部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試（含答案）

部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷（含答案）

一、積累與運(yùn)用（23分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A佛藏(chu)傾聽(tīng)(qing)橋墩(dun)絹本(juan)

B.隆道(sui)擅長(zhǎng)(shan)庸俗(yong)第利(rui)

C.遵勁(qiu)朗酌(zhen)折皺(zh6)殘坂(shun)

D而展(tud)纖夫(xian)樞紐(shu)田崎(chou)

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.軒榭題跋重巒疊嶂巧妙絕倫

B.推崇喧囂無(wú)動(dòng)于衷一應(yīng)具全

C.罅隙暴曬摩肩接踵無(wú)暇一顧

D.簇?fù)砹锨偷耒U琢磨自出心裁

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.專業(yè)的樂(lè)器演奏、婀娜美妙的舞姿、驚艷全場(chǎng)的走秀和粵獻(xiàn)不趣的小品，贏得觀眾和評(píng)

委的好評(píng)。

B.聞令而動(dòng)，一馬當(dāng)先，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的專學(xué)跋涉，7月11日下午5時(shí)許，抗洪搶險(xiǎn)

車隊(duì)順利抵達(dá)鄱陽(yáng)縣。

C.為了集中人力、物力、財(cái)力，各縣努力壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，堅(jiān)持就她V苗，做到用較少

的錢辦較多的事。

D.父母與其相信育兒理念，不如多在實(shí)踐中摸索規(guī)律，靈活而變通地口強(qiáng)切宜，遠(yuǎn)比盲目

地相信育兒理念更有成效。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.盡管什么樣的風(fēng)雨，都無(wú)法阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐，都無(wú)法阻擋我們對(duì)美

好生活、對(duì)偉大夢(mèng)想的不懈追求。

B.張伯禮院士主持研究制定中西醫(yī)結(jié)合救治方案，指導(dǎo)中醫(yī)藥全過(guò)程介入新冠肺炎救治，

取得顯赫成效。

C.北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開(kāi)通，標(biāo)志著北斗“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略圓滿完成，北斗

邁入全球服務(wù)新時(shí)代。

D.近年來(lái)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門積極引導(dǎo)農(nóng)民種植優(yōu)良玉米品種，農(nóng)技人員到村指導(dǎo)農(nóng)民合理施

肥，適時(shí)播種，玉米連年豐收。

5.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.葉圣陶，中國(guó)作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，代表作品有童話集《稻草人》、

長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》等.

B.“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量」

該句的主干是：水平和價(jià)值充分顯示智慧和力量。

C.“蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品?！痹摼涓臑榉?/p>

問(wèn)句：難道蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫不都是工藝美術(shù)的上品嗎？

D.”（張擇端的）《清明上河圖》II豐富〈了〉（人們）（對(duì)北宋社會(huì)風(fēng)貌的）辿遲。”該句

的成分劃分正確。

6.結(jié)合名著《昆蟲(chóng)記》，回答問(wèn)題。（6分）

（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察下列圖片中的昆蟲(chóng)，寫出它們的名字。（3分）

（1）（2）（3）

（3）有人認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》中的“小甲蟲(chóng)”是一種害蟲(chóng)，有人卻為它偉大的母愛(ài)所感動(dòng)。你

贊同哪個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。（3分）

7.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

近年來(lái)，不少博物館推出了各種創(chuàng)意產(chǎn)品，采用“賣萌”+卡通化、“魔性H5”和表情

包等文創(chuàng)產(chǎn)品，緊抓現(xiàn)代人的審美心理，受到了市場(chǎng)的熱烈歡迎。向陽(yáng)中學(xué)以此為契機(jī)，開(kāi)

展了以“走進(jìn)博物館”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)。

（1）【觀點(diǎn)陳述】活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞“如何看待博物館文創(chuàng)產(chǎn)品”展開(kāi)了熱烈討論。請(qǐng)圍

