計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方向介紹及課程教案

11計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方向課程介紹方向1：高性能計(jì)算1、?數(shù)值計(jì)算方法?：課程介紹：數(shù)值計(jì)算方法重點(diǎn)講述科學(xué)計(jì)算和工程出現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題的數(shù)值解法。課程主要內(nèi)容包括非線性方程解法、線性方程組的數(shù)值解法、插值法和曲線擬合、數(shù)值微分與數(shù)值積分、常微分方程的數(shù)值解法等。課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握這門課程所涉及的各種常用的數(shù)值計(jì)算公式、數(shù)值方法的構(gòu)造原理及適用范圍，掌握數(shù)值計(jì)算的根本概念和根本理論，深入理解方法的設(shè)計(jì)原理與處理問題的技巧，重視誤差分析與收斂性、數(shù)值穩(wěn)定性，注重利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行科學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)；使學(xué)生在學(xué)完高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)之后可以繼續(xù)提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，為今后用計(jì)算機(jī)去有效地解決數(shù)值計(jì)算問題打下基礎(chǔ)。2、?并行計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)?：課程介紹：并行計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的研究熱點(diǎn)。本課程從硬件和軟件的角度，著重討論對稱多處理機(jī)系統(tǒng)、大規(guī)模并行處理機(jī)系統(tǒng)、機(jī)群系統(tǒng)和分布共享存儲系統(tǒng)的組成原理、結(jié)構(gòu)特性、關(guān)鍵技術(shù)、性能分析、設(shè)計(jì)方法及相應(yīng)的系統(tǒng)實(shí)例等。課程目的：并行計(jì)算的性能與并行算法的并行性和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的并行處理能力有很大關(guān)系。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握如何開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件的并行性,以適應(yīng)并行計(jì)算的性能需求和規(guī)模需求。3、?高性能計(jì)算?：課程介紹：主要介紹高性能計(jì)算的歷史沿革與開展，及其與科學(xué)計(jì)算和應(yīng)用的相互關(guān)系、介紹高性能計(jì)算的根本支撐平臺的常識與使用方法，包括linux操作系統(tǒng)，高性能數(shù)值軟件庫，工具鏈的根本使用、基于消息傳遞接口(MPI)的程序設(shè)計(jì)方法、計(jì)算加速器〔GPU〕的根本原理，程序設(shè)計(jì)和性能調(diào)優(yōu)、典型并行算法和根本計(jì)算方法介紹。使學(xué)生對高性能計(jì)算的內(nèi)涵和設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)軟硬件環(huán)境建立根本的概念，初步掌握在科研過程中所需使用的高性能計(jì)算工具和編程技術(shù)，通過具體實(shí)例介紹高性能計(jì)算問題的根本算法基礎(chǔ)。課程目的：本課程針對計(jì)算機(jī)學(xué)科的學(xué)生進(jìn)行高性能計(jì)算的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，介紹運(yùn)用高性能并行計(jì)算機(jī)、深入解決科學(xué)計(jì)算問題所必須掌握的高性能計(jì)算原理、并行程序設(shè)計(jì)和性能優(yōu)化等方面的根本知識和技術(shù)手段。4、?基于超算平臺的應(yīng)用軟件開發(fā)?：課程介紹：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并行軟件和硬件的方方面面，向?qū)W生介紹如何使用MPI〔分布式內(nèi)存編程〕、Pthreads和OpenMP〔共享內(nèi)存編程〕編寫高效的并行程序，使學(xué)員系統(tǒng)地掌握超算平臺應(yīng)用軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，提高軟件與硬件的綜合設(shè)計(jì)能力，以及分析和解決整體計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。課程目的：學(xué)習(xí)了解超級計(jì)算平臺的體系結(jié)構(gòu)和并行程序開發(fā)的根本原理，以及獲得超算平臺應(yīng)用軟件的編程經(jīng)驗(yàn)。方向2：大數(shù)據(jù)技術(shù)1、?大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)?