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北師大版2022年二年級春季學(xué)期語文閱讀理解真題

班級:姓名:

一、課內(nèi)閱讀《植物媽媽有辦法》,回答問題。

植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察。

那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。

1.片段中藏著一對近義詞和一對反義詞,細(xì)心的你能找到嗎?

近義詞:()——()反義詞:()——()

2.“粗心的小朋友卻得不到它”中的“它”指()

A.植物媽媽傳播種子的知識B.植物媽媽的種子

3.植物傳播種子的方法真是多種多樣,請你聯(lián)系生活中的觀察所得連一連,并

且寫下來。

椰子風(fēng)吹柳絮,種子傳播到遠(yuǎn)處。

柳樹小鳥或其他動物吃果實,種子隨糞便排出,傳播到四方。

櫻桃椰子落到海里,漂流到遠(yuǎn)方。

二、閱讀短文。

自然界的時鐘(節(jié)選)

牽?;ù蠹s在清晨四點打開喇叭。五點鐘,野薔薇綻開笑臉。六點鐘,蒲

公英向你點頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?,美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降

臨,夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

植物知道時間,動物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉,百鳥就開始啼鳴了。日落

西山,躲在地洞里的田鼠開始活動了。貓頭鷹似乎知道田鼠的底細(xì),它白天睡

覺,夜間到田野中巡邏捕鼠,不用小鬧鐘,到時候它自然就醒了。

1.讀一讀,比較兩句話有何不同。

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五點鐘,野薔薇開了。

五點鐘,野薔薇綻開笑臉。

2.第1自然段寫了種花兒的開放時間,分別是o

3.“動物也有這種本領(lǐng)”中的“本領(lǐng)”指的是o

4.上面兩段話主要介紹了o

三、課外閱讀。

小花貓剪胡子

小花貓花花十分愛美,她最受不了大家說她難看。一天,花花跟小兔子

玩,小兔子突然尖叫起來:“花花,你怎么長胡子了?太難看了!”聽了小兔子

的話,花花很難過,心想:今晚我就把胡子給剪了。

晚上,花花偷偷跑到衛(wèi)生間,“咔嚓”一下把胡子給剪了??粗R子里漂

亮的自己,花花滿意極了。忽然,一只老鼠竄了出來,花花趕緊撲過去,頭一

下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家,費了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出

來。看著花花狼狽的樣子,媽媽哭笑不得,嚴(yán)肅地批評了她:“胡子是幫助你

測量洞口的,你這樣怎么捉老鼠呢?”花花后悔極了,從此,她再也不輕信別

人的話了。

1.寫出下列詞語的近義詞。

難過()嚴(yán)肅()

2.聯(lián)系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是

3.小花貓為什么要把胡子剪掉?結(jié)果怎樣?

4.小花貓的胡子有什么用處?用“”在短文中畫出相關(guān)語句。

5.讀了這個故事,我明白了()

A.別人說的話都是騙人的。B.不要輕信別人的話。

四、閱讀課外短文,完成練習(xí)。

馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機。

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春天,一陣微風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一

邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,

往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親,把人們抱在懷里,讓勞累的人們消

除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予它什么,甘愿為人們作貢獻(xiàn)。秋天,

一陣涼風(fēng)吹來,它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請來了,小草的根深深

地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了,它又從土里鉆出來。真是

我愛小草,愛它強大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中的橫線上填入合適的詩句。

2.文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣?用“_”畫出來。

3.“秋天,一陣涼風(fēng)吹來,它一下子變得面黃肌瘦了?!边@句話中的“面黃肌

瘦”指的是小草o

4.你眼中的小草是什么樣子的?用一兩句話寫一寫。

五、閱讀課文片段,回答問題。

大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:

“象這么大,到底有多重呢?”

曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得造一桿大秤,砍

一棵大樹做秤桿?!庇械恼f:“有了大秤也不成啊,誰有那么大的力氣提得起

這桿大秤呢?”曹操聽了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個辦法。把大象趕到一艘

大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上

岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭,

石頭有多重,大象就有多重?!?/p>

1.照樣子寫詞語

例:又高又大

例:直搖頭

2.先體會兩個句子有什么不同?再用多出的字寫句子。

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(1)曹操的兒子曹沖七歲。

曹操的兒子曹沖才七歲。

第二句比第一句多了一個—字,強調(diào)曹沖年紀(jì)—o

仿寫:_______________________

(2)象這么大,有多重呢?

