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文檔簡介

音樂活動課評價方案二、評價目的一、指導思想三、評價項目四、附件表格一、指導思想

小學音樂新課標中要求：器樂演奏對于激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。器樂教學應與唱歌、鑒賞、創(chuàng)造等教學內容密切結合。

音樂學科教學評價是指音樂學科教學過程及教學效果進行評估的過程，通過音樂學科教學評價，可以鑒別學生的學習能力、學業(yè)狀況和發(fā)展水平，對提高音樂學科教學質量有著極大的促進作用。二、評價目的

我們的試行方案是以新課標為標準，著重從全面發(fā)展或富有個性和獨特的表達方式，或參與組合或匯報等形式進行評價，從多方位靈活對學生藝術能力和人文素養(yǎng)等方面做出評價。音樂感受回讀促悟中回讀促悟中學習態(tài)度

演唱表演

演奏表演

回讀促悟中回讀促悟中基礎知識回讀促悟中回讀促悟中模仿節(jié)奏三、評價項目

評價內容：學習態(tài)度課堂紀律;歌曲學唱情況;欣賞表現(xiàn);創(chuàng)編能力;課堂樂器演奏能力;音樂知識學習運用能力每課或每教學階段教師對學生、學生與學生進行的及時性評價活動.評價方式:所占比例：20%

認一認

2/4ⅩⅩ

ⅩⅩ|

2/4ⅩⅩ|

2/4Ⅹ—|讀一讀

評價內容：對本學期所學音樂知識的掌握

評價方式：問答式

所占比例：20%

感受節(jié)奏特點（1）2/4ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ

ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣小白兔白又白兩只耳朵豎起來

ⅩⅩ

ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣愛吃蘿卜愛吃菜小白兔真可愛（2）2/4ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ

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小繩細小繩長小繩兩頭拴鈴鐺

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走起路來叮當響跳起舞來響叮當∣∣

評價內容：模仿節(jié)奏教師運用雙響筒演奏分別示范2條節(jié)奏，請學生進行模仿。抽簽評價方式:所占比例：20%

（1）2/4ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ

ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣小白兔白又白兩只耳朵豎起來（2）2/4ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ

ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣

小繩細小繩長小繩兩頭拴鈴鐺

評價內容：所占比例：

10%

評價方式：問答式播放教學課件，學生聆聽并感受，正確判斷說出音的高低與音的長短。自選一首本學期所學過歌曲首歌曲進行演唱表演。評價內容：

評價方式：

演唱，舞蹈所占比例：

40%運用常規(guī)打擊樂器為歌曲《其多列》伴奏評價內容：

評價方式：

器樂演奏所占比例：

10%音樂學科教學評價充分體現(xiàn)了全面推進素質教育的精神，著眼于評價的教育、激勵與改善的功能，通過科學的教學評價，有效的促進學生發(fā)展，激勵老師進取，完善教學管理，全面提高音樂教學質量。感謝聆聽

敬請指導CGAGFEDC

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1=C2/4

閃爍的小星GFEDGFED

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