日常經(jīng)濟現(xiàn)象的行為經(jīng)濟學(xué)解釋

百度文庫-讓每個人平等提升自我日常經(jīng)濟現(xiàn)象的行為經(jīng)濟學(xué)解釋周衛(wèi)東內(nèi)容提要：通過本講學(xué)習，使學(xué)員了解行為經(jīng)濟學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別了解行為經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生和主要理論并學(xué)會用行為經(jīng)濟學(xué)主要理論簡單分析日常經(jīng)濟現(xiàn)象，同時接觸行為經(jīng)濟學(xué)的最新研究成果。授課提綱：一、主傳統(tǒng)）經(jīng)濟學(xué)的和局限1人假設(shè):性(Rationaity)和自利(Self-Interested)。2、人的偏好是：獨立的、客觀的、穩(wěn)定的、前后一致。3、人的選擇是:自利的，完全理性的。盡可能利用所有的信息追求效用極大化理性。4經(jīng)濟人理性的行為會導(dǎo)致個人與社會整體福利水平的最大化。二、行為經(jīng)濟學(xué)的主要理論與現(xiàn)象有限理性：人的思維能力并非無窮無盡；人具有的是有限理性；因為人限理性所以人們在行為上并不總是追求效用極大際人會根據(jù)對環(huán)境的認知和自己有限的思維然后作出讓自己滿意即可的選擇是更接近血肉之軀的人的“理性”的觀點。行為經(jīng)濟學(xué)是一門運用社會學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的理論和方法研究個人體的經(jīng)濟行為規(guī)科學(xué)。行為經(jīng)濟學(xué)采用實驗方法收集。1百度文庫-讓每個人平等提升自我行為經(jīng)濟學(xué)人們不同于新古典經(jīng)濟本假設(shè)的行為。行為經(jīng)濟學(xué)對新古典經(jīng)濟學(xué)的假設(shè)進行修改和挑戰(zhàn)，并提出新理論。行為經(jīng)濟學(xué)是一門與心理學(xué)有機結(jié)合，通過可控實驗、調(diào)查等方式考察人們在不性的市場中參與各種經(jīng)濟活動時的行為，分析影響行為的內(nèi)外部因素理解并解釋經(jīng)濟現(xiàn)象以檢驗并修正先驗理論，提出自己的理論的一濟學(xué)學(xué)科。1、前景理論規(guī)律之一：在得候，大多數(shù)人都是風險規(guī)避的。規(guī)律之二：在失候，大多數(shù)人都是風險偏好的。規(guī)律之三：人們對得失的判斷往往根據(jù)參照點決定。改變參照點，就可以改變對風險的態(tài)度。規(guī)律之四：人們是損失規(guī)避的。2、心理賬戶心理賬戶：個人和家庭在進行評估、追溯經(jīng)濟活動時有一系列觀等價的或者收益在心理劃分到了不同的中。3、參照系損失厭惡“等量的要比等量的獲得對人們的感覺產(chǎn)生更大的影響”4、幸福1)當有好消息的時候，要分開告家。2百度文庫-讓每個人平等提升自我2)當有壞消息的時候，要一起告訴大家。3)當有小小的壞消息和大大的好消息時，應(yīng)該一起告訴大家。4)當有小小的息和大大的壞消息時，分開告訴大家。三、行為經(jīng)濟學(xué)的主要運用1、社會公平1）在經(jīng)濟越發(fā)達的地區(qū)，人們對于社會不公平的容忍程度越高；2當行為面臨懲罰的風險越大時人們的表現(xiàn)會顯得比“公平；3女性在社會活動中的經(jīng)濟地位與男性的教育水平和收入成正比;女性會較主動較男性低的社會地位;4雇主和雇員的期望總是有差距的雇主們總是想盡辦法付給員工盡可能少的工資,卻希望員工認真地對工作投入最大的熱情，以創(chuàng)造最大價值的利潤;5教背景在員工的態(tài)度和成果有較大的影育程度越高的階層對工作的認真態(tài)相對較高因此企應(yīng)重視給予員工再學(xué)習再培訓(xùn)的機會。2、企業(yè)管理1)在充分考慮人性的基礎(chǔ)上制定企業(yè)管理制度2)形成企業(yè)的文化3)樹立正確的人生信念培養(yǎng)良好的工作態(tài)度4)民營企業(yè)應(yīng)計劃一些群體性活動