部編版六年級下學(xué)期期中考試語文試題與答案（共六套）

部編版六年級下學(xué)期期中考試語文試題（一）

十十總

題號一二三四五七八九十

分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（11分）

zhalanyoushangjinghudngkongxum6gui

buk。siyixuandengji6caiyanzhifeifu

二、下列加點(diǎn)宇的讀音完全正確的一項(xiàng)是（)o(2分)

A.間斷(jiGn)挨餓（di）一模一樣（m6）處境(chti)

B.蟻K（xu。依假(w6i).亂亂dn）寂拿（mo）

C.帳篷(pCng)宴會(ydn),和(chan)般販(tdn)

D.藤蔓(wan)黏稠(chou)藏戲(zdrng)消逝(shi)

三、查字典填空。（3分）

“乏”按部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_______畫。“乏”的解釋有：①缺少；②疲

倦；③能量快消耗完了的。“缺乏”的“乏”應(yīng)取第種解釋；用第②種解釋可組詞為

。為“乏”加上部首，可以變成新的字：、一。

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求做題。（10分）

喜出（）（）（）（）兩短（）精（）.神

天涯（）（）（）（）之眾（）頭（）氣

1.畫“的詞語中‘‘出''的意思是詞語可以解釋為：

:像畫一樣形容專注的詞語我還會寫、_____

2.選詞填空。

（D無論走到（）,我對祖國的感情永遠(yuǎn)不會變。

（2）就是這群被統(tǒng)治者視為（）的起義軍，敲響了王朝的喪鐘。

五、將詩句描寫的節(jié)日寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。（4分）

L去年元夜時，花市燈如晝。（）

2.黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。（）

3.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）

4.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（）

六、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.下列句子按要求改寫，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（兀（2分）

A.六年的小學(xué)生活很快就過去了。改為夸張句：六年的小學(xué)生活眨眼間就過去了。

B.雖說是棗子同飯豆擱多了，但大家都說味道更美了。改為雙重否定句：雖說是棗子

同飯豆擱多了，但大家沒有人不說味道更美了。

C.楊柳在春風(fēng)中飄拂著。改為擬人句：楊柳如同少女的頭發(fā)一樣在春風(fēng)中飄拂著。

D.王明搶著對老班長說：“我?guī)湍阋黄鹫?，我找得見?！备臑檗D(zhuǎn)述句：王明搶著對老班

長說，他幫老班長一起找，他找得見。

2.用修改符號修改下面一段話。（8分）

我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上，激動地心情翻開日

記本，想象著發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。

當(dāng)時，老師親切地對我說：“希望你再接再厲，爭取更好的成就?！?/p>

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

1.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”

二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的和

___________________之情。

2.《》是一首漢代樂府民歌，全詩借助朝露易逝、花草易萎、百川歸海等

自然現(xiàn)象警示人們：美好的時光短暫而易逝；人生短促，要。其中我最欣

賞的詩句是：o

3.日暮輕煙o

4.《十五夜望月）中委婉表達(dá)詩人游子情的詩句是“，

5.在“快樂讀書吧”學(xué)習(xí)活動中，我讀的名著是《》，其作者是

—,主人公是_我喜歡這部書的原因是：—

八、口語交際。（4分）

爺爺，俗話說“人活七十古來稀”，爺爺真是高壽！在這里，我祝您“青山不老，綠水

長流”！祝您萬事如意，天天快樂！

以上是小明在爺爺?shù)钠呤髩凵蠈敔斦f的祝福語。小明的話音剛落，爸爸就批評小明

引用的“人活七十古來稀”和“青山不老，綠水長流”不恰當(dāng)，請你選擇其中一個向小明說

明原因。

九、非連續(xù)性文本閱讀。（6分）

某小學(xué)六年級某班開展了以“讀書與交流”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是對該

小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表。請細(xì)心閱讀，完成練習(xí)。

調(diào)查項(xiàng)目：學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物

讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物綜合性報紙

占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%

1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn),2分）

2.讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給下列對象提一些建議。（2分）

教師，你會建議:___________________________________________________________

學(xué)生，你會建議：

3.如果你是這個調(diào)查表的設(shè)計者，除表格中的項(xiàng)目外，你還想增加哪些項(xiàng)目？請寫出兩

項(xiàng):、。（2分）

十、閱讀小古文，完成練習(xí)。（6分）

人生小幼?

