新生入學(xué)教育管理規(guī)定

新生入學(xué)教育管理規(guī)定新生入學(xué)教育是整個(gè)職業(yè)教育的起點(diǎn)，是新生盡快了解學(xué)校、適應(yīng)職業(yè)學(xué)校生活，完成角色轉(zhuǎn)變、樹(shù)立紀(jì)律觀念、確定新的目標(biāo)的關(guān)。學(xué)院。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)技工教育和職業(yè)教育的文件精神及學(xué)院有關(guān)制度文件，秉承“厚德立人，強(qiáng)技立生”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的工作理念，遵循“貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際”的原則，尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，教育和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校、了解校紀(jì)校規(guī)、堅(jiān)定專業(yè)思想、掌握學(xué)習(xí)方法、明確奮斗目標(biāo)、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯、盡快適應(yīng)職業(yè)教育生活、追求真理、刻苦學(xué)習(xí)嚴(yán)守紀(jì)律拓展素質(zhì)全面發(fā)展為能把他們塑造成“又紅又專”的技術(shù)英才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育原則（一）職業(yè)價(jià)值觀教育與核心價(jià)值觀教育相結(jié)合。職學(xué)部分在時(shí)乏任個(gè)義利越出，甚現(xiàn)會(huì)職值背狀此合主義價(jià)教新民觀學(xué)立世、人、觀參儉節(jié)動(dòng)主擔(dān)責(zé)任國(guó)發(fā)自努。（二）集中教育與分散教育相結(jié)合。新生入教育容多任務(wù)重，除校在學(xué)時(shí)天集的教和軍外，產(chǎn)業(yè)系要充利用第一年的學(xué)期學(xué)生展系的入學(xué)育使生盡適應(yīng)、融入學(xué)，了、熱學(xué)校。1（三）全體教育與分層教育相結(jié)合。新生所層次，需差異大，但開(kāi)展學(xué)教時(shí)，重點(diǎn)愛(ài)國(guó)校教、校紀(jì)規(guī)教、專業(yè)思教育職業(yè)涯規(guī)教育重點(diǎn)同時(shí)之以其方面內(nèi)容，促學(xué)生面發(fā)。（四）嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。新生入時(shí)間長(zhǎng)，心較為脆弱除嚴(yán)管理外，要積主動(dòng)近其心，了他們家庭背景學(xué)業(yè)礎(chǔ)、理狀等，積極其介學(xué)校的項(xiàng)服內(nèi)容、關(guān)措施讓他感受學(xué)校關(guān)懷。（五）教師教育與學(xué)長(zhǎng)教育相結(jié)合。新生在校當(dāng)，接最多的是老與高級(jí)同，入教育，除師的授、引外，要充分借優(yōu)秀校生校友力量傳遞校溫、傳授功經(jīng)，幫助新成長(zhǎng)。三、教育形式新生入學(xué)教育采取學(xué)院集中教育與產(chǎn)業(yè)系分散教育相結(jié)合并以產(chǎn)業(yè)系分散教育為主的形式進(jìn)行，學(xué)院對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展法制教育、心理健康教育和國(guó)防教育等內(nèi)容，各產(chǎn)業(yè)系自主開(kāi)展學(xué)院情況介紹、校史教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育、專業(yè)介紹、誠(chéng)信教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀(jì)教育和規(guī)章制度學(xué)習(xí)等。四、教育目標(biāo)（一）大力宣傳、詳細(xì)解讀國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策，幫助符合條件的新生順利申請(qǐng)國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金。（二）幫助新生盡快適應(yīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)其在學(xué)校中逐步做到學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往。（三）幫助新生了解校情、校貌，培養(yǎng)新生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情和為校爭(zhēng)光的理想抱負(fù)。（四）幫助新生了解學(xué)校的各類規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)的各類機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、就業(yè)管理、后勤服務(wù)、安全防范、學(xué)生社團(tuán)等。2（五）幫助新生正確對(duì)待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來(lái)的一系列心理不適問(wèn)題，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的學(xué)習(xí)生活。