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2023年江蘇省淮州中學(xué)生物高三上期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種摩爾濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小B.清水、甘油溶液和葡萄糖溶液的蘿卜條細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大2.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是()A.觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸處理細(xì)胞B.蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后,用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精洗去浮色C.檢測(cè)蔗糖分子是否被蔗糖酶水解,用碘液D.鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),先后加入雙縮脲試劑A液和B液3.人接觸辣椒后,往往會(huì)感覺“熱辣燙口”。在口腔或皮膚存在對(duì)辣椒素敏感的香草酸受體,它能被辣椒素或高溫刺激激活。敘述正確的是()A.辣椒素與香草酸受體結(jié)合后,興奮以化學(xué)信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)B.興奮傳到大腦皮層形成痛覺,吃辣椒時(shí)喝熱飲會(huì)加重疼痛C.有人吃辣椒會(huì)大汗淋漓且面部發(fā)紅,原因是汗腺分泌加強(qiáng)、皮膚毛細(xì)血管收縮D.吃辣椒后進(jìn)入低溫空調(diào)房降溫,機(jī)體的散熱量增加,產(chǎn)熱量減少4.家庭釀酒過(guò)程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列敘述正確的是()A.0~8h間,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少B.0~6h間,酵母菌能量利用率與6~12h間能量利用率大致相同C.0~8h間,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值D.6h左右開始產(chǎn)生酒精,6~12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大5.某課題小組利用無(wú)菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)人員抽取每種條件下的酵母菌培養(yǎng)液各1mL,分別稀釋11倍后,用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×1.1mm,計(jì)數(shù)室為25×16型)進(jìn)行計(jì)數(shù),測(cè)得不同條件下每毫升培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖(單位:×117個(gè)/mL)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.依據(jù)21℃、24h條件下酵母菌種群數(shù)量值,可推算所用血球計(jì)數(shù)板中格中酵母菌的數(shù)量平均為31個(gè)B.溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無(wú)關(guān)變量C.酵母菌種群數(shù)量變化過(guò)程中出現(xiàn)了“S”型增長(zhǎng),達(dá)到K值后穩(wěn)定時(shí)間的長(zhǎng)短與培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān)D.酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時(shí)間最長(zhǎng),15℃是酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度6.下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是()A.衰老的生物體中,細(xì)胞并不都處于衰老狀態(tài)B.人的胚胎時(shí)期有尾,后來(lái)尾部消失,這種現(xiàn)象是由基因所控制的C.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡D.癌細(xì)胞是能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,其細(xì)胞周期變長(zhǎng)7.生物體利用的能源物質(zhì)主要是糖類和油脂,油脂的氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多。因此可用一定時(shí)間內(nèi)生物產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值來(lái)大致推測(cè)細(xì)胞呼吸底物的種類。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.將果蔬儲(chǔ)藏于充滿氮?dú)獾拿荛]容器中,呼吸作用的第二階段沒有ATP生成B.嚴(yán)重的糖尿病患者與其正常時(shí)相比,上述比值會(huì)降低C.富含油脂的植物種子在萌發(fā)初期,上述比值會(huì)低于1D.健康的成人在劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,上述的比值會(huì)大于18.(10分)在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度)分別為E1和E2,且E1小于E2;甲、乙兩種植物的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度)分別為E3和E4,且E3小于E4。下列有關(guān)敘述正確的是()A.若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,則乙種植物能正常生長(zhǎng),甲種植物停止生長(zhǎng)B.若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E2,則甲種植物能正常生長(zhǎng),乙種植物停止生長(zhǎng)C.光照強(qiáng)度低于E3時(shí),限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度D.光照強(qiáng)度高于E4時(shí),限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度二、非選擇題9.(10分)福壽螺為瓶螺科瓶螺屬軟體動(dòng)物,1981年引入中國(guó)。其食量大且食物種類繁多,危害糧食作物、蔬菜和水生農(nóng)作物,已被我國(guó)列為外來(lái)入侵物種。