部編版六年級語文下冊期末總復習非連續(xù)性文本閱讀訓練

非連續(xù)性文本閱讀專項訓練

一、問題探究。

留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨

大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童”的

主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成

長。請你參加本次活動，并完成下列任務。

（1）下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切？

請簡要說明理由。

①讓世界充滿愛②明天更美好③手拉手，心連心

選項：（填序號）

理由：

（2）下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表，

請你從中提煉兩則信息。

福建省留守兒童抑郁情緒調查表

抑郁頻度經常有時很少沒有

百分比5.9%52.9%35.3%6.7%

解決方式對父母說對同學說對老師說不說

百分比23.6%35.5%5.9%35%

①

②

（3）為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式。

示例：給留守生集體過生日。

①

②

二、根據材料，完成練習：

材料一：微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過140個字，甚

至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、

1

發(fā)表評論、討論問題、轉發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們

就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。

材料二：教育部、國家語委在向社會發(fā)布《2010年中國語言生活狀況報告》

時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門

戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博

維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活

各個領域發(fā)生變革的巨大潛能。

（1）從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。

（2）結合兩則材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意。

三、仔細觀察右邊的漫畫，完成下列題目。

1.說說它的含義：

2.請設計一條廣告語:

四、閱讀：

（-）公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開

始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā)，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕翼,

南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下

了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日國務院常務會議通過決議，

2

自2011年起，每年5月19日為“中國游日”，“中國旅游日”形象宣傳口號

是“愛旅游、愛生活”。

請你對下面三個問題進行探究。

（1）左圖是“中國旅游日”標志圖案，標志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文

的“旅”字及傳統的印鑒藝術。請描述變形的“旅”字所展示的畫面。

中國旅游?日

ChinaTourismDay_________________________________________________________________________________

（2）2011年是首個“中國旅游日”，主題是“讀萬卷書，行萬里路”。你

怎樣理解這一主題？

（3）假如暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方”？

（二）在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，湖北黃岡占

有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、流水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。

一湖北學生為“麻城紅杜鵑”擬了一條廣告語：麻城紅杜鵑一一人間四月天，麻

城看杜鵑。作為武漢人，請你也選擇武漢一處景點仿照該生，擬一條廣告語以吸

引天下游客。

（三）看看我們身邊，你也許會發(fā)現，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據

“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數據，完成

練習。

3

希望小學學生視力調查統計表（調查人數：3624人）

年級二三四五

近視率13%19%31%42%48%

請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題:

五、仔細觀察下邊這幅漫畫，回答問題。

1.簡要說明這幅漫畫的主要內容

2.這幅漫畫的主旨是什么？

六'下面是陽明小學六（3）班晨露同學的“家庭信息調查表”。從

他的調查表中，你發(fā)現了什么？請試著寫一寫。

家庭成員獲得的信息獲得的渠道

廣播和電視

郊區(qū)有300多家農戶要求作房屋拆遷評估

爸爸親眼看到或聽到

巴西世界杯預選賽中國隊主場3-1完勝約旦

報刊和書籍

手機、廣播、電

天氣預報：明天晴

視

媽媽星光街開了一家大型水果超市

親眼看到或聽到

杭州西湖近萬人免費品茶

報刊和書籍

日本小學生作文《我和爸爸的便當盒》感動讀者廣播和電視

a失去雙臂的男孩制作成了飛機模型報刊和書籍

2012年3月1日起河北邢臺動物園免費開放，此網絡

4

舉在國內尚屬首家

你的發(fā)現:

七、閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》，完成練習：

【通用名稱】醒脾開胃沖劑

【主要成分】谷芽、香椽、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜

子（炒）。

【規(guī)格】每袋裝14g

【劑型】顆粒劑

【是否處方】非處方

【適應癥】醒脾調中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食

少便多。

【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。

【注意事項】

1.忌食用生冷油膩不易消化食物。

2.不適用于脾胃陰虛，主要表現為口干，舌少津，大便干。

3.小兒及老年人，應在醫(yī)師指導下服用。糖尿病患者慎用。

4.藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。

5.兒童必須在成人監(jiān)護下使用。

6.請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。

7.如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。

【貯藏】密封

（1）“遵醫(yī)囑"意思是。“食用”和“服用”相同

的是,不同的是0

（2）出現哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。（）

5

A.9歲的小智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。

B.冰激凌是小江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。

C.強強參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.小清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。

