人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit6MyHomeLesson》集體備課教案設(shè)計(jì)

人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Unit6MyHomeLesson》集體備課教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)讀并聽(tīng)寫本課出現(xiàn)的單詞和短語(yǔ)。知道如何回答關(guān)于家庭的問(wèn)題，如“Whereisthekitchen?”和“What’sinthelivingroom?”。能夠用英語(yǔ)描述自己的家。提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力和聽(tīng)力能力。教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)圖片學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞、短語(yǔ)和句子。能夠描述自己家中的不同房間和物品。學(xué)習(xí)用英文描述不同家家庭的不同特點(diǎn)和布局。教學(xué)材料班級(jí)板書、筆記本電腦等辦公設(shè)備。《Unit6MyHomeLesson》課本、單詞卡片和圖片。教學(xué)過(guò)程Step1：小組分享老師讓學(xué)生分為小組，每個(gè)小組選出一位代表分享自己家中房間的名稱和房間里的物品。學(xué)生需要用英文表達(dá)，其他小組成員在聽(tīng)取后提問(wèn)。Step2：認(rèn)讀單詞和短語(yǔ)老師出示課本上相應(yīng)的圖片和單詞卡片，要求學(xué)生認(rèn)讀相關(guān)的單詞和短語(yǔ)。老師可以以“學(xué)生教學(xué)”的方式，讓學(xué)生先以圖片和單詞猜測(cè)該單詞的含義，然后讓其他學(xué)生給出答案，最后由老師點(diǎn)撥。Step3：認(rèn)讀句子老師出示短句和圖片，讓學(xué)生認(rèn)讀句子并回答問(wèn)題。比如，老師可以問(wèn)學(xué)生：“Whereisthebathroom?”學(xué)生回答：“It’snexttothebedroom.”Step4：模仿演練老師讓學(xué)生根據(jù)圖片描述自己的家。老師可以先示范：例如，“Thisismyhouse.Inmyhouse,thereisalivingroom,abedroom,andakitchen.Inthelivingroom,thereisasofa,aTVandalamp.”然后讓學(xué)生模仿演練。Step5：群體交流老師出示不同家庭的圖片，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，描述不同家庭的不同特點(diǎn)和布局，并匯報(bào)給全班。老師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看懂和分析圖片、學(xué)會(huì)表述和交流自己的想法。課堂延伸學(xué)生可以繼續(xù)在家中、以家庭為主題繪畫或制作，將其作品運(yùn)用到接下來(lái)的課程中。家長(zhǎng)可以參與其中，幫助孩子學(xué)習(xí)詞匯和短語(yǔ)，并貫穿到日常的交流和體驗(yàn)中。總結(jié)本課程旨在讓學(xué)生通過(guò)圖片和語(yǔ)言的結(jié)合認(rèn)讀單詞和句子，并學(xué)習(xí)描述自己家中的房間和物品，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和英文口語(yǔ)表達(dá)水平。本節(jié)課程主要