作文記敘文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

關(guān)于作文記敘文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)第1頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三他是誰(shuí)？為什么你這樣認(rèn)為？她們是什么關(guān)系？為什么你這樣認(rèn)為？第2頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？

細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就是文學(xué)作品中最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的片刻;或?qū)懭宋锏囊痪湓?，一個(gè)動(dòng)作，一顰一笑；或?qū)懫匠Ｉ顖?chǎng)景中的一瞬。

在寫(xiě)作中，把對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)有特殊作用的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、物件、景色等細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)的描寫(xiě)，使讀者“如見(jiàn)其人”“如睹其物”“如臨其境”。第3頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三理解細(xì)節(jié)

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱著朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒地放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。第4頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三為什么這些細(xì)節(jié)讓人印象深刻？A、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀[bì]間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。B、她高高地舉起教鞭，卻輕輕地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用兒童狡猾的目光發(fā)現(xiàn)她愛(ài)我們。C、身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒?！蜖栐说摹稓W也妮?葛朗臺(tái)》Ｄ見(jiàn)到“我”時(shí)，“閏土態(tài)度恭敬起來(lái)，分明的叫道：老爺

(2)當(dāng)“我”問(wèn)他景況時(shí)，“他只是搖頭，‘非常難，第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有定規(guī)……收成又不好’”。—魯迅《故鄉(xiāng)》E.庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣！《項(xiàng)脊軒志》理解細(xì)節(jié)第5頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三細(xì)節(jié)描寫(xiě)分類人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：景物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、情態(tài)、心理自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、動(dòng)物、靜物情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫(xiě)（場(chǎng)面描寫(xiě)：是事件發(fā)生過(guò)程中人物活動(dòng)的畫(huà)面描寫(xiě)）第6頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、刻畫(huà)人物性格；2、深化主題；3、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；4、渲染氣氛、暗示社會(huì)環(huán)境。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用：第7頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)？

在關(guān)鍵處駐足，“慢”說(shuō)細(xì)微之處。第8頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

例：我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個(gè)“瘦法”？③穿得有多“差”？

改：我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。方法一：抓住特征、描繪肖像第9頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就是對(duì)人物細(xì)小的動(dòng)作的描寫(xiě)的分解。

描寫(xiě)人物行動(dòng)時(shí)，不僅要寫(xiě)出他在做什么，更要寫(xiě)出他在怎樣做，特別是他“怎樣做”時(shí)常常被人忽略的細(xì)枝末節(jié)，即看似無(wú)關(guān)緊要的“小動(dòng)作”，以此來(lái)凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的，等等，這就是“細(xì)節(jié)傳神”。第10頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

例：可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開(kāi)眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。方法二：細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程第11頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三……眼睛看著我，我分明地感覺(jué)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愛(ài)撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！?2頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥(niǎo)。

掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，捧上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了?；蛘撸壕唧w寫(xiě)出動(dòng)作的過(guò)程（1）回憶《從百草園到三味書(shū)屋》中的“雪地捕鳥(niǎo)”：掃、露、支、撒、系、牽、拉、罩。第13頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

屠戶把銀子攥[zuàn]在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回來(lái)，往腰里揣，口里說(shuō)道：“……”方法三：雕刻語(yǔ)言，彰顯性格第14頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝陽(yáng)與小草的交談！方法四：運(yùn)用修辭，畫(huà)其神韻第15頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等。第16頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”（11）添加“動(dòng)作描寫(xiě)”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（18）添加“肖像描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（37）第17頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三添加“心理描寫(xiě)”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（71）第18頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三添加“場(chǎng)景描寫(xiě)”真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說(shuō)她是：小報(bào)告、克格勃、小內(nèi)奸……她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（180）第19頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三總結(jié)：描寫(xiě)的具體方法：1、抓住特征繪肖像（步步追問(wèn)，想像延伸、局部描寫(xiě)）2、錘煉動(dòng)詞繪造型（動(dòng)作描寫(xiě)要細(xì)致分解）3、吻合個(gè)性繪語(yǔ)言（語(yǔ)言描寫(xiě)要插入動(dòng)作神態(tài)。

）4、烘托渲染繪環(huán)境（層次清晰、角度多樣）第20頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三金點(diǎn)子描寫(xiě)一般可用以下方法：1、用動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)一個(gè)細(xì)膩過(guò)程。2、借助形容詞加以修飾。3、借助修辭手法來(lái)表現(xiàn)。5、以觀察為基礎(chǔ)，借助聯(lián)想和想象來(lái)描寫(xiě)。4、借助感覺(jué)器官表現(xiàn)。第21頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三細(xì)寫(xiě)場(chǎng)景“母親遞給我一杯茶”1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等。小試牛刀第22頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”

母親把茶放在我的書(shū)桌旁，輕輕的說(shuō)：“歇會(huì)兒吧，別太難為自己，盡力就好……”（30）添加“動(dòng)作描寫(xiě)”

忽然身旁傳來(lái)窸窸窣窣的聲響，朦朧中隱約看到母親摸索著走進(jìn)來(lái)，雙手捧著一杯熱氣騰騰的茶，一步一步，小心翼翼，好像她捧著的是整個(gè)天地，她屏住呼吸，靜靜的放下茶杯，嘴巴張了好幾次，終于說(shuō)“……”（120）第23頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三添加“外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)”

忽然身旁傳來(lái)窸窸窣窣的聲響，朦朧中隱約看到母親摸索著走進(jìn)來(lái)，雙手捧著一杯熱氣騰騰的茶，一步一步，小心翼翼，好像她捧著的是整個(gè)天地，她屏住呼吸，靜靜的放下茶杯，嘴巴張了好幾次，終于說(shuō)“……”我拿起茶，不經(jīng)意的小抿一口，母親站在我身旁，久久不愿離去。我抬起頭，與母親灼熱的目光不期而遇，帶著一臉嫌惡的我讓她趕緊出去。母親像犯了錯(cuò)的小孩兒一樣輕輕向門(mén)口挪去。這時(shí)，我偶然瞥見(jiàn)母親的青絲中竟生出了一些白發(fā)，如遠(yuǎn)山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼。似乎有什么東西在我心中晃了一下。第24頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三添加“場(chǎng)景描寫(xiě)”

當(dāng)五月驕傲的宣告它的到來(lái)的時(shí)候，書(shū)包的重量又增加了許多。每晚房間被燈光充斥成白晝，一沓厚厚的復(fù)習(xí)資料趾高氣揚(yáng)地望著我。當(dāng)打著投降字號(hào)的小白旗快被舉起時(shí)，忽然身旁傳來(lái)窸窸窣窣的聲響，朦朧中隱約看到母親摸索著走進(jìn)來(lái)，雙手捧著一杯熱氣騰騰的茶，一步一步，小心翼翼，好像她捧著的是整個(gè)天地，她屏住呼吸，靜靜的放下茶杯，嘴巴張了好幾次，終于說(shuō)“……”我拿起茶，不經(jīng)意的小抿一口，母親站在我身旁，久久不愿離去。我抬起頭，與母親灼熱的目光不期而遇，帶著一臉嫌惡的我讓她趕緊出去。母親像犯了錯(cuò)的小孩兒一樣輕輕向門(mén)口挪去。這時(shí)，我偶然瞥見(jiàn)母親的青絲中竟生出了一些白發(fā)，如遠(yuǎn)山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼。似乎有什么東西在我心中