小學(xué)體育-籃球運(yùn)球投籃教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

籃球運(yùn)球投籃年級：六年級教師：課時(shí)數(shù)：5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球投籃認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解運(yùn)球往返的練習(xí)方法和籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，并對籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)生興趣，能積極參加籃球活動(dòng)。技能目標(biāo)：提高運(yùn)球往返技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取的精神。部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法學(xué)生的活動(dòng)開始部分2分鐘師生問好，宣布本課內(nèi)容籃球：運(yùn)球過障礙游戲：不倒的森林提出課堂要求：隊(duì)列整齊，積極參與。增強(qiáng)安全意識，避免傷害事故。檢查服裝，安排見習(xí)生。隊(duì)形：********************△要求：集合快靜齊，精神飽滿。2、見習(xí)生隨堂觀摩，適當(dāng)練習(xí)，協(xié)助教師工作。1、“老師好”。2、聽老師布置任務(wù)。準(zhǔn)備部分10分鐘一.快速跑大步跑三、跨步急停練習(xí)組織：四列橫隊(duì)，快速跑練習(xí)組織：8人一組，在籃球場右側(cè)邊線后站好。練習(xí)隊(duì)形：半塊籃球場*********************△隊(duì)形：（同上）。教法步驟：1、教師示范講解。2、學(xué)生集體練習(xí)。3、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。聽哨聲進(jìn)行跑動(dòng)練習(xí)1、無球練習(xí)。2、跨步急停練習(xí)，并在教師的提示下改進(jìn)急停技術(shù)，注意防止摔倒?；静糠?8分鐘一、學(xué)習(xí)籃球持球過障礙投籃練習(xí)。動(dòng)作要點(diǎn)：持球過障礙時(shí)，降低身體重心和雙腳分開，注意急停與起跳的連貫性，控制身體協(xié)調(diào)配合。重點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)配合減低跑動(dòng)中身體的中心。難點(diǎn)：急停中降低身體重心。游戲“跨越接力”方法：四列橫隊(duì)站立在邊線后，通過配合將接力棒傳遞下去。規(guī)則：根據(jù)老師的要求改變?nèi)“舻姆椒ā龅兀骸选选选选选选选选选选选选虒W(xué)步驟：學(xué)生持球過高度障礙。2次持球過高度繞環(huán)障礙，障礙左右間隔1米。教師集體糾正與個(gè)別指導(dǎo)。同學(xué)互相觀摩，找出成功與不足的方面。5、針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，教師講解示范，強(qiáng)調(diào)跑動(dòng)技術(shù)和運(yùn)球的節(jié)奏。6.集體模仿體會(huì)跑動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)，教師個(gè)別糾正。練習(xí)隊(duì)形：四列橫隊(duì)教學(xué)步驟：教師示范講解游戲方法和規(guī)則。學(xué)生分組練習(xí)。3、學(xué)生進(jìn)行比賽。要求：1、遵守規(guī)則，公平競爭，注意安全。2、團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，積極參與。1.看示范，明確練習(xí)方法。2.在持球過障礙時(shí)抬頭、降低身體重心和運(yùn)球高度。3.根據(jù)教師的提示改進(jìn)動(dòng)作。4.看同學(xué)運(yùn)球，改進(jìn)自己運(yùn)球的技術(shù)。5.明確運(yùn)球往返技術(shù)的重點(diǎn)。6.體會(huì)技術(shù)重點(diǎn)。7.學(xué)生表演，集體評價(jià)。分成人數(shù)相等的2組。小組練習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)。3、比賽，力爭第一。4、挑戰(zhàn)難度。結(jié)束部分5分鐘一、集體放松。二、講評：小結(jié)課上學(xué)習(xí)情況，布置課后作業(yè)。三、安排學(xué)生收還器材，師生再見。教師帶領(lǐng)進(jìn)行拉伸練習(xí)。小結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，表揚(yáng)同學(xué)們好的作風(fēng)，發(fā)放評價(jià)表。學(xué)生進(jìn)行拉伸放松。學(xué)生擊掌下課。場地器材籃球4個(gè)脈搏次數(shù)180160140120100脈搏次數(shù)180160140120100801008051015202530354045時(shí)間接力棒：8個(gè)標(biāo)志盤:8塊運(yùn)動(dòng)密度35—40%小結(jié)水平三體育學(xué)情分析六年級學(xué)生對體育課有一定的認(rèn)識,其認(rèn)知能力和體育意識也都達(dá)到了一定的高度,都有了自己喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方式.但此階段的學(xué)生的字空能力還較差,不能很好的把握體育課和課外體育活動(dòng)這個(gè)“度”，其體育技能也穩(wěn)定。所以，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力。