七年級(jí)上冊(cè)中國歷史

七年級(jí)上冊(cè)中國歷史第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民云南元謀人我國最早的人類發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣,距今一百七十萬年的元謀人,是我國境內(nèi)已知最早的人類.北京人北京人生活在距今七十萬年至二十萬年,保留了猿的某些特征,但是手腳分工明確,能夠制造和使用工具,北京人會(huì)使用天然火,還會(huì)保留火種.山頂洞人距今三萬年,打制石器,會(huì)人工取火,靠采集,狩獵為生,會(huì)捕魚,縫制衣服,懂得愛美,磨光,鉆孔.會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別.氏族：有血緣關(guān)系的一個(gè)群體.共同勞動(dòng),共同分享食物,沒有貧富貴賤的差別.第二課原始的農(nóng)耕生活河姆渡的原始農(nóng)耕(生活在長江流域)距今七千年前,用耒耜耕地,普遍使用磨制石器；種植水稻,我國是世界上最早種植水稻的國家.住干欄式的草棚,過著定居生活,已經(jīng)挖掘水井,飼養(yǎng)家畜,會(huì)制造陶器,還會(huì)制造簡單的樂器和玉器.半坡原始居民的生活(生活在黃河流域陜西西安)距今五六千年,普遍使用磨制工具；種植粟,我國是世界上最早種植粟的國家.住半地窖式的房子,會(huì)紡線制衣,飼養(yǎng)豬狗,打獵捕魚.我國是世界上很早種植蔬菜的國家.大汶口原始居民：距今約四五千年,黑陶,白陶.私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)。第三課華夏之祖涿鹿之戰(zhàn)----炎帝與黃帝聯(lián)盟形成華夏族黃帝----“人文初祖”黃帝的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲;部下倉頡發(fā)明文字;伶?zhèn)惥幊鰳纷V.堯舜禹的禪讓制炎黃戰(zhàn)蚩尤-----公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)王朝.我國的原始社會(huì)結(jié)束,奴隸社會(huì)開始.第四課夏商西周的興亡夏朝的興衰禹死后,啟繼位,成為夏朝的第二代國王.從此，世襲制代替禪讓制.夏朝的建立,標(biāo)志著我國早期國家的建立。夏朝的國家機(jī)構(gòu),是奴隸主壓迫奴隸的工具.桀是夏朝最后一個(gè)國王.商湯滅夏和武王伐紂公元前1600年,湯戰(zhàn)勝桀,夏朝滅亡,商朝建立.湯是位有作為的國君,他關(guān)心百姓,任用賢才,商朝迅速強(qiáng)大起來,統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大,成為當(dāng)時(shí)世界上的大國.盤庚遷都到殷，因此得名殷商。最后一個(gè)王------紂是有名的暴君,他盡情享受,鎮(zhèn)壓人民.西周它的遺跡被稱為殷墟。周文王重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),任用姜尚等,國力逐漸強(qiáng)大;周武王乘商朝政治混亂,伐紂滅商.公元前1046年,牧野大戰(zhàn),商朝滅亡.建立周朝,定都鎬,歷史上稱西周.西周實(shí)行分封制

為鞏固統(tǒng)治,實(shí)行分封制,成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家.公元前771年西周滅亡.第五課燦爛的青銅文明青銅器的高超工藝商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期.如司母戊鼎,四羊方尊.成都平原也盛行一種獨(dú)特的青銅文化，這就是舉世文明的“三星堆”文化。夏，商，西周的陶瓷業(yè)很發(fā)達(dá)，我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展五谷：稻，黍，粟，麥，豆。農(nóng)業(yè)已經(jīng)知道選種、施肥和治蟲害。有一定量的青銅工具。農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國夏，商，西周燦爛的青銅文明。青銅文明是建立在奴隸的悲慘生活之上的。第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋爭霸公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”東周分兩段春秋（前770—前476）和戰(zhàn)國（前475—前221）春時(shí)秋期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”著名的霸主有齊恒公，晉文公，楚莊王等。齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。通過改革，齊國國富樂強(qiáng)，公元前7世紀(jì)中期，齊恒公，召集諸侯會(huì)盟，周天子派人參加。齊恒公成為春時(shí)秋期第一個(gè)霸主。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)以少盛名晉軍大敗楚軍。從此，晉文公成為中原霸主，晉楚爭霸，持續(xù)了百余年，后來，楚莊王打敗晉軍，做了中原霸主。春時(shí)秋期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會(huì)帶來種種災(zāi)難。