部編版六年級語文上冊分層作業(yè)設(shè)計(jì)01《草原》課時(shí)練（含答案）

部編版六年級上冊語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)

01《草原》

基礎(chǔ)必做題：

1.熟讀課文，用“7”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

(1)那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲(xuanxuan)

染，不用墨線勾勒(I點(diǎn)lei)的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流

入云際。

(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂(yuyu)回的明如玻璃的帶子——河！

(3)牛羊多起來，也看到了馬群，隱(yinwen)隱有鞭子的輕響。

(4)馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟(jinjin)飄

帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

(5)見到我們，主人們立刻拔(babo)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，

在汽車左右與前面引路。

2.看拼音寫詞語。

xuanrandiyinjichilimaoshuaijiao

()()()()()

yibiqianlicuiseyuliu

()()

3.讀拼音，寫漢字。

"那達(dá)慕"大會上，賽馬的騎手們手執(zhí)馬bian()，一字排開，

個(gè)個(gè)身穿華麗衣shang()，扎著彩色腰帶,洋溢著青春的活力。

一聲令下，只聽見馬ti()聲響，一群人jin()飄帶舞，如

一道彩hong()一般從綠tan()上飛向遠(yuǎn)方。

射箭、摔而。()等比賽也吸引著眾多牧民，許多漂亮的蒙古

族姑娘也ren()不住要來看一看。羞蛇()的面龐，婀娜

的身姿，悅耳的笑聲，為賽場平添一道靚麗的風(fēng)景。

4.辨字組詞。

竟（）陳（)啼（）差（)

境（）陣（)蹄（）羞（)

蛟（）忍（)毯（）便（)

跤（）澀（)氈（）鞭（)

5.詞語手拉手。

無邊的小詩各色的帽子

白色的帶子靜寂的微笑

奇麗的大花尖尖的衣裳

迂回的地毯會心的微笑

提升選做題（8選3）

6.根據(jù)意思寫詞語。

（1）過分地約束自己，顯得不自然。（）

（2）形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。（）

（3）細(xì)細(xì)地回憶、品味。（）

（4）十分自在，不受拘束。（）

7.給下面畫線的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的括號里。

疾：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼倜土?/p>

群馬疾馳（）疾惡如仇（）積勞成疾（）疾苦（）

8.寫出下列詞語的近義詞。

寂靜（）羞澀（）拘束（）灑脫（）回味（）

9.在括號里填上合適的詞語

空氣（）歌聲（）天空（）

草原（）駿馬（）線條（）

10.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

那么……那么……既……又……不管……總……

（1）這種境界Z）使人驚嘆Z）叫人舒服Z）

愿久立四望,（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（2）（）唱的是什么，聽者（）會露出會心的微笑。

（3那里的天比別處的更可愛，空氣是：精鮮，天空是：）

明朗。

1L按要求寫句子。

（1）草地上的羊群就像綠毯上白色的大花。（縮句）

（2）駿馬和大牛靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。（仿寫句

子）

好像O

（3）草原人民與遠(yuǎn)客語言不通。草原人民與遠(yuǎn)客卻十分親熱。（用

上合適的關(guān)聯(lián)詞語把這兩個(gè)句子連成一句話）

12.課文整體梳理：按照文中的敘述順序把下列各環(huán)節(jié)排列起來。

深情話別盛情款待盡情聯(lián)歡熱情迎接激情相見

13.結(jié)合課文內(nèi)容，選擇參考答案：。

（1）”這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想

坐下低吟一首奇麗的小詩。"這句話中"這種境界"指的是（）

A.草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詩如畫的

情境。

B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

C.四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

D.羊群像白色的大花，小丘像中國畫。

（2）"在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著

草原的無限樂趣?！睂@個(gè)句子的理解，正確的是（）

A.作者看出了駿馬和大牛的心思。

B.這是作者根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景想象到的。

C.駿馬和大牛確實(shí)在回味草原的樂趣。

柘展挑戰(zhàn)題（7選3）

14.填空。

《草原》是著名作家寫的一篇散文，通過具體的記敘與描寫,

表現(xiàn)了草原秀美的和蒙古族人民的o最后，作者以

""的詩句，表達(dá)了自

己熱愛草原、贊美草原人民的真摯情感。

15.讀句子，根據(jù)提示完成練習(xí)。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新

鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿

心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地

是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在

哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么

（柔美柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到

處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人（驚嘆驚訝），又叫

人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，

連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

（1）用在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。

（2）這段話作者是按從（）至1」（）順序?qū)懙?。這段話

寫出了草原（）的特點(diǎn)，作者用了（）、（X

（）

不同的詞來描寫草原的色彩。

16.閱讀《草原》片段,回答問題。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮,

天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，

一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的小丘也是：X

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡

上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（）,

不用（）那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種

境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首

奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在

回味草原的()。

(1)根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。

(2)作者在片段中概括了草原的特點(diǎn)是________________o

(3)簡要說說文中寫了哪些景物，表達(dá)了作者什么樣的心

情？

(4)寫出下列詞語的近義詞。

驚嘆()柔美()奇麗()