小學(xué)五年級的學(xué)生對體育活動(dòng)已經(jīng)有了一些了解，掌握了一些運(yùn)動(dòng)技能，并且愿意參與到活動(dòng)中來，針對這些情況對六年級的教材做以下分析：自然情況六年級現(xiàn)有五個(gè)班，學(xué)生生源比較廣，來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)習(xí)情況1、從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力來看，孩子們在原來的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，絕大多數(shù)的孩子都能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不論是聽課時(shí)看學(xué)生的課堂常規(guī)，還是課下看學(xué)生的課間活動(dòng)，這些好的習(xí)慣對孩子的自主學(xué)習(xí)、自主探索都有了一定的影響，從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性的提高。2、橫看學(xué)生的情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：由于六年級學(xué)生大都來自于附近的村莊、打工人員的子女以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)而來的學(xué)生，一是由于家長的文化知識水平，再是家長的學(xué)習(xí)觀念和他們的本身的時(shí)間所致，很少有家長能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)行過問。在以后的教學(xué)中，我們要充分利用校信通的功能，及時(shí)的把學(xué)生的情況反映給家長，也及時(shí)的把一些家教觀念和家教方法教給家長，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也帶動(dòng)好我們的家長，家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。3、六年級孩子不管從心理上還是在知識的學(xué)習(xí)上都進(jìn)入了一個(gè)新的階段，獨(dú)立性、叛逆性開始出現(xiàn)，知識的學(xué)習(xí)也逐漸的加深，所以作為老師，我們要做好孩子心理上的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生開開心心的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)。三、思想道德品質(zhì)六年級的學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)體育知識的同時(shí)接受德育教育，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了他們的集體主義觀念，特別是六年一班的同學(xué)能夠充分發(fā)揚(yáng)集體主義精神。學(xué)生能夠?qū)W會(huì)怎樣做一名合格的學(xué)生，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。但是在接受挫折教育的過程中海存在一定的不足，在這學(xué)期教育教學(xué)中我會(huì)引起注意?？傊?，在傳授知識、提高技能的同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)安全教育，樹立健康第一的意識，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證教學(xué)順利進(jìn)行。效果分析本節(jié)課開始的熱身活動(dòng)用接力跑代替了枯燥無味的的跑步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)節(jié)課堂氛圍。采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生逐漸掌握了協(xié)調(diào)身體平衡的要領(lǐng)，在游戲的過程中提高學(xué)生的籃球水平。完成了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)?；@球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)生最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，鍛煉身體的綜合效果好，能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取的精神?；@球運(yùn)球過障礙是北京市中考體育必考項(xiàng)目，也是籃球比賽中應(yīng)用最廣泛的技術(shù)之一，它方法簡單、實(shí)用。本課在教學(xué)上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在實(shí)踐中去探索籃球運(yùn)球與物理學(xué)科知識點(diǎn)相結(jié)合，去研究，當(dāng)遇到問題時(shí)集體來解決，通過由易到難的練習(xí)順序，學(xué)生掌握過曲腿立腰抬頭低運(yùn)球過障礙技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。《籃球運(yùn)球投籃》評課稿講授教師：評課教師：林典強(qiáng)上午第二節(jié)聽老師上《籃球運(yùn)球投籃》的課。孫老師創(chuàng)設(shè)了一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生不僅學(xué)到了籃球投籃的技術(shù)，同時(shí)發(fā)展了籃球運(yùn)球能力。成功的體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想，做到了面向全體學(xué)生，使得人人享有體育、人人都有進(jìn)步、人人擁有健康。