八、”……不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道

我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”這是歌手張韶涵演唱的《隱形的

翅膀》中的部分歌詞，請問：“美麗的太陽”指，

“隱形的翅膀”指o

九、3月22日至28日為“中國水周”。請仔細觀察第十九屆“中

國水周”的中國節(jié)水標志圖案。

1、簡要描述該圖案：?國家節(jié)水標志

2、說說你對該圖案內涵的理解:

【參考答案】

6

一、L選③更貼切。因為它扣緊主題，具體形象地表現出此次活動的內容。

2.示例：①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的主要方式是對

同學說。（符合題意即可）

3.示例：①舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；②開設留守兒童心理輔

導課；③評選自立自強優(yōu)秀留守兒童。

二、（1）短小、真實、即時、方便

（2）示例：微博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。

三、1.讓我們遠離膨化食品，油炸食品這類對身體有害的物質，愛護自身健康。

2.遠離垃圾食品，放飛童年夢想。

四、（一）1.一面旗幟引領下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙的

旅途中。

2.提倡我們不僅僅要多讀書而且也要多出去旅行，這樣更有益于我們的身心

健康??！

3.暑假里，我打算帶上一本名著，跟著父母去旅游，一邊旅游一邊欣賞名

著，既感受文字的魅力，又享受自然的熏陶。

（二）示例：萬里長江，秀麗東湖，大美武漢，領秀江湖。

（三）隨著年級的升高，近視的學生越來越多。

五、1.畫面上，一個戴著眼鏡的人坐在草地上，捧著一本封面寫著“百科”兩

字的書，正聚精會神地看著，身上夾著根釣魚竿，絲線垂入井中。他的左前方放

著一只桶，畫的下方寫著：“書上說，魚兒離不開水?！?/p>

2.這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書，不能根據實際情況變通的人。

六、發(fā)現：1.這個家庭成員獲取信息的主要渠道是廣播電視和報刊書籍；

2.這個家庭成員獲得的信息與各自的性別和愛好密切相關。

七、（1）遵醫(yī)囑：聽醫(yī)生的話，遵循醫(yī)生的建議?！胺谩迸c“食用”都有

“吃”的意思，但“服用”專指吃藥。（2）D

八、“美麗的太陽”指優(yōu)越的條件或幸福幸運等?！半[形的翅膀”指自信心或美

好的夢想。

九、1.中國節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形而成。

2.綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留

7

白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需

要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河

流，象征滴水匯成江河。

部編版六年級語文下冊期末真題卷

（用時：90分鐘總分：100分）

題號—*二三總分

得分

一、積累運用。（共45分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）

A.坦克(tdn)論語(lun)南雪霏霏（y￡i）

B.縫隙（優(yōu)ng），碧(ch6ng)一噪十寒（pU）

C.單調(diao)處境(chii)事然而止（jid）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛

