認(rèn)識自己+同步練習(xí)+- 年部編版道德與法治七年級上冊

部編版七年級上冊道德與法治3.1認(rèn)識自己課堂訓(xùn)練（含答案）一、單項(xiàng)選擇1.小明一直很推崇兩則名言，一則是蘇格拉底的“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是（）A.要用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己B.只有自己才能解讀、認(rèn)識自我C.人生的價值在于正確認(rèn)識自己D.正確認(rèn)識自己才可能活得精彩2.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J(rèn)識自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（）A.要孤芳自賞，學(xué)會自我肯定B.要客觀地認(rèn)識自己，應(yīng)參考他人和集體對自己的評價C.只要找準(zhǔn)自己的位置，就能實(shí)現(xiàn)人生價值D.角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識就會不同，因而人無法認(rèn)識自己3．但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”這句話的意思是說（）A．沒有必要聽別人的意見，要堅持原則B．別人說得對，但是自己做不到C．重視他人評價，自己要冷靜分析判斷D．聽別人的話就會干擾自己的發(fā)展4.“金無足赤，人無完人?！边@句話告訴我們（）A.要找到一塊足金很難B.要用全面的眼光認(rèn)識自己和看待別人C.對缺點(diǎn)和不足要無所謂D.每個人身上的缺點(diǎn)總比優(yōu)點(diǎn)多5．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”從認(rèn)識自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（）A.要更客觀地認(rèn)識自己，應(yīng)參考他人和集體對自己的評價B.只有多角度欣賞廬山，才能獲得對廬山的客觀全面認(rèn)識C.角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識就會不同，因而人無法認(rèn)識自己D.我們應(yīng)用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己，不斷改正缺點(diǎn)，完善自己6．我們要善于認(rèn)識自己，經(jīng)常反省自己，下列最能反映這一內(nèi)涵的是（

）A．當(dāng)局者迷，旁觀者清 B．三人行必有我?guī)熝蒀．吾日三省吾身 D．要想了解自己，最好多問問別人7．小月學(xué)習(xí)不好，有一次，當(dāng)他向同桌請教一道數(shù)學(xué)題的時候，同桌不耐煩的說：“這么簡單的題都不會，我覺得學(xué)習(xí)這條道你是走不通了?！边@種情況下，小月應(yīng)該A．平靜地拒絕同桌對自己不合實(shí)際的評價。B．以牙還牙，針對同桌的弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊。C．忍氣吞聲，自己學(xué)習(xí)不好只能受辱。D．找?guī)讉€好朋友教訓(xùn)一下同桌。8．每個人都需要發(fā)掘自己的潛能，因?yàn)檫@是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件。發(fā)掘自己潛能的辦法有（

）①經(jīng)常給予自己積極的暗示②想象未來“自我”的美好形象③在實(shí)踐中激發(fā)潛能④發(fā)揮自己的特長，自己的特長就等于自己的潛能A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．下面是老師對冬林同學(xué)升入中學(xué)以來的表現(xiàn)所做的階段性評價卡：你是一個聰明、活潑、勤奮的學(xué)生，遵守紀(jì)律，尊敬老師，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。但不夠關(guān)心集體，老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步！冬林同學(xué)通過老師所做的階段性評價來認(rèn)識自己屬于A．通過自我觀察的方式 B．通過自我分析的方式C．通過與他人比較的方式 D．通過他人評價的方式10．玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。這給人的啟示是（

