人教新起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Unit2Lesson2》教案_第1頁(yè)
人教新起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Unit2Lesson2》教案_第2頁(yè)
人教新起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Unit2Lesson2》教案_第3頁(yè)
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人教新起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Unit2Lesson2》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課時(shí)的四會(huì)單詞:toy,doll,robot,plane,boat,trn,car,crayon,color和數(shù)詞1~10。能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課時(shí)的兩個(gè)短語(yǔ):haveatoyplane和lookattherobot。能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課時(shí)的句型:Whatdoyouhave?Ihaveatoyplane.和What’sthis?It’sarobot.。能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課時(shí)的簡(jiǎn)單對(duì)話:A:Whatdoyouhave?B:Ihaveatoyplane.A:Wow!That’scool!和A:What’sthis?B:It’sarobot.A:Cool!Letmelookatit.2.語(yǔ)言技能目標(biāo)能夠聽懂老師的指令,并按照指令進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。能夠運(yùn)用所學(xué)單詞與句型,進(jìn)行詢問和回答的簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)能夠體驗(yàn)通過講英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)的感受。能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課時(shí)的四會(huì)單詞。能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本課時(shí)的簡(jiǎn)單對(duì)話。能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。三、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好教案及相關(guān)教學(xué)素材。教師檢查教學(xué)設(shè)備及課件是否正常。2.引入新課教師問學(xué)生課桌上有什么。學(xué)生回答:Ihaveabook.和Ihaveapencil.。教師說:Inthislesson,wewilllearntotalkabouttoysandthings.教師出示圖片:toy,doll,robot,plane,boat,trn,car,color和數(shù)詞1~10,并教學(xué)發(fā)音。教師在黑板上寫出單詞,讓學(xué)生跟讀。3.聽說訓(xùn)練教師播放錄音,讓學(xué)生聽音并跟讀。學(xué)生模仿老師,用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。4.讀寫訓(xùn)練教師出示圖片,讓學(xué)生朗讀相應(yīng)的單詞。學(xué)生小組互相練習(xí)用已學(xué)的單詞及短語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,教師在班內(nèi)巡視,輔導(dǎo)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、教學(xué)作業(yè)完成課堂練習(xí)。課后背誦所學(xué)單詞及短語(yǔ)。尋找英文兒歌或故事,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。五、板書設(shè)計(jì)單詞及短語(yǔ)句型toyWhatdoyouhave?Ihaveatoyplane.dolllookatthedoll.robotWhat’sthis?It’sarobot.planehaveatoyplane.boattrncarcrayoncolor1~10六、教學(xué)反思在本節(jié)課中,通過圖片展示和錄音訓(xùn)練,讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)。多采用小組互動(dòng)的方式,讓學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),提高了學(xué)生的

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