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文檔簡介

中班英語教案學習英文兒歌一、前言英文兒歌是幼兒英語學習中重要的一環(huán)。其對于培養(yǎng)幼兒對英語語音、語感及語調的感知和掌握起著至關重要的作用。同時，英文兒歌的內容和形式也往往具有強烈的趣味性，易于幼兒的記憶和吸收。因此，在中班英語課程中，加入英文兒歌教學是必要的。本教案主要介紹中班英語教師如何通過英文兒歌的教學來培養(yǎng)幼兒的英語聽說能力和語感，從而提升幼兒的英語學習興趣和積極性。二、教學目標幫助幼兒感知和掌握英語語音、語感及語調；培養(yǎng)幼兒對英文兒歌的興趣和熱愛；通過英文兒歌教學，提升幼兒英語聽說能力；三、教學內容與步驟3.1教學內容本次教學主要以《TwinkleTwinkleLittleStar》為例，講述教師如何通過英文兒歌教學來培養(yǎng)幼兒英語聽說能力和語感。3.2教學步驟3.2.1歌曲欣賞教師帶領全班一起聽，唱《TwinkleTwinkleLittleStar》這首經典的英文兒歌。3.2.2重點語句教學教師結合歌曲內容，重點講解以下幾句：Twinkle,twinkle,littlestarHowIwonderwhatyouare.Upabovetheworldsohigh,Likeadiamondinthesky.3.2.3發(fā)音練習教師讓幼兒模仿自己朗讀歌曲里的單詞和語句，幫助幼兒掌握正確的發(fā)音及語調。3.2.4歌曲唱跳教師和幼兒一起唱《TwinkleTwinkleLittleStar》，并以舞蹈的形式進行活動。四、教學評估教師通過教學生動、提問等方式，對幼兒的教學效果進行評估。五、教學反思通過教學，教師發(fā)現幼兒對于英文兒歌的接受程度很高，他們對于發(fā)音和語調的模仿掌握得也十分不錯。但同時，也有部分幼兒在口齒方面存在明顯的困難，因此，接下來的教學工作中，教師將更加注重針對性的語音和口齒練習。此外，教師會多利用游戲等寓教于樂的方式來幫助幼兒更加深刻的印象英文兒歌，并進一步提升教學效果。六、教學總結英文兒歌作為英語課程的一部分，能夠有效地提高幼兒的英語語感和口語表達能力，從而促進幼兒英語學習的積極性和興趣。

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