影響：爭霸戰(zhàn)爭，給社會(huì)帶來種種災(zāi)難。但在爭霸戰(zhàn)爭過程中，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。戰(zhàn)國七雄。戰(zhàn)國初年，韓、趙、魏三家分晉。形成了齊，楚，燕，韓，趙，魏，秦7雄并立的局面。識(shí)記戰(zhàn)國七雄的地理位置。桂陵之戰(zhàn)，馬陵之戰(zhàn)（公元前260年，秦，趙之間發(fā)生的長平之戰(zhàn)。趙軍大敗。從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。圍魏救趙）第七課大變革的時(shí)代鐵農(nóng)具和牛耕的使用：（春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國推廣）春時(shí)秋期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。我國最遲在春秋末年年已使用牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次改革。鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。著名的都江堰戰(zhàn)國時(shí)，秦國太守李冰在岷江中游筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原因此獲得了“天府之國的美稱”商殃變法：到了戰(zhàn)國時(shí)期，新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建統(tǒng)治，先后在各國掀起變法運(yùn)動(dòng)。其中，以秦國的商殃變法效果最顯著。公元前365年。商殃在秦孝公，支持下開始變法。法令內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，

廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，有國君直接派官吏治理。作用：經(jīng)過商殃變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。戰(zhàn)國時(shí)期，地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾。我國封建社會(huì)形成了。第八課中華文化的勃興文字的演變商朝,刻在龜甲和獸骨上,被人稱為甲骨文.商周的青銅器上鑄刻的文字,叫做金文也稱銘文.西周晚期,人們把文字統(tǒng)一整理成一種形式,這種字體叫大篆.戰(zhàn)國時(shí)期,人們用毛筆蘸墨,在竹簡或絲帛上書寫.文天、歷法和醫(yī)學(xué)的成就文天:夏朝,日食；商朝，日食、月食的記載。歷法:夏朝的歷法叫夏歷；商朝的歷法逐漸完備；戰(zhàn)國時(shí)定出一年二十四節(jié)氣.醫(yī)學(xué):春秋戰(zhàn)國之際的扁鵲總結(jié)出”望聞問切”四診法.屈原和”鐘鼓之樂”屈原生活在戰(zhàn)國時(shí)期的楚國,創(chuàng)造一種新體詩歌代表作<<離騷>>，是千古傳誦的抒情長詩.世界和平理事會(huì)把屈原定為世界文化名人.端午節(jié),吃粽子,賽龍舟與他有關(guān)春秋戰(zhàn)國盛行”鐘鼓之樂”湖北隨州出土的整套編鐘最為珍貴.第九課中華文化的勃興(2)學(xué)時(shí)期代表著作派人物思想主張春秋孔子<<論語>><<春主張愛人,謙虛好學(xué),為政以德,反對(duì)苛政和任意刑儒家晚期秋>>殺,統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力春秋無義戰(zhàn),籠統(tǒng)反對(duì)一切戰(zhàn)爭,不可過分捕撈,時(shí)令進(jìn)山伐木,仁政,輕徭薄賦制天命而用之戰(zhàn)國孟子戰(zhàn)國荀子道春秋老子<<道德經(jīng)>>相互轉(zhuǎn)換,以柔克剛,一切事物都有對(duì)立面家戰(zhàn)國莊子墨戰(zhàn)國墨子家順其自然,無為而治兼愛.非攻,支持正義戰(zhàn)爭.法戰(zhàn)國韓非家末期子改革提倡法制,建立君主專制中央集權(quán),受秦國國君賞識(shí)兵春秋孫武<<孫子兵法>>知己知彼,百戰(zhàn)不殆家戰(zhàn)國孫臏戰(zhàn)勝而強(qiáng)立,故天下服矣第十課秦王掃六合從公元前230年至前221年，秦王贏政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。定都咸陽。鞏固統(tǒng)一的措施：<1>最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政史大夫。分管行政，軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。<2>在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。<3>統(tǒng)一貨幣，度量衡和文字，統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢。府設(shè)丞相，太尉御<4>加強(qiáng)思想的控制.秦王發(fā)布焚書令，史稱“焚書坑儒”。<5>北筑長城，興修靈渠和開發(fā)南疆。興修靈渠的作用：興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，提供了有利條件。