甘肅省慶陽(yáng)市第六中學(xué)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

慶陽(yáng)第六中學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考試題（卷）高一語(yǔ)文命題人：班級(jí)：姓名:考試時(shí)間及分值：150分鐘150分注意事項(xiàng)：1.答題前先填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。2.請(qǐng)將答案按要求填寫(xiě)在答題卡上。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。由于中國(guó)和西方歷史文化發(fā)展進(jìn)程之不同，中西民族在哲學(xué)觀(guān)念、文化傳統(tǒng)、性格氣質(zhì)和審美心理等方面都有明顯的差別，反映到民族的藝術(shù)性格上也有許多不同。這種不同在各種藝術(shù)中都有表現(xiàn)，建筑藝術(shù)也不例外。和其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)一樣，中國(guó)建筑藝術(shù)也散發(fā)著中華大地特有的泥土芳香，顯示了與西方不同的風(fēng)貌性格。西方的建筑重在坦率地呈現(xiàn)人心中的激情，把內(nèi)心的狂熱、幻想和茫然，都化成為實(shí)在的視覺(jué)形象：超人的巨大尺度、強(qiáng)烈的空間對(duì)比、神秘的光影變幻、出人意表的體形、飛揚(yáng)跋扈的動(dòng)勢(shì)、騷動(dòng)不安的氣氛。這些在埃及神廟、拜占庭尤其是哥特或巴洛克教堂以至現(xiàn)代教堂中，都可以找到大量例證。中國(guó)的建筑則與此相反，并不注重表現(xiàn)人心中的狂熱，而是重在“再現(xiàn)”精神的寧?kù)o與平和。從藝術(shù)角度而言，中國(guó)建筑的美就隱蓄在“群”的內(nèi)部，需要周覽全局才能一一呈現(xiàn)。它鄙視一目了然，不屑于急于求成，因而也更加含蓄溫文，更為內(nèi)在。即就建筑單體美而言，中國(guó)建筑也頗不同于西方之注重外形的奇詭新巧、變化多端，而更多地存在于體、面、線(xiàn)、點(diǎn)的組合顯示的整體與局部之間的關(guān)系所賦予的和諧、寧?kù)o及韻味。就建筑和群外的自然而言，中國(guó)建筑不強(qiáng)調(diào)突出自己，所以盡管在圍墻內(nèi)部各建筑勢(shì)態(tài)干戈相向，群外卻趨于平靜，故深山之古寺應(yīng)曰“藏”，而不會(huì)筑成歐洲的城堡。中國(guó)建筑主動(dòng)地把自己和自然融合在一起，實(shí)際上是另一方式的對(duì)自身的肯定：寺既藏于深山，寺也就成了深山的一部分，“托體同山阿”，更加遼闊，更加不朽。西方建筑則不然，它借助于墻和屋頂，造成一個(gè)自足自立的存在，它是放射的，以不凡的形象高傲地鄙視自然。在歐洲城堡里常常會(huì)聳起一些高高低低的塔樓，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向外張望，生怕人們忽視了它們。歐洲建筑不重視與自然的滲透調(diào)和而更看重與自然的對(duì)比，人的力量顯示得更加突出。（摘編自蕭默《從中西比較見(jiàn)中國(guó)古代建筑的藝術(shù)性格》）材料二：在中國(guó)和西方舊石器時(shí)代，先民們?yōu)榱酥\求基本的生存空間而促進(jìn)了住宅的營(yíng)造，最初出現(xiàn)的住宅都是用樹(shù)枝和泥土搭建而成的樹(shù)枝棚和洞穴?！赌印まo過(guò)》說(shuō)：“子墨子曰：古之民未知為宮室時(shí)，就陵阜而居，穴而處，下潤(rùn)濕傷民，故圣王作為宮室?！本S特魯威在《建筑十書(shū)》“房屋的起源及其發(fā)展”中也說(shuō)：“有些人便開(kāi)始用樹(shù)葉鋪蓋屋頂，有些人在山麓挖掘洞穴，還有一些人用泥和枝條仿照燕窩建造自己的躲避處所?！