象這么大,到底有多重呢?

第二句比第一句多了一個一詞,突出了O

仿寫:__________________

六、美妙的閱讀。

音樂醫(yī)院

牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂

醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛,不一會兒,病房里響起了輕柔的音樂,

牛伯伯聽著聽著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問:“睡得好

嗎?”牛伯伯說:“好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔

(m6)法?"哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能使你放松

神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(ml)系統(tǒng)正常工作,對各種病都有很好的療效

呢!”

1.牛伯伯因為,所以住進(jìn)了o

2.“哪有什么魔法呀……對各種病都有很好的療效呢!”

這句話是對說的。

3.音樂有什么作用?在文中用“”畫出來。

4.我能體會到牛伯伯說“好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么

魔法”這話時,心情是怎樣的?說法不正確的是()

A.高興B.憤怒C.感激

七、閱讀短文,回答問題。

不守信用的鱷魚

有一只鱷魚被倒下的大樹壓住身子,不能動彈。他大聲喊道:“救命??!”有

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一個漁夫正好路過這里,鱷魚連忙說:“求求你,救我一命,我不會忘恩負(fù)義

的?!睗O夫剛一搬開大樹,鱷魚就一把抓住漁夫說:“救人救到底,讓我吃了你填

飽肚子吧!”漁夫慌忙說:“你怎么能這樣對待你的恩人呢?”正在這時候,一條

河豚游了過來,漁夫連忙請他評理。河豚想了想,說:“你們都說得有理,還是讓

我看一下當(dāng)時是怎樣一個情景吧!"鱷魚連忙丟下漁夫,趴在地上說:“我就是這

樣被壓住的?!焙与嘟袧O夫趕快放下大樹,壓住鱷魚。鱷魚又不能動了。河豚用

教訓(xùn)的口氣說:“對待惡人千萬不能仁慈?!?/p>

1.選詞填空:

善良智慧惡毒

()的鱷魚

()的漁夫

()的鱷魚

2.讀完短文,我懂得了-

3.想一想,又被大樹壓住的鱷魚會對漁夫說什么?漁夫又會怎么做?

八、閱讀課文片段,回答問題。

第二天清早,風(fēng)停了,太陽暖暖的,好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸

寒號鳥:“趁天晴,快做窩,現(xiàn)在懶惰,將來難過?!?/p>

寒號鳥還是不聽勸告,伸伸懶腰,答道:“傻喜鵲,別啰嗦,天氣暖和,

得過且過?!?/p>

1.課文中喜鵲共次勸說寒號鳥做窩,這段話寫喜鵲第次勸說

寒號鳥。

2.寫出喜鵲對寒號鳥的勸告,并寫出寒號鳥的回答。

3.哪個不是讓寒號鳥最后被凍死的原因。()

A.懶惰B.不會做窩C.不聽勸告D.得過且過E.生病

4.寒號鳥做得對嗎?你想對他說什么?

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5.這則寓言告訴我們:()

A.做人要居安思危,不要得過且過,應(yīng)該抓緊時間做一切該做的事。

B.做人要得過且過。

九、課外閱讀。

小狗的小房子(節(jié)選)

春天的樹林真好!有一股特別好聞的味兒,一直撲到鼻子上來。小貓也弄

不清,是樹葉的味兒,是綠草的味兒,還是一朵朵黃色的、紅色的小花兒的味

兒。樹根旁邊長著許多大蘑菇,有些像一片小白傘,有些像一堆黃皮球。走著

走著,小狗聽見小貓喊:“哎呀,小狗你看!那個大蝴蝶多漂亮??!”

小狗讓他的小房子壓得抬不起頭來,他光能看見腳底下很窄的小路,別的

什么都看不見。他說:“真的,可真好看!”

小貓說:“她怎么不落下來呀?”

小狗說:“真的,怎么……老不……落下來呢?”

