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程序設(shè)計(jì)初步
第三部分QBASIC程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第一章軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)【教學(xué)目的】【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)過(guò)程】第一節(jié)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言語(yǔ)言是人類(lèi)進(jìn)行思想交流的工具,人與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行交流同樣也需要“語(yǔ)言”——一種能被計(jì)算機(jī)識(shí)別的專(zhuān)用語(yǔ)言稱(chēng)為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。能被計(jì)算機(jī)直接接受的并立即執(zhí)行的語(yǔ)言稱(chēng)為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。只能被計(jì)算機(jī)間接接受的經(jīng)翻譯后形成目標(biāo)代碼再執(zhí)行的語(yǔ)言,通常稱(chēng)為程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,包括匯編語(yǔ)言和高級(jí)語(yǔ)言。一.
匯編語(yǔ)言由于機(jī)器語(yǔ)言不利于計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用,人們利用一些簡(jiǎn)短的英文單詞或縮寫(xiě)來(lái)表示指令,以便于理解和記憶。這種用數(shù)字、符號(hào)來(lái)代替二進(jìn)制代碼的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言稱(chēng)為匯編語(yǔ)言。例如,要把一個(gè)數(shù)裝入CPU的寄存器里,就用MOV表示,要做加法就用ADD表示,指令順序跳轉(zhuǎn)用JMP表示等。二.
高級(jí)語(yǔ)言高級(jí)語(yǔ)句接近自然語(yǔ)句,一般是用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞或縮寫(xiě)和數(shù)學(xué)式子來(lái)表達(dá)意思,它具有易讀、易寫(xiě)、易修改,能被方便地移植在不同型號(hào)的計(jì)算機(jī)上等優(yōu)點(diǎn)。目前國(guó)內(nèi)外通用的高級(jí)語(yǔ)言很多,比較常見(jiàn)的有BASIC,F(xiàn)ORTRAN,PASCAL,C,COBLE等。它們的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域各有側(cè)重:FORTRAN語(yǔ)言主要用于科學(xué)計(jì)算;PASCAL語(yǔ)言主要用于商業(yè)和數(shù)據(jù)處理;C語(yǔ)言是近年來(lái)迅速推廣使用的一種現(xiàn)代語(yǔ)言,既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)又具有低級(jí)語(yǔ)言的許多特點(diǎn),特別適合編寫(xiě)系統(tǒng)軟件;BASIC語(yǔ)言易學(xué),適合于初學(xué)者。三.
源程序與目標(biāo)代碼用高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序不能直接被計(jì)算機(jī)接收,必須通過(guò)“翻譯”將其翻譯成目標(biāo)代碼后才能被計(jì)算機(jī)執(zhí)行?!胺g”高級(jí)語(yǔ)言的源程序的方式一般有兩種:解釋型的編譯型。所謂“編譯”是將源程序翻譯成目標(biāo)文件,而“解釋”是將源程序逐行處理,即解釋一行處理一行,再解釋下一行……直到結(jié)束。
BASIC語(yǔ)言屬于解釋型的,QUICKBASIC語(yǔ)言是屬于編譯型的。
【教學(xué)目的】【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)過(guò)程】第二節(jié)
軟件設(shè)計(jì)的步驟計(jì)算機(jī)是一種有效的信息處理機(jī),人們?cè)鯓永盟ヌ幚硇畔?lái)解決實(shí)際問(wèn)題呢?一.
分析問(wèn)題:首先要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,看看這個(gè)問(wèn)題提什么要求,給出了哪些已知條件;要使問(wèn)題得到解決,需要哪些條件;從給出的已知條件出發(fā),經(jīng)過(guò)哪些處理才能最后解決問(wèn)題而得到結(jié)果。二.
設(shè)計(jì)算法:從已知的數(shù)據(jù)出發(fā),到得出所要求解的結(jié)果,往往需要經(jīng)過(guò)一系列的處理過(guò)程。對(duì)某一特定問(wèn)題的一組(有限的)求解過(guò)程(步驟),就是算法。注意這里的“算法”并不是數(shù)學(xué)中的“計(jì)算方法”的縮語(yǔ),我們所說(shuō)的“算法”只包含有限的步驟,而計(jì)算方法有時(shí)是個(gè)無(wú)限過(guò)程。算法不僅是指“數(shù)學(xué)運(yùn)算”,也指根據(jù)需要而進(jìn)行的邏輯判斷。三.