：課程介紹：本課程介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識，包括大數(shù)據(jù)概述、大數(shù)據(jù)處理模型、大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)、大數(shù)據(jù)時(shí)代面臨的新挑戰(zhàn)、NoSQL數(shù)據(jù)庫、云數(shù)據(jù)庫、GoogleSpanner、Hadoop、HDFS、HBase、MapReduce、Zookeeper、流計(jì)算、圖計(jì)算和GoogleDremel等。課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解大數(shù)據(jù)的根本理論、根本方法和應(yīng)用技術(shù)，使學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)存儲、管理的關(guān)鍵技術(shù)、大數(shù)據(jù)的處理工具，大數(shù)據(jù)應(yīng)用主流開發(fā)框架以及一些典型應(yīng)用案例，為今后有效地解決大數(shù)據(jù)相關(guān)應(yīng)用問題打下基礎(chǔ)。2、?實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析?：課程介紹：隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)的應(yīng)用和推廣，人類產(chǎn)生的數(shù)據(jù)成倍增長，數(shù)據(jù)種類繁多，數(shù)據(jù)在寬帶網(wǎng)絡(luò)中高速流動，數(shù)據(jù)的待開發(fā)價(jià)值越來越大，毫無疑問，我們已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。數(shù)據(jù)分析一般指通過商業(yè)智能〔BI〕工具進(jìn)行分析過程，通常被理解為將企業(yè)中現(xiàn)有的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為知識，幫助企業(yè)做出明智的業(yè)務(wù)經(jīng)營決策的工具。實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析是指對規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)高效的快速完成分析，到達(dá)近似實(shí)時(shí)的效果，更及時(shí)的反映數(shù)據(jù)的價(jià)值和意義。課程詳細(xì)介紹了實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析的根本概念、方法、理論體系，重點(diǎn)講述了實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用架構(gòu)、工具及目前面臨的挑戰(zhàn)。課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與實(shí)時(shí)分析技術(shù)的根本概念、方法、理論體系，熟練掌握一些常用的實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析及其應(yīng)用的開發(fā)方法和技術(shù)。理解工具對實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)分析的作用，能夠利用所學(xué)知識去解決一些實(shí)際的應(yīng)用問題。3、?虛擬化與云計(jì)算?：課程介紹：虛擬化與云計(jì)算課程是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的專業(yè)方向選修課。主要介紹效勞器虛擬化、存儲虛擬化、應(yīng)用虛擬化及桌面虛擬化各方面的最新技術(shù)和現(xiàn)有的虛擬化軟件、工具和開源產(chǎn)品，培養(yǎng)學(xué)生對最新技術(shù)的興趣，加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和激發(fā)。重點(diǎn)介紹虛擬機(jī)Vmware、云計(jì)算平臺搭建工具Hadoop、以及對Hadoop開源系統(tǒng)的各種提升和改良方法。課程目的：本課程目的在于使學(xué)生了解當(dāng)前虛擬化計(jì)算技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)的開展概況、體系架構(gòu)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與虛擬計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施層、中間件層與應(yīng)用層的關(guān)鍵技術(shù)和方法，重點(diǎn)掌握Vmware和Hadoop的工作原理，學(xué)習(xí)在當(dāng)前虛擬計(jì)算系統(tǒng)中虛擬機(jī)的管理、調(diào)度分配、負(fù)載均衡、數(shù)據(jù)平安等方面的實(shí)際案例，使學(xué)生較全面地掌握虛擬計(jì)算和云計(jì)算的根本架構(gòu)與相關(guān)技術(shù)。4、?數(shù)據(jù)可視化技術(shù)?