有關(guān)讀書的演講稿合集七篇

第頁共頁有關(guān)讀書的演講稿合集七篇有關(guān)讀書的演講稿合集七篇讀書的演講稿篇19月，校園里多了一群入學(xué)報道的新生，看著他們稚嫩的臉龐，突然想起了去年單獨一人提著行李走進校園的自己。一年的光陰，我已榮升為了師姐，對于xx級的晚輩們，我想說:向上吧，少年!當(dāng)你們帶著憧憬與期待步入校門的時候，也許大學(xué)并不是你想象中大學(xué)的樣子，甚至有些絕望。但請你不要抱怨，因為從你填高考志愿選擇玉師起，你已經(jīng)想過了大學(xué)四年要在玉師度過;從你步入校門的那一刻起，你的青春已沒有了退路。請把四年的大學(xué)光陰許配給玉師!也許你不喜歡這里，但最終你會愛上這里。大學(xué)是一個新的起點，也是一個希望。你們一定帶著許多美妙的理想和藍圖走進這里。請你們記住你們的理想，用一顆滾燙的心去實現(xiàn)你的抱負。一個有理想的人，就算遭受挫折和困難，甚至迷茫不知所措的時候，也會有勇氣前行。大學(xué)是一個舞臺，假如可以，請全方位開展自己。最好參加一兩個自己喜歡的社團，開展自己的才華。從中進步自己的人際交往才能，多認識幾個師兄師姐。他們是過來人，會以自己的經(jīng)歷告訴你大學(xué)里應(yīng)該做些什么，讓你少走彎路。他們也會鼓勵你，在你有困難的時候挺身而出。不要問為什么他們會對你這么好，因為他們的師兄師姐也曾這么熱心地幫助過他們，所以他們也會把玉師這份相親相愛的精神傳承下去。也許過段時間，你褪去了大學(xué)的新穎感后便開場沉淪。課堂玩手機、逃課，看韓劇度日子。生活看似自由瀟灑，最終卻讓自己產(chǎn)生了厭倦。你已經(jīng)忘記了當(dāng)初求學(xué)的初衷，甚至成為了自己最討厭的模樣。假如你覺得這樣虛度光陰，不妨去圖書館走走，圖書館里的自己不會讓你討厭。記得去年我們開學(xué)典禮的時候，黃院長曾說過，大學(xué)里要結(jié)交兩位好朋友，一個是圖書館，另一個是田徑場。讀一本好書，可以開闊視野，陶冶情操，體驗人生百態(tài)。經(jīng)常鍛煉身體，才能擁有安康的體魄，有資本去拼將來。大學(xué)，請不要相信“沒有掛科的大學(xué)是不完好的大學(xué)”的傳說。能不掛科的就盡量不要掛科，大學(xué)，我們?nèi)匀皇且詫W(xué)習(xí)為主。學(xué)好專業(yè)知識，掌握一技之能，擁有過硬的本領(lǐng)，四年后走出校園，面對求職的主考官時，我們才能自信沉著地應(yīng)付。學(xué)校的各種大大小小的比賽，請積極點去參加，因為還是大一，所以要敢于嘗試。不嘗試，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀!多挖掘自己的潛力，也許你結(jié)果并不如你所愿，但是你至少收獲了一份經(jīng)歷和態(tài)度?？傊?，大學(xué)很美妙，只要你肯付出努力，你一定能成為你想成為的優(yōu)秀自己。少年，向上吧!勇往直前，你會遇見你想要的將來!讀書的演講稿篇2親愛的教師、同學(xué)們：我愛讀書，我喜歡讀書。什么人都斷不開我和每一本書籍的“感情”。你們還記得嗎?高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會讀書遲”，意思是說：少年時不知道努力，老了想讀書，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。所以，我們不能這樣，不能懶惰，一定要勤讀書。我讀過二十多本書籍，個個都是名人寫的故事。我發(fā)現(xiàn)，名人寫的每一個小故事都比那些普通人寫的要好，你知道為什么嗎?因為，名人有苦衷，有悲哀。只要有不愉快的事情，只要他動一動筆，就能隨行所欲地寫出他自己的苦衷，自己的悲哀，自己的喜怒哀樂。普通人雖然也有自己喜怒哀樂，但是，讓他動一動自己的筆，他就會頭疼，什么都寫不出來了。我雖小，但是，我愛看一些古代片，我只要看完了一個電視劇，我就會催促媽媽，給我買那本書，再看一遍。我看過：錢理群的中國上下五千年、教師讓買的假設(shè)給我三天光名、學(xué)校發(fā)的大世界、小學(xué)生文摘，這些書我非常喜歡。我愛讀書。讀書的演講稿篇3尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁?，知識是一座寶藏，而要想獲得它，只有多讀書。這學(xué)期的語文課本中，第一單元講的全是關(guān)于讀書的故事?！陡`讀記》寫出林海音對書的渴望，《小苗與大樹的對話》寫出了張鈁向季老先生請教讀書的方法，《走遍天下書為侶》告訴我們讀書、寫作的方法。假如有人問我：你有最喜歡的書嗎?不用說，肯定有。我喜歡的書有很多很多，多到快數(shù)不清了，可令我感動的書只有一兩本，其中一本就是著名兒童文學(xué)家曹文軒的作品《草房子》。這本書大家應(yīng)該都看過，講的是桑桑在油麻地發(fā)生的事，人物有很多，除了主人公桑桑，還有桑喬、紙月、禿鶴、秦大奶奶……有趣的故事就在他們身上發(fā)生了。其中有一章，桑桑的脖子上長了一個腫塊，因為當(dāng)時醫(yī)療條件并不興旺，所以桑喬帶著桑桑去了許多地方求醫(yī)卻沒有什么作用，最后還是在油麻地附近找到一位郎中醫(yī)好的?？吹竭@個故事，我內(nèi)心不禁有些觸動。本來我以為這是編造出來的，但當(dāng)我看了《朗讀者》其中一期節(jié)目時，我才知道，書中的情節(jié)是根據(jù)真實事情改編的，曹文軒那么就是淘氣男孩桑桑?！