B.別出心裁專心至志全神貫注占據

C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶

3.指出下列句子所運用的修辭手法。（4分）

A.比喻B.夸張C.引用D.對偶E.擬人

⑴“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實感受。

（）

（2）水是眼波橫，山是眉峰聚。（）

（3）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（）

（4）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（）

4.根據要求選出合適的一項。（4分）

（1）下列姓名拼寫不正確的一項是（）

A.歐陽修---OuangXiuB.孟浩然---MengHaoran

C.顏真卿---YonZhenqingD.朱熹---ZhuXi

（2）下列是對趙孟領楷書書法的欣賞，評價不恰當的一項是（）

A.運筆自然，點畫圓潤多姿。

8

閭

源

獨

而

短

名

見

手

之

B.龍飛鳳舞，奔放流暢。聚

坤

皆

薪

霉

國

屬

去

道

C.結構嚴謹端正，平正寬綽。之

象

雷z

而

人

D.秀麗柔美，穩(wěn)健大方。里a

（3）根據上聯，下聯所缺的詞是（）《三門記》《局部）

上聯：中華兒女文武雙全建偉業(yè)下聯：炎黃子孫（）展宏圖

A.奮發(fā)圖強B.才華橫溢

C.知識淵博D.德才兼?zhèn)?/p>

（4）下列對句中詞語理解有誤的一項是（）

你問我成功的秘訣是什么？成功有訣無秘，早已公開——喜新厭舊,

得寸進尺，見利忘義，無法無天。

A.“喜新厭舊”是指追求創(chuàng)新，不守舊。

B.“得寸進尺”是指不滿足已取得的成績，永遠向更高的目標奮進。

C.“見利忘義”是指只要有利可圖，就發(fā)奮努力。

D.“無法無天”是指要敢于創(chuàng)新，不被條條框框束縛。

5.古詩文知識考查。（10分）

（1）下列加點字詞解釋有誤的一項是（）（1分）

A.百唯無人能解，國風飛過薔薇——借著風勢

B.《節(jié)湖陰先生壁》——書寫、題寫

C.但像龍城飛將在——只要

D.《游園不值》——不值得，不值當

⑵下列句子中“善”字意思與其他三句不同的是（）（1分）

A.弈秋，通國之善弈者也B.伯牙善鼓琴

C.鋪子期善聽D.善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水

（3）“孰為汝多知乎"中"孰"字解釋正確的是（）（1分）

A.誰B.你C.成熟D.為什么

（4）下列古詩句運用的表達手法與其他三項不一樣的是（）（1分）

A.何當金絡腦，快走踏清秋。

B.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

9

D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

（5）下列不是描寫西湖風景的詩句是（）（1分）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

B.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

C.一水護田將綠繞，兩山排闞送青來。

D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（6）下列與“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達的情感相同或相似

的一項是（）（1分）

A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.待到重陽日，還來就菊花。

C.移舟泊煙渚，日暮客愁新。D.七八個星天外，兩三點雨山前。

⑺根據情境填空。（4分）

古詩詞是有生命力的，韓愈的“，草色遙看近卻

無”中的早春是清新、濕潤的；而葉紹翁的“,

一枝紅杏出墻來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸

君更盡一杯酒，"中的情感是真摯的，王安石

的“春風又綠江南岸，"中的思念是深沉的。

6.判斷下列說法的正誤，正確的打“，錯誤的打“義”。（5分）

（1）《北京的春節(jié)》作者是我國著名的語言大師、人民藝術家老舍先生，

上學期我們學過他的文章《草原》。（）

（2）《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》，文章運用對比和象征手

法，表現出作者對美好生活的向往。（）

（3）《十六年前的回憶》中作者采用倒敘手法按照時間順序塑造了一位英

雄父親的形象，文中多處運用了對比烘托的手法描寫人物。（）

（4）古詩詞中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是詞牌名。

（）

（5）寫文章時，可以圍繞中心意思，從不同方面或者選取不同的事例來寫,

把重要的部分寫詳細、寫具體，才能給讀者留下深刻的印象。（）

7.按要求寫句子。（4分）

（1）下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。（改為直接表述句）

10

(2)我們舉辦并策劃了畢業(yè)聯歡會。(修改病句，把修改后的句子寫在橫線上)

(3)不經歷風雨，不經歷磨難，是不能隨隨便便成功的。(改為反問句)

(4)老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?擴句，添加環(huán)

境描寫)

8.根據知識積累填空。(5分)

(1)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死,

(2)“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”說的是我國傳統文化。

(3)《學弈》一文運用對比的寫作手法，刻畫了兩人學弈時的不同表現。這

個故事告訴我們。

(4)《真理誕生于一百個問號之后》一文標題給我們的啟示是

⑸閱讀時要熟讀精思，每一句每一字都要認真思索，真可謂

9.課外知識集錦。(4分)

