![初中美術(shù)-行書教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b9/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b91.gif)
![初中美術(shù)-行書教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b9/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b92.gif)
![初中美術(shù)-行書教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b9/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b93.gif)
![初中美術(shù)-行書教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b9/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b94.gif)
![初中美術(shù)-行書教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b9/aa891b14e3f24dba35551b7c0ff428b95.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
行書文化外交
我們的書法已經(jīng)成為文化外交的重要載體在新西蘭客人來(lái)華時(shí),視頻中的書法家為他們展示的是什么書體?顏真卿的兩幅作品,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)哪個(gè)是楷書作品,哪個(gè)是行書作品,并試著說(shuō)說(shuō)它們的區(qū)別《顏家廟碑》《爭(zhēng)座位帖》楷如行如用筆的靈活性筆畫的書寫形態(tài)相對(duì)穩(wěn)定多漏鋒入筆,筆畫間多牽絲映帶筆筆到位,講究提按頓挫書寫速度快書寫速度慢1、把字形容成人的行走方式,怎樣形容?3、從筆畫的靈活性和用筆上有什么區(qū)別?2、書寫速度上?立走
“楷如立,行如走,草如奔”
行書是漢字五體之一,在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的,可以劃分為行草和行楷,是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書書寫潦草難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。結(jié)論:什么是行書行書的歷史與發(fā)展
要想了解一個(gè)民族,就要先了解這個(gè)民族的歷史;同樣,要想學(xué)好一種書體,就要先了解這種書體的歷史。通過展示行書在各個(gè)不同歷史時(shí)期的特點(diǎn),我想問大家三個(gè)問題1、天下三大行書是哪三大行書?他們出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?作者是誰(shuí)?2、欣賞歷代名家名帖,想一想,評(píng)價(jià)書法作品的標(biāo)準(zhǔn)或原則有哪些?
行書在各個(gè)不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)
以韻取勝——東晉行書
秀壯并存—唐代行書乘上啟下——五代(十國(guó))行書尚意為先——宋代行書
繼而復(fù)生——元代行書流派紛呈——明代行書多元取向——清代行書王羲之《蘭亭序》顏真卿《祭侄文稿》蘇軾《寒食帖》天下第一行書天下第二行書天下第三行書東晉王羲之《蘭亭序》北宋蘇軾《赤壁賦》唐代顏真卿《祭侄文稿》《寒食帖》明董其昌《酒德頌》請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)評(píng)價(jià)書法作品的標(biāo)準(zhǔn)或原則有哪些?
整體布局:點(diǎn)畫線的空間切割
書情交融:體現(xiàn)作品的意境,作者的情懷,作品的感染力
單字結(jié)構(gòu):字的筆法特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
等等等等……
行書的整體布局特點(diǎn)行書的整體布局特點(diǎn)
1、大小錯(cuò)落自然
行書單字的高矮、寬窄、面積不盡相同,甚至懸殊很大。行書由于一行字的字?jǐn)?shù)不固定,便容許寫得很長(zhǎng);由于橫向有一定的伸展余地,便容許寫得很寬。這樣,行書在字型結(jié)構(gòu)方面便有了一個(gè)相對(duì)自由的創(chuàng)作空間。
2、“縱有行,而橫無(wú)列”的章法。
貫穿行氣是行書布局謀篇的最重要的技巧,有很寬的伸展余地,給創(chuàng)作更加自由的空間。
3、敧正相生,險(xiǎn)中求平
這是造型藝術(shù)美的一個(gè)重要因素,字與字之間在傾斜與平正中變化,但最終仍趨于穩(wěn)定。4、筆畫富有變化,無(wú)一雷同。筆筆富有變化,同一“之”字,寫法千變?nèi)f化,無(wú)一雷同
書情交融的行書蘭亭序祭侄文稿書情交融的行書
通過欣賞這兩幅非常感人的行書作品,我們體會(huì)到,當(dāng)你真正走進(jìn)這幅書法作品的時(shí)候才會(huì)明白,書法打動(dòng)人的,不是技法,而是書寫者所要抒發(fā)的感情,當(dāng)我們素未謀面的時(shí)候,看到字就像看到人一樣親切。行書的單字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、簡(jiǎn)化起筆2、筆畫之間常有連帶甚至合并行書的單字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3、經(jīng)常改變楷書筆畫書寫的先后順序,達(dá)到上下貫通的氣韻,同時(shí)也適應(yīng)行書書寫速度。臨習(xí)字帖一、單字臨習(xí)要點(diǎn):一是筆畫的形態(tài)特點(diǎn);二是運(yùn)筆的方法;三是字的連帶關(guān)系。
臨帖四步:用眼看—用心想—用腦記—用筆寫(寫時(shí)可用筆或手指在空中書寫,也叫空書)總結(jié)1、強(qiáng)調(diào)學(xué)好書法要有正確的方法:臨習(xí)字帖→循序漸進(jìn)→總結(jié)筆法經(jīng)驗(yàn)→要有信心、恒心、毅力→最后達(dá)到創(chuàng)作。2、通過看帖、臨摹、欣賞書法內(nèi)在的美,培養(yǎng)自己書寫時(shí)的性情,做到書情相融。3、通過學(xué)習(xí)書法,讓中國(guó)五千年博大精深的漢字文化得到傳承,同時(shí),走出國(guó)門
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 后勤部員工年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
- 科技骨干教師培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)
- 員工接送車輛租用協(xié)議書范本
- 云南EPC工程合作框架協(xié)議書范本
- 物流倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)合同范本
- 湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)3.2《世界的人種》聽課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)1.1《直角三角形的性質(zhì)與判定》聽評(píng)課記錄2
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《閱讀材料 楊輝三角與兩數(shù)和的乘方》聽評(píng)課記錄1
- 大理市九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.5.2《有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算》聽評(píng)課記錄1
- 七上 U2 過關(guān)單 (答案版)
- 五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)遞等式計(jì)算200道及答案
- 口腔頜面外科:第十六章-功能性外科與計(jì)算機(jī)輔助外科課件
- 信用證審核課件
- 植物工廠,設(shè)計(jì)方案(精華)
- 原發(fā)性膽汁性肝硬化(PBC)課件
- 貸款新人電銷話術(shù)表
- 音箱可靠性測(cè)試規(guī)范
- 社區(qū)經(jīng)濟(jì)基本內(nèi)涵及我國(guó)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)ppt課件完整版
- 新北師大版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(學(xué)前預(yù)習(xí)單)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論