）①金無足赤，人無完人②尺有所短，寸有所長③萬事萬物，皆有長短④缺點(diǎn)錯誤，不必在意①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11.下圖告訴我們 ()A.要追求自我滿足B.要敢于征服自然C.要正確認(rèn)識自己D.要提高生存技能12.小輝一直很推崇兩則名言,一則是蘇格拉底的“認(rèn)識自己,方能認(rèn)識人生”,另一則是老子的“知人者智,自知者明”。這兩則名言告訴我們的共同道理是 ()A.每個人都是不斷變化發(fā)展的B.正確認(rèn)識自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展C.只有自己才能評價和認(rèn)識自己D.認(rèn)識自己是很困難的13.小芳同學(xué)從小練習(xí)書法,字寫得十分好看,她正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢,并且經(jīng)常利用課余時間幫助其他同學(xué)練習(xí)書法,大家也越來越喜歡小芳了。由此,我們發(fā)現(xiàn)正確認(rèn)識自己 ()①有利于自我發(fā)展②能戰(zhàn)勝一切困難③有利于與他人交往④會讓別人崇拜自己A.①② B.①③C.②④ D.③④14.小林這樣評價自己:“我個子很高,體能卻不好”“我性格內(nèi)向,不擅長與陌生人打交道”。小林是 ()①從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己②從個性心理特征來認(rèn)識自己③從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己④通過他人評價來認(rèn)識自己A.①③ B.②④C.③④ D.①②15.下面漫畫《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們 ()把缺點(diǎn)掩蓋A.要樹立自信,克服自卑B.要保持樂觀的心態(tài)C.要實(shí)事求是地評價自己D.要維護(hù)自己的尊嚴(yán)16.“如果人不能靜心傾聽自己內(nèi)心的聲音,認(rèn)真審視自己,是很難了解自己那變化無窮的思維、情緒和行為表現(xiàn)的。”這句話表明認(rèn)識自己的重要途徑是 ()A.社會實(shí)踐B.多重比較C.自我觀察和內(nèi)省D.成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)二、非選擇題17．進(jìn)入初中后，七年級學(xué)生小華、小麗的成績不理想。他們向朋友傾訴：（1）請說說小華采用了什么途徑認(rèn)識自我？（2）你還有哪些好的學(xué)習(xí)方法與這兩位同學(xué)分享？18．觀察漫畫《照鏡子》，回答問題（1）漫畫，其實(shí)我們?yōu)槭裁匆_“照鏡子”？（2）應(yīng)當(dāng)怎樣正確的“照鏡子”？19．（1）林某，在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到如下方這樣一個圖表。請問你能從這個表格中得到什么樣的有效信息？

（2）林某的父親反對他林某網(wǎng)上交友，他說：網(wǎng)上的朋友全是騙子，不能結(jié)交。請評析林某父親的觀點(diǎn)。

如今中國飛躍發(fā)展，進(jìn)入“新時代”。七（1）班同學(xué)們圍繞“新”字，進(jìn)行探究活動?！拘聲r代】如今，跨進(jìn)撲面而來的新時代，我們比歷史上任何時候都更加接近中華民族偉大復(fù)興的中國夢。a.習(xí)近平總書記說：“中國夢是人民夢”，請聯(lián)系第二課知識回答作為中學(xué)生準(zhǔn)備在新時代怎樣立夢、圓夢？b.【新要求】2016年9月，教育部出臺了新時代學(xué)生核心素養(yǎng)，如上圖。請聯(lián)系第三課知識回答：如何做更好的自己，做一個全面發(fā)展的人？c.【新朋友】近年來，由于交友不慎導(dǎo)致青少年違法的案例越來越多，甚至有不少青春的花朵凋零。請為我校學(xué)生科學(xué)地建立友誼提出寶貴的具體做法。答案1-5DBCBA6-10CAADA11-16CBBDCC17.（1）小華采用了自我觀察認(rèn)識自己（2）學(xué)會自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率（課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)）；科學(xué)安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃等。（言之有理給分）18．（1）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（2）我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。19．（1）美國初中生比小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的比例大（或美國初中生網(wǎng)絡(luò)交友和現(xiàn)實(shí)交友比例大致相等）。（2）林某的父親認(rèn)為網(wǎng)上的朋友全是騙子，不能結(jié)交，這樣的說法也帶有很大的片面性。網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性的特點(diǎn)，這是導(dǎo)致林某父親說法的主要原因。得出結(jié)論：網(wǎng)上交友一定要慎重；a.立夢：少年的夢想，與個