：課程介紹：本課程主要講授數(shù)據(jù)可視化的相關(guān)技術(shù)，包括數(shù)據(jù)可視化的根本原理與方法，數(shù)據(jù)可視化在一些典型場合的應(yīng)用，如時(shí)空數(shù)據(jù)可視化、地理空間數(shù)據(jù)可視化、高維非空間數(shù)據(jù)可視化、層次與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)可視化、程序設(shè)計(jì)可視化等內(nèi)容，同時(shí)還包括跨媒體數(shù)據(jù)可視化、可視化交互與評估以及可視化軟件與工具的使用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的開展現(xiàn)狀以及熱點(diǎn)開展方向，為數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。課程目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解數(shù)據(jù)可視化的相關(guān)技術(shù)，包括數(shù)據(jù)可視化的根本原理與方法，數(shù)據(jù)可視化在一些典型場合的應(yīng)用，熟悉主流可視化軟件與工具的使用，數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的開展現(xiàn)狀以及熱點(diǎn)開展方向，為數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用打下基礎(chǔ)。方向3：嵌入式系統(tǒng)與芯片設(shè)計(jì)1、?單片機(jī)及接口技術(shù)?：課程介紹：該課程為計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)，也適合于對計(jì)算機(jī)感興趣的其他專業(yè)學(xué)生,通過學(xué)習(xí)希望到達(dá)學(xué)習(xí)了解單片機(jī)系統(tǒng)的科學(xué)概念與設(shè)計(jì)原理，以及獲得動手設(shè)計(jì)單片機(jī)的編程經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容包括單片機(jī)系統(tǒng)處理器的架構(gòu)，指令系統(tǒng)，I/O端口及其接口設(shè)計(jì)，開發(fā)工具。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行完整設(shè)計(jì)簡單和復(fù)雜的單片機(jī)系統(tǒng)，包括硬件軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。課程目的：掌握單片機(jī)組成原理及其應(yīng)用開發(fā)方法，熟練掌握單片機(jī)匯編語言程序設(shè)計(jì)，以及根本的計(jì)算機(jī)接口技術(shù)，熟悉常用的外圍接口芯片及典型電路，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)硬件接口設(shè)計(jì)能力，以及計(jì)算機(jī)底層軟件設(shè)計(jì)能力。2、?嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)?：課程介紹：本課程主要是用于全面介紹在ARM-Linux環(huán)境下的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)，使學(xué)生掌握根本的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法。主要內(nèi)容包括ARM與Linux基礎(chǔ)、內(nèi)核的移植與根文件系統(tǒng)的構(gòu)建、嵌入式系統(tǒng)接口與驅(qū)動程序設(shè)計(jì)原理與技術(shù)、嵌入式Linux圖形用戶界面編程、嵌入式Linux下的通信應(yīng)用、實(shí)時(shí)MobileLinux系統(tǒng)等。課程目的：通過本課程理論局部的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生能夠掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的根本概念和技能;通過本課程實(shí)例局部的學(xué)習(xí)和模擬應(yīng)該使學(xué)生初步具備嵌入式系統(tǒng)實(shí)際開發(fā)能力。3、?FPGA設(shè)計(jì)基礎(chǔ)?：課程介紹：本課程主要幫助學(xué)生了解基于FPGA的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)特點(diǎn)與優(yōu)勢，通過對FPGA主流開發(fā)環(huán)境的實(shí)踐操作，使學(xué)生熟悉FPGA嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)方法。課程目的：本課程教學(xué)的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握EDA技術(shù)的根本知識、大規(guī)?？删幊踢壿嬈骷﨏PLD/FPGA的結(jié)構(gòu)原理、EDA開發(fā)工具的使用方法與開發(fā)流程、VHDL語言的語法結(jié)構(gòu)和編程技巧、宏功能模塊的應(yīng)用、狀態(tài)機(jī)和可編程片上系統(tǒng)SOPC設(shè)計(jì)及應(yīng)用。4、?電子線路CAD設(shè)計(jì)?：課程介紹：本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程方向的專業(yè)選修課。