有關(guān)課外活動計劃三篇

第有關(guān)課外活動計劃三篇課外活動計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動安排

（一）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（二）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好

活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

課外活動計劃篇2

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題。不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學(xué)生減負的同時，讓老師

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計劃目前已陸續(xù)展開。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題。

不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學(xué)生減負的同時，讓老師安心，讓家長省心，才能將課外活動計劃順利推行下去。

難題1

外聘教師經(jīng)費存缺口

目前，各區(qū)課外活動計劃的實施細則已陸續(xù)下發(fā)，各校根據(jù)對學(xué)生需求的摸底，將已有的社團和活動資源與課外活動的師資、場地等教育資源進行整合，落實學(xué)校的活動方案。不少中小學(xué)的相關(guān)負責人表示，在方案推行中，教師聘用上存在難點。

通知指出，“教委按照城區(qū)生均每年400元、遠郊區(qū)縣生均每年500元標準將經(jīng)費撥至各區(qū)縣”，以城區(qū)為例，生均每學(xué)期是200元，要求每周不少于3天活動，如此計算，每名學(xué)生每次課外活動的均攤經(jīng)費大約為3元。按照這個標準，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師，即便通過“友情價”邀請到，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場講座，效果難免不盡如人意。有負責人建議，如果這筆經(jīng)費是以補助的形式使用，可能是一個折中的辦法，既能為家長節(jié)省一部分開銷，又能達到專業(yè)指導(dǎo)的效果。

難題2

校外師資供不應(yīng)求

為滿足學(xué)校課外活動計劃對外聘師資的需求，部分區(qū)縣的少年宮、科技館等校外單位已列出“菜單”，學(xué)?？筛鶕?jù)自己的需求進行選擇。但是，記者了解到，由于學(xué)校對外聘教師的需求量較大，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限，即便“趕場”，也很難滿足學(xué)校的需求。不少學(xué)校相關(guān)負責人均表示，“約不上老師”。

以教育資源相對豐富的東城為例，目前有7家校外單位可提供外聘師資，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇、地壇和明城青少年活動中心。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下，可提供送課進校的師資大約為200人，而這個數(shù)量相對于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的。東城區(qū)少年宮主任王越表示，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個性化需求，少年宮教師幾乎傾巢出動，推出《特色菜單課程和套餐活動計劃》。

難題3

校內(nèi)教師無法長期奉獻

由于外聘教師無法充分滿足學(xué)校課外活動的展開，校內(nèi)教師就需要在管理上給予相應(yīng)的補充。這就出現(xiàn)了另一個問題，校內(nèi)教師的權(quán)益誰來“埋單”?

據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時間為早7:30到下午3:30。如果在8小時之外，讓老師擔任教學(xué)工作，不僅違反勞動合同法，老師的工作量也超負荷。此外，本市中小學(xué)教師實施績效工資，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資。如果校內(nèi)教師擔任課外活動輔導(dǎo)教師是沒有加班費的，只能無私奉獻。

不少學(xué)校課外活動負責人坦言，老師無償奉獻不是長久之計，“我們不是不提倡奉獻，但是老師也有孩子，也需要接孩子，回家做飯。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間，教師做一些奉獻是可以接受的，但是要想讓新政步入正軌，就需要給予教師相應(yīng)的補貼，讓他們干得踏實，長期奉獻畢竟不現(xiàn)實?！?/p>

難題4

家長擔憂活動含金量

在課外活動計劃推行之前，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣，為他們選報了各式的課外精品班，讓孩子在某個領(lǐng)域能夠?qū)W有所長。對于政府埋單推行的課外活動計劃，多數(shù)家長表示，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況，但是對于課外活動的含金量，部分家長持觀望態(tài)度。

他們認為，政府埋單的課外活動屬于普惠的性質(zhì)，讓孩子對自己感興趣的`領(lǐng)域有一個入門級的認識，這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo)，通過課外活動計劃恐怕滿足不了。一些在學(xué)校俱樂部或社團給孩子報了課外班的家長算了一筆賬，“報一個班，一周上一次課，一個學(xué)期下來也得500至600元。而課外活動計劃是每周不少于3次課，生均每學(xué)期補助200元。這么算下來，如果邀請到同等級別老師，恐怕只有大班授課的形式了，效果肯定會打折扣。”

