氣，我都會感到慚愧。始終以來，老師您都是在關(guān)懷著我，也在用一種有效的方式催促著我的學(xué)習(xí)。老師，感謝您對我的關(guān)懷。

在我今后的學(xué)習(xí)中，我也肯定會好好的努力，用自己最大的努力來提升自己，也用我的進(jìn)步來回報(bào)您。老師，是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的期望，并且讓我鼓足士氣去追逐自己的目標(biāo)。老師，感謝您，特別感謝您。

此致

敬禮！

愛您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫一封給老師的信篇25

友愛的老師：

您好!

時光與我攜手共進(jìn)，當(dāng)年那個稚嫩的我，那個有著明媚笑容，燦爛笑臉的女孩子是否仍舊被你記住呢?

我卻是深深的，深深的記住了你，我的老師。

恍惚又是初見的那一天，初夏的午后令人昏昏欲睡，我坐在窗邊的位置上看著你從回廊里走向我，走向我的班級。啊，是語文老師，但怎么是男的，還是個，長相令我稍稍鄙視了一把的“老頭〞。在我那時稚嫩的印象里，語文老師都應(yīng)當(dāng)是女的，還應(yīng)當(dāng)是那種年輕的美，長發(fā)披肩，眼神清亮，笑容純凈的高素養(yǎng)女性，不是漫畫中的麻辣教師，最至少也是氣質(zhì)佳人吧。但是我對于老師相貌的幻想，終止于你的到來。

短小身材也就和拿破侖差不多吧，圓框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后的那雙眼神不是劃過鋒利的光輝，犀利的眼神讓我不禁瑟縮了下肩膀。但是，讓我最最無語皆糾結(jié)，讓我誤以為你已是年過半百的“老頭〞的，是你“聰慧絕頂〞的頭發(fā)呀，嗚呼哀哉，“地方包圍中央〞的發(fā)型讓我鄙視，鄙視加鄙視。

但是，在相處的過程中，我卻認(rèn)識到了“人不行貌相，海水不行斗量〞這句古話的真諦，古人誠不我欺啊!你一手銀句鐵畫的板書讓我驚嘆不已，每每課后，看著滿黑板多而繁卻絲毫不見紛亂的板書，我當(dāng)真是尊敬的五體投地。

我喜愛文章，寫作是我最大的愛好，閑暇時總喜愛拿筆記些什么零碎的思想，但真正將我領(lǐng)進(jìn)寫作之門的人非你莫屬。是你教會我去觀看生活，教會我去傾聽生活，教會我去感受生活。我仍舊記得你對于寫作精確的描述，寫作就好比建房子，材料都來自于身邊的事物，植根于生活，用一顆真誠的心與一雙擅長發(fā)覺美的眼睛去查找，那么就可以真正做到“文章本天成，妙手偶得之〞