人生小幼，精神專利②，長成己后，思慮散逸，固?須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時，誦《靈

光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。

然人有坎壤咒失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。

【注釋】①節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》。②專利：專一而敏銳。③固：所以。④坎凜（1打）：困

頓，不得志。

1.七歲時所學(xué)和二十歲以后所學(xué)，會有什么不同呢?請用“一”畫出相關(guān)的句子。（2

分）

2.翻譯：人生小幼，精神專利。（2分）

3.下面詩句表達(dá)的意思和選文所講的意思不同的是（）（2分）

A.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

B.讀書破萬卷，下筆如有神。

D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

C.少壯不努力，老大徒傷悲。

十一、閱讀下面短文，完成練習(xí)。（12分）

①走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。但誰都沒有想起買一個燈泡上來換掉。

②父親過來，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西下了樓，買

了一個燈泡上來安裝好，輕輕擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮?？?/p>

父親臉上淡然的微笑，我便說：'‘你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了

③父親扭過身來，正對著我：“其實(shí)路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊

五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動手呢？”

我笑著說：“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且……”父親沒吱聲。

④幾日后，我突然想起一個借錢的熟人。當(dāng)時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地

全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢,連一個解釋的電話都沒有。

氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，

就不必再催了。"我不解,說：“難道就讓這筆錢這樣白白地給了他不成?這樣不守信用的人，

你又何必跟他客氣？”

⑤父親拿過我的賬本，將還款日期一欄幻掉，才說：“何時你將心里那個還款的日期，

也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了。假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)

問，那豈不是壞了彼此的感情?一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得

不償失了?！?/p>

⑥我依然心里憋悶：“可是我覺得他根本就是故意忘記的，聽說他借過別人的錢，每次

別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象?！?/p>

⑦父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟

了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不

是更好嗎?況且，如果他不打算還你，你再怎樣催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放

下，這樣輕松的是你?！?/p>

⑧隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我,從書本中得到的那些東西，

在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力0人生中一切矛盾的化解，并不是

拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。

1.給短文擬一個合適的題目：0（2分）

2.用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。（2分）

3.第②段中的第一句話是對人物的描寫，體現(xiàn)了父親的品質(zhì)。

（2分）

4.聯(lián)系上下文可知，第②段中的“光明使者”指的是（），第③段中的“光明使者”

指的是（）。（2分）

A.每一個路過的人B.文中的父親和“我”

C.文中的父親D.文中的“我”

5.讀第④段畫“—”的句子，你認(rèn)同文中父親的做法嗎?說說你的看法。（2分）

6.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?'人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是

那最樸素最溫暖的輕輕一放”這句話的理解。（2分）

十二、習(xí)作。（25分）（作文紙自備）

親愛的同學(xué)們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝

敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜時間……請以“我懂得”了為題，記下自己的成長故

事和感悟。

要求：敘事完整，語句通順，不少于450字。

參考答案:

一、柵欄憂傷驚惶空虛魔鬼不可思議懸燈結(jié)彩焉知非福

二、D

三、13①示例：疲乏眨泛

四、望外三長聚會海角烏合垂喪

1.出乎遇到意外的喜事，心情格外高興專心致志全神貫注

2.（1）天涯海角（2）烏合之眾

五、L元宵節(jié)2.重陽節(jié)3.春節(jié)4.清明節(jié)

六、1.C

2.遍改為篇，“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”中的引號改為《》，中獎改為獲獎，激動前加“我”，

心情刪掉，想象著刪掉，成就改為成績。

七、1.朱自清無奈惋惜

2.長歌行珍情光陰，好好學(xué)習(xí)示例：少壯不努力，老大徒傷悲。

3.漢宮傳蠟燭散入五侯家

4.今夜月明人盡望不知秋思落誰家

5.示例：簡?愛夏洛蒂?勃朗特簡?愛簡?愛

自立、自強(qiáng)、敢于追求美好生活的精神深深地觸動了我

八、示例：“人活七十古來稀”這句俗語是在說自古以來，人活到七十歲已經(jīng)很不容易了，

引用這句俗語讓人感覺爺爺?shù)膲勖呀?jīng)超越了極限，而沒有了“祝福福壽綿延”的味道。（“青

山不老，綠水長流”這句話是在告別的時候用的，有“后會有期”的意思，不適合親人之間，

更不適合生日祝福。）

九、L示例：（1）小學(xué)生對卡通漫畫類讀物比較感興趣。

（2）小學(xué)生中，喜歡閱讀綜合性報紙的比例很小，只有5吼

2.示例：多開展一些讀書交流活動，如讀書讀報活動。少讀些卡通漫畫書，閱讀的種類應(yīng)多

樣化。

3.示例：每天閱讀時間是否做讀書筆記

十、1.吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所通經(jīng)書，

一月廢置，便至荒蕪矣。

2.人在幼小的時候，精神專一而敏銳。

3.B

H^一、1。示例：輕放

2.“我”在父親換燈泡和勸“我”不催人還錢的做法中領(lǐng)悟到了化解人生矛盾的方法是輕放。

3.動作為他人著想

4.CA

5.示例：認(rèn)同。因?yàn)橛亚楸冉疱X更重要，如果因?yàn)殄X而損失一個朋友，就有點(diǎn)兒得不償失了。

（不認(rèn)同。人要守信用，不能縱容欠錢不還的不誠信行為，否則會損害社會的良好風(fēng)氣。）

6.示例：我們在生活中遇到問題不能用偏激的方式來解決，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方

式來解決。比如，與朋友鬧矛盾了，我們應(yīng)該先反省自己有什么問題，然后心平氣和地與朋

友溝通，相信很容易就能冰釋前嫌的；如果誰也不讓誰，甚至為了出氣而傷害對方，那最終

必定會使矛盾越來越深。

部編版六年級下學(xué)期期中考試語文試題（二）

時間：90分鐘滿分：100分

題一二三四五六七八九I-十十1-十得

號四分

分

數(shù)