繞話題，展開(kāi)論述，要求寫明觀點(diǎn)、理由和結(jié)論。（4分）

（2）【材料探究】閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。（3分）

材料一：2010—2019年中國(guó)博物館數(shù)量變化趨勢(shì)：

20102019年中國(guó)博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況

26驛2011年2012年2S3年201祚2015^20I6S2017年2018^2019年

材料二：2019年7月16日，在數(shù)字故宮發(fā)布會(huì)上，由故宮博物院和“騰訊追夢(mèng)計(jì)劃”

聯(lián)合推出的《故宮：口袋宮匠》功能游戲正式上線。十大宮殿場(chǎng)景、50多種室內(nèi)外陳設(shè)，

都是經(jīng)過(guò)故宮專家精心挑選和嚴(yán)格審核的，玩家不僅可以自己練就“云造故宮”的精湛技藝，

還能約戰(zhàn)好友切磋一番。有網(wǎng)友感嘆“古人的建造智慧”，更有不少人大為觸動(dòng)，“想去故宮

修文物”。

2020年7月16日，北京故宮博物院舉辦了一場(chǎng)“數(shù)字故宮線上分享會(huì)”，并在分享會(huì)

上發(fā)布了“數(shù)字故宮”小程序。打開(kāi)它，傳統(tǒng)文化與科技融合的感覺(jué)撲面而來(lái)。游客可以跟

隨VR全景遍覽故宮，進(jìn)入“數(shù)字文物庫(kù)”探尋珍寶的魅力。與現(xiàn)場(chǎng)隔著櫥窗欣賞文物相比，

這又是一種全新的感覺(jué)。

二、閱讀與理解（47分）

（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（6分）

時(shí)光的路上等不起

?高云紅

①母親病了，躺在病床上，接受護(hù)士抽血、測(cè)壓、拍片、扎針等一系列入院流程。等護(hù)

士完成，她已經(jīng)疲憊不堪，昏昏睡去。

②我拿起手機(jī)回復(fù)信息，然后編輯未寫完的文字?；蛟S是太專注了，母親醒來(lái)我竟不知

道。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，母親正目不轉(zhuǎn)睛地看著我。

③我連忙放下手機(jī)，握住母親干癟的手，讓她再睡會(huì)兒，其實(shí)是自己想留出時(shí)間做事。

就像那些年輕媽媽，為了孩子不打擾自己讓他們好好睡覺(jué)一樣。母親聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭，大概是