(1)子夏曰：“,切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

(2)子曰：“,德之棄也?！?/p>

(3)子曰：“,，伯夷、叔齊與？”

(4)子曰：“巧言亂德。?！?/p>

10.綜合性學習。(5分)

霞飛小學六一班在畢業(yè)前夕準備以“永遠的六一班”為主題開一次班會,

請你擔任此次班會的策劃和主持。

(1)請你設計班會的流程，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。(1分)

11

追憶往昔一一（）一一展望未來

（2）假如你是主持人，請你為班會設計一段熱情洋溢的開場白。（要求：必須

恰當引用一句古詩詞或運用一種修辭手法。（3分）

（3）臨別之際，請選擇你最喜歡的一位老師或同學寫一條臨別贈言。（1分）

二、閱讀理解。（共25分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（5分）

世界衛(wèi)生組織最新研究表明，目前

中國青少年近視率世界第一，小學生近

視率也接近40虬預計到2020年底，我

國近視人口將達到驚人的7億。而2020

年年初的“網課”更是讓青少年近視率有所上升。請結合右圖對青少年近視

成因作出分析和判斷。

11.本次研究分析的對象是o（1分）

12.從統計圖上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近視的

個方面的因素。而造成青少年近視的兩個最大因素是（）。

（填序號）（2分）

13.請結合自身實際，寫出一條預防近視的建議。（2分）

（二）閱讀短文，按要求回答問題。（8分）

只有一個地球

①據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼

簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄

薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美

麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑約6400千米的星球。在群星

璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一葉扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有這么大，不會再長了。地球表面的面積是5.1