一、給下列加點(diǎn)的字注音。（4分）

惆悵（）嫻熟（)唾沫（)腫脹（)

機(jī)杼（）僧人（)犬牙（)黃炯雞（)

二、根據(jù)拼音寫字詞.（6分）

1.zhengji6o()被我cdng()在柜子里了。

2.媽媽正在do（)1abazh6u()o

3.wuya()qlxi(）在高高的樹上。

4.我們在吃飯時會用到kudi（)子和tdngchi(

5.即使我拼命r6ucuo(),手上還是沒有一點(diǎn)溫度，真是太冷了。

6.zKgang(）的水特別zang(

三、選字組詞。（6分）

宵霄稍()微云（)夜（)

喝褐揭()水()色)開

轎橋驕()車木（)()傲

拌伴絆攪()陪（))腳石

四、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（6分）

近義詞:

展覽一一（）充足----（))

反義詞:

凄涼——（）解除一一（)抵御----（)

五、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.近年來,一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，從而荒廢了學(xué)業(yè),真叫人痛惜不已。

B.你這次能夠拿到這個名額真的是不可思議的。

C.不到萬不得已我是不會這樣做的。

D.很多事情普通市民與專家學(xué)者的看法截然不同。

六、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（)(2分)

A.家家趕做年菜，基本上到處全都是酒肉的香味。

B.元旦的光景與除夕完全截然不同。

C.隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動心了。

1）.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

七、寫出下列詩詞所表示的節(jié)日名稱。（4分）

1.千門開鎖萬燈明,正月中旬動地京。)

2.織女牽牛送夕陽,臨看不覺鵲橋長。()

3.清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。()

4.半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符。()

八、寫出下列句子運(yùn)用的描寫方法。（4分）

1.他摸了摸女兒柔軟的頭發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚。()

2.我心想我完了，游戲機(jī)又要被沒收了。)

3.她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉。

)

4“糙米五塊：谷三塊?！泵仔欣锏南壬袣鉄o力地回答他們。（)

九、按要求寫句子。（8分）

1.寫出一句適合貼在書房里的名人名言并寫明作者或出處。

2.寫出一句勸誡朋友要珍惜時間努力學(xué)習(xí)的詩句。

3.用“古稀之年”造句。

4.寫一句雙重否定句。

十、選擇正確的答案填空。（3分）

1.100歲也稱為（）

A.及笄之年B.而立之年C.期頤之年

2.《騎鵝旅行記》的作者是（）國的塞爾瑪?拉格洛夫.

A.德國B.瑞典C.丹麥

3.“纖纖擢素手”中“擢”的意思是（）

A.伸出，抽出B.洗C.提升，提高

十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

1.中庭地白樹棲鴉，。

2.日暮漢宮傳蠟燭，。

3.河漢清切淺，。

4.,何時復(fù)西歸？

十二、閱讀古詩，回答問題。（5分）

泊船瓜洲

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

1.本詩的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是o（1分）

2.詩中哪個字運(yùn)用得好？為什么？（2分）

3.這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？（2分）

十三、課外閱讀。（12分）

花燈

我小時候，每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了，前額還用雄黃畫個‘'王"

字，就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑甚、有老虎什么的，都是用碎

布縫的。當(dāng)時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關(guān)系。多么雅的一個節(jié)日呀!七月節(jié)就該

放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮，也得吃上塊月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登

高吃花糕。這個節(jié)日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點(diǎn)：不

忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。

哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候，大商家講究‘'上板"（停業(yè)）一個月。

平時不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回不了家。那一個月里，家在外省的累了一年，

大多回去探親了，剩下掌柜的和伙計們就關(guān)起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)一一也叫燈節(jié)。從初十就熱鬧，一直到十五?；?/p>

可是真正的藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的

和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈；羊燈通身糊著細(xì)白穗子,

腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，叫“氣死風(fēng)”。這種燈通

身涂了桐油，糊得又特別嚴(yán)實(shí)，風(fēng)怎么也吹不滅，所以能把風(fēng)氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機(jī)關(guān)，變幻無窮；然而那只是商業(yè)上

的宣傳，沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上，就像頤和園長廊的雕梁畫棟，有成套的《三國》

《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時候最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一

點(diǎn)，秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁的一個洞口往里望，它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺：一下子是

孫猴子，轉(zhuǎn)眼又出來八戒，沙和尚也跟在后邊。至今我還記得的是一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個

怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟桿，旁邊站個梳了抓髻的小腳女人，手舉木棒，一下一

下地朝他頭上打去。

燈，是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪?zhàn)佣?，哪里的花燈就更熱鬧。

1.連一連。（4分）

七月中秋節(jié)吃月餅

八月燈節(jié)登高，吃花糕

九月七夕放蓮花燈

正月重陽節(jié)觀燈

2.回答下列問題。(4分)

(1)為什么說端午節(jié)是“雅”的節(jié)日？

(2)作者為什么要寫紐約第五街的霓虹燈?