薄俺簿印焙汀把ň印钡倪M(jìn)一步發(fā)展，即是中原大地上出現(xiàn)的干閱式建筑和木骨泥墻的地面建筑，以及歐洲大陸上。逐漸發(fā)展起來(lái)的蜂巢形石屋、樹(shù)枝棚屋、帳篷、長(zhǎng)方形房屋等。據(jù)考古發(fā)掘和復(fù)原研究，這些住所在空間上具有某些共同的特征，例如，規(guī)模都很小，形狀都是圓形和方形，構(gòu)成方式主要以“單間復(fù)合式”和“多間集中式”為主。然而，中西傳統(tǒng)居住建筑也存在不同。中國(guó)住宅多數(shù)以院落式布局為主，通過(guò)廊或廊廡連接室內(nèi)空間形成整體，空間組織講究主從關(guān)系；而西方住宅多數(shù)以獨(dú)立式布局為主，通過(guò)大廳等連接室內(nèi)空間形成整體，空間組織注重序列關(guān)系。中國(guó)住宅發(fā)展到周代，院落式布局已經(jīng)基本形成，此后一直沿用到明清時(shí)期。院落式布局由一座座單體建筑、廊或廊廡、圍墻圍繞著中心院落，在平面方向上向四個(gè)方位擴(kuò)展和延伸的組群形式，造就了一種使建筑物依存于大地的感覺(jué)。其中，單體建筑作為室內(nèi)空間的載體，一方面以一定的組織方式，成為建筑組群的一個(gè)組成部分；另一方面又具有相對(duì)的獨(dú)立性，也就是說(shuō)，每座單體建筑都具有完備的空間結(jié)構(gòu)和空間形態(tài)。西方住宅在初期布局上，也曾使用以庭院為中心周?chē)贾梅课莸男问?，如古希臘的庭院式住宅、古羅馬的中庭式住宅。但古羅馬也創(chuàng)造了公寓式住宅，并呈現(xiàn)出由中庭式向公寓式住宅發(fā)展的趨勢(shì)。自古羅馬以后，西方住宅很快傾向于獨(dú)立式布局，即把原來(lái)離散的單體建筑合并起來(lái)，組合成獨(dú)立式住宅，不斷追求巨大的建筑體量和內(nèi)部空間，從中世紀(jì)的城堡，到文藝復(fù)興的府邸和別墅，再到古典主義的府邸大多如此。室內(nèi)各種房間，少則十幾個(gè)、多則幾十個(gè)房間，通過(guò)“大廳式”“樓梯廳式”“長(zhǎng)廊式”“連列廳式”等把水平與垂直方向上的各個(gè)房間連接起來(lái)，形成完整的室內(nèi)空間系統(tǒng)。（摘編自詹和平《中西傳統(tǒng)居住建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)比較》）1.下列對(duì)材料一和材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.如果把中國(guó)建筑群比成一幅畫(huà)，群中的建筑單體就是畫(huà)中的線(xiàn)，群外圍繞的城墻或院墻則是畫(huà)框。B.中西方文獻(xiàn)資料認(rèn)為，最初的住宅建筑都是先民們?yōu)榱藵M(mǎn)足生存需求而建造的“巢居”和“穴居”。C.中西方傳統(tǒng)住宅建筑，在整體布局、室內(nèi)空間連接方式以及空間組織關(guān)系上，多存在不同之處。D.以庭院為中心周?chē)贾梅课莸脑郝涫讲季郑侵袊?guó)傳統(tǒng)居住建筑典型而又獨(dú)有的空間結(jié)構(gòu)形式。2.根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中西民族的哲學(xué)觀(guān)念不同，決定了中西建筑藝術(shù)呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)性格。B.中國(guó)傳統(tǒng)建筑的含蓄美，既表現(xiàn)在建筑群體之中，也表現(xiàn)在建筑單體中。C.如果太和殿沒(méi)有紫禁城莊嚴(yán)氛圍的烘托，那么它也就失去了建筑的價(jià)值。D.中國(guó)建筑不強(qiáng)調(diào)在自然面前過(guò)分突出自己，因此也在自然面前失去自己。3.下列選項(xiàng)中，最不符合材料一所提中國(guó)“藝術(shù)性格”的一項(xiàng)是（）（3分）A.李白《蜀道難》：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！”B.