秦國的范圍：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。秦是我過歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，也是當(dāng)時(shí)歷史上的大國。評(píng)價(jià)秦始皇：結(jié)合他的措施，功過兩個(gè)方面評(píng)價(jià)。第十一課“伐無道，誅暴秦”秦王滅六國的時(shí)間：公元前230至前221。秦朝速亡的原因：1、實(shí)行暴政，繁的重徭役。2、沉重的賦稅及殘酷的刑法。3、秦二世更殘暴.陳勝吳廣起義的原因：公元前209年，九百多個(gè)窮苦農(nóng)民被征發(fā)到漁陽守長城，在大澤鄉(xiāng)遇雨，按照秦法，誤期被斬，于是陳勝吳廣殺死押送軍官，號(hào)召大家起義。意義:陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。農(nóng)民起義推翻秦朝公元前207年，項(xiàng)羽以少盛多，大敗秦軍主力（巨鹿之戰(zhàn)），劉邦率兵直逼咸陽，秦滅亡。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢，劉邦就是漢高祖。補(bǔ)充：強(qiáng)大的秦朝為什么只存在了十幾年就滅亡了？(本課第二小題)得民心者得天下.相關(guān)詞語：破釜沉舟，楚漢之爭，鴻門宴，項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。垓下之圍,霸王別姬第十二課大統(tǒng)一的漢朝文景之治背景：西漢初期，經(jīng)濟(jì)蕭條，到處一片荒涼景象。內(nèi)容：獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，實(shí)行“休養(yǎng)生息”的政策，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，輕徭薄賦，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)。<1>表現(xiàn)：社會(huì)比較安定，百姓富裕起來，到景帝后期，國家糧倉豐滿，新谷壓陳谷，大量銅錢多年不用，穿繩爛了，散錢多得無法計(jì)算。<2>意義：“文景之治”奠定了漢代民富國強(qiáng)的雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，為漢武帝時(shí)期西漢的鼎盛局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。漢武帝的大統(tǒng)一原因：<1>見“文景之治”意義。<2>漢武帝雄才大略，善于用人。<3>政治，接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此諸國越分越小，漢武帝找借口，一次削去當(dāng)時(shí)半數(shù)的侯<4>思想，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，董仲舒提出的。<5>文化，大力推行儒家教育，在長安舉辦大學(xué)?！?漢〉武帝時(shí)將地方的鑄幣權(quán)，鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五珠錢，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大統(tǒng)一.意義：漢武帝的時(shí)候，漢王朝在政治，經(jīng)濟(jì)，軍事和思想上實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一，進(jìn)入鼎盛時(shí)期。東漢：公元9年，王莽奪權(quán)，西漢滅亡。25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，就是光武帝，他減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，任用清廉官吏，稱為“光武中興”。第十三課西漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展治理黃河漢武帝時(shí)期，下令治理黃河，東漢明帝令水利專家王景主持修河。

農(nóng)業(yè)的進(jìn)步西漢的耕犁，已安裝了便于翻土碎土的犁壁，提高了耕作效果，這比歐洲早了一千多年。牛耕:使用二牛抬杠,耬車,北方種植小麥,南方種植水稻,桑樹.絲織技術(shù)漢代絲織品，已經(jīng)使用提花機(jī)，而染色的技術(shù)也很高，橫織出精美的花紋，呈現(xiàn)出萬紫千紅的色彩。冶鐵技術(shù)漢代冶鐵技術(shù)處于當(dāng)時(shí)世界先列，東漢的南陽太守杜詩，發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，節(jié)約人力，提高冶鐵質(zhì)量，水排的利用，比歐洲早一千多年，漢代的鐵器數(shù)量大為增加，鐵制兵器已逐步青銅器，而鋼材的制作方法(炒鋼技術(shù))，也是中國發(fā)明的。商業(yè)的繁榮西漢的都城長安和東漢的都城洛陽，規(guī)模宏大，人稱東西二京，長安人口有50萬左右，東漢洛陽人口在百萬以上，城里有專門的商業(yè)區(qū)叫”市”。第十四課匈奴的興起及漢朝的和戰(zhàn)秦漢之際，匈奴的杰出首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原，建立起了強(qiáng)大的國家。