為研究福壽螺對(duì)沉水植物的影響,科研人員進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1和圖2(圖中生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物體的有機(jī)物總量,對(duì)照組是無(wú)福壽螺組)。請(qǐng)回答下列問題:(1)從群落的種間關(guān)系分析,圖1與對(duì)照組相比低密度組中黑藻生物量增大的原因是____________。圖2表示狐尾藻各器官的干重,據(jù)圖分析,福壽螺最喜食狐尾藻的器官為_________。(2)關(guān)于捕食者在進(jìn)化中的作用,美國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦利提出了“收割理論”:食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性,圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合該理論?_________(填“是”或“否”)。(3)福壽螺作為“成功”的入侵物種,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性降低,說(shuō)明該生態(tài)統(tǒng)的_________能力具有一定的限度,該能力的基礎(chǔ)是___________________________,與使用化學(xué)藥物防治福壽螺相比,采用養(yǎng)鴨取食福壽螺進(jìn)行防治的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。10.(14分)2018年4月,(ReproductiveBioMedicine)期刊在線發(fā)表的一篇文章顯示,到2100年,借助輔助生殖技術(shù)(即試管嬰兒技術(shù))誕生的人數(shù)可能將達(dá)到全球總?cè)肟诘?.5%---約4億人。請(qǐng)回答下列問題:(1)試管嬰兒技術(shù)是體外受精技術(shù)________技術(shù)等人工助孕技術(shù)的俗稱。(2)體外受精首先需采集卵子,成熟的卵子能與____________的精子結(jié)合,形成受精卵。受精卵發(fā)育成胎兒的大致過(guò)程是受精卵→_____→囊胚→_____→組織器官的分化。(1)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外。還需要提供_______以維持培養(yǎng)液的正常pH。母體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎____________,這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。(4)借助于胚胎分割技術(shù),理論上一次可以獲得多個(gè)胎兒,胚胎分割操作過(guò)程霄要特別注意的問題是將__________均等分裂。(5)人也是生態(tài)系統(tǒng)的一員,要維持地球的和諧有序發(fā)展,我們必須關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)生態(tài)工程中系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是______________。11.(14分)為研究低血糖對(duì)大鼠甲狀腺激素分泌的影響,某科研小組將實(shí)驗(yàn)大鼠分為甲、乙兩組,甲組用胰島素處理建立了急性低血糖模型,乙組不作處理,測(cè)定兩組大鼠血液中甲狀腺激素(TH)、促甲狀腺激素(TSH)及促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)甲組大鼠通過(guò)___________(填“注射”或“飼喂”)胰島素建立急性低血糖模型。(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的三種激素中,________只作用于甲狀腺,該激素不作用于其他器官或細(xì)胞的原因是_________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,急性低血糖時(shí)“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于___________(填“活躍”或“抑制”)狀態(tài),可使大鼠的代謝耗能量______________(填“增加”或“減少”)。(4)研究小組發(fā)現(xiàn)乙組中的一只大鼠血液中TH偏低,TRH和TSH均偏高,則可初步判斷該鼠的_____________(填“下丘腦”“垂體”或“甲狀腺”)病變,作出這一判斷的依據(jù)是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和___________調(diào)節(jié)機(jī)制。12.研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白,對(duì)細(xì)胞分裂有調(diào)控作用,其主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置,在染色體的其他位置也有分布,如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)圖1所示的變化過(guò)程中,染色體的行為變化主要是______,該過(guò)程發(fā)生的時(shí)期是______。(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用,而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測(cè),SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是______,如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成,細(xì)胞最可能出現(xiàn)的可遺傳變異類型是______。(3)與圖1相比,圖2中粘連蛋白還具有________的功能。某基因型為AaBbCc的雄性動(dòng)物,其基因在染色體上的位置如圖,正常情況下,產(chǎn)生精子的基因型最多有______種。如果在聯(lián)會(huì)時(shí)期之前破壞粘連蛋白,則產(chǎn)生的配子中,基因型為ABC的比例會(huì)______。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
