三年級下冊單元口語交際《春游去哪兒玩》教案

三年級下冊單元口語交際《春游去哪兒玩》教案一、教學(xué)目標(biāo)語言目標(biāo)學(xué)生能夠掌握旅游方面的相關(guān)英語詞匯和句子；學(xué)生能夠運用所學(xué)知識介紹本地的旅游景點；學(xué)生能夠圍繞海灘、公園、動物園等地進行口語交際。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，開拓眼界，積累見聞；讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，增強自信心和口語表達能力。二、教學(xué)重點旅游方面的英語詞匯和句子；本地的旅游景點的介紹；個人喜好和推薦的旅游場所。三、教學(xué)難點讓學(xué)生能夠自行運用所學(xué)知識進行口語交際。四、教學(xué)內(nèi)容1.自我介紹【教學(xué)步驟】教師首先進行自我介紹，如：MynameisTom.Iamateacherinthisschool.Todaywearegoingtolearnhowtotalkaboutwheretogoforaspringouting.引導(dǎo)學(xué)生進行自我介紹，如：Hello,mynameisLily.IaminGrade3,Class2.2.詞匯學(xué)習(xí)【教學(xué)步驟】教師出示與旅游有關(guān)的圖片，讓學(xué)生嘗試說出圖片中出現(xiàn)的單詞，如：beach,mountn,zoo,park,amusementpark,etc.教師可以根據(jù)學(xué)生的程度來讓他們使用單詞進行對話。3.掌握常用句子【教學(xué)步驟】讓學(xué)生熟悉常用的句子：如Whatareyougoingtodoforthespringouting?，Whereareyougoingtogoforthespringouting?，Whatdoyouliketododuringthespringouting?等。小組活動：教師將學(xué)生分成小組進行練習(xí)。4.聽力活動【教學(xué)步驟】教師播放對話，學(xué)生聽后嘗試回答有關(guān)問題。學(xué)生準(zhǔn)備一份關(guān)于所聽到的對話的簡要介紹，并大聲朗讀給全班同學(xué)。5.學(xué)以致用：介紹本地旅游景點【教學(xué)步驟】教師作為范例，介紹本地的旅游景點。學(xué)生進行小組交流，介紹自己所居住的地方，以及本地的旅游景點。6.模擬對話【教學(xué)步驟】教師出示對話模板，引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演。小組活動：學(xué)生兩人一組，自行編寫對話，嘗試模擬旅游場景。五、教學(xué)評價教師可根據(jù)學(xué)生的聽說讀寫能力進行評價?？梢赃M行課堂小測驗，測試學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。六、教學(xué)擴展學(xué)生可以通過查找相關(guān)資料，講解關(guān)于海灘、動物園等的知識。學(xué)生可以嘗試編寫游記，記錄下自己的旅行經(jīng)歷。七、教學(xué)反思本次教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，擴展學(xué)生的知識面。但是教師在教學(xué)之前可以準(zhǔn)備更多的圖片和視頻，使