杜甫《蜀相》：“映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音?！盋.李煜《虞美人》：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！盌.王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》：“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！?.蕭默認(rèn)為，“關(guān)于中西建筑的比較，很難說(shuō)孰優(yōu)孰劣，就好比山南宜于桃李，山北宜于松柏，各有其宜而已?！闭?qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀銓?duì)此的理解。（4分）5.以下是《紅樓夢(mèng)》第十七回關(guān)于薛寶釵住的“衡蕪苑”的描寫(xiě)，請(qǐng)根據(jù)材料一分析其所體現(xiàn)的中國(guó)建筑特征。（6分）因而步入門(mén)時(shí)，忽迎面突出插天的大玲瓏山石來(lái)，四面群繞各式石塊，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也無(wú)。只見(jiàn)許多異草；或有牽藤的，或有引蔓的，或穿石隙，甚至垂檐繞柱，營(yíng)砌盤(pán)階，或如翠帶飄飄，或如金繩盤(pán)屈，或?qū)嵢舻ど?，或花如金桂，味芬氣馥，非花香之可比。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。靜靜的產(chǎn)院茹志鵑晚霞的顏色越來(lái)越深，越來(lái)越深，最后變成淡墨畫(huà)似的幾筆。公社產(chǎn)院外面的籬笆上，那些粉色的小花，也分不清朵數(shù)，形成模糊的一片——天色晚了。譚嬸嬸挑滿(mǎn)了一缸水，連氣都沒(méi)有歇一口，就忙著給兩個(gè)休養(yǎng)的產(chǎn)婦做飯。在她這樣的年紀(jì)，有這一份精力，這是她覺(jué)得自豪的。在這里，在這所“跟醫(yī)院差不多”的產(chǎn)院里，譚嬸嬸不但剪掉了發(fā)髻，她還學(xué)會(huì)了打針——打肌肉針、靜脈針，學(xué)會(huì)了做產(chǎn)前檢查，學(xué)會(huì)了量血壓、抽血、縫線(xiàn)、拆線(xiàn)。每每碰到一些小手術(shù)，請(qǐng)鎮(zhèn)上醫(yī)生來(lái)動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，她就從容容地做助手。對(duì)她的熟練沉著，醫(yī)生也夸獎(jiǎng)，甚至有的醫(yī)生進(jìn)一步要她自己學(xué)著動(dòng)些小手術(shù)。譚嬸嬸笑笑，有些得意，同時(shí)這些醫(yī)生把這產(chǎn)院要求得跟城里的醫(yī)院一樣，她又覺(jué)得好笑。譚嬸嬸對(duì)這一切都感到滿(mǎn)意，不是沒(méi)有道理的。忽然啪的一聲，電燈亮了，譚嬸嬸嚇了一跳，回身一看，一個(gè)面孔黑黝黝的年輕姑娘，扛著行李，一手挾著一只氧氣瓶，渾身熱氣騰騰地站在門(mén)口?！皨饗?，你不認(rèn)識(shí)我啦！”那姑娘笑瞇瞇地站著沒(méi)動(dòng)?！皨饗?，我派到這里來(lái)工作了?！焙擅没厣碜拢鸵T嬸嬸介紹些產(chǎn)院的情況。“其實(shí)，差不多的情況你也都知道。產(chǎn)院成立這兩年里，我們一共接了三百五十六個(gè)寶寶，還都順順當(dāng)當(dāng)?！弊T嬸嬸一說(shuō)到這些問(wèn)題，不由得話(huà)就多了。三百五十六個(gè)，這可不是容易的?。∵@要擔(dān)多少風(fēng)險(xiǎn)。特別是產(chǎn)院還沒(méi)有條件自己動(dòng)手術(shù)，很多情況就得當(dāng)機(jī)立斷。該請(qǐng)醫(yī)生的就請(qǐng)醫(yī)生，該送醫(yī)院的就送醫(yī)院，差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)壞事，所以譚嬸嬸說(shuō)到這里，特別加重了語(yǔ)氣：“二丫頭，這可是一副風(fēng)火擔(dān)子，擔(dān)子不輕??！