有關(guān)校園活動的總結(jié)4篇

第頁共頁有關(guān)校園活動的總結(jié)4篇有關(guān)校園活動的總結(jié)4篇校園活動的總結(jié)篇1美德少年〔文明禮儀之星〕評選活動總結(jié)為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)氣，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氣氛，學(xué)校決定開展“文明禮儀之星”評選活動，并在升旗儀式上進(jìn)展表揚(yáng)。目的在于鼓勵學(xué)生，樹立典范，促使學(xué)生安康成長，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。特將總結(jié)如下：對評出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展宣傳，讓廣闊學(xué)生以中選的文明之星為典范，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明之星”的良好校園文化氣氛，同時也以良好的行為標(biāo)準(zhǔn)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。為了使“文明之星”的活動能有效推進(jìn)，學(xué)校少先大隊(duì)要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會、隊(duì)會等時間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到老師、長輩或同學(xué)主動問好；教育學(xué)生穿著整潔，個人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，保護(hù)花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，遠(yuǎn)流長?？鬃诱f“不學(xué)禮，無以立?！币虼?，對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)、以及對學(xué)生進(jìn)展道德觀教育的一個重要途徑。我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，一如既往的把活動開展下去，讓文明禮儀在每個孩子心中扎根。校園活動的總結(jié)篇2合作精神，推動校園文化建立，活潑校園氣氛，我校于12月28日全校舉行慶元旦活動。一、認(rèn)真做好評選工作年度評選“三好生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動是學(xué)生管理的一項(xiàng)重要工作，也是考核老師工作之一。為此，要求評選必須民主、公正、對學(xué)生負(fù)責(zé)，評選結(jié)果在班級公布。(獎項(xiàng))1、以班為單位，各評出3名三好學(xué)生;2、以班為單位，各評出1名優(yōu)秀班干部;3、以班為單位，各評出2名優(yōu)秀少先隊(duì)員;4、以班為單位，各評出2名進(jìn)步學(xué)生;5、以校為單位，評出23名優(yōu)秀學(xué)生會文明監(jiān)視員(由校委會評選)。二、活動組織機(jī)構(gòu)組長：張立副組長：曹老師成員：各班班主任三、活動程序?yàn)闋I造節(jié)日氣氛，27日各班利用課間活動時間裝飾了教室，各班張燈結(jié)彩，每一個教室內(nèi)都掛滿了氣球和彩線。教室的窗戶和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時間學(xué)生們準(zhǔn)備好了班級所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準(zhǔn)備好了節(jié)目的同學(xué)利用中午的時間在操場或教室內(nèi)反復(fù)的練習(xí)著，力爭在活動上大放異彩，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)完美。他們都在為來年準(zhǔn)備著最美妙的一切、一切。28日上午，師生進(jìn)展了普通話比賽。進(jìn)過評比，選出了一等獎、二等獎和三等獎。同學(xué)們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們的歡聲笑語立即響徹整個校園。美妙的時刻馬上開場了，同學(xué)們面帶微笑來到操場整隊(duì)，按年級進(jìn)展拔河比賽，此次比賽以班級為單位，每個班選男女生各十名，分別參加男子組和女子組的比賽，我們本著公平、公正、公開的原那么，通過淘汰賽規(guī)那么，最終決出冠軍。拔河比賽一完畢，老師組織學(xué)生回到教學(xué)樓按樓層進(jìn)展了猜謎語活動，興趣性猜謎使全體學(xué)生、尤其是低年級學(xué)生得到了身心的娛樂，流連忘返，各樓層由主管老師和各班老師負(fù)責(zé)，給猜對謎語的同學(xué)及時頒發(fā)了獎品。猜謎語活動完畢后，同學(xué)們以班為單位，表演了文藝節(jié)目，學(xué)生給老師送賀年卡、邀請校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加慶元旦活動，校長新年致辭師生歡聚一堂，大家忙的不亦樂乎。此時此刻，歡聲笑語響徹整個校園。對本次活動，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，提早擬定方案，做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，活動按方案有序施行。經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，此次活動獲得了圓滿的成功。29日上午，給獲獎的學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品。這次活動，充分表達(dá)了我們學(xué)校大家庭的團(tuán)結(jié)，大家相處的融洽、和諧。全體學(xué)生表現(xiàn)出的.懂禮貌、講文明、守紀(jì)律，良好的精神相貌說明我們學(xué)校對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)初見成效?？偠灾?，這次活動獲得了圓滿成功，這與領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心，全體班主任、老師、學(xué)生的積極參與是密不可分的。我們將在以后的節(jié)日里，推出更多的豐富多彩的活動而努力!