恫莘孔印肥切W(xué)生必讀課外書目，書中的內(nèi)容給了我一個啟發(fā)：文章寫真實了，寫得新穎了，才能讓人們喜歡它。是啊，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這句話一點都沒錯。因為書籍滋潤的是我們的心靈，留給我們的是精神財富。一個人擁有精神財富，才是真正的富有。一本好書可以陪伴我們，也可以溫暖我們。開卷有益，只有讀書才是我最大的快樂。讀書的演講稿篇4尊敬的教師，親愛的'同學(xué)們：大家好!有人喜歡養(yǎng)寵物，有人喜歡做手工，有人喜歡看電視，但我最喜歡的還是看書。因為看書能增長知識，積累詞語。我每天至少有三個半小時在看書，至今為止至少積累了成百上千個好詞好句，難道還不讓你驚訝?對于我來說，書已經(jīng)是我生活中不可或缺的東西了。沒有書，對于我來說就像沒有一生命一樣。不過，長期以來的看書習(xí)慣，讓我寫作下筆如有神，從來不用打草稿、查資料，都是一氣呵成，半個小時內(nèi)搞定，積累的好詞好句使我的作文栩栩如生，幾乎就是用好幾百個成語連起來的作文;還給我的繪畫帶來的天馬行空的想象力，雖然我沒學(xué)過畫畫，但教師都夸我的畫作遠遠超越了同齡人的程度。我一開場接觸書的時候，媽媽說我還很小，剛滿月，當(dāng)時我以為它是個玩具，隨著時間的流逝，漸漸地從色彩鮮艷的圖片、繪本到文字小說都會讀了。讓我增長了不少見識。但是喜歡看書也是我的一個缺點，有一次吃飯，我拿著書走到餐廳，一邊津津有味地看書，一邊慢悠悠地吃飯，媽媽看見了，一下子搶過的的書，對我說：“邊吃飯邊看書對腸胃不好!”我沒把這當(dāng)回事，順手拿起媽媽搶過的書，一邊看一邊吃飯，這個樣子接二連三，媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，可我還在看。沒方法，媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。書使我的生活絢麗多彩，希望大家也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。讀書的演講稿篇5親愛的教師、同學(xué)們：我六七歲的時候，教師從來沒讓我夢寫過一次讀書筆記，應(yīng)為我們那個時候還小。所以我除了課本和漫畫書，倍的課外讀本呀、作文書呀什么的我都不讀它，幾乎翻都不翻，因為那是的小孩都比擬貪玩。我二年級下學(xué)期時，媽媽說每天晚上給我讀書，我那時急著出去玩，想也沒想就容許了，但晚上聽媽媽講故事，覺得還不錯，沒多久，一本就講完了。就這樣堅持了一個年，有一天媽媽把一年以來念過的書放在一起，和我一起數(shù)了一下，竟然有十二本。我和媽媽都很沖動也很驕傲，決定把讀書堅持下去。如今的我一有書看就關(guān)上門在房間里看書，那些書幾乎成了我的精神食糧，因為一開場不注意看書時對眼睛的保護，我?guī)狭诵⊙坨R，不過到四年級時就去下來了。所以朋友們在看書時也一定要注意保護眼睛，這樣才合理。你的讀書經(jīng)歷是不是和我一樣呢?讀書的演講稿篇6尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!哲人說讀書是一件快樂的事情，我贊同。讀書能讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂神仙！“讀書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領(lǐng)略哲人的風(fēng)采，于圣人交流心聲，進步自我素養(yǎng)。無論何時何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進入一個忘我境界，舒展身心?！靶憋L(fēng)細雨乍秋寒”“無奈把夢共雨天”看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩歌，英勇面對挫折。感悟謫居黃城，把酒迎風(fēng)，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之委屈。他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿，“大江東去”“滄海寄余生”。讀書賦予我夢想，給我的生活添加許許多多的現(xiàn)實中的精彩和浪漫。讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮”內(nèi)心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學(xué)使人悟人生之道。讀書的演講稿篇7尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!書是我從小就接觸的東西，是我從幼兒園就開場看的東西。如今到了五年級，我就開場喜歡上了《淘氣包馬小跳》，但父母一直反對我買那些書，因此我只能從圖書館和學(xué)校借書看。有一次，我聽說班級的圖書角有一本《淘氣包馬小跳》的書，所以我飛快地跑到圖書角那里，我的眼睛掃向了那一些書中，卻沒有那本書，我絕望極了。但一會兒我又重新振作了起來，因為我想到應(yīng)該是被人借走了。于是第2節(jié)課下課我的目光一直盯在那些來借書和還書的人。功夫不負有心人，終于在下午第一節(jié)下課時我找到了那本書。于是我