兩年里，我們沒(méi)出過(guò)什么事情，大人小孩都是平平安安，一個(gè)人進(jìn)來(lái)，兩個(gè)人出去。產(chǎn)婦等小孩一落地，就躺在床上，不要她動(dòng)一動(dòng)了，燒，洗，煮，弄大人，弄小孩，都是我們來(lái)，到出院的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得胖胖的……”譚嬸嬸滔滔不絕地說(shuō)著，荷妹不停地點(diǎn)著頭。“嬸嬸，這里有沒(méi)有碰到過(guò)產(chǎn)婦不順產(chǎn)的情況？”荷妹提問(wèn)了?！霸趺礇](méi)有，風(fēng)險(xiǎn)也就在這些事上，一看苗頭不對(duì)，就得趕緊給醫(yī)院打電話(huà)來(lái)救護(hù)車(chē)?！薄耙莵?lái)不及呢？”“打電話(huà)請(qǐng)醫(yī)生來(lái)！”“要是產(chǎn)婦產(chǎn)后發(fā)生變化呢？”“打電話(huà)嘛！”“嬸嬸，我們?cè)谀睦锵词帜?？”荷妹忽然?wèn)?！跋词?？”譚嬸嬸不明白為什么忽然問(wèn)這個(gè)，“洗手當(dāng)然在臉盆里洗?！被卮鹨院?，她又辨了辨這問(wèn)話(huà)的味道，心里又是一個(gè)不快。“二丫頭，這里不能和城里那些大醫(yī)院比。”譚嬸嬸有些生氣了，話(huà)也加重了分量?！皩?duì)！”荷妹一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)出話(huà)里的責(zé)備意味，徑自推窗開(kāi)門(mén)，向外面張望起來(lái)?！皨饗?，可有了辦法了！”荷妹眉飛色舞地跳進(jìn)來(lái)了，“嬸嬸，我們自己可以做土造自來(lái)水。人家托兒所都用自來(lái)水洗手了，我們產(chǎn)院里更需要這個(gè)。我看過(guò)了，井不遠(yuǎn)，只要墻上打一個(gè)洞……”譚嬸嬸跨出房門(mén)，心里就是個(gè)老大的不快，原來(lái)荷妹已把兩個(gè)產(chǎn)婦掇弄起來(lái)，站在房里做操呢!三個(gè)人嘻嘻哈哈，又彎腰又踢腿。產(chǎn)婦做產(chǎn)后體操，不是稀奇事，譚嬸嬸老早就在醫(yī)院里看見(jiàn)過(guò)，但她不想在自己產(chǎn)院里實(shí)行這個(gè)，一則是她不喜歡女人家，特別是產(chǎn)婦，拍手頓腳的來(lái)這一套，而且她自己也學(xué)不上來(lái)；二則是鄉(xiāng)里人坐月子，就講究吃，睡，沒(méi)興過(guò)這個(gè)。如今荷妹一來(lái)，不管三七二十一，就把醫(yī)院里的規(guī)矩搬過(guò)來(lái)用。譚嬸嬸心里很不自在，便過(guò)來(lái)制止。她神態(tài)嚴(yán)肅，話(huà)也很有分量，可是這三個(gè)人好象情緒一點(diǎn)也沒(méi)受到影響，仍做著操，荷妹還笑瞇瞇地說(shuō)道：“嬸嬸，這比吃藥好，又活絡(luò)筋骨，又幫助身體恢復(fù)?！薄斑@很好，比整天癱在床上好!”那個(gè)先進(jìn)生產(chǎn)者阿玲也幫著說(shuō)，接著另一個(gè)產(chǎn)婦也說(shuō)做操好。譚嬸嬸看她們都說(shuō)好，自己反倒沒(méi)意思起來(lái)，只得勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“你們說(shuō)好，那你們做吧!”“嬸嬸，一會(huì)兒我們來(lái)做水管吧!”荷妹一點(diǎn)也沒(méi)忘記土造自來(lái)水?！鞍パ胶擅?，你一樁一樁的來(lái)嘛!一樁沒(méi)弄好又是一樁?！弊T嬸嬸說(shuō)完就走了出來(lái)。一天到晚，譚嬸嬸的手腳是不肯停的，可是今天她走到中間屋里摸摸，又到廚房里走走，好像做什么都不實(shí)在。聽(tīng)產(chǎn)婦房里又熱鬧起來(lái)，荷妹喊著“二二三四”，兩個(gè)產(chǎn)婦一邊做操一邊笑，三個(gè)人不斷地嘻嘻哈哈。