小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》教案

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》教案一、教學(xué)背景小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的高峰階段，這個(gè)階段學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)要求較高，要求學(xué)生在課內(nèi)外多讀、多寫(xiě)，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。本課程教案以小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》為教學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作能力，提高閱讀、寫(xiě)作能力，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)了解習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)的背景和意義；掌握課文的基本內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作意識(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力和閱讀能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握課文的基本內(nèi)涵；培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生自己撰寫(xiě)小作文、讀后感等，發(fā)揮自己創(chuàng)作的想象力和思維能力；教師引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出有自己思想特點(diǎn)、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)、富有感情的優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。四、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)《習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》教學(xué)目標(biāo)了解習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)的背景和意義；掌握課文的基本內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)的背景和意義；掌握課文的基本內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)提倡的是發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維和能力，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作。教學(xué)方法閱讀理解、課堂講解、討論。教學(xué)過(guò)程教師先通過(guò)閱讀的方式讓學(xué)生了解《習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》的背景和意義；對(duì)于每段話的理解進(jìn)行講解和解讀；討論《習(xí)作學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)》中提到的文章類型，如記敘文、說(shuō)明文、議論文等；引導(dǎo)學(xué)生思考習(xí)作學(xué)寫(xiě)在學(xué)習(xí)中的重要作用，如寫(xiě)作可以幫助學(xué)生厘清思路，準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，以及提高閱讀理解能力。第二節(jié)讓自己更好地成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)提高寫(xiě)作能力和閱讀能力的重要性，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)提高寫(xiě)作能力和閱讀能力的重要性，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到閱讀和寫(xiě)作對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展的重要性。教學(xué)方法講解、引導(dǎo)、討論。教學(xué)過(guò)程教師通過(guò)講解以及舉一些例子，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀和寫(xiě)作對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展的重要性；教師讓學(xué)生通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)培養(yǎng)自己的寫(xiě)作意識(shí)和思考能力；教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感、小作文等方式，讓學(xué)生感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，同時(shí)提高自己的寫(xiě)作能力。五、教具與學(xué)具黑板、粉筆、教案、教材、學(xué)生課本等。六、教學(xué)總結(jié)小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的高峰階段，要求學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)注重語(yǔ)文寫(xiě)作、閱讀能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生