改變過去學(xué)生的被動(dòng)執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動(dòng)參與。加強(qiáng)了體育教學(xué)與\o"生活感悟經(jīng)典句子"生活的聯(lián)系，提高了體育教學(xué)的實(shí)用性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。一、課的教學(xué)目標(biāo)本課目標(biāo)制定合理、全面，符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生的實(shí)際情況，具有針對性和導(dǎo)向性。依據(jù)學(xué)年計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃制定了單元教學(xué)計(jì)劃，通過單元教學(xué)計(jì)劃的制定來開展教育教學(xué)從而實(shí)現(xiàn)用教材教，體現(xiàn)了體育健康知識、基本技術(shù)、技能的傳授、身體、心理和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。二、教材的處理籃球是同學(xué)們喜歡的體育項(xiàng)目。一提起籃球，就會(huì)想到比賽場上的活躍、愉快、跑動(dòng)、對抗、投籃等場面。由于籃球運(yùn)動(dòng)不受年齡、性別、人數(shù)和技術(shù)水平的限制，大家都可以參加，深受\o"同學(xué)聚會(huì)"同學(xué)們的喜愛。本堂課孫老師安排籃球進(jìn)間投籃和接力跑的教材搭配，通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握了急停投籃的重點(diǎn)，因此孫老師的教學(xué)手段安排是科學(xué)合理的。三、教學(xué)過程、組織教法本課的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟清晰，組織教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教、學(xué)、練有機(jī)結(jié)合，并能遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，在課中教師采用分解法、完整示范法，以直觀感、誘導(dǎo)式進(jìn)行教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，充分體現(xiàn)了新課程以學(xué)生為主體的理念。新課改后，在體育課上教師不再是主角，教師扮演的是一個(gè)指導(dǎo)者，一個(gè)組織者。通過教師的組織教學(xué)和語言的調(diào)動(dòng)使學(xué)生對課的內(nèi)容感興趣，讓他們愿意去學(xué)，愿意去練，這點(diǎn)很重要。本課最能調(diào)動(dòng)課堂氣氛部分就是接力跑比賽，幾次比賽之后課堂氣氛活躍，激情洋溢。結(jié)束部分通過模仿堆雪人的過程達(dá)到互相放松，給人以新穎視覺感受。四、學(xué)生活動(dòng)和教師素養(yǎng)本課課堂紀(jì)律很好，學(xué)生非常聽話，教學(xué)課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性得到了很好的提高，并且在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)積極認(rèn)真地進(jìn)行各種內(nèi)容的練習(xí)。孫老師的教態(tài)自然，聲音宏亮，專業(yè)術(shù)語運(yùn)用恰當(dāng)，簡明扼要，讓學(xué)生一聽清晰，明了，能讓學(xué)生更容易理解教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)方法。教師的示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確到位，能給學(xué)生以榜樣的作用。測評練習(xí)測評練習(xí)：分為8個(gè)小組進(jìn)行跳躍海綿墊練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：通過本堂課的學(xué)習(xí)不減速的停止方法降低學(xué)生對障礙物的恐懼感，通過跨越海綿墊代替跨欄架讓學(xué)生練習(xí)跨欄技術(shù)?；@球運(yùn)球教學(xué)反思在教學(xué)過程中我始終堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂趣。六（二）班學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)有良好的參與意識，尤其喜愛上球類項(xiàng)目的課，但有部分女生對球類特別是對抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻羞于出手或是心存顧慮，雖然六（5）班學(xué)生對運(yùn)球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但運(yùn)動(dòng)技能一般，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。籃球運(yùn)球是《新課標(biāo)》要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜籃球動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個(gè)性發(fā)展，注意運(yùn)動(dòng)安全。通過本次課的教學(xué)學(xué)生能初步掌握籃球運(yùn)球的動(dòng)作。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。