□實施現(xiàn)狀

整合資源彌補薄弱校

由于各校的課外活動資源不均衡，部分區(qū)教委會采取整合社會資源的方式，對資源相對薄弱的學(xué)校進行幫扶。比如豐臺區(qū)教委，將生均每年400元標準的經(jīng)費分為兩部分，其中100元由教委統(tǒng)籌安排，用于整合社會資源開設(shè)的區(qū)級選修興趣活動，各類區(qū)級比賽、演出、觀摩等活動。豐臺已與國家大劇院聯(lián)手，計劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校，發(fā)放價值6萬元的演出年卡，同時還將聘請大劇院的專家和明星作為外聘教師，將歌劇課開進中小學(xué)，擬訂每周1次。

而東城則是采取整合推介制的方式來彌補條件較薄弱校的不足。對于條件允許的學(xué)校采取自主申報備案準入制，對于條件比較薄弱的學(xué)校，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動項目。

此外，為促進區(qū)域均衡發(fā)展，門頭溝也將通過對口結(jié)對子的方式開展課外活動，按照優(yōu)勢互補建立學(xué)校間的對口結(jié)對關(guān)系，將6對中學(xué)和10對小學(xué)進行結(jié)對。各結(jié)對學(xué)?？梢罁?jù)師生興趣、愛好、特長組建活動聯(lián)盟，選拔有專長的師生，探索“走?！敝v學(xué)機制，逐步縮小校際間差距。

對DIY活動進行串燒

從活動類型來看，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點，將各自DIY的活動進行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點半放學(xué)后“有地方去”，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹，今年將在每個街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和街道開展100場青少年國學(xué)公益大講堂。東城則將在藝術(shù)、科技、體育領(lǐng)域打造戲劇、動漫、電影、體操和國防5個品牌特色活動，比如每周至少設(shè)立一個電影日。

此外，為保證活動落實到位，部分區(qū)縣還對課外活動的舉辦頻次提出了量化要求。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家、科學(xué)家、體育明星進校園活動。同時，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團不得低于5個。豐臺教委要求每個自愿參加活動的學(xué)生，每周至少參加一次體育類興趣活動。

多種購買方式盤活資金

在資金使用方面，東城采取公益合作和市場招投標等方式進行活動項目的開發(fā)和購買。同時，對外聘名家的邀請制定標準，防止因市場需求增大而漫天要價。為了保證學(xué)生安全，在選用購買方式時，對公司的準入資格嚴格審查，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團隊介入活動項目。

石景山教委將經(jīng)費全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用，要求各中小學(xué)校經(jīng)費使用時不得低于3人決定，經(jīng)費使用情況須定期通過校園網(wǎng)站、公示欄等方式公示。

門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費分三部分使用：一是按生均300元標準撥至學(xué)校，其中200人以上的學(xué)校按實際人數(shù)核撥，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會服務(wù)”經(jīng)費;三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級課外活動，對課外活動開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎勵等(獎勵資金限用于課外活動)。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級別自主制定外聘教師薪金標準，每課時最高不超過100元。

□學(xué)校案例

小學(xué)

校內(nèi)外攜手家長做外援

為保證教師的專業(yè)性，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓特色活動走進學(xué)校。同時，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”。

石景山實驗小學(xué)副校長殷佳介紹，每周一下午放學(xué)后，學(xué)校開設(shè)親子講堂，由學(xué)生家長作為志愿者，結(jié)合自己的特長和工作特點，給孩子們上課，每次講堂時間為一節(jié)課。豐臺草橋小學(xué)也把家長請來做外援，校長林艷玲介紹，每周五學(xué)校將聘請家長志愿者擔任推廣普及類活動的教師，面向全校一至六年級授課。

和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師，將書法、茶藝、民樂竹笛、創(chuàng)意手工、國畫、數(shù)獨和游戲7個項目請進學(xué)校，豐富學(xué)生的課外活動。

中學(xué)

依托社團開發(fā)新課程

東直門中學(xué)在已有的社團、活動、校本課程等的基礎(chǔ)上，通過課程資源中心的建設(shè)，整合并豐富了課外活動的形式和內(nèi)容。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政、廚藝和簡單的機械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程。

171中學(xué)也在原有32個注冊社團的基礎(chǔ)上進行整合，推出“人人運動日”、“特色活動日”和“周五課程日”三日式課外活動。運動日活動中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動;活動日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項目海量閱讀，各年級學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇，主要涉及零起點的普及課程。

課外活動計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。

二、工作目標

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動和行為習(xí)慣，促進學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長。

三、工作內(nèi)容

1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時宣傳、報道學(xué)校的“體育運動”的開展情況，促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。

2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》和初中體育與健康課時比例提高的實際，科學(xué)核定體育教師的工作量，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必須嚴格按照《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求，開齊開足體育課（體育與健康）課時，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。

4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（1）、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。

（2）、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體，以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。

（3）、對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。

（4）、精心設(shè)計各種活動，推動學(xué)校體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。

（5）、創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等，保證每個學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，