本來(lái)安安靜靜的產(chǎn)院，現(xiàn)在好像有一股什么風(fēng)闖了進(jìn)來(lái)，把一切都攪亂了。譚嬸嬸想了想，就拿了一只竹籃，迅速地走出了產(chǎn)院的大門(mén)，她想出去，離了這里，眼不見(jiàn)為凈，去養(yǎng)雞場(chǎng)給產(chǎn)婦領(lǐng)雞蛋?！T嬸嬸回到產(chǎn)院，還沒(méi)跨進(jìn)屋子，就愣住了。這里也改了樣子。這一間那么細(xì)心收拾過(guò)的辦公室，粉刷得雪白的產(chǎn)房，現(xiàn)在卻是滿(mǎn)地的木屑竹片。凳子放到了，那個(gè)盛米的木桶已在靠底的地方鑿了一個(gè)洞，幾支新砍來(lái)的竹子橫在地上，門(mén)口燒了一堆火，火焰還沒(méi)熄滅。還有，還有那雪白的墻上，已打了水桶大的一個(gè)洞，荷妹在洞邊接竹管，那兩個(gè)產(chǎn)婦也在遞這拿那地幫忙。她們一見(jiàn)譚嬸嬸回來(lái)，立即歡呼起來(lái)：“譚嬸嬸快來(lái)看自來(lái)水！”“嬸嬸，水自己流進(jìn)來(lái)不好么？”“……好！”水自己流進(jìn)來(lái)怎么不好！當(dāng)然好。不過(guò)譚嬸嬸不能理解，荷妹為什么要這樣著急地去弄它，好像是沒(méi)自來(lái)水就不能生活似的，便開(kāi)口說(shuō)道：“二丫頭，鄉(xiāng)里當(dāng)然不像城里那么方便，我們什么都學(xué)城里，肩膀也怕碰扁擔(dān)了，這可不好?！薄皩?duì)！”荷妹收斂起笑容，認(rèn)真地說(shuō)道，“不過(guò)嬸嬸，鄉(xiāng)下不是永遠(yuǎn)都是鄉(xiāng)下，我們現(xiàn)在可以做到有自來(lái)水不去做，還是肩膀碰扁擔(dān)，這可不是光榮，這是落后……”譚嬸嬸迅速地朝荷妹看了一眼，荷妹咬住嘴唇不響了?！昂擅谜f(shuō)的倒是一句老實(shí)話(huà)，譚嬸嬸?！卑⒘嵝闹笨诳斓卣f(shuō)道，“能做的不做，這不是落后？這樣一來(lái)，不是又省事，又衛(wèi)生，又科學(xué)，回去我也推廣去?！薄笆前?！”譚嬸嬸答應(yīng)著，心里猛地動(dòng)了一下，這些話(huà)好熟悉啊！自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，三年前頭，推廣新法接生的時(shí)候，自己對(duì)許多人說(shuō)過(guò)“又衛(wèi)生，又科學(xué)”，對(duì)婦女說(shuō)，對(duì)婦女的男人說(shuō)，對(duì)婆婆說(shuō)，對(duì)媽媽說(shuō)，其中對(duì)潘奶奶說(shuō)得最多。現(xiàn)在，譚嬸嬸看看剛做起來(lái)的自來(lái)水管，荷妹帶來(lái)的氧氣瓶，白色的護(hù)士帽，還有荷妹那對(duì)亮晶晶的眼睛，最后，譚嬸嬸看著那盞靜靜垂掛著的電燈……“嬸嬸，”荷妹剛才把阿玲說(shuō)過(guò)的幾句話(huà)咽回去，可是，到底沒(méi)忍住，還是吐了出來(lái)，“嬸嬸你知道我們現(xiàn)在往前面奔，不是奔個(gè)衣暖肚飽，像從前那樣。我們現(xiàn)在奔的是共產(chǎn)主義啊！你看，我們現(xiàn)在有電了，我們還要想辦法來(lái)利用電，電療，電打針，早產(chǎn)兒用電暖箱……”仿佛有一股看不見(jiàn)的風(fēng)暴席卷而來(lái)，仿佛滔天的巨浪向前撲來(lái)，它們氣勢(shì)磅礴，排山倒海地向前推，向前涌，譚嬸嬸忽然非常清楚地理解了三年前潘奶奶的心情，那時(shí)候?yàn)槭裁磁四棠虒?duì)她跳腳，又“難道，我現(xiàn)在就像三年前的潘奶奶？……”（選自《茹志鵑小說(shuō)選》，有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)第二段交代了產(chǎn)院的工作人員譚嬸嬸精力很好，工作熱情高，也寫(xiě)出了譚嬸嬸對(duì)自己的工作感到自豪。B.譚嬸嬸給荷妹介紹產(chǎn)院共順順當(dāng)當(dāng)接了三百五十六個(gè)寶寶時(shí)，充滿(mǎn)自豪之情，認(rèn)為在產(chǎn)院工作是一副風(fēng)火擔(dān)子。