同時(shí)通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，通過接力游戲，使學(xué)生體驗(yàn)成功樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本次課教學(xué)的重點(diǎn)是對球的控制能力，運(yùn)用手腕控球，五指自然分開發(fā)力，難點(diǎn)是全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的探究式學(xué)習(xí)，同學(xué)間互助學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。運(yùn)球接力的設(shè)計(jì)緊扣課的目標(biāo)，既是完成教學(xué)任務(wù)的一項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容，又達(dá)到課設(shè)計(jì)的強(qiáng)度的目的，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。對學(xué)生的了解不夠，在課前應(yīng)多加了解，整堂課下來教師師范的較少，在今后應(yīng)該有側(cè)重的改進(jìn)。課標(biāo)分析一、運(yùn)動(dòng)參與參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：認(rèn)識到適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是一種有效的積極性休息方式并付諸實(shí)踐。如在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉等。【評價(jià)要點(diǎn)】運(yùn)用體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息的表現(xiàn)。【評價(jià)方法舉例】讓學(xué)生說出在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，主動(dòng)通過體育鍛煉進(jìn)行積極性休息的事例。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受多種體育活動(dòng)和比賽的樂趣。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：感受體育活動(dòng)和比賽中的樂趣，獲得成功的體驗(yàn)。如體驗(yàn)小籃球、小足球等比賽中得分時(shí)的樂趣和成功感?！驹u價(jià)要點(diǎn)】參與體育活動(dòng)的愉快體驗(yàn)?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生描述參加小籃球比賽的感受。二、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1：豐富奧林匹克運(yùn)動(dòng)的知識。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：增加對奧林匹克運(yùn)動(dòng)知識的了解。如初步了解現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展、中國在奧運(yùn)會(huì)上獲得的主要成績等方面的知識?！驹u價(jià)要點(diǎn)】對奧林匹克運(yùn)動(dòng)知識的進(jìn)一步了解程度?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生分組制作并展示以奧運(yùn)會(huì)為主題的小墻報(bào)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及其基本的健身價(jià)值。如知道田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、體操類運(yùn)動(dòng)、水上和冰雪類運(yùn)動(dòng)、民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)類以及新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中一些項(xiàng)目的名稱及其基本的健身價(jià)值?！驹u價(jià)要點(diǎn)】了解常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種類和數(shù)量?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生說出自己所知道的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱及其基本的健身價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)3：學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和鍛煉。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：初步具有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，初步掌握簡單的科學(xué)鍛煉方法。如運(yùn)用已有的知識和技能改進(jìn)或提高動(dòng)作質(zhì)量，改編簡單的徒手操或體育游戲，創(chuàng)編跳繩的方法，選擇較適宜的鍛煉時(shí)間、場地和運(yùn)動(dòng)方法等?！驹u價(jià)要點(diǎn)】體育學(xué)習(xí)和鍛煉的能力?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生改編簡單的徒手操并相互進(jìn)行評價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)4：觀看體育比賽。