睡夠了，她盯著醫(yī)院的天花板出神。

④我問(wèn)母親在想什么。她說(shuō)，在想我們小時(shí)候的事。母親的思維是清晰的，每個(gè)細(xì)節(jié)都

被她講起，就連我五歲時(shí)穿的金絲絨背心她都記得。

⑤看我低頭擺弄手機(jī)，母親便不再打擾我，而是和臨床的阿姨聊家常。交談中得知，阿

姨有兩個(gè)女兒一個(gè)兒子，女兒都在身邊，兒子在外地。

⑥那天中午，阿姨的兒子來(lái)了。阿姨掙扎著坐起來(lái)，眼睛里滿是驚喜，定格在兒子的

臉上，像看一件稀世珍寶。兒子很淡定，詢問(wèn)了一下母親的病情，然后就開(kāi)始接電話、打電

話。

⑦阿姨的目光被兒子的身影牽著，在病房進(jìn)進(jìn)出出。兒子坐下來(lái)，告訴母親很多事等著

他處理，不能陪她，已定好晚上的動(dòng)車車票。

⑧阿姨的目光瞬間暗淡下來(lái)，忽而又?jǐn)D出笑容，滿眼慈愛(ài)盯著兒子：“忙你的事兒，不

用惦記我?！?/p>

⑨然后，兒子坐在凳子上看手機(jī)，阿姨坐在病床上看兒子。兒子陪母親吃了晚飯就匆匆

離去了。

⑩這個(gè)場(chǎng)面突然觸疼了我，這何嘗不是現(xiàn)在的我？我放下手機(jī)，輕輕推了一下裝睡的母

親。

?母親睜眼：“忙你的，我睡會(huì)兒。”我忽然鼻子一酸，對(duì)母親說(shuō)：“還想聽(tīng)聽(tīng)我小時(shí)候

的事兒?！?/p>

?母親笑了，說(shuō)：“剛才還想起，你小時(shí)候吃冰棍兒的事兒

?在母親的講述下，我想起了那個(gè)冬季，大門的鐵栓完全隱身在白霜下，多像一根棒冰，

我舔了一下，瞬間，冰冷的鐵栓抓住我的舌頭不肯放手。動(dòng)不了，喊不出，我急了，嗚嗚地

哭。母親跑來(lái)，用舌尖一點(diǎn)點(diǎn)幫我把舌頭和鐵栓分離。至今，還記得母親口里溫?zé)岬臍庀ⅰ?/p>

（0次還記得八歲時(shí)，母親帶我回老家，換車時(shí)，我贏了腳，腳踝腫了。當(dāng)時(shí)，我可以慢

慢走的，母親卻執(zhí)意背起我，拎著大提包，一搖一晃地挪到檢票口，水泥臺(tái)階上不去，母

親和我一起摔倒在地上。

3問(wèn)母親：“為什么我的身份證要比實(shí)際年齡大兩個(gè)多月？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我早知道

答案。

?果然，母親興致勃勃地打開(kāi)了話匣子：“還不是想占點(diǎn)兒便宜，多領(lǐng)點(diǎn)兒糧票?！?/p>

?球親說(shuō)我生下來(lái)就很弱小，她奶水不足，勉強(qiáng)可以挨過(guò)吃輔食的月齡，我卻很少吃飯，

營(yíng)養(yǎng)不良，身材瘦小，頭發(fā)都是焦黃的。沒(méi)辦法，母親就在我的飯里加葷油，我才把飯吃進(jìn)

去，還落下個(gè)“饞貓”的美名。

?母親講累了便睡去，這一次是真的睡了，能聽(tīng)見(jiàn)她高低起伏的舒聲。

也淺于自己的片段，母親忘得差不多了?？墒?，她卻記得住我在她肚子里淘氣地踢腿，

以及我出生時(shí)的哭聲。母親的腦海里儲(chǔ)存著我一張張成長(zhǎng)的膠片，見(jiàn)證我長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生

子。在她心里，我永遠(yuǎn)都是孩子，正如老舍先生所說(shuō)：“人，即使活到八九十歲，有母親便

可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！?/p>

?1寸光路上，很多東西可以等，而父母卻等不起。趁他們記憶力尚好，讓他們把那些關(guān)

于愛(ài)的記憶都搬出來(lái)吧，潑灑到今天的白紙上，那肯定是他們最完美的晾曬，而對(duì)于我們，

又何嘗不是呢？

（選自《雜文選刊》2020年第8期）

8.文章記敘了兒時(shí)的“我”與母親之間的哪幾件事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

9.第⑥段中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）

10.閱讀第⑧段，簡(jiǎn)要分析“阿姨的目光瞬間暗淡下來(lái)”和“忽而又?jǐn)D出笑容”的原因。（4

分）

11.第?段中畫線的句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么表達(dá)效果？（3分）

12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第?段的作用。（2分）

（-）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（6分）

紫禁城也有“報(bào)警神器”