3.判斷對錯，對的打錯的打“X”。(4分)

(1)中國人過端午節(jié)的主要目的是避五毒.()

(2)八月節(jié)對漂流在外的游子來說最為傷感。()

(3)春節(jié)是中國所有節(jié)日中最熱鬧的。()

(4)上元佳節(jié)其實(shí)就是燈節(jié)，所有花燈中最好玩的是“氣死風(fēng)()十四、習(xí)作。

(30分)

假如生活中有一棵“愿望樹”，那是多么美妙的事情。如果你能擁有這樣一棵神奇之樹,

會發(fā)生什么故事呢？請你展開豐富的想象，圍繞“愿望樹”編一個故事。要求題目自擬，內(nèi)

容具體，語句通順。

參考答案:

一、changxiantudzhongzhusengquanmen

二、1.蒸餃藏2.熬臘八粥3.烏鴉棲息4.筷湯匙5.揉搓

6.缸臟

三、稍霄宵喝褐揭轎橋驕拌伴絆

四、展出富足全部溫暖保留屈服

五、A六、C

七、1.元宵節(jié)2.七夕3.清明4.春節(jié)

八、1.動作描寫2.心理描寫3.外貌描寫4.語言描寫

九、1.敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子

2.少壯不努力，老大徒傷悲。

3.爺爺雖已是古稀之年，但他容光煥發(fā),精神仍然很好。

4.幼兒園的小朋友沒有一個不喜歡王老師。

十、1.C2.B3.A

十一、1.冷露無聲濕桂花2.輕煙散入五侯家

3.相去復(fù)幾許4.百川東到海

十二、1.宋停，靠岸

2.“綠”字用得好。因?yàn)檫@個“綠”字本身是形容詞，用在這里變成了動詞，有畫

龍點(diǎn)睛之妙，在人們面前仿佛展現(xiàn)出一幅春風(fēng)吹過江南，使江南一下子變成油綠的

畫面。

3.表現(xiàn)了詩人對江南的熱愛和對家鄉(xiāng)的思念及贊美之情。

十三、1.七月一七夕一放蓮花燈八月一中秋節(jié)一吃月餅

九月一重陽節(jié)一登高，吃花糕正月一燈節(jié)一觀燈

2.(1)端午節(jié)和詩人屈原相關(guān)。

(2)用紐約第五街的霓虹燈來襯托北京花燈的文化內(nèi)容。

3.(1)X(2)X(3)V(4)X

十四、略。

部編版六年級下學(xué)期期中考試語文試題(三)

一、積累與運(yùn)用。

1.看拼音，寫詞語。

Daikuanfdit6ngpljinghanhubianpao

)()()()()

2.下列加粗字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。

A.騾(琵i)馬堅勁(jing)擢(zu6)素手奄(ydn)奄一息

B.咔嚓(chd)蜜餞(jidn)黃炯(men)雞空空落Qu6)落

C.演繹(yi)正(zheng)月頭涔(ch6n)涔頭暈?zāi)垦?xu&n)

D.急遽(弁)二錢(bo)淚潸(shdn)潸流水潺(chdn)潺

3.下列各組詞語中，沒有錯別字的是()。

A.元霄云宵逍遙肖像B.徘徊惆悵批評螞蟻

C.書藉狼籍軍閥竹筏D.寂寞宴會凄慘駱馱

4.下列加粗字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）。

A.緣故攀緣B.解釋解除C.缺乏缺少D.新聞聞所未聞

5.下列句子中畫線的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.失去那份工作也算是塞翁失馬，焉知非福吧。我找到了我更喜歡的職業(yè)。

B.努力程度不同，學(xué)習(xí)效果也會截然不同。

C.這支隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，真是一群烏合之眾。

D.他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思議。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）o

A.魯濱遜給救下的野人取名“星期五”。

B.《良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行》這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

C.李大釗的心被一種偉大的力量一一他對于革命事業(yè)的信心占據(jù)著。

D.指導(dǎo)員對他說：“你是上級，是保姆，是勤務(wù)員啊，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地

7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.王浩閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學(xué)名著。

B.讀世界名著，既能增長知識，又能啟迪智慧。

C.通過同學(xué)們的幫助，使小剛的語文水平大大提高。

D.老班長一路上安定我們的情緒，增加我們的信心。

8.將下列短語依次填入語段中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

沒有理想的人，他的生活如同—，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人,他的生活如同—，

顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同，昏昏暗暗，沒有光明。

①漫漫的黑夜②無舵的航船③可怕的迷宮④荒涼的戈壁

A.①③④B.④③②C.④②①I）.①?④

9.下列句子中人物語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（兀

A.小風(fēng)為考試成績不理想而郁悶，小海勸他說：“不是每個人都是學(xué)習(xí)的料，你就看開一點(diǎn)

吧！”

B.交警對正要闖紅燈的行人說：“請遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時再走，多謝您的合作。”

C.護(hù)士對候診的患者們說：“我叫到誰，誰進(jìn)去，沒叫到的都老實(shí)待著！”