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：經(jīng)常觀看現(xiàn)場或電視實(shí)況轉(zhuǎn)播的體育比賽。如觀看足球、籃球、乒乓球、游泳、體操、武術(shù)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽?！驹u價(jià)要點(diǎn)】觀看體育比賽的情況?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生說出在過去的一個(gè)月中觀看體育比賽的項(xiàng)目與次數(shù)。掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1：掌握有一定難度的基本身體活動(dòng)方法。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：完成有一定難度的基本身體活動(dòng)動(dòng)作。如完成后蹬跑、連續(xù)縱跳摸高、急行跳遠(yuǎn)、各種方式的投擲動(dòng)作，有一定速度要求的滑步、攀、爬、鉆、滾動(dòng)、滾翻等動(dòng)作?！驹u價(jià)要點(diǎn)】完成所學(xué)動(dòng)作的數(shù)量或質(zhì)量。【評價(jià)方法舉例】測試學(xué)生連續(xù)縱跳觸摸固定高度的次數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：基本掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作組合。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：（1）基本掌握一些球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作組合。如初步掌握小籃球、軟式排球、小足球、羽毛球、乒乓球、短拍網(wǎng)球或其他新興球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作組合?！驹u價(jià)要點(diǎn)】基本技術(shù)動(dòng)作銜接的連貫性?！驹u價(jià)方法舉例】評價(jià)學(xué)生在小足球活動(dòng)中運(yùn)球和射門技術(shù)動(dòng)作組合的質(zhì)量。（2）基本掌握一些體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡單技術(shù)動(dòng)作組合。如初步掌握有一定難度的隊(duì)形變換和隊(duì)列動(dòng)作，單杠、雙杠、山羊等器械體操和技巧的簡單技術(shù)動(dòng)作組合；健美操、街舞、啦啦操、校園集體舞等韻律活動(dòng)或舞蹈的簡單成套動(dòng)作?！驹u價(jià)要點(diǎn)】完成所學(xué)動(dòng)作的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、力量、身體姿態(tài)和動(dòng)作銜接的連貫性。【評價(jià)方法舉例】評價(jià)學(xué)生完成所學(xué)山羊分腿騰越、低單杠跳上成支撐—前翻下等動(dòng)作的情況。（3）基本掌握一些游泳或冰雪類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)。如在基本掌握蛙泳或滑冰、滑雪基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，提高相應(yīng)的速度等。【評價(jià)要點(diǎn)】單位時(shí)間內(nèi)蛙泳或滑冰、滑雪的距離?！驹u價(jià)方法舉例】測評學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)蛙泳或滑冰、滑雪的距離。（4）基本掌握一些簡單的武術(shù)套路。如能夠做出少年拳、地方特色拳種、9～10個(gè)簡單動(dòng)作組成的武術(shù)套路等?！驹u價(jià)要點(diǎn)】完成所學(xué)武術(shù)套路動(dòng)作的連貫程度和表現(xiàn)出的精、氣、神?！驹u價(jià)方法舉例】評價(jià)學(xué)生完成少年拳的質(zhì)量。（5）基本掌握一些其他有一定難度的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)。如初步掌握竹竿舞、花樣跳繩、抖空竹、踢花毽等項(xiàng)目的基本技術(shù)?！驹u價(jià)要點(diǎn)】完成所學(xué)動(dòng)作的正確性、協(xié)調(diào)性和數(shù)量?！驹u價(jià)方法舉例】評價(jià)學(xué)生花樣跳繩的動(dòng)作質(zhì)量和數(shù)量。增強(qiáng)安全意識和防范能力學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步掌握運(yùn)動(dòng)損傷及常見意外傷害的預(yù)防與簡易處理方法。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：了解并學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)損傷及常見意外傷害的預(yù)防與簡易處理方法。如初步掌握運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)和相互保護(hù)的基本方法、常見運(yùn)動(dòng)損傷(如扭傷、挫傷、擦傷等)及輕微燙燒傷的預(yù)防與簡易處理方法；能夠識別常見的危險(xiǎn)標(biāo)識；了解煤氣中毒、觸電、雷擊、中暑的發(fā)生原因及預(yù)防和簡易處理方法等?！驹u價(jià)要點(diǎn)】對一些運(yùn)動(dòng)損傷及常見意外傷害的預(yù)防與簡易處理方法的了解程度?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生說出一些運(yùn)動(dòng)損傷及其簡易處理方法。