分析圖示,在清水中,蘿卜條長(zhǎng)度先稍微變長(zhǎng)一點(diǎn),然后保持不變,說(shuō)明細(xì)胞吸收了少量的水;在甘油溶液、葡萄糖溶液中,蘿卜條長(zhǎng)度先變短,再變長(zhǎng),最后保持原來(lái)的長(zhǎng)度不變,說(shuō)明細(xì)胞先失水,后來(lái)由于甘油(葡萄糖)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞吸水復(fù)原;在蔗糖溶液中,蘿卜條長(zhǎng)度先變短,再然后保持不變,說(shuō)明細(xì)胞先失水,后來(lái)由于蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞大小保持不變?!驹斀狻緼、對(duì)照組中細(xì)胞吸水,但由于細(xì)胞壁的伸縮性相對(duì)較小,所以細(xì)胞體積增大較小,A正確;B、在清水中,細(xì)胞液濃度大,發(fā)生滲透吸水,甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度變大,也發(fā)生了滲透吸水,B正確;C、甘油為脂溶性小分子,進(jìn)入細(xì)胞為自由擴(kuò)散,所以細(xì)胞膜上沒有運(yùn)輸甘油的載體蛋白,C錯(cuò)誤;D、蔗糖使組織細(xì)胞失去水分,所以細(xì)胞液濃度變大,甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,所以細(xì)胞液濃度也變大了,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題以圖形為載體,主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑疾閷W(xué)生對(duì)所給信息的分析和理解能力。對(duì)于此類試題,考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)及大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?、D【解析】
1.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn):(1)真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。(2)甲基綠知和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng),使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng),使RNA呈現(xiàn)出紅色。用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色,可同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。(3)鹽酸(8%)的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運(yùn)輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合。2.脂肪的鑒定:用吸水紙吸去薄片周圍染液,用50%酒精洗去浮色,吸去酒精。3.還原糖的鑒定:可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色的Cu2O沉淀。4.蛋白質(zhì)的鑒定:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。A液和B液也要分開配制,儲(chǔ)存。鑒定時(shí)先加A液后加B液。CuSO4溶液不能多加?!驹斀狻緼、觀察DNA與RNA在細(xì)胞中分布,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%鹽酸處理細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后,用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色,B錯(cuò)誤;C、檢測(cè)蔗糖分子是否被蔗糖酶水解,用斐林試劑,C錯(cuò)誤;D、鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),先加雙縮脲試劑A液,搖勻;再加入雙縮脲試劑B液3~4滴,D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】本題綜合考察高中生物實(shí)驗(yàn)的具體操作,應(yīng)注意區(qū)分相同試劑在不同實(shí)驗(yàn)中的用量。3、B【解析】
1.根據(jù)題意,在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體,所以人吃辣椒后,辣椒素會(huì)與香草酸受體結(jié)合,進(jìn)行信息傳遞。2.炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定。【詳解】A、興奮以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),A錯(cuò)誤;B、興奮傳到大腦皮層形成痛覺,如果喝熱飲會(huì)激活香草酸受體,從而加重疼痛,B正確;C、此時(shí)會(huì)增加散熱,皮膚毛細(xì)血管會(huì)舒張,C錯(cuò)誤;D、進(jìn)入低溫空調(diào)房后,機(jī)體的散熱量和產(chǎn)熱量均增加,進(jìn)而維持機(jī)體體溫恒定,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力。4、D【解析】
酵母菌屬于兼性厭氧性,在有氧條件可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和水,在無(wú)氧條件下可以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。該容器為密閉容器,在有氧呼吸過(guò)程吸收的氧氣量等于CO2的釋放量,而無(wú)氧呼吸不吸收氧氣反而釋放CO2,因此6h以后開始進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,壓強(qiáng)開始不斷增加。【詳解】A.從圖中曲線信息可知,0~6h內(nèi)酵母進(jìn)行有氧呼吸較強(qiáng),在6~8h間既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有氧呼吸產(chǎn)生水,所以容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸而增多,A錯(cuò)誤;B.據(jù)圖可知,0~6h酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,而在6~12h可進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有氧呼吸對(duì)能量的利用率高,B錯(cuò)誤;C.有氧呼吸過(guò)程中,消耗的O2與釋放的CO2量相同,氣體壓強(qiáng)不變,而無(wú)氧呼吸不消耗O2,但產(chǎn)生CO2,使容器中的氣體壓強(qiáng)不斷變大,C錯(cuò)誤;D.據(jù)圖可知,在酵母菌在第6h開始進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,據(jù)圖曲線可知,6~12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大,D正確。5、C【解析】