匈奴族的生產(chǎn)迅速發(fā)展，畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)，牲畜漫山遍野，冶鑄業(yè)也發(fā)展起來，鐵器被廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)，生活和軍事，一些匈奴人從漢族那里學(xué)到農(nóng)耕，開始?jí)ㄌ锓N地，匈奴進(jìn)入鼎盛時(shí)期。和：西漢初期，限于國力，實(shí)行戰(zhàn)：公元前119年，漢武帝時(shí),衛(wèi)青，霍去病大破匈奴，衛(wèi)青，霍去病是西漢的兩名將員，漢武帝時(shí)，國力盛強(qiáng)，奪取了河套和河西走廊地區(qū)。和：公元前1世紀(jì)中期，呼韓邪單于向漢朝稱臣，同西漢訂立了和好盟約。漢元帝時(shí)，呼韓邪于向漢朝請(qǐng)求和親，王昭君出塞，嫁給了呼喊單于。意義：為匈汗友好相處和文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)?！昂陀H”。戰(zhàn)：東漢時(shí)期，匈奴分裂成南北兩部，南匈奴向漢稱臣，北匈奴控制西域，東漢派大將突圍，竇固、竇憲率兵反擊，大敗北匈奴。主要戰(zhàn)役：公元前127年，漠南戰(zhàn)役；公元前121年，河西戰(zhàn)役；公元前119年，漠北戰(zhàn)役。列舉秦.兩漢抗擊匈奴的將領(lǐng)?秦:蒙恬.兩漢:衛(wèi)青，霍去病.竇固、竇憲五課漢通西域和絲綢之西域的范圍:兩漢時(shí)期，人們把今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方。第十路漢武帝兩次派張騫出使西域第一次，為聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。公元前138年出發(fā)，中途被匈奴人扣留。他不忘使命，設(shè)法逃跑，輾轉(zhuǎn)到達(dá)大月氏，但大月氏無意再與匈奴打仗。張騫向漢武帝報(bào)告西域想和漢朝往來的愿望。第二次于公元前119年，張騫率領(lǐng)使團(tuán)帶大量牛羊和絲綢訪問了許多國家。西域各國也派使節(jié)回訪長安，漢朝和西域的交往從此頻繁。西域都護(hù)府的設(shè)立西域各國紛紛歸附漢朝，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府，總管西域事此，新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分。絲綢之張騫出使西域后，漢朝和西域的使者商人往來通過河西走廊及往西亞，再轉(zhuǎn)往歐洲，把又西域各國的奇珍異寶輸如中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是著名的絲綢之路。（記住路線圖）東漢：73年，班超出使西域。班超派甘英出使大秦（羅馬），到達(dá)波斯灣海岸。166年，大務(wù)。從路頻繁。他們把中國的絲綢和絲織品從長安今新疆地區(qū)運(yùn)

秦訪問洛陽，這是我國首次同歐洲國家交往。西漢(前202---9年)東漢(25---220年)第十六課昌盛的秦漢文化（一）最早的的紙甘肅天水出土了一張紙，是西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知最早的紙。歐洲用紙代替羊皮紙做書寫材料已經(jīng)是公元12世紀(jì)以后的事了。東漢時(shí)蔡倫用樹皮，破布，麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)。優(yōu)點(diǎn)：原料易找，又便宜，質(zhì)量也提高了。這種紙被稱為“蔡侯紙”。意義：世界各國的造紙術(shù)，大多是從我過直接或間接傳去的，造紙術(shù)的發(fā)明是我過人民對(duì)世界文化的巨大貢。獻(xiàn)秦漢時(shí)期，成書于東漢時(shí)期的《九章算術(shù)》是一部數(shù)學(xué)名著，它總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學(xué)成就，其中某些內(nèi)容在當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平。東漢前期，張衡制造了能測(cè)定地震方向的地動(dòng)儀，是世界公漢代最著名的醫(yī)學(xué)家是華佗和張仲景。華佗擅長外科手術(shù)，制成了“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的壯舉，他還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥編了一套“五禽戲”。末年，張仲景寫成《傷寒雜病論》。闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，后人稱圣”。認(rèn)的最早的地震儀器。漢代東漢他為“醫(yī)第十七課昌盛的秦漢文化（二）中原地區(qū)，“人死佛教是當(dāng)今世界上三大宗教之一。起源于古印度，西漢末年傳入我國轉(zhuǎn)生來世，忍受苦難，來世可得幸?！?。東漢明帝時(shí)興建佛寺。佛教的傳播，對(duì)我國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。道教的發(fā)源地是中國。東漢時(shí)期也稱“太上老君”。主張：修身養(yǎng)性煉制丹藥，以有深遠(yuǎn)影響。