（六）幫助新生端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務(wù)、確定奮斗目標(biāo)，初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。（七）幫助新生養(yǎng)成良好的道德行為和文明禮儀習(xí)慣，明確社會(huì)責(zé)任，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。五、教育內(nèi)容（一）第一階段（角色轉(zhuǎn)變）教育內(nèi)容第一階段教育時(shí)間為新生入學(xué)后第一至第三天，主要實(shí)施以下教育內(nèi)容。、愛(ài)校榮校及班集體主義教育新生入校后讓學(xué)生了解學(xué)院的辦學(xué)思想人才培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)，進(jìn)行校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，以學(xué)校的歷史、優(yōu)秀校友的成長(zhǎng)歷程等內(nèi)容激發(fā)起新生對(duì)學(xué)院的認(rèn)同和熱愛(ài)以及對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活的信心，增強(qiáng)其作為學(xué)子的自豪感，同時(shí)增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。（）通過(guò)組織新生參觀校園，了解系情，熟悉校園環(huán)帶領(lǐng)學(xué)生熟悉與他們學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的教室、宿舍、圖書(shū)館、活動(dòng)場(chǎng)地、食堂、醫(yī)務(wù)室、商店等場(chǎng)所，了解這些場(chǎng)所的有關(guān)管理規(guī)定，具體指導(dǎo)其使用學(xué)習(xí)、生活設(shè)施的方法。（）舉行專題報(bào)告、觀看專題片、組織新生座談會(huì)、校友報(bào)告會(huì)，長(zhǎng)。（唱國(guó)歌、校歌通組織新生對(duì)國(guó)歌和學(xué)校校歌。、安全、法制與健康教育安全教育必須高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫的松懈。各系應(yīng)組織集中安全、法制與健康教育，通過(guò)安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)自我防范保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，自覺(jué)抵制不良行為對(duì)學(xué)生人身和3財(cái)產(chǎn)的侵害，安全、健康和愉快地完成學(xué)習(xí)、生活。各系重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：（）介紹學(xué)校周邊環(huán)境，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、交通、消防、治安等安全常識(shí)專題教育，克服學(xué)生的麻痹思想，告知新生校區(qū)周圍的交通事故易發(fā)路段。（）提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，加強(qiáng)防盜、防騙、防火教育，嚴(yán)，，新。（針對(duì)當(dāng)前有不少青少年學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)成癮的狀況，要面道。（通過(guò)法制教育報(bào)告或觀看法制教育影視等活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)。（）通過(guò)健康知識(shí)宣傳，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共衛(wèi)生教育使學(xué)生了解甲型HI感乙肝艾滋病等疾病的傳播途徑育。、校規(guī)校紀(jì)教育校規(guī)校紀(jì)教育是新生入學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各產(chǎn)業(yè)系要通過(guò)班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、考試等方式組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生成長(zhǎng)指南》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度、開(kāi)展違規(guī)違紀(jì)的個(gè)案警示教育、簽訂自律協(xié)議書(shū)等形式，讓學(xué)生明確學(xué)校規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。（明確行為規(guī)范和紀(jì)律要求各系學(xué)工部班主任要通過(guò)班會(huì)、點(diǎn)規(guī)、要。4（開(kāi)展個(gè)案警示教育在進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講的過(guò)程中各系學(xué)工部、班主任要結(jié)合這些年來(lái)因違犯校規(guī)校紀(jì)而受到處分的典型案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示教育。（）管理制度考試。十二月初，由學(xué)生處統(tǒng)一命題，組織新生對(duì)進(jìn)，并統(tǒng)計(jì)成績(jī)上報(bào)。