1、通過(guò)柱形圖可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同時(shí)間和溫度,因變量為酵母菌的數(shù)量。2、據(jù)圖可知,血球計(jì)數(shù)板有25個(gè)中方格,每1個(gè)中方格中有16個(gè)小方格,即總共有16×25=411個(gè)小方格,計(jì)數(shù)室的容積為1.1mm3(1mL=1111mm3)?!驹斀狻緼、據(jù)圖表可知,21℃、24h條件下酵母菌總數(shù)量為5×117個(gè)/mL,因計(jì)數(shù)板共有25個(gè)中格,又因1mL=1cm3=113mm3,可設(shè)每個(gè)中格中的酵母菌數(shù)量為x,則有25×x×114×11(稀釋11倍)=5×117個(gè)/mL,推知x=21個(gè),A錯(cuò)誤;B、溫度和培養(yǎng)時(shí)間是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無(wú)關(guān)變量,B錯(cuò)誤;C、酵母菌種群數(shù)量變化過(guò)程中出現(xiàn)了“S”型增長(zhǎng),達(dá)到K值后穩(wěn)定時(shí)間的長(zhǎng)短與培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān),C正確;D、通過(guò)柱形圖可知,酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時(shí)間最長(zhǎng),25℃是酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度,D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】
細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的,而細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。【詳解】A、多細(xì)胞生物的衰老意味著體內(nèi)多數(shù)細(xì)胞的衰老,但不是所有細(xì)胞的衰老,A正確;B、人的胚胎時(shí)期有尾,后來(lái)尾部消失,該過(guò)程與細(xì)胞凋亡有關(guān),細(xì)胞凋亡是由基因控制的,B正確;C、被病原體感染的細(xì)胞的清除保證了生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,屬于細(xì)胞凋亡,C正確;D、癌細(xì)胞是能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,其細(xì)胞周期變短,D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】
1、有氧呼吸的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。
反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)
2、無(wú)氧呼吸的過(guò)程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2
或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸)
無(wú)論是分解成酒精和二氧化碳,或者是轉(zhuǎn)化成乳酸無(wú)氧呼吸,都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP?!驹斀狻緼、將果蔬儲(chǔ)藏于充滿氮?dú)獾拿荛]容器中,細(xì)胞基本進(jìn)行無(wú)氧呼吸,絕大多數(shù)果蔬無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,第二階段沒有ATP生成,A正確;B、嚴(yán)重的糖尿病患者其細(xì)胞利用糖類的能力減弱,細(xì)胞會(huì)以油脂作為能源物質(zhì),所以產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值相比正常時(shí)會(huì)降低,B正確;C、富含油脂的種子在萌發(fā)初期主要利用油脂為能源物質(zhì),所以產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值低于1,C正確;D、健康的成人在劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)通過(guò)無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量,但仍以有氧呼吸為主,人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,并不產(chǎn)生二氧化碳,故上述比值等于1,D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】
根據(jù)題意可知,甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均低于乙植物,光照強(qiáng)度為E1時(shí),甲植物的光合速率=呼吸速率,但乙植物的光合速率小于呼吸速率,光照強(qiáng)度為E2時(shí),甲植物的光合速率大于呼吸速率,但乙植物的光合速率等于呼吸速率。光飽和點(diǎn)之前限制光合速率的因素為光照強(qiáng)度?!驹斀狻緼、乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為E2,且E1小于E2,當(dāng)光照強(qiáng)度為E1時(shí),乙植物的光合速率小于呼吸速率,沒有有機(jī)物的積累,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,則乙種植物不能正常生長(zhǎng),由于甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為E1,此時(shí)光合速率=呼吸速率,植物沒有有機(jī)物的積累,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E1,甲種植物也不能表現(xiàn)生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;B、光照強(qiáng)度為E2時(shí),甲植物的凈光合速率大于0,乙植物的凈光合速率等于0,所以若持續(xù)保持光照強(qiáng)度為E2,則甲種植物能正常生長(zhǎng),乙種植物不能生長(zhǎng),B正確;C、E3是甲種植物的光飽和點(diǎn),光照強(qiáng)度低于E3時(shí),限制甲種植物光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,C錯(cuò)誤;D、E4是乙種植物的光飽和點(diǎn),超過(guò)光飽和點(diǎn)后,限制因素是光照強(qiáng)度之外的其它因素,由于實(shí)驗(yàn)條件溫度適宜,所以光照強(qiáng)度高于E4時(shí),限制乙種植物光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度,D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、福壽螺攝取了較多的苦草和狐尾藻,與對(duì)照組相比低密度組中苦草和狐尾藻的生物量減少更多,而黑藻與苦草、狐尾藻具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此黑藻生物量增大葉否自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)可減少對(duì)環(huán)境的污染【解析】
