的給老師的道歉信（通用7篇）

第頁(yè)共頁(yè)最新的給教師的抱歉信〔通用7篇〕最新的給教師的抱歉信〔通用7篇〕給教師的抱歉信1尊敬的大方的美麗的得意而心地仁慈的英語(yǔ)教師：您好!在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著內(nèi)疚的慚愧的心情寫(xiě)下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望您的原諒。仔細(xì)想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來(lái)，我再次深表抱歉。回首這幾天，在周五的時(shí)候，您在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開(kāi)場(chǎng)我倒也有認(rèn)真地朗讀背誦過(guò)，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因此放棄了，從未到組長(zhǎng)嘗試背誦過(guò)。周日，您要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到您辦公室去背。但是我再三權(quán)衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及您的臉面與感受，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真。而最為嚴(yán)重與惡劣的是，當(dāng)您來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況的時(shí)候，我卻沉默著，心不在焉，不顧您在旁邊憤怒又傷心著。尤其當(dāng)班主任得知并介入此事后，我容許了要嘗試盡力地背誦學(xué)習(xí)，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級(jí)中與您對(duì)抗英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻成心背誦語(yǔ)文課文。在班主任的幫助分析^p下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重教師的惡劣行為。我這樣做，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)班級(jí)抑或?qū)δ际怯袊?yán)重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在您心中的印象，也在破壞您對(duì)整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會(huì)帶壞整個(gè)班級(jí)的尊師遵紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習(xí)必須得改正，也極有必要寫(xiě)這封抱歉信，向全班檢討自己，并向您鄭重抱歉。今后我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個(gè)幼稚的自我。給教師的抱歉信2教師：希望您還允許我這么稱(chēng)呼您。我知道我沒(méi)有理由為我遲交的論文進(jìn)展辯白。在收到你的郵件以后，我才知道我的畢業(yè)時(shí)間離我是如此的.緊迫。我同樣也為我以前慵懶付出了代價(jià)，為了趕這篇論文，我最近半個(gè)月時(shí)間幾乎沒(méi)睡一個(gè)囫圇覺(jué)。昨天晚上才趕完初稿，今天我大體檢查了一下，除了還有三個(gè)圖片沒(méi)有加上，這已經(jīng)是我的最大努力了。書(shū)到用途方恨少，寫(xiě)完論文以后，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己已經(jīng)掏干了。我不知道我這個(gè)不到十天趕制的所謂“論文”，能不能通過(guò)評(píng)委教師的評(píng)審。但我仍抱著很大的希望。俗話說(shuō)“早知如此何必當(dāng)初”?？晌胰缃襁B懊悔的時(shí)間都沒(méi)有了。希望教師抽出珍貴的時(shí)間給我看一下，假如還有希望通過(guò)評(píng)審，我將利用最后的時(shí)間修改論文。還有開(kāi)題報(bào)告和論文大綱，我稍后再發(fā)給您。人家寫(xiě)論文循序漸進(jìn)，我寫(xiě)論文反其道而行之。教師，說(shuō)實(shí)話，我連給您打個(gè)的勇氣都沒(méi)有了。給教師的抱歉信3尊敬的教師：您好！五一假日，本不應(yīng)該打攪恩師您的休閑光陰，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)憂，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意：對(duì)不起，教師。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中忠誠(chéng)的祈禱，愿教師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。回家兩天，父母與我徹夜交談，我單獨(dú)一人閉門(mén)思過(guò)，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺(jué)警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無(wú)盡的慚愧和自責(zé)。如今想來(lái)，手機(jī)之事，本來(lái)微缺乏道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教誨，更愧對(duì)教師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，如今事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意承受任何處分，請(qǐng)x教師相信我能承受一切。古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)?！被貞泝赡甑纳?，您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無(wú)助，我知道，以我的過(guò)錯(cuò)，求得教師的諒解有些過(guò)分，但我會(huì)從如今做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò)，企盼教師給我改正的時(shí)機(jī)。給教師的抱歉信4尊敬的數(shù)學(xué)教師：對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，懇請(qǐng)您的原諒。這是全班五十三位同學(xué)聯(lián)名給您遞交的抱歉信，以深切表達(dá)我們對(duì)您的歉意。古人云：一日為師，終身為父。您教我們班數(shù)學(xué)已經(jīng)有了大半年，可以說(shuō)您對(duì)我們的恩情已經(jīng)夠深了，但是我們卻不能諒解您的苦心。期中考試以來(lái)，我們班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)排在年級(jí)段倒數(shù)幾位，班級(jí)同學(xué)普遍數(shù)學(xué)根底差，有幾個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)更是低得不像話。我們這樣糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)不要說(shuō)通過(guò)中考順利升學(xué)了，恐怕連進(jìn)職高都有點(diǎn)寒磣。是您一路上辛苦帶著我們，從初三上學(xué)期接收我們班的數(shù)學(xué)，面對(duì)我們?nèi)绱瞬豢暗臄?shù)學(xué)根底，您苦心咬牙，決然決然得堅(jiān)守崗位，給我們補(bǔ)習(xí)了初中大半的數(shù)學(xué)內(nèi)容。