司馬遷是漢武帝時(shí)代的史學(xué)家，在民間興起，創(chuàng)始人之一叫張陵，道教尊老子為教主，求得道成仙,追求長生不老.道教對(duì)我國文化也編寫成《史記》，此書記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國第一部紀(jì)傳體通史，成為了后世紀(jì)記傳體史書的典范，魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的代的磅礴氣勢(shì)，是世界王充《論衡》“人死血脈竭，竭而精氣死，死而形體朽，朽而成灰土，八課三國鼎立表是秦始皇陵兵馬俑。它形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國藝術(shù)寶庫中的餓摧殘明珠。何用為鬼”？第十官渡之戰(zhàn)背景：東漢末年，各地軍閥長期混戰(zhàn)，占據(jù)河南一帶的曹操，實(shí)力不斷增強(qiáng)，河北一帶的袁紹，想消滅曹操。過程：200年，袁紹率軍十萬進(jìn)攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡，曹軍只有三四萬人，受取襲擊袁軍屯糧處，火燒全部糧草。結(jié)果：以少勝多，袁紹大敗。赤壁之戰(zhàn)背景：官渡之戰(zhàn)后，曹操基本一統(tǒng)了北方，長江中下游的劉備請(qǐng)來諸葛亮輔佐，割據(jù)江東的孫權(quán)，政治比較穩(wěn)定。情況：208年，曹操想要統(tǒng)一南北，率20多萬大軍南下。劉備采納諸葛亮建議，聯(lián)孫抗曹，以火攻的辦法，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。三國鼎立的形成

背景：赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，孫權(quán)在長江中下游勢(shì)力得到鞏固，劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北，湖南大部分地區(qū)，西進(jìn)占四川。220年,曹丕定都洛陽,國號(hào)魏，東漢結(jié)束；221年,劉備定都成都，國號(hào)漢(蜀漢)；222年,孫權(quán)建立吳,定都建業(yè)三國的統(tǒng)治者都注重發(fā)展生產(chǎn)。魏國：水利工程。蜀國：絲織業(yè)。吳國：造船業(yè)。吳國船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。第十九課江南地區(qū)的開發(fā)為什么西晉的統(tǒng)一只有很短時(shí)間？<1>統(tǒng)治集團(tuán)腐朽，第二代皇帝晉帝惠智力低下。<2>西晉的皇族紛紛起兵爭奪皇位，混戰(zhàn)十幾年，耗竭了西晉國力。<3>他們同漢族長期雜居，互相影響，民族界限日益縮小，內(nèi)遷各族趁西晉內(nèi)亂，起兵反晉，316年，內(nèi)遷匈奴的一支武裝滅了西晉?！拔搴毙倥撬畱?zhàn)時(shí)間：383年,前秦苻堅(jiān)與東晉.晉軍打敗前秦。成語：草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳,投鞭斷流、鮮卑、羯、氐、羌。江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)期為什么能得到開發(fā)？<1>江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。<2>西晉后期以來，更多北方人遷到江南，給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。<3>江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較穩(wěn)定。江南經(jīng)濟(jì)得到了哪些發(fā)展？修建了許多水利工程，大片荒地被開墾為良田，江南以種植水稻為主，開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣，小麥的種植也傳到江南;東晉,南朝時(shí)期,長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速;福建,廣東也得到一定程度的開發(fā).266年，司馬炎建立了晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，結(jié)束分裂局面,三國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一.316年，匈奴人滅亡西晉。317年，司馬睿建立東晉，建都建康。4世紀(jì)后期，氏族人建立前秦政權(quán)。苻堅(jiān)重用王猛為丞相,統(tǒng)一黃河流域.420年，劉裕為帝，同號(hào)“宋”，結(jié)束了東晉統(tǒng)治，南朝包括：宋，齊，梁，陳。三國兩晉南北朝,民族流動(dòng)趨勢(shì):北方民族遷往中原,中原漢族遷往江南.第二十課北方民族大融合北方統(tǒng)一和民族的融合時(shí)間：4世紀(jì)后期,鮮卑族建立北魏.493年，統(tǒng)一黃河流域。背景：民族融合已成為趨勢(shì)。影響：結(jié)束16國的割據(jù)。北魏原都城：平城。遷都原因：氣候干旱，地理位置不利于北魏對(duì)中原的統(tǒng)治，也不利于學(xué)習(xí)接受漢文化。遷都目的：學(xué)習(xí)漢文化。新都地點(diǎn)：洛陽。北魏孝文帝改革目的：加強(qiáng)中央統(tǒng)治.措施<1>