校園活動的總結(jié)篇3一、活動背景為了幫助學(xué)生掌握消防知識內(nèi)容，讓學(xué)生增強(qiáng)消防平安素質(zhì)，關(guān)注生命平安?！?19”消防日宣傳活動期間，我校集中開展滅火和逃生自救演練。努力做到每個學(xué)生都知道消防常識，人人學(xué)會逃生自救技能。二、活動目的今年是全國“119消防日”宣傳活動23周年。學(xué)校決定開展以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動。實(shí)在進(jìn)步全校師生的消防平安意識，在全校營造“人人參與消防、支持消防、關(guān)注平安、關(guān)愛生命”的良好氣氛。教給學(xué)生一些必要的防火知識和自護(hù)、自救的本領(lǐng)，我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動的形式，對學(xué)生進(jìn)展消防平安教育。三、活動流程及根本情況1、通過校園黑板報向廣闊師生宣傳平安知識，共刊出消防知識?？?期。2、開展了一次全校性的消防平安大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。3、組織三至六年級的學(xué)生開展“我與消防”主題征文活動，每班評選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)展表彰獎勵。4、第四是每班開展了一次以消防為主題的班隊(duì)會。5、11月8日開展了集中教育活動，活動由校長xxx主持，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防根本常識,通過講解使學(xué)生學(xué)會了自救互救方法，進(jìn)步了消防意識，6、進(jìn)展了有獎知識問答，對答對問題的同學(xué)給予獎勵。7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場和進(jìn)展了滅火、逃生演練并對參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品。四、防火教育1、不玩火充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，無論任何時候都要堅(jiān)持做到不玩火；身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要互相監(jiān)視、互相提醒，假如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長。保護(hù)消防設(shè)備。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動滅火器，不搬動沙箱、水桶等滅火用品。平安使用家用電器。家用電器使用后要拔下電插頭，注意電器要與易燃物保持一定的間隔。發(fā)生火情，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。假如是剛好起火，可以隨手采取適當(dāng)?shù)拇胧錅?，假如火勢很大，正在或者可能蔓延，?yīng)該立即逃離火場，打119火警，通知消防隊(duì)救?！?〕、怎樣報火警?！?〕、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火?！?〕、常用的滅火方法。2、發(fā)生火災(zāi)如何脫險1、講在大火中逃生的故事。2、平房、樓房著火如何脫險。3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦。4、身上著火怎么辦。5、山林著火如何脫險。五、活動效果1.整個活動進(jìn)展順利而理想，到達(dá)了預(yù)期效果。2.活動安排緊湊，井然有序。3.此次活動各方面知識宣傳到位，起到了較好的效果。六、存在問題及措施1、在搶答題上老師應(yīng)多照顧一下低年級的孩子，讓他們有表現(xiàn)的時機(jī)。2、____師在做宣傳教育時，有局部學(xué)生在下面講小話。請各班教育好學(xué)生要專心聽講。3、在模擬火災(zāi)時，現(xiàn)場有很多的學(xué)生站起看，導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級的學(xué)生看不見。請以后要求前面的學(xué)生坐著看，讓后面的學(xué)生站起來，這樣，全校學(xué)生就看得見了。4、在逃生演練時，吳晗沒有把嘴捂起來。請以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來，這樣才平安。七、小結(jié)此次活動全校共250名師生參加，內(nèi)容豐富、形象生動，全校師生積極參與，營造了人人關(guān)注消防，人人重視消防的氣氛，讓學(xué)生真正認(rèn)識到了“走進(jìn)消防，理解消防，人人參與消防”的重要性，時刻牢記“消防平安、警鐘長鳴”，為師生提供了一個良好的消防平安環(huán)境。由于活動與老師講解教育、現(xiàn)場演練為主，給學(xué)生留下了深入的印象，師生防火、自救意識得到了增強(qiáng)，起得了良好的效果。xx小學(xué)校園活動的總結(jié)篇4校園文化建立是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建立中，以社會榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中承受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，促進(jìn)了學(xué)生的安康成長。一、開展豐富的文化活動校園文化活動是校園文化建立的重要表達(dá)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資，積極開展校園文化活動。包括：1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：養(yǎng)成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人鼓勵我成長等);心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克制心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)展正面教育，如愛國教育、前途理想教育、集體教育、文明禮貌教育、老實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氣氛中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氣氛。我們充分利用好播送、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造