然而我們班級(jí)當(dāng)中確實(shí)存在一局部同學(xué)不思進(jìn)取，平時(shí)放縱散漫，不遵守紀(jì)律，不尊敬教師，更加讓人感到厭惡的是他們自己不學(xué)好，還經(jīng)常破壞班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響其他同學(xué)進(jìn)步開(kāi)展。此次您出于擔(dān)憂我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，放學(xué)以后放棄自身休息的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就是為了可以讓這局部根底差的同學(xué)多學(xué)一些?？墒撬麄儏s不可以辜負(fù)您的苦心，實(shí)在是太不應(yīng)該了。數(shù)學(xué)教師，我們知道對(duì)不起您。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我們班全體同學(xué)對(duì)于這幾個(gè)惹您生氣的搗亂分子進(jìn)展了深入的內(nèi)部批評(píng)。責(zé)令他們盡快向您抱歉，并且保證今后絕不再犯。我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于此次惹您生氣的錯(cuò)誤，也展開(kāi)了自我批評(píng)與檢討，每個(gè)人同學(xué)都感到自責(zé)與內(nèi)疚。浪子回頭金不換、知錯(cuò)就改也是好孩子。數(shù)學(xué)教師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊哪暧谉o(wú)知、原諒我們的不懂事，如今我們深深得知道錯(cuò)了。在此，我們以最真誠(chéng)的態(tài)度，最深切的懇求，請(qǐng)您原諒我們，我們一定好好對(duì)待數(shù)學(xué)，努力在接下來(lái)這短暫的時(shí)間里將可不彌補(bǔ)的知識(shí)彌補(bǔ)回來(lái)，中考獲得一個(gè)讓您滿意的成績(jī)。給教師的抱歉信5親愛(ài)的教師：非常的抱歉，冤枉了您，如今我非常深入的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有理解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐教師，您是個(gè)好教師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐教師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道如今說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話;她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她如今卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。郵件您看不到，如今我也只能通過(guò)QQ，期許您能看得到，龐教師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐教師，龐教師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感謝。給教師的抱歉信6親愛(ài)的教師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能承受這遲來(lái)的抱歉。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不快樂(lè)了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些缺點(diǎn)，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合教師，也知道自己怎樣做能配合教師?？删褪遣荒芨吨T于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到教師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情開(kāi)展成這樣子。所以教師我們今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)抱歉，教師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!教師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)場(chǎng)踏入學(xué)校，好似上課答復(fù)下列問(wèn)題很輕松，如今不知道怎么了……教師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以致讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有教師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的學(xué)生讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深入地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理自我們的老缺點(diǎn)，總是不能超越自己，翻開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，教師給我們依次時(shí)機(jī)，這時(shí)機(jī)就從你不再生氣開(kāi)場(chǎng)，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!此致敬禮!給教師的抱歉信7教師：您好!我知道這一次徹底讓您絕望了，也許、您也不會(huì)在信任我了、更不會(huì)原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機(jī)的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭(zhēng)辯。在這一刻，我深知自己錯(cuò)的太深，因?yàn)樽允贾两K，我總是屢教不該，沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓教師絕望，總是在犯錯(cuò)之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯(cuò)不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?今天、您的一番教誨喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能，可實(shí)際呢?整天陷落、渾渾噩噩的過(guò)活。對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去了信心，對(duì)將來(lái)感到迷茫?？墒?、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢?何教師、其實(shí)每次與你爭(zhēng)辯之后我都會(huì)很懊悔、自責(zé)，畢竟您是我的教師，您苦口婆心的教誨我也是為了我好，而我卻無(wú)知、幼稚的回絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了…何教師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在懇求你給我時(shí)機(jī)原諒我，因?yàn)?、我知道自己每次說(shuō)了、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話，這樣會(huì)顯得很不真實(shí)。我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛(ài)我的家人，希望用時(shí)間來(lái)改變自己、給自己及你一個(gè)交代做合格的學(xué)生。今天、母親節(jié)、寫(xiě)到這里、心中突然百感交集…我對(duì)不起的不止自己、