C.醫(yī)生夸獎(jiǎng)譚嬸嬸，有的醫(yī)生還要她自己學(xué)著動(dòng)些小手術(shù)，所以譚嬸嬸一直希望有機(jī)會(huì)親自為孕婦動(dòng)些小手術(shù)。D.小說(shuō)借發(fā)生在農(nóng)村產(chǎn)院里的小事，展現(xiàn)了主人公譚嬸嬸內(nèi)心新舊思想的矛盾斗爭(zhēng)，鼓勵(lì)安于現(xiàn)狀的人們追求新生活。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)取材以小見(jiàn)大，作者沒(méi)有一味歌頌英雄人物的光輝事跡，而是通過(guò)敘寫(xiě)日常生活中的小事來(lái)表現(xiàn)普通人物的思想性格。B.小說(shuō)開(kāi)頭描繪了一片靜謐的晚景，晚霞，竹籬，野花，組成一幅淡墨畫(huà)，緊扣標(biāo)題的“靜靜”，寥寥幾筆交代了故事發(fā)生的環(huán)境。C.有些醫(yī)生把譚嬸嬸工作的這個(gè)農(nóng)村產(chǎn)院要求得跟城里的醫(yī)院一樣，對(duì)此譚嬸嬸覺(jué)得好笑，體現(xiàn)了譚嬸嬸思想有保守的一面。D.“徑自推窗開(kāi)門(mén)，向外面張望起來(lái)”“荷妹眉飛色舞地跳進(jìn)來(lái)了”兩句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了荷妹莽撞的性格。8.請(qǐng)概括小說(shuō)中譚嬸嬸的人物形象，并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）9.小說(shuō)以“靜靜的產(chǎn)院”為題，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成10～14題。范增論蘇軾漢用陳平計(jì)，間疏楚君臣，項(xiàng)羽疑范增與漢有私，稍?shī)Z其權(quán)。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿賜骸骨歸卒伍?！睔w未至彭城，疽①發(fā)背，死。蘇子曰：增之去，善矣。不去，羽必殺增。獨(dú)恨其不早耳。然則當(dāng)以何事去？增勸羽殺沛公，羽不聽(tīng)，終以此失天下，當(dāng)于是去耶？曰：否。增之欲殺沛公，人臣之分也。羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉？《易》曰：“知幾②其神乎！”《詩(shī)》曰：“如彼雨雪，先集維霰③?！痹鲋ィ?dāng)于羽殺卿子冠軍④時(shí)也。陳涉之得民也，以項(xiàng)燕、扶蘇。項(xiàng)氏之興也，以立楚懷王孫心；而諸侯叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣。義帝之存亡，豈獨(dú)為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也。未有義帝亡而增獨(dú)能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉？物必先腐也，而后蟲(chóng)生之；人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無(wú)疑之主哉？吾嘗論義帝，天下之賢主也。獨(dú)遣沛公入關(guān)，而不遣項(xiàng)羽，識(shí)卿子冠軍于稠人之中，而擢以為上將，不賢而能如是乎？羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪。非羽弒帝，則帝殺羽，不待智者而后知也。增始勸項(xiàng)梁立義帝諸侯以此服從中道而弒之非增之意也夫豈獨(dú)非其意將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也。不用其言而殺其所立，羽之疑增，必自是始矣。方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計(jì)者，力能誅羽則誅之，不能則去之。