它建立在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)等課程的基礎(chǔ)之上，本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會使用PROTEL軟件繪制電路原理圖以及印制板電路圖，為以后的電路設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程目的：本課程在使學(xué)生了解印刷電路板制作工藝的基礎(chǔ)上，主要講授印刷電路板制作軟件AltiumPROTEL的使用方法以及相關(guān)的技術(shù)問題，使學(xué)生能夠運(yùn)用該軟件繪制電路原理圖、硬刷電路板圖以及各種庫元件的建立和管理。方向4：移動智能信息系統(tǒng)1、?智能移動平臺系統(tǒng)?：課程介紹：本課程旨在介紹智能移動平臺系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)。智能移動終端是安裝有開放式操作系統(tǒng)，可裝載相應(yīng)的程序來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能的設(shè)備，如：\o"智能"智能、\o"PDA"PDA、\o"平板電腦"平板電腦等，另外也包括\o"嵌入式系統(tǒng)"嵌入式系統(tǒng)、移動通信設(shè)備、無線設(shè)備等。無線通信技術(shù)的開展使得智能移動終端近年來迅速崛起。移動操作系統(tǒng)是智能移動平臺系統(tǒng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵軟件，類似于PC操作系統(tǒng)，但具有用戶體驗(yàn)、電池壽命、云就緒性、平安性和開放性等移動應(yīng)用領(lǐng)域特征。本課程介紹智能移動智能終端平臺相關(guān)技術(shù)，重點(diǎn)介紹移動操作系統(tǒng)原理和框架，為智能移動終端應(yīng)用開發(fā)奠定基礎(chǔ)。課程目的：本課程介紹智能移動平臺系統(tǒng)相關(guān)知識，包括概念、方法、技術(shù)與應(yīng)用。使學(xué)生能夠理解智能移動平臺系統(tǒng)的相關(guān)理論與技術(shù)，了解智能移動平臺系統(tǒng)開展的前沿動態(tài)，為今后的研究和工作提供必要的基礎(chǔ)。2、?移動計(jì)算技術(shù)?：課程介紹：本課程旨在介紹移動計(jì)算〔mobilecomputing〕技術(shù)。移動計(jì)算技術(shù)是建立在移動通信技術(shù)基礎(chǔ)上一種新的計(jì)算模式。它是分布式計(jì)算在移動通信環(huán)境下的擴(kuò)展與延伸。分布式計(jì)算旨在整合全局資源實(shí)現(xiàn)任務(wù)的分解與協(xié)同、數(shù)據(jù)的共享。無線、移動通信的群眾化使得任何人〔whoever〕在任何時(shí)間〔whenever〕、任何地點(diǎn)〔wherever〕與任何人〔whomever〕進(jìn)行任何種類〔whatever〕的信息交換，即所謂5W通信成為可能。其最終的目標(biāo)是到達(dá)通信與數(shù)據(jù)效勞的智能化，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的相互融合。課程目的：本課程介紹相關(guān)知識，包括概念、方法、技術(shù)與應(yīng)用.使學(xué)生能夠理解移動計(jì)算的理論與技術(shù)，了解移動計(jì)算與無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的前沿動態(tài)，為今后的研究和工作提供必要的基礎(chǔ)。3、?智能移動平臺應(yīng)用開發(fā)?：課程介紹：本課程介紹Android開發(fā)技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識，具體內(nèi)容包括：Android環(huán)境的搭建，Android工程結(jié)構(gòu)分析，用戶界面設(shè)計(jì)，2D、3D圖形繪制，數(shù)據(jù)存儲與訪問，定位效勞與地圖應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)編程，AndroidNDK開發(fā)及綜合案例。課程目的：Android作為目前高端智能操作系統(tǒng)，應(yīng)用范圍非常廣泛。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能深入了解Android應(yīng)用軟件開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)及一些典型應(yīng)用案列，掌握Android應(yīng)用軟件開發(fā)設(shè)計(jì)工具，初步具備運(yùn)用Android開發(fā)技術(shù)進(jìn)行軟件開發(fā)的能力。4、?移動Web開發(fā)技術(shù)?：課程介紹：課程講解HTML5元素、表單、文件處理、聲音和視頻、繪圖、數(shù)據(jù)存儲、WebSQL編程。學(xué)習(xí)這些知識后，會對HTML5有一定的了解，使學(xué)生能夠具備從事移動互聯(lián)網(wǎng)圖形、通信、多媒體、游戲等方面軟件開發(fā)的能力，為以后的Web開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程目的：移動Web開發(fā)技術(shù)是一門理論和實(shí)踐結(jié)合的課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在已學(xué)習(xí)過的操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)的系統(tǒng)性理論知識和已具有的局部動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ)上，進(jìn)一步掌握如下的知識和動手能力：了解HTML5的頁面所具備的特征；學(xué)習(xí)使用HTML5常用的交互元素；學(xué)習(xí)HTML5中的重要元素；學(xué)習(xí)HTM5的表單和文件的處理；學(xué)習(xí)HTML5中的音頻，視頻，繪圖相關(guān)知識；學(xué)習(xí)HTML5中的數(shù)據(jù)存儲。最終使學(xué)生能夠具備從事移動互聯(lián)網(wǎng)圖形、通信、多媒體、游戲等方面軟件開發(fā)的能力。