D.司機(jī)對剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個座位坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)！”

10.將下面的句子插入語段中位置最合適的一項(xiàng)是（）o

起初，白的，紫的，還有淡紅的，星星點(diǎn)點(diǎn)浮在土豆秧上。

①一場雨過后，土豆花兒開了。②沒幾天，土豆花兒就開滿了田地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它沁人

的香。③在土豆花叢中，我偏愛紫色的花兒。④蹲在一朵紫色的花兒前，我瞇起眼深深地嗅

著。⑤這花兒除了香還有些甜。⑥我用手輕輕觸動那根花蕊，竟沾了一指金粉。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間

11.下列詩句中，不是表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的是（）。

A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

C.終日不成章，泣涕零如雨。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

12.判斷題。（對的打錯的打“X”）

（1）《為人民服務(wù)》一文在闡述樹立正確的人生觀時引用了司馬遷的話。（）

（2）《竹石》和《石灰吟》一樣，都是托物言志的詩，就連所托之物與表達(dá)的志向也一樣。（）

（3）“我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許

她再耽擱?！边@兩句話表現(xiàn)了“我”焦慮而無奈的心情。（）

13.填空題。

⑴時光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感嘆道：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)

像，我的日子滴在.沒有聲音，

（2）借物抒情、托物言志是古代詩人常用的手法。如于謙的《石灰吟》中的“

"，這兩句詩借石灰表達(dá)自己為國盡忠、不怕犧牲、立志要做純潔清白的人的情

懷。又如李賀的《馬詩》中的,”，這兩句詩借馬表達(dá)了自己的遠(yuǎn)

大抱負(fù)及懷才不遇的感慨。

二、閱讀與欣賞。

（一）

14.上圖是一首刻在茶壺上的“循環(huán)回文詩”。對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.由于從詩中任何一個字起，順讀或逆讀均可讀成五言絕句，所以這是一首“循環(huán)回文詩”

B.因?yàn)榇嗽娢淖峙帕谐墒孜策B接的圓環(huán)狀，看不出開頭在哪，所以它是“循環(huán)回文詩”

C.從“迷”字開始順讀，可得五絕一首：迷香霧流風(fēng)，舞艷花落雪。飛芳樹幽紅，雨淡霞

薄月

D.從“飛”字開始逆讀，可得五絕一首：飛雪落花艷，舞風(fēng)流霧香。迷月薄霞淡，雨紅幽

樹芳

15.這首詩異常絕妙，正文雖只有20個字，卻能夠通過不同的讀法，得到正讀、逆讀各—

首五言絕句，共計首詩。橫線上填的數(shù)字是（）。

A.12B.1020C.2040D.4080

16.請任意寫出一首由此詩逆讀所得的五言絕句。（上述例子除外）

17.讀了這首循環(huán)回文詩，你有什么感受？

（二）兒歌里的中國

自從孩子出生，兒歌就成了家里的必備品。逗孩子，哄孩子，都離不開那些或歡快或悠

揚(yáng)的曲調(diào)。雖說對這些歌曲耳熟能詳，但“六一”兒童節(jié)那天陪孩子在商場里玩，背景音樂

播放的一首首兒歌卻突然觸勸了我的心弦。

“啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小行家，不等天明去等派報，一面走，一面叫，今天

的新聞?wù)嬲茫邆€銅板就買兩份報?！痹谖业挠洃浝?，《賣報歌》似乎就是這么幾句歌

詞，活潑跳躍的旋律中并沒有太多凄苦悲慘之意。然而，仔細(xì)再聽一下：“走不好，滑一

跤，滿身的泥水惹人笑，饑餓寒冷只有我知道”，還有“耐饑耐寒地滿街跑，吃不飽，睡不

好，痛苦的生活向誰告，總有一天光明會來到”。一個面黃肌瘦、風(fēng)餐露宿的小報童形象頓

時映入腦海。一位在舊中國底層討生活的孩子，經(jīng)聶耳和安娥兩位人民音樂家質(zhì)樸卻有力

的刻畫，在今天聽來仍有許多感動。國家孱弱不堪，人民流離失所，生活苦難深重，但這個

既天真又堅強(qiáng)的報童仍相信“總有一天光明會來到"。這一點(diǎn)光明是什么？不就是我們今

天所說的“初心”嗎？正是建立在對以童工為代表的被剝削和異化的無產(chǎn)階級勞動者的深

刻同情之上，馬克思才發(fā)出了“資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西

”的疾呼，立下了“解放全人類”的宏愿。共產(chǎn)黨人努力使每一個中國人挺直腰桿“站起來

”，正是那近乎絕望的生活中的一線光明！

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗，”

這首歌簡直就是哄娃睡覺的神曲，然而我每次只會翻來覆去地唱這第一段。沒想到第二段歌

詞的畫風(fēng)陡然一變：“小燕子，告訴你，今年這里更美麗。我們蓋起了大工廠，裝上了新機(jī)

器。歡迎你長期住在這里?！贝蠊S和新機(jī)器會讓春天更美麗？但再想一想，這首歌描繪的

是如火如荼的社會主義建設(shè)時期的場景。那時的中國人滿懷一腔奮斗之志，那是一段理想昂

揚(yáng)、激情燃燒的歲月.那是一代人的回憶，也是一代人的付出.