豈不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合則留，不合則去。不以此時(shí)明去就之分，而欲依羽以成功名。陋矣！雖然，增，高帝之所畏也。增不去，項(xiàng)羽不亡。嗚呼！增亦人杰也哉！【注釋】①疽（jū）：惡瘡。②幾：事物變化的跡象、征兆。③如彼雨（yù）雪，先集維霰（xiàn）：引文見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)·小雅·頍弁》。雨，下；集，降下；霰，小雪珠。④卿子冠軍：指上將軍宋義。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.增始勸項(xiàng)梁立義帝/諸侯以此服/從中道而弒之/非增之意也夫/豈獨(dú)非其意將/必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也B.增始勸項(xiàng)梁立義帝/諸侯以此服從/中道而弒之/非增之意也/夫豈獨(dú)非其意將/必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也C.增始勸項(xiàng)梁立義帝/諸侯以此服/從中道而弒之/非增之意也夫/豈獨(dú)非其意/將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也D.增始勸項(xiàng)梁立義帝/諸侯以此服從/中道而弒之/非增之意也/夫豈獨(dú)非其意/將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.論，古代一般指學(xué)士、大夫議論古今時(shí)世人物或評(píng)經(jīng)史之言，如《六國(guó)論》。B.卒伍，秦時(shí)鄉(xiāng)里基層組織，這里指家鄉(xiāng)。卒伍也指軍隊(duì)編制，泛指軍隊(duì)。C.子，一般用于對(duì)男子的尊稱(chēng)或美稱(chēng)，如孟子，而“蘇子”是蘇軾自稱(chēng)。D.高帝，也稱(chēng)“高皇帝”，自秦始皇始，中國(guó)各朝代開(kāi)國(guó)皇帝的謚號(hào)皆為“高帝”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）D.蘇軾在文章結(jié)尾處稱(chēng)贊范增是人中豪杰，肯定范增的謀略才干，認(rèn)為項(xiàng)羽不能知人善用而終至敗亡。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）漢用陳平計(jì)，間疏楚君臣，項(xiàng)羽疑范增與漢有私，稍?shī)Z其權(quán)。________________________________________________________________________________________（2）不以此時(shí)明去就之分，而欲依羽以成功名。陋矣！________________________________________________________________________________________14.結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)義帝、高帝在識(shí)人方面各有怎樣的特點(diǎn)。（2分）________________________________________________________________________________________（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首這首宋詞，完成15～16題。玉樓春①歐陽(yáng)修雪云乍變春云簇，漸覺(jué)年華堪送目。北枝梅蕊犯寒開(kāi)，南浦波紋如酒綠。芳菲次第還相續(xù)，不奈情多無(wú)處足。尊②前百計(jì)得春歸，莫為傷春歌黛蹙。【注】①一說(shuō)這首詞作于詞人被貶離京，任職潁州（今安徽阜陽(yáng)）期間。②尊：通“樽”。15.