畫(huà)出框圖:框圖也叫流程圖。由于應(yīng)用計(jì)算機(jī)問(wèn)題時(shí)的算法一般比較復(fù)雜,故常用一種人為約定的圖形符號(hào)把采用的算法描繪出來(lái),用框圖可以把解決問(wèn)題的思路,如要進(jìn)行的數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯判斷等清晰、形象、直觀地表示出來(lái),為下面的工作打下良好的基礎(chǔ)。四.
編寫(xiě)程序:目前,計(jì)算機(jī)只能接受并執(zhí)行用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫(xiě)的程序。所以,編寫(xiě)程序就是用機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言或高級(jí)語(yǔ)言,根據(jù)相應(yīng)的語(yǔ)言法則用一條條語(yǔ)句(命令)形式把框圖所表示的算法表達(dá)出來(lái)。五.
上機(jī)調(diào)試:編寫(xiě)好的程序,要輸入到計(jì)算機(jī)。由于在編寫(xiě)或輸入過(guò)程中,往往會(huì)發(fā)生一些錯(cuò)誤,計(jì)算機(jī)在執(zhí)行程序時(shí)由于這些錯(cuò)誤,自然得不出預(yù)期的結(jié)果,這變需要進(jìn)行修改以排除程序中錯(cuò)誤。要注意的是,計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)找出一些語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤,數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤,如數(shù)30被改成了80,以及邏輯性的錯(cuò)誤,計(jì)算機(jī)就無(wú)能為力了?!揪毩?xí)】(理論知識(shí)或常識(shí)):1.
計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是
[黃澤民1]
。2.
程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言一般包括
[黃澤民2]
。3.
匯編語(yǔ)言是指
[黃澤民3]
。4.
軟件設(shè)計(jì)的基本步驟是
、
、
、
、
[黃澤民4]
。參考資料(教科書(shū)第114頁(yè)):編程語(yǔ)言的演變。
第二章BASIC
的基本常識(shí)【教學(xué)目的】【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)過(guò)程】BASICJ是英文“BeginersAll-purposeSymbolicInstructionCode”的縮寫(xiě),意思是:初學(xué)者通用符號(hào)指令代碼。在1964年美國(guó)初次采用BASIC,僅僅是為了培養(yǎng)初學(xué)者,后來(lái)內(nèi)容不斷補(bǔ)充,短短幾年就以它表達(dá)能力強(qiáng)、容易掌握、使用方便、應(yīng)用廣泛的特色而風(fēng)靡全球。BASIC又是流行的常用高級(jí)語(yǔ)言之中的一種。新穎的、功能更強(qiáng)大的高級(jí)語(yǔ)言不斷產(chǎn)生,而古老的BASIC也在不斷地得到更新和發(fā)展。目前BASIC的家庭已發(fā)展成最為龐大的高級(jí)語(yǔ)言之一。它由原來(lái)的解釋型BASIC如:BASIC、GWBASIC等,發(fā)展成為編譯型BASIC如:QUICKBASIC、TRUEBASIC等。且各種BASIC都有不同的版本。作為中學(xué)階段的教材,本書(shū)介紹的是(或是更高版本)提供的QBASIC。第一節(jié)BASIC的特點(diǎn)BASIC有以下特點(diǎn):1.
單易學(xué)BASIC所使用的命令、語(yǔ)句中的詞匯和符號(hào)十分接近英語(yǔ)和數(shù)學(xué)語(yǔ)言,因此初學(xué)者易于理解、記憶和掌握。2.
具有“人機(jī)對(duì)話”功能使用者和計(jì)算機(jī)可以互相“交談”、彼此提問(wèn)和回答,計(jì)算機(jī)能把使用者所出現(xiàn)的錯(cuò)誤及出錯(cuò)的原因通過(guò)顯示器告訴使用者,便于使用者在鍵盤(pán)上進(jìn)行修改,直到雙方滿(mǎn)意為止。這樣對(duì)程序語(yǔ)句逐句地邊算邊改的方式,對(duì)于編程不太熟悉的初學(xué)者,是十分方便的。3.