、專業(yè)認(rèn)知教育邀請(qǐng)各系的系主任或者教研部長(zhǎng)，分別對(duì)每個(gè)專業(yè)的新生開(kāi)展專業(yè)認(rèn)知教育使新生了解本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)就業(yè)方向、職業(yè)前景等；幫助新生穩(wěn)定專業(yè)思想，明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)新生學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。、國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金資助政策宣傳教育各系應(yīng)通過(guò)各種講座或載體向農(nóng)業(yè)戶口、居民縣鎮(zhèn)戶口、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生大力宣傳、詳細(xì)解讀國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金資助政策，幫助符合條件的新生順利申請(qǐng)國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金。、按總務(wù)處和學(xué)生處要求按時(shí)組織新生體檢和照相。(二)第二階段（定位發(fā)展）教育內(nèi)容第二階段教育時(shí)間為新生入學(xué)后至十月底，主要實(shí)施以下教育內(nèi)容。、理想信念教育結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及新生思想實(shí)際，通過(guò)講座、形勢(shì)政策課等形式，使新生了解當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感，強(qiáng)化成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，并教育新生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。、公民責(zé)任教育組織學(xué)生學(xué)習(xí)公民道德教育相關(guān)材料，提升新生公民道德觀念，在新生中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬善義，熟。、文明修身教育5我院作為廣州“做一個(gè)有道德的人的試點(diǎn)學(xué)校首先有道德、講文明應(yīng)該是我院學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，因此學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的基礎(chǔ)文明教育應(yīng)該常抓不懈。（基礎(chǔ)文明教育禮貌是一名學(xué)生最基本的要求體現(xiàn)在學(xué)生日常生活的一言一行中，禮貌教育要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)、尊重同學(xué)、自尊自重的教育。加強(qiáng)對(duì)新生講究衛(wèi)生、著裝整潔，說(shuō)話和氣、待人有禮、言談文明、公共場(chǎng)合男女交往得體等方面的教育；（健康人格養(yǎng)成教育重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想樹(shù)立集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經(jīng)歷各種挫折、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神。（強(qiáng)化五項(xiàng)文明建設(shè)在新生中廣泛宣傳開(kāi)展課堂文明考場(chǎng)文明、宿舍文明、網(wǎng)絡(luò)文明和舉止文明五項(xiàng)文明教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。（特別強(qiáng)調(diào)不遲到不早退進(jìn)出校門佩戴?？ú粠澄锖筒淮┩闲M(jìn)入教學(xué)區(qū)和實(shí)訓(xùn)區(qū)、不亂涂亂畫亂扔亂吐的基本行為文明。、心理健康教育新生在進(jìn)入學(xué)校后的一段時(shí)間里，可能會(huì)在情緒上出現(xiàn)“落差，存在著一些心理沖突和不適，因此各產(chǎn)業(yè)系應(yīng)該做好對(duì)新生的心理健康教育，經(jīng)常與學(xué)生交流，使他們盡快把心態(tài)調(diào)整好，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己、理解自己，發(fā)展自己。（在學(xué)院心理健康發(fā)展中心指導(dǎo)下做好對(duì)新生的心理健康普查，建立生心理康檔案；（學(xué)生工作人員要經(jīng)常到學(xué)生中去及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在心理上的苗頭，及與新生流，做心理咨和輔導(dǎo)。（積極宣傳學(xué)院的心理咨詢室倡導(dǎo)學(xué)生遇到問(wèn)題要大膽尋求幫助。、學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)航教育（從系里選拔學(xué)業(yè)優(yōu)秀素質(zhì)全面有奉獻(xiàn)精神的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生或?qū)W生干部，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)擔(dān)任“班主任助理”，初步進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)教育，有效運(yùn)用老生帶新生的方式，使學(xué)生了解職業(yè)學(xué)校生活與中學(xué)生活的不同，引導(dǎo)學(xué)生合理支配時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和參加社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，給予學(xué)生生活上的關(guān)心指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生6對(duì)職業(yè)教育學(xué)習(xí)、生活開(kāi)展初步規(guī)劃；進(jìn)一步拓展新生教育的資源和渠道，幫助新生盡快適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。