學(xué)校開展讀書月活動總結(jié)5篇

學(xué)校開展讀書月活動總結(jié)5篇學(xué)校開展讀書月活動總結(jié)精選篇1

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。〞一個人需要讀書，“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭使人能言善辯。〞。一個民族需要讀書，讀書讓猶太人成為世界上最聰慧的民族，讓彈丸小國以色列在阿拉伯世界中立于不敗之地。讀書的重要性已毋庸置疑。學(xué)校作為傳授學(xué)問，傳承文化的場所，理應(yīng)成為讀書活動的主陣地。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在推動師生讀書，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)上做了大量工作：

一、建立完善的讀書制度

“沒有規(guī)矩，不成方圓〞，完善的讀書制定是有效開展讀書活動的保證。為此，我們學(xué)校建立健全了讀書制度。

教師讀書制度：

1、每位教師至少訂閱一份教育雜志。當(dāng)代教師身處課程改革的年月，有必要準時的了解教育改革的趨勢和動態(tài)。教師有了一份比較權(quán)威的教育雜志，就能緊跟時代的步伐，不至于掉隊。為此，學(xué)校通過自己出一點，學(xué)校補一點的方式要求每位教師定一份教育雜志。如今這條制度已變成我校老師的習(xí)慣，有的老師甚至自費訂閱三四份。

2、每學(xué)期至少做2萬字的讀書摘抄。學(xué)校鼓舞老師每天都擠一點時間看書，為保證讀書的有效，學(xué)校規(guī)定了肯定量的讀書摘抄。

3、晚辦公閱讀制度。學(xué)校向老師開放閱覽室，要求老師在晚辦公(每天下午學(xué)生放學(xué)后一節(jié)課)時間按學(xué)校的支配有組織的到閱覽室進行閱讀。具體支配是：一二年級老師每周二的晚辦公時間;三四年級的老師每周三晚辦公時間;五六年級的老師每周四晚辦公時間。每次閱讀都要在閱覽室的簽到表上簽字。

學(xué)生讀書制度：為了促進孩子的課外閱讀，每個班都制定了讀書制度。各班的讀書制度不盡相同，歸納起來主要有以下幾點：

1、閱讀量的規(guī)定。每個班都會依據(jù)新課標的要求和孩子們的實際定下一個學(xué)期的閱讀量。老師會在每學(xué)期的開學(xué)初向孩子推舉一些好書供孩子們選擇。

2、讀書筆記的要求。中高段的孩子在閱讀課外書時會要求做讀書筆記。讀書筆記名稱多樣，“摘抄本〞、“采蜜集〞……，形式也多樣，好詞好句的摘抄，讀后感的撰寫等。

3、經(jīng)典誦讀的實施。每周老師都會選擇一些經(jīng)典美文(如冰心、朱自清、巴金等文學(xué)巨匠的散文)、經(jīng)典古文(如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《論語》等古代啟蒙讀物)、優(yōu)秀古詩詞(唐詩、宋詞)要求背誦默寫。如四(5)班，每個星期一選擇兩首古詩抄在黑板上供孩子們讀誦，周五進行默寫。近年學(xué)校推出的古詩詞考級活動更是大大提高了誦讀的效果。

二、營造濃郁的讀書氣氛

1.“書香〞習(xí)習(xí)的校內(nèi)環(huán)境

環(huán)境可以影響人，環(huán)境可以轉(zhuǎn)變?nèi)恕Ｒ粋€“書香〞氣息十足的校內(nèi)環(huán)境，會讓人產(chǎn)生閱讀的沖動，從而投入閱讀的行動。為了讓我們的校內(nèi)充滿習(xí)習(xí)的“書香〞，我們在校內(nèi)環(huán)境建設(shè)上花了大力氣。首先，加大了校內(nèi)的綠化和美化。近年學(xué)校投入了大量資金對校內(nèi)進行綠化和美化。一個個花香馥郁的花壇，一塊塊綠草如茵的草坪，一棵棵枝葉繁茂的大樹讓人感覺仿佛走進了秀麗的花園?；▔?、草坪上、大樹底成了大家讀書的好去處。其次，加強了讀書文化的建設(shè)。在每棟教學(xué)樓的走廊、過道的墻上掛上名人畫像和名人名言的鏡框，通過名人的激勵作用，促使師生們自覺地去讀書。在教學(xué)樓的外墻、教室、閱覽室、圖書室粘貼上讀書格言，時刻提示師生讀書的重要，在潛移默化中產(chǎn)生對讀書的渴求。再者，為更好的創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，我們還進行學(xué)習(xí)型辦公室布置評比、校內(nèi)文化石、文化墻的布置。

2.“書味〞濃濃的校內(nèi)廣播

在校內(nèi)廣播網(wǎng)建成后，“小喇叭〞廣播成了我們營造讀書氣氛的又一手段。在學(xué)校少先隊大隊部的策劃下，廣播站推出了“走進名家〞、“美文誦讀〞、“讀書心得選播〞等讀書欄目?！白哌M名家〞每次向大家介紹一位出名的中外作家的成名歷程以及成名代表作?！懊牢恼b讀〞主要是選擇名家名篇讀給大家聽。“讀書心得選播〞則是從廣大師生撰寫的讀書心得中選擇有思想、有深度的進行廣播。小喇叭廣播讓讀書真正走進了師生們的心坎里。

三、開展豐富的讀書活動

我們深知，豐富多彩的讀書活動能讓讀書變得更富有情趣。這些年來，我們在教師和學(xué)生中開展了各種各樣的讀書活動。

(一)教師的讀書活動

1.讀書心得溝通會

學(xué)校每個學(xué)年都會定期舉辦一次以推舉好書，溝通讀書心得為主要內(nèi)容的讀書心得溝通會。這個活動至今已舉辦4屆，已經(jīng)成為我校的一個傳統(tǒng)。每次活動由各學(xué)科教研組長推舉1至2名本學(xué)科老師參與發(fā)言。發(fā)言老師選擇近期閱讀的一本書談自己的閱讀體會。這一活動促進了教師間的閱讀溝通，激發(fā)了老師們的閱讀熱情。

2.讀書大商量

每個學(xué)期校長都會推舉一兩本教育教學(xué)方面的好書供大家閱讀，如朱永新的《我的教育理想》、市教育局姚局長的《《教育的靈感與智慧》、省特級教師章師亞的《做一個現(xiàn)代教師》等，我們會以年級組為單位，由年級組長組織定期進行專題商量溝通。如上學(xué)期，每個年級組就針對章老師的《做一個現(xiàn)代教師》一書進行了幾次專題商量，大