國(guó)旗下講話稿之國(guó)旗下的講話-培養(yǎng)健康審美情趣 積極參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)

國(guó)旗下講話稿之國(guó)旗下的講話-培養(yǎng)健康審美情趣積極參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)?國(guó)旗下講話稿之國(guó)旗下的講話:培育健康審美情趣樂(lè)觀參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)

同學(xué)們，你知道“對(duì)牛彈琴”的典故嗎？

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有一個(gè)叫公明儀的音樂(lè)家，他能作曲也能演奏，七弦琴?gòu)椀锰貏e好，許多人都喜愛(ài)聽(tīng)他彈琴，人們很敬重他。

公明儀不但在室內(nèi)彈琴，遇上好天氣，還喜愛(ài)帶琴到郊外彈奏。

有一天，他來(lái)到郊外，春風(fēng)緩緩，垂柳飄飄，一頭黃牛正在草地上低頭吃草。

公明儀一時(shí)興致來(lái)了，擺上琴，撥動(dòng)琴弦，對(duì)牛彈起了最高雅樂(lè)曲――“清角之操”。

老黃牛在那里卻無(wú)動(dòng)于衷，仍舊低頭一個(gè)勁地吃草。

公明儀想，這支曲子可能太高雅了，換個(gè)曲調(diào)，彈彈小曲。

老黃牛間或甩甩尾巴，趕著牛虻，還是低頭悶不吱聲地吃草。

最終，老黃牛慢悠悠地走了。

換個(gè)地方吃草去了。

公明儀見(jiàn)老黃牛始終無(wú)動(dòng)于衷，很是絕望。

人們對(duì)他說(shuō)“你不要生氣了！不是你彈的曲子不好聽(tīng)。

是你彈的曲子不對(duì)牛的耳朵啊！”最終，公明儀也只好嘆口氣，抱琴回去了。

法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。

人們也長(zhǎng)說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之。

”然而，生活中的許多美又不是每一個(gè)人都能體會(huì)得到的。

對(duì)牛彈琴的故事也是從另一個(gè)角度告知我們假如我們不加強(qiáng)自身藝術(shù)修養(yǎng)的提高，同樣不能發(fā)覺(jué)、感受和觀賞生活中的美。

人的審美是一中精神的需要，是對(duì)美的事物和現(xiàn)象的期望與追求，是對(duì)美的事物和現(xiàn)象的觀看、感知、聯(lián)系、想象，乃至理解、推斷等一系列思維活動(dòng)。

其內(nèi)涵是領(lǐng)悟事物或藝術(shù)品的美。

假如一個(gè)人沒(méi)有追求美的欲望，也就無(wú)所謂感受美、觀賞美、理解美和評(píng)價(jià)美了。

只有那些喜愛(ài)生活，渴望美的人。

才能以滿腔的熱忱和深厚的愛(ài)好去追求美并制造美。

人們審美情趣之所以不同，既與每個(gè)人所處的生活狀況和所進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐有關(guān)，也與其自身的審美素養(yǎng)，審美觀點(diǎn)和審美抱負(fù)有關(guān)。

作為２１世紀(jì)的青少年，我們國(guó)家正在實(shí)現(xiàn)著建設(shè)小康社會(huì)的宏大目標(biāo)，只有努力培育我們良好而高雅的審美情趣，才能培育我們健康的人格，提高我們的生活和生命質(zhì)量。

目前，四川省第三屆中學(xué)校生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽就要拉開(kāi)帷幕，它為我們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)才華的平臺(tái)，這既是我們的一套藝術(shù)大餐，又是培育、提高我們審美素養(yǎng)的難得機(jī)會(huì)。

機(jī)不行失，失不再來(lái)！我們沒(méi)有理由不把握好這次機(jī)會(huì)，去呈現(xiàn)