實(shí)用性較強(qiáng)BASIC不僅能用于科技方面的數(shù)值計(jì)算,而且在數(shù)據(jù)處理方面也有相當(dāng)?shù)哪芰?,特別是科技計(jì)算和事務(wù)管理中的小型題目,使用BASIC也是很方便的。在過(guò)程控制及輔助教學(xué)等方面,也能看到不少BASIC的應(yīng)用。
第二節(jié)QBASIC的工作環(huán)境QBASIC將程序的編輯、運(yùn)行及文件管理等工作融為一體,提供了一個(gè)集成化的編程環(huán)境。一.
BASIC系統(tǒng)的啟動(dòng)啟動(dòng)QBASIC系統(tǒng),首先得進(jìn)入MS-DOS。有兩種方式:一種是在Windows環(huán)境下的啟動(dòng)方式,另一種是在DOS下的啟動(dòng)方式。(一)
Windows方式下有兩種方式啟動(dòng)QBASIC方式1.
Windows操作系統(tǒng)的桌面上,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“開(kāi)始”菜單欄,點(diǎn)擊桌面圖形出現(xiàn)中的“程序”欄,點(diǎn)擊其后出現(xiàn)的“MS-DOS”,進(jìn)入MS-DOS方式。此時(shí)在屏幕上出現(xiàn)C:\windows>_,請(qǐng)輸入cd
\dos(或QBASIC所在的目錄)回車(chē)。然后輸入QBASIC回車(chē)即可。2.
Windows操作系統(tǒng)的桌面上,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“開(kāi)始”菜單欄,點(diǎn)擊桌面圖形出現(xiàn)中的“關(guān)閉系統(tǒng)”欄,點(diǎn)擊“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)并切換到MS-DOS方式”,計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng),啟動(dòng)后屏幕出現(xiàn)C:\windows>_,請(qǐng)輸入cd
\dos(或QBASIC所在的目錄)回車(chē)。然后輸入QBASIC回車(chē)即可。(二)
DOS下啟動(dòng)QBASIC將載有DOS啟動(dòng)系統(tǒng)并包含有和兩個(gè)文件的磁盤(pán)插入軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器,然后開(kāi)機(jī)啟動(dòng)DOS系統(tǒng)。DOS系統(tǒng)啟動(dòng)成功后,屏幕上將會(huì)出現(xiàn)提示符,在提示符后面鍵入:QBASIC并回車(chē)就能進(jìn)入QBASIC的工作環(huán)境(如下圖)。QBASIC編程環(huán)境是通過(guò)菜單式選項(xiàng)來(lái)選擇操作命令的。二.
菜單命令的使用在屏幕頂部的主菜單中有8類(lèi)操作命令,對(duì)應(yīng)8個(gè)下拉式菜單,每個(gè)下拉菜單中又有多個(gè)具有操作命令,選擇了某一個(gè)具體操作命令就會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的操作。其選擇具體命令的操作如下:先按住Alt鍵不放,再按單詞的第一個(gè)字母,相應(yīng)的下拉菜單就會(huì)出現(xiàn),用光標(biāo)鍵選擇要執(zhí)行的具體命令,然后按回車(chē)鍵,就可以執(zhí)行該命令。例如,同時(shí)按Alt和F鍵,就會(huì)出現(xiàn)File(文件)類(lèi)下拉菜單,此時(shí)要退出QBASIC系統(tǒng),將光標(biāo)移至Exit按回車(chē)鍵或直接按x鍵,就會(huì)退出QBASIC系統(tǒng)返回到DOS方式。三.
即執(zhí)行方式QBASIC程序有程序方式和立即方式兩種方式。立即方式是在立即執(zhí)行窗口中輸入一條語(yǔ)句后,按F6鍵就會(huì)切換到下面的立即執(zhí)行窗口。例如,在Immediate(立即執(zhí)行)窗口中輸入PRINT4*5按回車(chē)鍵后,轉(zhuǎn)到“輸出屏幕”顯示處理結(jié)果:20。按任意鍵后將返回Immediate窗口。再按F6鍵,將回到編輯窗口。本章的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉、了解和掌握QBASIC的編程窗口,掌握各菜單的使用,能用鍵盤(pán)則不用鼠標(biāo)去操作,要反復(fù)操作。
第三章QBASIC的基本概念【教學(xué)目的】【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)過(guò)程】第一節(jié)
什么是QBASIC程序什么是QBASIC程序?QBASIC程序是什么樣的?是怎樣構(gòu)成
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