分析圖示:分析圖1:隨著福壽螺密度增加,苦草、狐尾藻的生物量顯著降低,黑藻的數(shù)量總體增加;分析圖2:隨著福壽螺密度增加,各個(gè)器官的干重都減少,但葉的減少量尤其多,可見福壽螺更喜食狐尾藻的器官為葉?!驹斀狻浚?)分析圖1,從群落的種間關(guān)系分析,與對(duì)照組相比,低密度組中黑藻生物量增大的原因是福壽螺攝取了較多的苦草和狐尾藻,與對(duì)照組相比低密度組中苦草和狐尾藻的生物量減少,而黑藻與苦草、狐尾藻具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此黑藻生物量增大;圖乙表示狐尾藻各器官的干重,據(jù)圖分析,福壽螺最喜食狐尾藻的器官為葉。(2)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)了某種生物優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)大于其他競(jìng)爭(zhēng)物種的情況,不符合美國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦利提出的“收割理論”。(3)福壽螺作為“成功”的入侵物種,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性降低,說(shuō)明該生態(tài)統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),與用化學(xué)藥物防治福壽螺相比,釆用養(yǎng)鴨取食福壽螺進(jìn)行防治的主要優(yōu)點(diǎn)是可減少對(duì)環(huán)境的污染?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;能正確分析題圖,從中提取有效信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、胚胎移植獲能桑椹胚原腸胚CO2基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D【解析】
1、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。2、胚胎移植的生理基礎(chǔ)(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;(1)子宮不對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。1、胚胎發(fā)育過(guò)程:(1)卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;(2)桑椹胚:12個(gè)細(xì)胞左右的胚胎;(1)囊胚:細(xì)胞開始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔;(4)原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?!驹斀狻浚?)試管嬰兒技術(shù)是體外受精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等人工助孕技術(shù)的俗稱。(2)體外受精首先需采集卵子,成熟的卵子能與獲能的精子結(jié)合,形成受精卵。受精卵發(fā)育成胎兒的大致過(guò)程是受精卵→桑棋胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化。(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),提供CO2的作用是維持培養(yǎng)液的正常pH。母體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。(4)胚胎分割操作過(guò)程需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂,否則會(huì)影響分割后胚胎的進(jìn)一步發(fā)育。(5)通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可以改善功能,即系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理,圖中最能體現(xiàn)該原理的是D圖所示。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記試管嬰兒技術(shù)的概念;識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過(guò)程以及胚胎移植的基本程序;識(shí)記生態(tài)工程的原理及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、注射促甲狀腺激素(TSH)其他器官或細(xì)胞上沒有TSH的受體抑制減少甲狀腺(負(fù))反饋【解析】
當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種調(diào)節(jié)方式為分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。題意分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知表現(xiàn)低血糖的甲組大鼠血液中甲狀腺激素(TH)、促甲狀腺激素(TSH)及促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量都低于正常組大鼠,據(jù)此可知低血糖能抑制甲狀腺激素的分泌過(guò)程?!驹斀狻浚?)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此只能采取注射的方法施給甲組大鼠,因?yàn)轱曃沟姆椒〞?huì)導(dǎo)致胰島素被消化而失活,進(jìn)而無(wú)法建立急性低血糖模型。(2)由分析可知,實(shí)驗(yàn)測(cè)定的三種激素中,促甲狀腺激素(TSH)只作用于甲狀腺,因?yàn)橹挥屑谞钕偌?xì)胞表面有該激素的特異性受體,其他器官或細(xì)胞不含有與該激素結(jié)合的受體。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,急性低血糖時(shí)“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于抑制狀態(tài),因此甲狀腺激素合成和分泌量減少,由于甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)代謝
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