三年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.5 計算簡單的經(jīng)過時間丨蘇教版

三年級下冊數(shù)學(xué)教案-5.5計算簡單的經(jīng)過時間丨蘇教版課程目標學(xué)生能正確理解時間的概念，能說出一日、一周、一個月、一年的基本時間單位；學(xué)生能夠計算簡單的時間差，并通過口頭表述和書寫形式表現(xiàn)出來；學(xué)生能夠自主探究，并能夠在解決問題時靈活運用所學(xué)內(nèi)容。教材分析本節(jié)課程是蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)教材第五單元的第五節(jié)課，主要內(nèi)容是計算經(jīng)過時間。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課程時需要首先了解時間的概念和基本單位，并具備一定的加減法運算能力。教材中有很多有趣的問題和活動，旨在通過生動有趣的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和探究能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當注意鞏固學(xué)生的知識點，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其靈活運用所學(xué)知識解決問題，提高解決問題的能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點把所給時間轉(zhuǎn)化成標準時間進行計算；靈活應(yīng)用所學(xué)時間知識解決問題。教學(xué)難點同時計算分鐘和小時的相加減；解決實際問題時從數(shù)量上進行轉(zhuǎn)化和理解。教學(xué)過程導(dǎo)入教師出示現(xiàn)在的時間，并問學(xué)生：“現(xiàn)在是幾點了？”學(xué)生回答后，教師詢問學(xué)生：“如果現(xiàn)在是2點，過了5個小時，那么現(xiàn)在是幾點了？”讓學(xué)生思考這個問題并嘗試計算出答案。講解教師重點講解時間單位的轉(zhuǎn)換方法，如把1小時轉(zhuǎn)換成60分鐘，1分鐘轉(zhuǎn)換成60秒等。教師引導(dǎo)學(xué)生認識虛數(shù)時間的概念，例如：“如果現(xiàn)在是上午9點，那么3小時后是什么時候？”教師講解計算時間差的方法，例如：“現(xiàn)在是上午9點，早上10點要開會，還有多少小時？”教師介紹計算時間差時的大致步驟，例如：“先算出小時數(shù)的差，然后再算分鐘數(shù)的差，最后把結(jié)果加起來即可?！睂嵺`教師出示一些計算時間差的例題，并引導(dǎo)學(xué)生自主計算，理解和掌握時間計算方法。學(xué)生分組完成一些實際問題的解答，例如：“上午9點醒來，洗漱完畢花費了23分鐘，那么現(xiàn)在是幾點了？”學(xué)生自主設(shè)計幾個時間問題，進行組內(nèi)交流和展示。總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的知識點和學(xué)習(xí)體會，并讓學(xué)生發(fā)表自己的想法和意見。教師總結(jié)本節(jié)課程的重點和難點，并幫助學(xué)生進一步深化對學(xué)習(xí)內(nèi)容的認識和理解。課后練習(xí)計算填空：現(xiàn)在是下午3點，過了4個小時后是幾點？計算填空：現(xiàn)在是晚上8點，還有1小時到9點，請計算這段時間的分鐘數(shù)。應(yīng)用題：早上6點起床，1小時吃早餐和洗漱，然后花了20分鐘坐車到學(xué)校，那