法治進(jìn)校園心得體會2000字5篇

法治進(jìn)校園心得體會2000字5篇法治進(jìn)校內(nèi)心得體會2000字【篇1】

法制教育不僅僅向我們宣揚遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認(rèn)識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會有一個強大的愛護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。僅有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長，并有一個良性進(jìn)展。

社會，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前學(xué)生法律意識普遍比較淡薄，作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增添社會職責(zé)感。學(xué)生犯罪早已不是什么新奇事、人生會面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的選擇在現(xiàn)實生活中，有很多人不能明辨是非而選錯了道路使自我懊悔一生，應(yīng)對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處于完善青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完善與自由的珍貴的我們，告知我們應(yīng)當(dāng)樹立劇烈的法律意識，遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本學(xué)問，也提高了法律意識，更明白了用法律武器愛護(hù)自我，用智慧的頭腦武裝自我。總之，法律教育深入人心，深得人心。

社會進(jìn)展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必需由“應(yīng)試教育〞向“素養(yǎng)教育〞轉(zhuǎn)變，因為教育本領(lǐng)是為了培育學(xué)生優(yōu)良的全面素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化學(xué)問。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素養(yǎng)，為我們的健康成長和全面進(jìn)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氣氛。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法；另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。

經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律學(xué)問和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們應(yīng)對紛紜的社會，應(yīng)堅持法律，不行逾越之心；權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營造一個安全的生活家園。

法治進(jìn)校內(nèi)心得體會2000字【篇2】

我是小學(xué)六年的班主任。我的學(xué)生們馬上就要升入初中了。這些青澀懵懂的孩子們即將迎來了人生第一次選擇，我們在為他們高興的同時，也不免有些擔(dān)憂，擔(dān)憂他們因為不懂法，或者聽不進(jìn)去家長的勸說而出現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)?shù)呐e動。

正在這時，為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增添法制意識和維權(quán)意識，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這節(jié)法律講座的主講人不再是教師，而是市級交警大隊的特級警察志愿者為我們上課。這對于我們來說真是一場準(zhǔn)時雨！看來青少年違法犯罪的問題不僅僅是學(xué)校的事情，全社會都在關(guān)注。

聽到這個消息，老師和學(xué)生都為之驚喜，渴望著他們的到來。當(dāng)身著警服的警官走進(jìn)班級的時候，學(xué)生們一雙雙企盼的雙眼露出了笑容，強烈的掌聲響徹了教室。

學(xué)生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛，認(rèn)真傾聽了兩位警官的講座。許多案例的發(fā)生讓學(xué)生聽得瞠目結(jié)舌。

例如：如今的孩子喜愛玩游戲，上網(wǎng)吧。當(dāng)聽到將官說“一個14歲的小男孩，去網(wǎng)吧玩CF之類的游戲，有一天有個小孩在網(wǎng)吧和它發(fā)生了沖突，他就把另一個小孩捅死了。〞

例如：一個小孩結(jié)交了不好的朋友，結(jié)果搶錢5元，最終進(jìn)了少管所花了5000元。真是得不嘗失呀！這是個“慎重交友“的話題，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的懊悔和領(lǐng)悟。警官們把這些道理傳達(dá)給擁有自由的孩子們。這對于他們來說是有很大的啟發(fā)，甚至產(chǎn)生了心靈的震撼。大家都為那些誤入歧途的青少年大為可惜，在可惜之余我們更清醒地認(rèn)識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。在交友方面還要增添推斷力，推斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的進(jìn)展自我。這正是六年的孩子們需要知道的法律學(xué)問。但是處于逆反期的孩子是聽不進(jìn)去家長的說教的，而一身正氣的警官講解并描述的事例卻讓他們百分之百的信服，讓他們對那些法盲的孩子感到憐憫，進(jìn)而以此為鑒，拒絕錯誤的發(fā)生。