(5)讀讀短文中畫線的句子，"無邊的綠毯"指的是______________

"白色的大花"指的是__________________"中國畫"指的是

這樣寫讓人感覺到O

17.重點(diǎn)段落品析。

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十

分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲

音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了

馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，

遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬

疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外

歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽

車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲,

響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

(1)"一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。"這

句話是從哪一方面來介紹草原的？()

①顏色②形狀③氣味④大小

(2)"像一陣風(fēng)吹來似的”說明了什么？

（3）"這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。"你從這句話中看出了什

么？

（4）從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能

感受到什么？請寫出來吧！

18.課外閱讀（一）

草原八月末（節(jié)選）

梁衡

車子從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河

北進(jìn)入內(nèi)蒙古境內(nèi)。

車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。

我們像闖入了一個(gè)外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動(dòng),

因此你也無法聯(lián)想到風(fēng)的運(yùn)動(dòng)。停車下地，放眼盡量地望，細(xì)細(xì)地尋，

不見一個(gè)人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找

出一點(diǎn)聲音。牛羊在緩緩地移動(dòng)，它不時(shí)抬起頭看我們幾眼，或甩一

下尾，像是無聲電影里的物，玻璃缸里的魚，或陽光下的影。仿佛連

空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。

這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一

色的翠綠，說黃就一色的黃，像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了

草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋

糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛

綠的樹冠。遠(yuǎn)望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積

木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。

我們將返回時(shí)，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我

說，看花易，看這草原的純真難。這時(shí)自然美的韻律與你的心律共振，

你就可與自然對話交流了。

（選自《意林》）

(1)"發(fā)號施令"的意思是,在文中指的

是__________________

________________________________________________________________________________________________________________O

(2)第二自然段用了(X

A.靜態(tài)描寫B(tài).動(dòng)態(tài)描寫C.靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫

相結(jié)合

(3)用"_____"畫出第三自然段的中心句。

(4)讀選文的最后一段話，寫出你對這段話的理解。

19.課外閱讀(二)

美麗的大草原(節(jié)選)

苑凡

科爾沁草原位于內(nèi)學(xué)(mengmeng)古大興安嶺南端，那里

地勢平坦，水草茂盛，是一個(gè)天然牧場。

春天，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，太陽高掛空中，萬縷金光溫柔地?fù)?/p>

摸著群山、草原。春風(fēng)在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著白云?；袅趾映?/p>

歡樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。

春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地青綠一色。白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在

綠茵如毯的草原上，格外醒目。聽，牧羊女孩那動(dòng)聽的歌聲在草原上

回蕩。瞧，駿馬奔(benben)騰，牛羊成群?？?，迎春花從睡夢

中醒來了，它在微微春風(fēng)中搖動(dòng)枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦

的小黃花，在青草的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點(diǎn)點(diǎn)黃金。

夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑

臉。那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個(gè)草原像一座

五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。

秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花開得正旺。山坡上，公

路旁，那一簇簇的野菊花在秋風(fēng)中搖曳，散(s3nsan)發(fā)出淡淡

香味。

八月中秋，第一場雪降臨草原的時(shí)候，大自然告訴我們，草原的

冬天來了。從此以后，鵝毛般的大雪便是草原的?？汀４笱┻^后，山

川大地一片銀白，無比壯觀。我們在雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗。

我們的叫聲、笑聲，驚飛了麻雀，嚇跑了寒冷。

(選自《小學(xué)生最新分類作文陽光寶典》)

(1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫"y/"o

(2)在括號內(nèi)填上合適的動(dòng)詞。

()雪人()雪球()雪仗

(3)下列句子運(yùn)用的修辭手法和其他三句不同的一句是()

A.霍林河唱著歡樂的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊。

B.白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。

C.迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風(fēng)中搖動(dòng)枝葉。

D.夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了

天臉。

(4)這篇文章是按什么順序來寫的？

(5)本文表達(dá)了作者對草原怎樣的思想感情?

20.小練筆

請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么？做什么呢?

(自由發(fā)揮)

參考答案

1.(1)xuanIe(2)yu(3)yin(4)jin(5)bo

2.渲染低吟疾馳禮貌摔跤一碧千里翠色欲流

3.鞭裳蹄襟虹毯跤忍澀

4.究竟環(huán)境陳設(shè)陣雨啼叫馬蹄相差羞澀

蛟龍摔跤忍住羞澀毛毯氈子方便鞭子

5.無邊的綠毯白色的大花奇麗的小詩迂回的帶子

各色的衣裳靜寂的草原尖尖的帽子會心的微笑

6.(1)拘束(2)群馬疾馳(3)回味(4)大方

7.④③①②

8.安靜害羞