“地球爺爺已經(jīng)很累，默默承受人類的罪。地球爺爺意冷心灰，每天流下傷心淚。地球

爺爺小小心愿，還他一片純凈空間。地球爺爺深深渴望，希望地球是最美地方。我們是可愛

的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時尚的低碳貝貝，節(jié)能環(huán)保成為日常行為。

我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人群迅速加倍。我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使

地球越來越美?！薄兜吞钾愗悺返臉非怀觯利愔袊奈磥硭坪蹙驮谘矍?。再多想一層，還

不止中國，這首兒歌關(guān)心的可是地球爺爺！當(dāng)世界上最大的發(fā)達(dá)國家退出巴黎協(xié)定時，作為

世界上最大的發(fā)展中國家，中國對全球生態(tài)文明建設(shè)的作用舉足輕重。生態(tài)文明和人類命運(yùn)

共同體的理念，都蘊(yùn)含在這淺白的兒歌中了。

“紅日初升，其道大光”，中國的希望在孩子們身上，中國的歷史文化基因也鑲嵌在了

兒歌里。兒歌雖然簡單易懂，卻折射出中國所經(jīng)歷的巨大變遷。兒歌里的中國。是一個歷史

的中國，一個現(xiàn)實(shí)的中國，也是一個不斷地向人與自然、人與人、人與社會都達(dá)到真正和諧

的目標(biāo)努力前進(jìn)的中國。

18.生態(tài)文明和人類命運(yùn)共同體的理念，都蘊(yùn)含在下列哪一首兒歌中？（）

A.《賣報歌》B.《小燕子》C.《地球爺爺》D.《低碳貝貝》

19.《小燕子》描繪的是（）的場景。

A.舊中國底層孩子討生活B.社會主義建設(shè)時期

C.美麗中國的未來D.中國所經(jīng)歷的巨大變遷

20.這篇短文運(yùn)用最多的說明方法是（）。

A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較

21.為什么說“中國的歷史文化基因也鑲嵌在了兒歌里”？請根據(jù)文本內(nèi)容，說說你對這句

話的理解。

22.有人認(rèn)為題目為“中國的兒歌”更合適，你贊同他的觀點(diǎn)嗎？請根據(jù)文本說明理由。

（H）滿架秋風(fēng)扁豆花

說不清是從哪天起，我回家，都要從一架扁豆花下走過。

扁豆栽在一戶人家的院墻邊。它們纏纏繞繞地長，你中有我，我中有你。順了院墻，爬。

順了院墻邊的樹，爬。順了樹枝，爬。又爬到半空中的電線上去了。電線連著路南和路北的

人家，一條人行甬道的上空，就這樣被扁豆們，很是詩意地搭了一個綠篷子，上有花朵，一

小撮一小撮地開著。

秋漸深，別的花且開且落，扁豆花卻且落且開。紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅,

在秋風(fēng)里舞編蹌。歡天喜地。

花落，結(jié)莢，扁豆成形。四歲的侄兒，說出的話最是生動，他說那是綠月亮?？粗?，還

真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍抬一抬手，就會夠著路旁的那些綠

月亮。想著若把它切碎了，清炒一下，和著大米飯蒸，清香會浸到每粒大米的骨頭里一一這

是我小時的記憶。鄉(xiāng)村人家不把它當(dāng)稀奇，煮飯時，想起扁豆來，跑出屋子，在屋前的草垛

旁，或是院墻邊，隨便捋上一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，

放點(diǎn)鹽，放點(diǎn)味精，再拌點(diǎn)蒜泥，滴兩滴香油，那味道，只一個字，香。

這里的扁豆，卻無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當(dāng)風(fēng)景看的。于扁豆,

是福了，它可以不受打擾地自然生長，花開花落。

終于見到扁豆的主人，一個整潔干練的老婦人。下午四點(diǎn)鐘左右的光景，太陽跑到樓那

邊去了，她家小院前，留一片陰。扁豆花卻明媚著，天空也明媚著。她坐在院前的扁豆花旁，

膝上攤一本書，她用手指點(diǎn)著書，一行一行讀，朗朗有聲。我看一眼扁豆花，看一眼她，覺

得是渾然一體的。

此后常見到老婦人，都是那個姿勢，在扁豆花旁，認(rèn)真地在讀一本書。視力不好了，她

讀得極慢。人生至此，終于可以停泊在一架扁豆花旁，與時光握手言歡，從容地過了。暗暗

想，真人總是不露相的，這老婦人，說不定也是一高人呢。像鄭板橋，曾流落到蘇北小鎮(zhèn)安

豐，居住在大悲庵里，春吃瓢兒菜，秋吃扁豆。人見著，不過一鄉(xiāng)間普通農(nóng)人，誰知他滿腹

詩才？秋風(fēng)漸涼，他在他居住的廂房門板上，手書淺刻了一副對聯(lián)“一庭春雨瓢兒菜，滿架

秋風(fēng)扁豆花”。

大自然的美，是永恒的。清學(xué)者查學(xué)禮也寫過扁豆花："碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野