下列對(duì)這首詞的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.第一句寫(xiě)冬去春來(lái)的物候變化，天空中漠漠的冬云不覺(jué)間已變成了簇簇的春云，對(duì)云彩形態(tài)的細(xì)致描寫(xiě)，體現(xiàn)了詞人對(duì)春的信息的關(guān)切和感知的細(xì)膩敏銳。B.第二句緊承首句所見(jiàn)之景，轉(zhuǎn)而寫(xiě)心中所感：看到冬春景象的變化，詞人漸覺(jué)年華似水，無(wú)聲無(wú)息地流逝，不禁生發(fā)出人生虛度、不堪回首的感慨。C.“南浦”句化用南朝文學(xué)家江淹《別賦》中的“春草碧色，春水綠波，送君南浦，傷如之何”句，借以表達(dá)“春水綠波”的美好意境。D.第五、六句以高度概括之筆寫(xiě)春天的萬(wàn)千花朵相繼開(kāi)落，面對(duì)這仿佛永不謝幕的美景，詞人的心也被永不滿(mǎn)足、永不盡興的激情陶醉著，激蕩著。16.詞的三、四句是怎樣寫(xiě)景和抒情的？請(qǐng)具體分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，8分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“______________,________________？”的反問(wèn)，表明孔子對(duì)公西華才德的充分肯定。（2）《諫逐客書(shū)》中，作者開(kāi)篇即直入主題、表明觀(guān)點(diǎn)的句子是“______________,________________”（3）杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中，詩(shī)人更關(guān)心的是“”，自己的凄苦境況并未使詩(shī)人傷心落淚，可想到國(guó)家詩(shī)人卻“?！保?）《桂枝香?金陵懷古》一詞中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當(dāng)朝的人留下什么教訓(xùn)和反思的詩(shī)句“，?！比?、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。人類(lèi)已經(jīng)和瘧疾進(jìn)行了數(shù)百年的斗爭(zhēng)。19世紀(jì)，法國(guó)化學(xué)家從金雞納樹(shù)中分離出抗瘧成分奎寧。此后，奎寧的替代物氯喹一度成為抗擊瘧疾的特效藥。后來(lái)氯喹失靈，問(wèn)題就出在________上。人類(lèi)想置病毒于死地，病毒也在不斷尋找生存方法。（____________）人類(lèi)就可能在疾病面前________，面臨無(wú)藥可用的尷尬。從40多年前屠呦呦課題組在190次失敗后成功________青蒿素，到研制出殺蟲(chóng)較徹底的、作用時(shí)間長(zhǎng)的復(fù)方蒿甲醚，以屠呦呦為代表的中國(guó)科學(xué)家以潛心科研、勇攀高峰的精神_______了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。他們深知，躺在功勞簿上止步不前，意味著科學(xué)技術(shù)的停滯；只有不斷擴(kuò)大未知世界的疆域才能降低已知世界帶來(lái)的給人類(lèi)生存的危險(xiǎn)系數(shù)。18.依次填入文中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.抗藥性舉無(wú)遺策汲取攻克 B.抵抗力舉無(wú)遺策提取攻占C.抗藥性束手無(wú)策提取攻克 D.抵抗力束手無(wú)策汲取攻占19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.如果病毒的變異速度，跟不上抗病毒藥物的研發(fā)速度B.如果抗病毒藥物的研發(fā)速度，能跟上病毒的變異速度C.如果病毒的變異速度，能跟上抗病毒藥物的研發(fā)速度D.如果抗病毒藥物的研發(fā)速度，跟不上病毒的變異速度20.文中畫(huà)橫線(xiàn)的