以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)

關(guān)于以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)第1頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三把下面各數(shù)按從小到大排列起來

79009707009907

907＜970＜7009＜7900第2頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三將近10000人。有9985名運(yùn)動(dòng)員參加本屆全運(yùn)會(huì)。這兩人關(guān)于運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的說法有什么不同？第3頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三表示參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的有兩個(gè)數(shù)9985和10000。9985是參賽運(yùn)動(dòng)員實(shí)際的人數(shù)，是準(zhǔn)確數(shù)。10000是參加運(yùn)動(dòng)員大約的人數(shù)，它與準(zhǔn)確數(shù)很接近。10000是9985的近似數(shù)。90009500100009985第4頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三育英小學(xué)有1506人，約是1500人。武警有9992人，約是10000人。準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)生活中哪些地方會(huì)用到近似數(shù)？與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整千、整百或整十的數(shù)，稱為近似數(shù)。返回目錄第5頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三1506人約是人9992人約是人

150010000第6頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三育英小學(xué)有1506人，約是1500人。1506是育英小學(xué)實(shí)際人數(shù)，這樣的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。第7頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三育英小學(xué)有1506人，約是1500人。

1500是育英小學(xué)大約的人數(shù)，它與準(zhǔn)確數(shù)很接近。像這樣與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整千、整百數(shù)或整十的數(shù)，稱為近似數(shù)。第8頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三

哪個(gè)更容易記?。?/p>

準(zhǔn)確數(shù)近似數(shù)第9頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三

一個(gè)數(shù)前面有“約”“大概”“可能”等詞語時(shí)，一般情況下，這個(gè)數(shù)是近似數(shù)。第10頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三辛江小學(xué)師生總?cè)藬?shù)1517人，大約1500人。海寧市長安鎮(zhèn)總?cè)丝诩s70000人。第11頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三

寫出下面各數(shù)的近似數(shù)980約是（）；102約是（）；999約是（）；2103約是（）；4995約是（）；7001約是（）；

100

1000

2100

1000

50007000第12頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三

連一連4987395050994102約是4000約是5000第13頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三6001200第14頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三第15頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三10582540256408920第16頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三6007000第17頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三火車輪船飛機(jī)第18頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三個(gè)位十位百位千位萬位

在數(shù)位表中，從右邊起第三位是（）位，第四位是（）位。百千第19頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三個(gè)位十位百位千位萬位

一個(gè)四位數(shù)，它的最高位是（）位。千第20頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三

填空，并讀一讀。1、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：（1）位數(shù)相同，從（）位依次進(jìn)行比較；（2）位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就（）。2、把一個(gè)數(shù)改寫成最接近的整十、整百或整千的數(shù)稱為（）。3、尋找近似數(shù)的方法是（），如：

高

大近似數(shù)四舍五入法第21頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三

保留整百、看十位、十位以上的數(shù)比5大或等于5，就把后面的數(shù)改為0，并在百位上加1，如果十位上的數(shù)比5小，就把十位和個(gè)位直接舍去，改寫成0，這種方法稱“四舍五入”法。如：204≈2004927≈50007006≈7000185≈200674≈7001198≈1200第22頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三寫出最大的三位數(shù)。寫出最小的三位數(shù)。寫出最大的四位數(shù)。寫出最小的四位數(shù)。99910099991000第23頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三

最小最大

一位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)五位數(shù)1019第24頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三2100129010801000999第25頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三蹺蹺板1、每兩張卡片為一組，在座位上的同學(xué)看每組的兩張卡片，用手臂做“蹺蹺板”動(dòng)作。2、講臺(tái)上的同學(xué)根據(jù)下面同學(xué)“蹺蹺板”的動(dòng)作把數(shù)字卡片上舉或下落。3、全班同學(xué)把這個(gè)比較大小的式子讀出來。第26頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三小窗戶躲著誰？526<52□□99<100040÷5>□+47891234567890123第27頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三□里最大可填幾？666>6□61□20<13201091>521090第28頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三由2、9、0、5四個(gè)數(shù)組成的四位數(shù)中最大的是（），最小的是（）。95202059第29頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三分層訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)基本技能綜合能力返回目錄第30頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三基礎(chǔ)知識(shí)1、（基礎(chǔ)題）在里填上“＞”“＜”或“=”。1029000872100028742684364836844897489715324323＜＜＜＜＞＝第31頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三基礎(chǔ)知識(shí)返回練習(xí)2、（基礎(chǔ)題）比較下面瓢蟲和蝴蝶的數(shù)量，并用“＞”或“＜”表示。1389只1298只4198只3201只＞＞第32頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三基本技能3、（易錯(cuò)題）我會(huì)填。電腦的售價(jià)為4998元，約是（）元。5000第33頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三基本技能3、（易錯(cuò)題）我會(huì)填。圖書館今天借出809本書，約是（）本。800第34頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三返回練習(xí)基本技能4、（重點(diǎn)題）在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。73＜738453＞

801800＞1994730＞4700~71~30~70~2第35頁，講稿共37頁，2023年5月2日，星期三綜合能力返回練習(xí)6、（重點(diǎn)題）估一估，填“萬”“千”