人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花?！庇腥俗x出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。

人生秋至，不關(guān)緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風(fēng)細(xì)雨中，滿滿地開著。生命不息。

23.第七自然段“此后常見到老婦人，都是那個姿勢”中“那個姿勢”指的是（）。

A.與時光握手言歡B.采摘扁豆

C.認(rèn)真地在讀一本書D.坐在門外的扁豆花旁

24.作者寫這篇短文的目的是()。

A.贊美扁豆花很漂亮B.贊美老婦人愛讀書

C.夸贊扁豆好吃I).歌頌生命不息

25.短文最后一自然段在文中的作用是()。

A.照應(yīng)開頭B.呼應(yīng)前文C.總結(jié)全文D.點(diǎn)明中心

26.“人生秋至，不關(guān)緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風(fēng)細(xì)雨中，滿滿地開著。"你是如何

理解這句話的？它表達(dá)了作者怎樣的情感？

三、表達(dá)與交流。

27.以下兩題，任選其一，寫一篇習(xí)作。

(1)生活中，有無數(shù)美好的人、事、物-----顆美好的心靈，一份美好的情感，一個美

好的夢想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們身邊。請以“感受美好”

為話題，寫一篇習(xí)作。要求：有真情實(shí)感；自選角度，題目自擬。

(2)每個人的成長都離不開陪伴。是誰陪伴你左右？是什么陪伴你至今……請以“陪伴”

為話題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)真實(shí)情感，題目自擬。

參考答案

一、1.貸款沸騰僻靜含糊鞭炮

2.D3.B4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.A11.C

12.(1)V(2)X(3)V

13.(1)從我手中溜去針尖上一滴水滴在大海里時間的流里也沒有影子

(2)粉骨碎身渾不怕要留清白在人間何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋

二、(一)

14.B15.C

16.示例：流霧香迷月，薄霞淡雨紅。幽樹芳飛雪，落花艷舞風(fēng)。

17.示例：我最大的感受就是中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深?。≈皇?0個字，就變換出

這么多有意境的古詩。我一定要多積累文化知識，盡自己的能力傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,

將中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

(二)

18.D19.B20.A

21.兒歌折射出中國所經(jīng)歷的巨大變遷。兒歌里的中國，是一個歷史的中國，一個現(xiàn)實(shí)

的中國，也是一個不斷地向人與自然、人與人、人與社會都達(dá)到真正和諧的目標(biāo)努力前進(jìn)的

中國。同時也表達(dá)了作者對兒歌的喜愛，對中國文化的熱愛之情。

22.示例：不贊同。短文主要寫從兒歌中折射出中國的社會變遷，但中國的兒歌中并不

都可以折射出中國社會的變遷。因此用“兒歌里的中國”更貼合題意。

(三)

23.C24.D25.D

26.人生秋至是歡喜，因?yàn)樵谌松摹靶憋L(fēng)細(xì)雨”里，我們也可以像扁豆花一樣，“滿滿

地開著”，從容豁達(dá)，積極樂觀。表達(dá)了作者積極向上、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，對生命和生

活的熱愛之情。

三、27.略

部編版六年級下學(xué)期期中考試語文試題(四)

基礎(chǔ)積累

一、請認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號填在括號里。(14分)

1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.養(yǎng)尊處優(yōu)(chO)映堂大笑(hong)萬象更新(geng)語重心俳(chong)

B.奄奄待斃(yin)一聲不吭(keng)贊嘆不已(yi)拔得頭籌(ch<5u)

C.淚潸潸(shan)頭涔涔(ceng)赤裸裸(gu6)剎那間(chd)

D.春風(fēng)拂面(f6)話里子(xid)蟻不(xuG)耽腳(ge)

2.下列選項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是()

A.萬不得已不可思義張燈結(jié)彩截然不同

B.攪拌絆倒陪伴打伴伴侶雜絆兒

C,辮子分辨辨別辯論花瓣蒜瓣

I).消受消瘦瘦消銷售蒸融崢嵯

3.下列句子中，畫橫線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.他是一個計算機(jī)專家，我們初學(xué)計算機(jī)的人要虛心向他請教，不恥下問。

B.張醫(yī)生是骨科專家，他對所有病人都一視同仁，盡心盡力。

C.大風(fēng)把鳥窩刮了下來，但鳥窩里的鳥蛋卻安然無恙。

D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。

4.下列對句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷

了。（設(shè)問）

B.我會激勵自己把中國語文自修好，像這本默書簿的成績那樣。（比喻）

C.花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。（擬人）

D.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（排比）

5.下列句子中直接表現(xiàn)人們的歡樂心情的一項(xiàng)是（）

A.人們臉上帶著笑容，喜氣洋洋。

B.節(jié)日的大街，是一條彩色的河，歡樂的河。

C.人們紛紛來到街頭觀賞夜景。

D.天上的星星快活地眨著眼睛。

6.下列選項(xiàng)中，不是勸誡人們珍惜時間的一項(xiàng)是。

A.世人若被明日累，春去秋來老將至。

B.一年之計在于春，一日之計在于晨。

C.不飽食以終日，不棄功于寸陰。

D.燕雀安知鴻鵠之志。

7.下列詩句中描寫中秋節(jié)的一項(xiàng)是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