小貓忽然生氣地說:“都是你!凈讓小椅子咚咚響,把蝴蝶都嚇跑了!”

小狗覺得很抱歉。他想讓兩把小椅子別再打滾兒了??墒撬麄儾宦犜挘?/p>

倒越滾越起勁兒:“咕哩咕咚!”“咕哩咕咚!”

1.短文共有(—)個自然段。

2.填一填。

()的小花()的小路()地說

3.照樣子,仿寫句子。

例:樹根旁邊長著許多大蘑菇,有些像一片小白傘,有些像一堆黃皮球。

天空中有許多云朵,有些像,有些像o

4.小狗被他的小房子壓得抬不起頭來,這時小貓在干什么?()

A.小貓在追蝴蝶。B.小貓在釣魚。

5.從畫線的句子可以看出,這是一只()的小貓。

A.愛發(fā)脾氣、不關(guān)心朋友B.活潑可愛、善解人意

十、閱讀展不臺。

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美麗的武夷山

武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水環(huán)繞,溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。

武夷山造型奇特,山勢險峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像

野花,有的像竹筍。最險的是大王峰,從峰底向上有人工開出的石階,一直通

向峰頂。

武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個彎,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以

看見溪底的沙石。溪水很靜,靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中,

就像一幅水上的風(fēng)景畫。

到武夷山游覽,可以爬山,也可以坐在古樸的竹筏上,在九曲溪上繞著山

峰靜靜地、緩緩地、彎彎曲曲地漂行。溪水輕輕拍著竹筏,青山徐徐從兩邊退

去,人們會有一種入詩入畫的感覺。

1.“青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是()

A.輕輕B.匆匆C.慢慢D.靜靜

2.短文中畫“”的句子運用了_的修辭手法,寫出了武夷山—的特點。

3.用“”畫出點明九曲溪得名原因的句子。

4.九曲溪溪水的特點是、o

十一、閱讀檢閱臺

太陽是我叫出來的

一天,公雞對青蛙說:“我的本領(lǐng)最大,太陽是我叫出來的?!鼻嗤苷f:

“你能在夜里把太陽叫出來嗎?"公雞邊走邊說:“肯定能,你等著瞧!”

這天夜里,公雞大聲叫起來。過了一會兒,外面真的亮了。公雞可高興

了。哪里想到,原來,公雞看到的是電燈的光,被吵醒的主人把雞關(guān)了起來。

第二天,太陽照常從東方升起來了。

1.短文講了叫太陽的故事。

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2.短文共有個自然段。

3.下列說法正確的是()

A.太陽是公雞叫出來的B.太陽是從東方升起來的

4.用“”在短文中畫出公雞說的話。

5.讀了故事,我們明白了()

A.人應(yīng)該有自知之明B.每個人都要覺得自己有用

十二、享受閱讀的樂趣。

樹伯伯的心真好

樹伯伯的心真好。

夏天,太陽火辣辣的。天這么熱,他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳,為的

是給我們帶來一片陰涼。

冬天,北風(fēng)吹,雪花飄。天這么冷,他們反而把衣裳脫掉了,為的是把更

多的陽光留給我們,而他們自己甘您站在風(fēng)雪里挨凍。

啊,樹伯伯的心真好!

1.短文共有()個自然段。

2.聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思,按要求答題。

(1)與“甘愿”意思相近的詞語是()。

A.甘心B.希望C.愿望

(2)用“甘愿”造句:____________________

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

夏天,樹伯伯給我們—o冬天,樹伯伯為了,自己甘愿在

_________挨凍。

4.比一比,在正確的說法后面畫“,在錯誤的說法后面畫“義”。

樹伯伯的心真好。啊,樹伯伯的心真好!

(1)兩個句子相同,重復(fù)了,可以去掉一句。()

(2)兩個句子都是在贊美樹伯伯的心地好。()

(3)兩個句子的標(biāo)點符號不同,所以表達(dá)的感情輕重也就不同。()

(4)第二個句子比第一個句子表達(dá)的贊美之情更強烈。()

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十三、閱讀課外短文,完成練習(xí)。

小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時候,她突然聽見棉花包

里發(fā)出了“嘶(si)嘶嘶”的聲音。小白兔嚇了一跳,大聲喊了起來:“天哪,

我有了一個會說話的棉花包!”