（組織高年級(jí)學(xué)生和主要學(xué)生干部向新生介紹學(xué)生會(huì)社團(tuán)工作情況，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己各方面的愛(ài)好與興趣，達(dá)到個(gè)體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。、五項(xiàng)經(jīng)常性專題教育要在新生中深入廣泛開(kāi)展五項(xiàng)經(jīng)常性教育安全教育法制教育、誠(chéng)信教育、文化素質(zhì)教育、形勢(shì)政策教育。（各系學(xué)工部和班主任要通過(guò)主題班會(huì)團(tuán)組織生活及主題活動(dòng)的形式根據(jù)新生特點(diǎn)和受能力，學(xué)生重做好五項(xiàng)常性專題教育。（通過(guò)組織學(xué)生參加一系列有意義有針對(duì)性的活動(dòng)來(lái)深化教育的效?！叭苯逃e極開(kāi)展以生命教育、生存教育、生活教育為內(nèi)容的“三生”教育，幫助新生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀。（各系學(xué)工部和班主任要通過(guò)主題班會(huì)心理健康教育等載體，向?qū)W生講述三生教育的內(nèi)容和意義。（在日常的學(xué)生教育管理服務(wù)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生重視生命積極生存熱愛(ài)生活的教育引通過(guò)組織學(xué)生參加一系列活動(dòng)來(lái)深化教育的效果。、職業(yè)生涯規(guī)劃教育產(chǎn)業(yè)系要通過(guò)多種形式引導(dǎo)新生樹(shù)立“以德為先、以學(xué)為主、以識(shí)為要、以才為本”的成才觀念，采取職業(yè)生涯規(guī)劃講座、新老生交流、解讀培養(yǎng)方案、社會(huì)實(shí)踐等形式，使新生盡快熟悉本專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求。引導(dǎo)新生制定個(gè)人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向不斷強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。并以考試、考證為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)潛能，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性和有效性，切實(shí)做到制定一個(gè)好目標(biāo)，營(yíng)造一種好氛圍，啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，幫助新生為未來(lái)職業(yè)及人生定位做好必要的觀念準(zhǔn)備和知識(shí)能力準(zhǔn)備。7、國(guó)防知識(shí)教育軍訓(xùn)能夠使新生增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、陶冶愛(ài)國(guó)主義情操、培養(yǎng)集體主義精神、加強(qiáng)紀(jì)律教育、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。新生軍訓(xùn)由學(xué)院統(tǒng)一安排，各系要認(rèn)真做好本系參訓(xùn)新生的組織工作，包括參訓(xùn)新生的人員名單、參訓(xùn)前的宣傳動(dòng)員、參訓(xùn)新生坐車的組織工作和軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)教育和服務(wù)工作等。六、有關(guān)要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各產(chǎn)業(yè)系要高重視新入學(xué)教育在整個(gè)職教育中重要意，加強(qiáng)織領(lǐng)導(dǎo)扎扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，保證學(xué)教育間、內(nèi)、人員三落實(shí)，同時(shí)據(jù)產(chǎn)業(yè)系實(shí)際，制定本系詳?shù)膶?shí)施案，并善具體程安排，要注重發(fā)揮產(chǎn)業(yè)系專業(yè)特，組織有特色教育活，確保生入學(xué)教育順利進(jìn)行取得實(shí)。（二豐富教育形式產(chǎn)業(yè)系根據(jù)生特合本實(shí)際，以教育導(dǎo)為，不陳規(guī)大膽新，用豐多樣的式，主題班會(huì)座談、實(shí)參觀音像播、評(píng)、技文化動(dòng)等展新生入教育作，保取實(shí)效。（三）形成合力，確保效果。各產(chǎn)業(yè)系要充調(diào)動(dòng)起主任、輔導(dǎo)員、專教師、生骨干的積極和主動(dòng)，通過(guò)入教室、宿舍和個(gè)別心等方，讓新充分感到學(xué)校師和同的關(guān)心，幫助新生盡快融入校園生活為確保教育效果