B.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

二、按要求完成練習(xí)。（9分）

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號）（5分）

①自愧不如②心甘情愿③情有獨(dú)鐘④堅持不懈⑤過關(guān)斬將⑥出人意料

2018年4月4日晚上，朋友圈突然被“雷海為登頂”這條消息刷屏，這位來自杭州的

外賣小哥，一路（），竟獲得了第三季《中國詩詞大會》總冠軍，真是（）。他雖身為普通的

外賣小哥，但對古詩詞卻是13年來，他（）地讀背古詩詞，閱讀各類詩詞格律方面的

書籍，終于功夫不負(fù)有心人，在賽場上大顯身手，讓身為文學(xué)碩士的對手O。

2.照樣子，寫句子。（4分）

例句：你想發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理嗎？請閱讀《昆蟲記》吧！

你想走進(jìn)奇妙無比的昆蟲世界嗎？請閱讀《昆蟲記》吧！

你想？請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！

你想?請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！

三、根據(jù)所學(xué)知識填空。（11分）

1.我國古代對不同年齡段的男女有不同的稱呼，女子歲時被稱為“及笄之年”，男子

60歲時被稱為“

2.不同的傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，如春節(jié)會、吃團(tuán)圓飯，元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵、

不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說，如端午節(jié)就與“屈原投江”的故事有關(guān)，

中秋節(jié)有“_____”的故事，七夕節(jié)（乞巧節(jié)）有、_______”的傳說。

3.“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過去的日子，被微風(fēng)吹散了，

如薄霧，;我留著些什么痕跡呢？”這段話出自朱自清的《》，告訴我們：

_________________________________________________________________________________________________________O

閱讀理解

四、閱讀以下材料，回答問題。（6分）

學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查情況

圖表一

問題積極一般無所謂

你愿意深入了解本地

55.92%37.28%2.37%

民族文化技藝嗎？

你怎樣看法定節(jié)假日

86.09%8.88%2.07%

增加了中國傳統(tǒng)節(jié)日？

■你愿意參加有關(guān)宣傳保護(hù)

中國傳統(tǒng)文化的活動嗎？

把上面的兩份調(diào)查圖表結(jié)合起來看，你獲得了什么信息？有什么想法？

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）

（一）

我從那個可愛的小谷邊上往下走了一點(diǎn)路去踏看，心中暗暗涌起喜悅，不過其中也夾雜

著我的苦惱的思想。喜的是想著這些全都是屬于我所有的；我是這整個原野的不得廢黜的國

王和主宰者,擁有所有權(quán),我要是有后裔的話，就可以完完全全地傳給他，就像任何一個英

格蘭的領(lǐng)主處理他的領(lǐng)地那樣。我看到這里有大量的可可樹、柑橘樹、檸檬樹和香格（yud

n）樹，但是因?yàn)槿际且吧?，所以幾乎都不結(jié)果子，至少當(dāng)時的情況是這樣。然而，我

采的綠色酸橙卻不但美味可口，而且有益于健康。我后來用酸橙汁兌水喝。這樣，它就變得

非常滋補(bǔ)，而且涼爽提神。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我有活兒干了，來采集水果和運(yùn)回家去。我決定貯

存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要來了.

1.這段文字選自英國作家寫的長篇小說《》。（2分）

2.對文段中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.表現(xiàn)了“我”對土地和權(quán)力的野心。

B.說明這塊原野上除“我”之外，沒有其他人。

C.這塊原野“我”可以任意使用、管理。

D.用幽默的口吻來調(diào)侃當(dāng)前荒島的境況。

3.文段中寫道：“心中暗暗涌起喜悅，不過其中也夾雜著我的苦惱的思想?！薄拔摇毕驳氖牵?/p>

①；②o"我”苦惱的是：①

；②。（4分）

4.“我決定貯存一批酸橙、檸檬和葡萄，供我雨季享用?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語能換成“使用”

嗎？試簡要分析。（4分）

5.法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩子應(yīng)該讀讀這本書，你認(rèn)為他提出這

一建議的原因是什么？（4分）

（-）空城計（節(jié)選）

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂

止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，

手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)廛（zhti）尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無

人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：

“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大

開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速退?！庇谑莾陕繁M皆退去。

孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)

十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；

見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路

去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”眾皆驚服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，

必棄城而走矣。”孔明日：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿

所擒乎？”

1.《空城計》選自我國著名長篇小說《沆（2分）

2.請用橫線畫出司馬懿認(rèn)為應(yīng)該退兵的理由。（2分）

3.“此人料吾生平謹(jǐn)慎。”聯(lián)系上下文可知“此人”和“吾”分別指（）。（2分）

A.司馬懿、諸葛亮B.諸葛亮、司馬懿