很快,所有動物都聽說了這件事。大家很好奇,一起來看這個寶貝。虎大

王也來了,他不相信棉花包會說話,想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把

棉花包拿了出來。動物們輪流把棉花包放在耳邊聽,竟然真的聽見了“嘶嘶

嘶”的聲音!

虎大王聽了聽,又想了想,笑了。他一把扯開棉花包,只見里面躺著一條

小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭,發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了,異口同聲

地說:“原來是你在搞(gao)鬼呀!”

1.短文有(一)個自然段,第(—)自然段寫動物們一起來看被當(dāng)成寶貝

的棉花包。

2.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。

3.在文中找出與下面意思相同的詞語,寫在括號里。

(1)形容很多人說同樣的話。(______)

(2)依照次序一個接替一個,周而復(fù)始。()

4.虎大王為什么來看棉花包?用“”在文中畫出來。

5.棉花包為什么會發(fā)出聲音?

十四、閱讀短文,完成練習(xí)。

麻雀造新房

很早很早以前,麻雀就想造一(座坐)漂亮的新房子。

麻雀想得(dededei)真美:“新房要造在有陽光的地方,旁邊有一(棵

顆)高大的綠樹,還要用堅韌的樹枝搭個大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧

巴)。要是能鋪(pUbu)上柔軟、暖和又有香味的嫩草,讓我甜甜地入睡,就

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真是個安樂(Myud)窩了??!”

可是,日子一天天過去了,直到(今令)天,麻雀還沒有造出新房。晚

上,不管刮風(fēng)還是下雨,他都只好(hfiohao)在房檐下睡覺。

1.短文一共有()個自然段。第二自然段有()句話。

2.用“畫出括號中正確的字或讀音。

3.讀短文,從文中找出合適的詞語填在括號里。

()的新房()的綠樹

()的嫩草黑黑的()

4.麻雀想造一座什么樣的新房?用“”畫出來。

5.麻雀為什么沒有造出新房?()

A.因為麻雀沒有選到合適的地方和材料。

B.因為造新房太難了,麻雀造不了新房。

C.因為麻雀只有美好的想法,沒有實際行動。

6.我想對麻雀說:“o”

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答案

1、

1.很多很多許許多多仔細(xì)粗心

2.A

椰飛/風(fēng)吹柳絮,種子傳播到遠(yuǎn)處。

3-柳樹〉夕小鳥或其他動物吃果實,種子隨糞便排出,傳播到四方。

櫻桃/'椰子落到海里,漂流到遠(yuǎn)方。

椰子一一椰子落到海里,漂流到遠(yuǎn)方。柳樹一一風(fēng)吹柳絮,種子傳播到遠(yuǎn)處。

櫻桃一一小鳥或其他動物吃果實,種子隨糞便排出,傳播到四方。

2,

1.兩句話表達(dá)的意思雖然相同,但第二句把野薔薇當(dāng)作人來寫,更形象、生動

地寫出了野薔薇的盛開。

2.五牽?;ā⒁八N薇、蒲公英、午時花、夜來香

3.知道時間

4.植物、動物的不同活動時間

3、

1.傷心嚴(yán)厲

2.費了很大的力氣。

3.因為小花貓十分愛美,小兔子說長胡子不好看,她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)

果:小花貓在捉老鼠的時候,把頭卡在了洞里。

4.胡子是幫助你測量洞口的

5.B

4、

1.野火燒不盡春風(fēng)吹又生

2.它從不計較人們給予它什么,甘愿為人行作貢獻(xiàn)。

3.枯萎了

4.我眼中的小草是充滿生機、充滿活力的。

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5、

1.又大又紅又紅又甜又粗又大直擺手直叫喊直跺腳

2.才小他才上一年級。到底人們的好奇心你到底去

不去玩?

6、

1.身體不好,經(jīng)常失眠“音樂醫(yī)院”

2.百靈鳥護(hù)士牛伯伯

3.音樂能使你放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mi)系統(tǒng)正常工作,對各種病都

有很好的療效呢!

4.B

7、

1.惡毒善良智慧

2

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