第七章課程教案授課時(shí)間第周周第節(jié)課次20授課方式（請打√）理論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其他□課時(shí)安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第七章對外貿(mào)易短期信貸第一節(jié)對外貿(mào)易短期信貸的主要形式第二節(jié)保付代理業(yè)務(wù)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握保付代理的概念、保付代理業(yè)務(wù)的程序、保付代理業(yè)務(wù)的類型；熟悉保付代理業(yè)務(wù)的作用、對出口商的信貸和對進(jìn)口商的信貸；了解商業(yè)信貸與銀行信貸、了解保付代理的費(fèi)用教學(xué)內(nèi)容（注明：、難點(diǎn)及疑點(diǎn)）：第一節(jié)對外貿(mào)易短期信貸的主要形式第二節(jié)保付代理業(yè)務(wù)一、商業(yè)信貸與銀行信貸一、保付代理的概念（重點(diǎn)）二、對出口商的信貸和對進(jìn)口商的信貸二、保付代理業(yè)務(wù)的程序(難點(diǎn))三、保付代理業(yè)務(wù)的類型（重點(diǎn)）教學(xué)基本內(nèi)容：1．如果進(jìn)口商或出口商的信貸資金是由對方提供，這種信貸就屬于商業(yè)信貸。如果進(jìn)口商或出口商的信貸資金是由銀行或其他金融機(jī)構(gòu)提供，這種信貸就屬于銀行信貸（銀行信用）。2．對出口商的信貸：1]、進(jìn)口商對出口商的預(yù)付款：1）具有保證性質(zhì)的預(yù)付款、2）具有信貸性質(zhì)的預(yù)付款；2]銀行對出口商的信貸：1）無抵押貸款、2）以國內(nèi)貨物為抵押的貸款、3）打包放款、4）遠(yuǎn)期貼現(xiàn)、5）出口押匯、6）信用證條款。3．對進(jìn)口商的信貸：1]、出口商對進(jìn)口商提供的信貸：1）開立帳戶信貸、2）票據(jù)信貸；2]、銀行對進(jìn)口商的信貸：1）承兌信用、2）放款、3）進(jìn)口押匯。4．保理是指出口商以商業(yè)信用形式出賣商品，在貨物裝船后立即將發(fā)票、匯票、提單等有關(guān)單據(jù)，賣斷給承購應(yīng)收帳款的財(cái)務(wù)公司或?qū)ｉT組織，收進(jìn)全部或一部分貨款，從而取得資金融通的業(yè)務(wù)。其核心內(nèi)容：通過收購債權(quán)方式提供出口融資。出口商以商業(yè)信用形式出賣商品，是指出口商以賒銷（O/A）和跟單托收的承兌交單（D/A）的非信用證結(jié)算方式。5．到期保付代理業(yè)務(wù)，即出口商將出口有關(guān)單據(jù)出賣給保理商，保理商確認(rèn)并同意票據(jù)到期時(shí)無追索權(quán)地向出口商支付票據(jù)金額，而不是在出賣單據(jù)的當(dāng)時(shí)向出口商立即支付現(xiàn)金。標(biāo)準(zhǔn)保付代理業(yè)務(wù)。出口商裝運(yùn)貨物取得單據(jù)后，立即將單據(jù)賣給保付代理組織，取得現(xiàn)金。6．公開型保理：將保理商的參與通知進(jìn)口商，貨款也付給保理商。隱蔽型保理：不公開保理商的名稱，即按一般托收程序收款，即不突出保理商的名稱。即不將保理商的參與通知進(jìn)口商，貨款仍由進(jìn)口商付給出口商。7．雙保理業(yè)務(wù)：即出口商所在地的保理商與進(jìn)口商所在地的保理商有契約關(guān)系，它們分別對出口商的履約情況及進(jìn)口商的資信情況進(jìn)行了解，并加以保證，促進(jìn)交易的完成與權(quán)利義務(wù)的兌現(xiàn)。8．第三節(jié)我國對外貿(mào)易短期信貸、第四節(jié)我國的外匯貸款，由學(xué)生自學(xué)并提交一份讀書筆記。教學(xué)方法及手段：一、教學(xué)方法1．課堂講授；2．課堂提問；3．課堂討論；二、教學(xué)手段1．電子課件、多媒體2．適當(dāng)板書補(bǔ)充討論、作業(yè)和思考題：1．國際保理業(yè)務(wù)的含義與特點(diǎn)是什么？2．國際保理業(yè)務(wù)是如何分類的？3．國際保理業(yè)務(wù)包括哪些費(fèi)用？4．何種支付結(jié)算方式適合敘做保理？5．保理業(yè)務(wù)對出口商有哪些好處？6．銀行對出口商的信貸主要有哪些種類？7．簡述商業(yè)信貸和銀行信貸。8.完成本章課后思考題及案例分析參考資料：1．《國際金融新編》，姜波克編著，復(fù)旦大學(xué)出版社出版。2．《國際金融》，錢榮堃編著，四川人民出版社出版。3．《國際金融實(shí)務(wù)》，黃志強(qiáng)主編，高等教育出版社出版。4．雜志：《國際金融研究》、《金融研究》請課后參考上述所列參考資料的相應(yīng)章節(jié)。備注：