?周乾

①我們?nèi)ス蕦m參觀時(shí)，少不了看到許多監(jiān)控探頭，當(dāng)然，這屬于現(xiàn)代高科技警報(bào)系統(tǒng)。

作為我國(guó)明清兩代的皇家宮殿，從前的紫禁城有沒(méi)有警報(bào)系統(tǒng)呢？

②位于北京中軸線中心的紫禁城，安全保障是極其重要的。尤其當(dāng)有外敵入侵時(shí)，更需

要有措施能及時(shí)發(fā)出戰(zhàn)斗警報(bào)。人們所熟知的紫禁城警報(bào)信號(hào)有多種。比如,白塔信炮報(bào)警。

信炮修建在紫禁城西北側(cè)的白塔山上，與紫禁城近在咫尺，只要接到紫禁城內(nèi)出現(xiàn)危險(xiǎn)的放

炮令牌，炮手便會(huì)立即沖著天空開(kāi)炮。駐扎在京城的衛(wèi)士們聽(tīng)到炮響聲后，就會(huì)迅速集合,

以及時(shí)抵御入侵的敵人。又如，紫禁城有腰牌與合符，上面刻有允許進(jìn)入紫禁城的人員的身

份信息。紫禁城四個(gè)大門的守護(hù)人員會(huì)及時(shí)檢查出入紫禁城人員身上攜帶的上述身份信息，

不符合者一律緝拿處理。

③除了這幾項(xiàng)常規(guī)的“安保手段”，其實(shí)，紫禁城內(nèi)還有一種特殊的警報(bào)裝置——石別

拉。石別拉又名石海哨，是利用故宮常見(jiàn)的欄板的望柱頭改造而成的。望柱也稱欄桿柱，是

中國(guó)古代建筑和橋梁欄板和欄板之間的短柱。普通的蓮瓣望柱頭，本質(zhì)上就是一塊瓷實(shí)的石

頭，不過(guò)要加工成用于警報(bào)的為別拉時(shí)，就要把蓮瓣望柱頭里面給挖空了，就如同一個(gè)空心

葫蘆。

④據(jù)史料記載，順治帝就命侍衛(wèi)府在外朝、內(nèi)廷各門安了不少“石別拉”，分內(nèi)外前三

圍。需要報(bào)警時(shí)，將插入石孔內(nèi)，三圍的石別拉就先后被吹響。每當(dāng)遇到外敵入侵、戰(zhàn)事警

報(bào)或是火災(zāi)時(shí)，守兵便用三寸長(zhǎng)的小銅角（一種牛角狀的喇叭）插入石別拉上的小孔，使勁

吹響，銅角發(fā)出的聲音會(huì)通過(guò)石別拉放大，發(fā)出"嗚、嗚''的類似螺聲的警報(bào)聲，渾厚噴亮

的聲音就會(huì)傳遍整個(gè)紫禁城。

⑤于是，這樣一些并不起眼的、跟故宮室外的普通陳設(shè)很接近的石頭，就構(gòu)成了故宮紫

禁城的警報(bào)網(wǎng)絡(luò)。

⑥清嘉慶時(shí)期，發(fā)生天理教入侵紫禁城事件時(shí)，石別拉就派上過(guò)用場(chǎng)。嘉慶十八年（1813

年）九月十五日，正當(dāng)嘉慶皇帝蹶琰在熱河秋彌之際，天理教安排兩路教徒分別從東華門、

西華門攻打紫禁城。此時(shí)，守衛(wèi)在協(xié)和門區(qū)域的士兵即吹響石別拉，紫禁城立刻啟動(dòng)報(bào)警。

此后，宮里的火器營(yíng)兵近千人趕來(lái)，與教徒們展開(kāi)了激戰(zhàn)，并成功把天理教人馬剿滅。

⑦紫禁城是我國(guó)古代宮廷建筑的精華，從建筑學(xué)角度看，紫禁城里的石別拉也有一定的

特色。它巧妙地利用了紫禁城各個(gè)庭院內(nèi)的欄板望柱頭作為警報(bào)裝置，兼有欣賞和實(shí)用的雙

重功能。一方面，這些望柱頭形狀和紋飾未受到改變，在紫禁城內(nèi)起到了很好的裝飾作用；

另一方面，通過(guò)對(duì)部分望柱頭開(kāi)孔，使之成為警報(bào)器，這些望柱頭又起到實(shí)用性功能。它的

應(yīng)用，可以說(shuō)是紫禁城建筑藝術(shù)與建筑智慧結(jié)合的一個(gè)典范。遺憾的是，盡管現(xiàn)在人們能夠

通過(guò)文獻(xiàn)的考證了解它的工作原理，但現(xiàn)在已沒(méi)人能夠把它吹響了。

13.本文的主要說(shuō)明對(duì)象是什么？

14.結(jié)合第②段中畫線的句子，梳理白塔信炮報(bào)警系統(tǒng)的應(yīng)用流程，在橫線處填寫合適的內(nèi)