12

億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。其實，人類生活

的范圍是很小的。

③地球所擁有的資源也是極其有限的。拿礦產資源來說，地下埋藏的煤、

鐵、金、銀、銅、錫、鉛、石油和天然氣等，這些不是上天的恩賜，而是地

球經過幾百萬年，甚至是幾億年的地質變化才形成的。地球母親是無私的，

她向人類慷慨地提供各種各樣的礦產資源，但這些資源都是不可再生的。如

果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產資源會越來越少，也許最多再開采二三百

年就沒有了。

④人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是

可以再生，長期為人類服務的。但是因為人類無節(jié)制地濫采濫伐、隨意毀壞,

它們再生的速度和數量已經遠遠趕不上人類使用的速度和數量一一生態(tài)平

衡已被打破。（）不顧后果地濫用化學品，（）會造成一系列生態(tài)災

難，給人類生存帶來嚴重的威脅。

⑤科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒

有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別

的星球上去。

14.請在文中括號里加上適當的關聯詞語。（1分）

15.第①段表達的主要意思是o（2分）

16.第③段的中心句是<,本段使用

的說明方法有、。（5分）

（三）閱讀短文，完成習題。（12分）

月光餅

月光餅是故鄉(xiāng)一種特有的月餅。每到中秋，家家戶戶及商店都會用

一根紅絲帶穿一個比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點起

香燭，和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，中間加上一絲紅糖，

面上撒滿了密密麻麻的芝麻。供過月亮之后，拿下來在平底鍋上一烤，掰開

來吃，真是又香又脆。

月光餅面積雖大，分量卻并不多，所以一個人可以吃一個。我總是能首

13

先搶到大半個，坐在門檻上慢慢地掰開細細地嚼。家里親朋好友送過來的月

光餅很多，每一個上面都有一張五彩畫紙，印的都是'‘嫦娥奔月”“劉備招

親”“西施拜月”等圖畫，還印有說明。我就把這些五彩畫紙抽下來，要大

人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以后，我還

舍不得丟掉，時常拿出來看，還把它訂成一本，留作紀念。

我有一個比我只大兩歲的表姑，她時常到我家過中秋節(jié)，她特別喜歡吃

月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個月光餅，我跟她要五張。

兩個人就吵了起來。她的臉很大很扁，面頰上還有一些雀斑。我指著她的臉

說：“還吃！再吃，臉上的雀斑就跟餅上的芝麻一樣多了！”這句話真?zhèn)?/p>

她的心，她掩面哭了起來，把一大疊畫紙撕成了碎片片，一陣風刮過，滿天

飛舞，我也氣得把月光餅扔在地上，用腳一踩，踩得粉碎，看到一地的碎餅,

我又心疼又后悔，也就“哇”地一聲哭起來，母親發(fā)現了嚴厲地訓了我一頓,

又捧了一個剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，又抬頭望著母

親問：“我臉上的雀斑長大以后會好嗎？”母親拍著她的肩說：“你放心吧,

女大十八變，變張觀音面，長大后，雀斑就沒有了。"母親又笑了笑說：“你

多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗，月光餅供過月亮，吃了也會讓你越來越

漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ?，呆愣愣地和我對望了一會

兒，突然掰下半個餅遞給我說：“我們分了吧。"我看看地上撕碎的畫紙和

踩爛的餅屑，感謝萬分地接過餅，跟表姑手牽手悄悄去后院，恭恭敬敬地向

著天上的月亮拜了三拜一一我們都希望自己長大以后能有一張觀音面。

表姑長大后，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了?？墒腔楹蠓蚱迾O

為恩愛，她生的兩個女兒，都如出水芙蓉一般。我們再見面時談起幼年搶月

光餅和拜月亮的事情，她笑笑說：“月亮菩薩還是聽了我的祝愿的，我的臉

上的雀斑雖然越來越多，可我的兩個女兒卻越來越漂亮。”

家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！

中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時候再回家吃月光餅啊！

17.用“嚴”字組詞填空。（3分）

（）的態(tài)度（）的要求

（）的組織（）的形勢

14

（）的紀律（）的表情

18.第一自然段中，作者從、制作原料、描寫了月

光餅。（2分）

19.貫穿本文的線索是:最后一段的作用是

_________________________。（2分）

20.請用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分）

21.時隔多年，作者為什么會對家鄉(xiāng)的月光餅還能記憶猶新？（3分）

三、習作與表達。（30分）

1.十里不同風，百里不同俗。中華文化源遠流長，中華傳統歷久彌新，中華

民俗豐富多彩。熱鬧祥和的春節(jié)，懸燈結彩的元宵節(jié)，龍舟競渡的端午節(jié),

望月思親的中秋節(jié)……傳統的節(jié)日帶給我們許多美好的記憶。請回憶我們

身邊的傳統節(jié)日，以"家鄉(xiāng)的節(jié)”（“春節(jié)”除外）為題寫作

文，把家鄉(xiāng)的風俗推薦給朋友們，注意把節(jié)日的氣氛描述得具體詳細，突

出家鄉(xiāng)傳統節(jié)日的特點。

2.小學六年，我們成長為一個陽光少年，相信大家有了許多熟悉的朋友，如

令人尊敬的老師、親密無間的同學……分別在即，請選取一個你印象最深

或對你影響最大的人，自命題目寫作文，注意結合我們學過的描寫人物的

方法，把人物的性格特點寫清楚。

提示：以上題目二選一，文中不能出現真實的姓名、校名，可用‘'王XX”或“X

X學?！贝妗?/p>

15

100字

200字

300字

16

400字

參考答案

期末真題卷（一）

一、1.A2.C3.(1)C(2)A(3)E(4)B

4.(1)A(2)B(3)D(4)C

5.(1)D(2)D(3)A(4)B(5)C(6)C

(7)天街小雨潤如酥春色滿園關不住西出陽關無故人明月何時照我還

6.(1)V(2)V(3)V(4)X(5)V

7.（1）“下午吧，”母親說，“下午，睡醒午覺再去?！被蚰赣H說：“下

午吧，下午，睡醒午覺再去?！?/p>

（2）我們策劃并舉辦了畢業(yè)聯歡會?；蛭覀儾邉澚水厴I(yè)聯歡會?；颍ㄎ覀?/p>

17

舉辦了畢業(yè)聯歡會。）

（3）難道不經歷風雨，不經歷磨難，就