聽后我問學(xué)生，你們有什么收獲？他們都說講的很生動，而且以前半懂不懂的法律學(xué)問都弄懂了。他們很高興！不用走出校門就能拉近與社會的距離。這真是一節(jié)生動的法律教育講座呀！

警官最終告知同學(xué)們生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是必需時刻加強安全意識，努力增添自我防范能力，作到警鐘長鳴！這節(jié)課對于學(xué)生以后的人生道路起著重要的指引作用。要用法律學(xué)問來擦亮自己的眼睛，用法律學(xué)問來維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵，讓我們的生活美如萬花筒！

法治進(jìn)校內(nèi)心得體會2000字【篇3】

人生會面臨很多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有很多人不能明辨是非而選錯了道路使自我懊悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。

由于這方面的緣由，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏謂好處重大。

我仔細(xì)地聽完了這次報告會的資料，給我的感受很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完善青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v解并描述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲傷。

他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處于完善青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完善與自由的珍貴的我們，告知我們要從小樹立省法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告知我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的懊悔和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發(fā)，告知我要想成才必先學(xué)會做人，我會一向受用！

聽了這天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會行為中自覺地運用法律學(xué)問來規(guī)范自我的言行。要培育未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安懲罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律學(xué)問來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

法治進(jìn)校內(nèi)心得體會2000字【篇4】

在現(xiàn)實生活中，有很多人不能明辨是非，因此選錯了道路，讓自我懊悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增添我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會〞。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。

本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場準(zhǔn)時雨，它讓我們清醒地看到自身的缺乏。許多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為可惜，在可惜之余，我們也認(rèn)識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏〞之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

紀(jì)老師首先給我們講解并描述了一個案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么緣由讓青少年犯罪的呢？紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教導(dǎo)，法律意識淡薄，區(qū)分是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本緣由是他們的法律意識淡薄，總認(rèn)為自我做的是小事，等釀成大錯時懊悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有許多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都?xì)Я恕Ｈ俗钫滟F的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最秀麗的篇章。假如這最完善的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累〞到自我的家人。家人把期望寄予在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事〞來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增添法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自我的區(qū)分潛力，增添掌握力，做事要鎮(zhèn)靜冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增添決定力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地進(jìn)展自我。

這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教導(dǎo)，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自我的生命之船在正確的航線上行駛。

法治進(jìn)校內(nèi)心得體會2000字【篇5】

我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的學(xué)問，我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必需具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點特別重要。

在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅清晰地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認(rèn)識。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時我也更清晰地認(rèn)識到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有許多，比方《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等等，這些都是我們最應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培育德、智、體、美、老全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必需仔細(xì)貫徹這一方針。

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則，只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利。《義務(wù)教育法》于1986年實施的，國家始終都十分重視進(jìn)展社會主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、實施素養(yǎng)教育和促進(jìn)全面進(jìn)展作為立法的基本目標(biāo)。因此它具有全社會性、普遍性、強制性、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。而《未成年人愛護(hù)法》的基本內(nèi)容，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學(xué)生喜愛，家長滿意，校長認(rèn)同，就必需規(guī)范自己的思想和行為，做到不體罰、不挖苦、不挖苦、不威脅學(xué)生等等，要時刻關(guān)懷后進(jìn)生，公平對待每一位學(xué)生，發(fā)覺他們的閃光點大膽鼓舞，做到因材施教。

工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于孤獨，甘于辛勞的，必需受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。

教師必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到進(jìn)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的溝通，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關(guān)注?！皭郇曇灰曂?，持之以恒;“愛〞要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰〞當(dāng)然可愛，而“丑小鴨〞更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)〞的緣由，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活詳情上關(guān)懷他們。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)當(dāng)做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得敬重的人，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很劇烈的。老師對學(xué)生的批判，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種損害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜愛老師批判時譏諷、損傷學(xué)生，損害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批判的“度〞，變“忠言逆耳〞為“忠言悅耳〞。

當(dāng)然，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解學(xué)生之“惑〞，傳為