三、身體健康掌握基本保健知識和方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1：初步了解人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的基本構(gòu)成。如知道有關(guān)肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)等簡單知識?！驹u價(jià)要點(diǎn)】對人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)簡單知識的了解程度?！驹u價(jià)方法舉例】教師做出某個(gè)動(dòng)作，讓學(xué)生指出參與這個(gè)動(dòng)作的主要肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：了解衛(wèi)生防病的知識和方法。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：了解一些疾病預(yù)防的基本知識和方法。如了解貧血對健康的危害及其預(yù)防，常見腸道傳染病、瘧疾、流行性出血性結(jié)膜炎、碘缺乏病的預(yù)防，視力保護(hù)，以及吸煙和被動(dòng)吸煙的危害等基本知識和方法?！驹u價(jià)要點(diǎn)】對所學(xué)衛(wèi)生防病基本知識和方法的了解程度?！驹u價(jià)方法舉例】讓家長或同伴對學(xué)生平時(shí)的個(gè)人衛(wèi)生行為進(jìn)行評價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)3：了解食品安全與健康的關(guān)系。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：了解食品安全的基本知識。如購買包裝食品時(shí)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無脹包或破損；不購買無證攤販的食品；不采摘、不食用不認(rèn)識的野果、野菜和蘑菇；了解容易引起食物中毒的常見食品等?！驹u價(jià)要點(diǎn)】對食品安全與健康關(guān)系的了解程度?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生說出2~3種預(yù)防食物中毒的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)4：初步掌握青春期的生長發(fā)育特點(diǎn)與保健知識達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：了解青春期的生長發(fā)育特點(diǎn)及保健常識。如知道男女少年在青春發(fā)育期的差異，女生月經(jīng)初潮和男生首次遺精及其意義，青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識，與體育鍛煉有關(guān)的青春期保健常識（如女生知道經(jīng)期體育鍛煉的注意事項(xiàng)）等。【評價(jià)要點(diǎn)】對青春期生長發(fā)育特點(diǎn)與保健知識的了解程度。【評價(jià)方法舉例】讓學(xué)生說出對自己身體特征和機(jī)能變化的認(rèn)識，或讓女生說出經(jīng)期體育鍛煉應(yīng)注意的事項(xiàng)。塑造良好體形和身體姿態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)：保持良好的身體姿態(tài)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：初步了解不同的身體姿態(tài)所代表的禮儀內(nèi)涵，并保持良好的身體姿態(tài)。如區(qū)別不同身體姿態(tài)所表達(dá)的尊重、謙虛、親近、傲慢、粗野等含義?！驹u價(jià)要點(diǎn)】了解不同身體姿態(tài)含義的程度，以及在不同場合保持良好身體姿態(tài)的表現(xiàn)?！驹u價(jià)方法舉例】讓學(xué)生相互評價(jià)在校園、教室等公共場合保持良好身體姿態(tài)的情況。全面發(fā)展體能與健身能力學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高靈敏性、力量、速度和心肺耐力。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：（1）通過多種練習(xí)提高靈敏性。如通過十字象限跳、8字跑、三點(diǎn)移動(dòng)、繞竿跑等練習(xí)提高靈敏性?！驹u價(jià)要點(diǎn)】靈敏性測試的成績?！驹u價(jià)方法舉例】測評學(xué)生繞竿跑的成績。（2）通過多種練習(xí)提高力量水平。如通過俯臥撐、立臥撐、雙杠支撐臂屈伸、單杠斜身引體、縱跳摸高、舉啞鈴等練習(xí)提高力量水平?！驹u價(jià)要點(diǎn)】力量測試的成績。【評價(jià)方法舉例】測評學(xué)生單杠斜身引體或舉啞鈴的次數(shù)。（3）通過多種練習(xí)提高速度水平。如通過50米跑、快速仰臥起坐、15秒快速跳繩等練習(xí)提高速度水平?！驹u價(jià)要點(diǎn)】速度測試的成績?！驹u價(jià)方法舉例】測評學(xué)生15秒快速跳繩的次數(shù)或50米跑的成績。（4）通過多種練習(xí)發(fā)展心肺耐力。如通過50米×8往返跑、定時(shí)有氧跑、校園定向越野比賽等練習(xí)發(fā)展心肺耐力?！驹u價(jià)要點(diǎn)】心肺耐力測試的成績?！驹u價(jià)方法舉例】測評學(xué)生1分鐘跳繩的次數(shù)或50米×8往返跑的成績。四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1：在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出克服困難的意志品質(zhì)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：在比較困難的體育活動(dòng)中表現(xiàn)