河南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告20—20學(xué)年第學(xué)期實(shí)習(xí)名稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)日期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師20**年**月**日一、實(shí)習(xí)基本情況20**年**月通過網(wǎng)絡(luò)招聘，我應(yīng)聘到河南中方紡業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，該公司位于周口市，主要承擔(dān)棉紡制造與銷售工作，進(jìn)入公司后我被分配到信息管理部門，主要從事的工作是對公司的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理與維護(hù)，同時(shí)對公司網(wǎng)站的管理與維護(hù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓學(xué)會了從不同的角度去看待問題和解決問題，對網(wǎng)絡(luò)工程師的工作有了全面的認(rèn)識，為以后的就業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.單位情況河南中方實(shí)業(yè)（集團(tuán)）有限公司是以棉花種植、收購、加工、經(jīng)營、倉儲、紡織及棉花與紡織品進(jìn)出口為產(chǎn)業(yè)鏈條，集研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、投資、管理于一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)企業(yè)。旗下?lián)碛卸嗉覐氖旅藁ā⒓徔椀壬a(chǎn)、經(jīng)營的全資、控股子公司。經(jīng)過多年的發(fā)展，公司已形成了以“棉花經(jīng)營、棉花物流、棉紡織、紡織品出口”為主干業(yè)務(wù)，以“國內(nèi)、國際”為兩大市場的經(jīng)營格局。棉花經(jīng)營涵蓋進(jìn)口棉、新疆棉、地產(chǎn)棉三大系列多個(gè)品種；棉花物流業(yè)務(wù)以地產(chǎn)棉交易為主，填補(bǔ)了河南無地產(chǎn)棉交易市場的空白，并融入了全國棉花物流體系；棉紗產(chǎn)品從精梳40s到精梳120s、氣流紡紗16s到21s等兩大系列；外貿(mào)出口涵蓋棉紗、面料、服裝等三大系列、400多個(gè)品種。公司營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋國內(nèi)眾多棉花生產(chǎn)、經(jīng)營、紡織企業(yè)，大型專業(yè)公司及國際棉花、紡織工貿(mào)公司，并與之建立了長期穩(wěn)固的互助合作關(guān)系，業(yè)務(wù)范圍遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肅、浙江、江蘇、山東、廣東、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亞、美國等區(qū)域。2.技術(shù)培訓(xùn)初到公司后，公司進(jìn)行了一系列的公司工作相關(guān)培訓(xùn)，如企業(yè)文化、企業(yè)制度等，我所在的信息管理部門也進(jìn)行了一些技術(shù)培訓(xùn)，主要內(nèi)容有辦公軟件的使用、公司網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)工作等，這些培訓(xùn)讓我對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，對網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該干什么有了一個(gè)整體的了解。3.工作內(nèi)容在實(shí)習(xí)期間我先后主動了解了公司職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況，并對人事教育、網(wǎng)絡(luò)管理重點(diǎn)以及現(xiàn)場維護(hù)等工作深入學(xué)習(xí)，先后研讀了TCP/IP協(xié)議詳解一、二卷等書籍，同時(shí)我還理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)習(xí)期間主動要求跟老工程師到現(xiàn)場去實(shí)踐鍛煉、了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。我的主要工作是，在日常工作中通過對老員工的學(xué)習(xí)，不斷的增加自己的實(shí)踐知識儲備，積極參加部門的技能培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)對公司需要的文件進(jìn)行修改、打印以及分發(fā)到各個(gè)部門。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多問題如對設(shè)備不熟悉、所學(xué)知識不能學(xué)以致用等問題，通過自己的溝通協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理，這些問題都得以解決。三、實(shí)習(xí)感想從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近幾個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“您早啊”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和領(lǐng)導(dǎo)同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟領(lǐng)導(dǎo)同事很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，領(lǐng)導(dǎo)和同事我有了大體了解，邊有針對性的教