容。

出現(xiàn)危險(xiǎn)情況一炮手接到放炮令牌一一

15.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)短語(yǔ)的表達(dá)效果。

于是，這樣一些并不起眼的、跟紫禁城室外的普通陳設(shè)很接近的石頭，就構(gòu)成了紫禁城

的報(bào)警網(wǎng)絡(luò)。

16.簡(jiǎn)要概括第⑥段的主要內(nèi)容，并分析這段文字在文中有什么作用。

（三）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（6分）

《中國(guó)石拱橋》節(jié)選

趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全

合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。

這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。

橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）

大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了[1]橋身的

重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，

拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一

起，做成了一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致

受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古

樸美觀。唐朝的張口說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平

和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示出了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一

位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

17.選段是從哪些方面對(duì)趙州橋進(jìn)行介紹的？

18.請(qǐng)結(jié)合具體的例子，分析選段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

19.“在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱”一句中的“在當(dāng)時(shí)”能否刪去？為什么？

20.文中引用張嘉貞和張鷲的話，有什么作用？

三、寫作與表達(dá)（50分）

21.請(qǐng)以《我們的校園》為題，寫一篇說(shuō)明

要求：①書寫清晰工整；②不少于500字。

參考答案

l.B（A.“絹”應(yīng)讀“juQn”；C.“損”應(yīng)讀“sdn”；D.“纖”應(yīng)讀“qidn”）

2.D（A.“嶂”應(yīng)為“嶂”；B.“具”應(yīng)為“俱”；C.“暇”應(yīng)為“暇”）

3.D（因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。用在這里不符合語(yǔ)境，可改為

“因材施教”）

4.C（A.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，將“盡管”改為“無(wú)論”或“不管”；B.修飾語(yǔ)與中心詞搭配不

當(dāng)，將“顯赫”改為“顯著”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，將“合理施肥”與“適時(shí)播種”位置互換）

5.B（該句的主干是：水平和價(jià)值顯示智慧和力量）

6.（1）①象蟲(chóng)②蟹蛛③天牛

（2）示例：我為小甲蟲(chóng)偉大的母愛(ài)所感動(dòng)。因?yàn)樗盀樗暮蟠龀鰺o(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女

操碎了心”，這正是身為母親的偉大之處。6.（1）①象蟲(chóng)②蟹蛛③天牛

（2）示例：我為小甲蟲(chóng)偉大的母愛(ài)所感動(dòng)。因?yàn)樗盀樗暮蟠龀鰺o(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女

操碎了心”，這正是身為母親的偉大之處。

7.（1）示例一：創(chuàng)意順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。博物館推出文創(chuàng)產(chǎn)品，緊跟時(shí)代潮流，既可以展示文

物，又可以吸引觀眾走進(jìn)博物館。因此，博物館根據(jù)市場(chǎng)需求和文物特點(diǎn)，推出合適的文創(chuàng)

產(chǎn)品是可行的。

示例二：文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)有文化邊界。博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品不是嘩眾取寵，更不是盲目追求經(jīng)濟(jì)效

益。文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)以傳統(tǒng)文化為根基，繼承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。因此，文創(chuàng)產(chǎn)品不可盲目追求新

奇。

（2）示例：近年來(lái)，中國(guó)博物館的數(shù)量呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，博物館數(shù)字化發(fā)展前景大好，受到更

多人的歡迎和青睞。

8.①那個(gè)冬天，“我”被冰冷的鐵栓粘住了舌頭，母親用舌尖一點(diǎn)點(diǎn)幫“我”把舌頭和鐵