小學(xué)科學(xué)-1.病毒教學(xué)課件設(shè)計

病毒科學(xué)簡稱“非典”，重癥急性呼吸綜合征，為一種由SARS冠狀病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者會出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、肌肉酸痛、呼吸衰竭。主要傳播方式為近距離飛沫傳播或接觸患者呼吸道分泌物。非典型肺炎狂犬病又稱“小兒麻痹癥”，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的嚴重危害兒童健康的急性傳染病，病毒可通過消化道黏膜侵入人體。主要癥狀是發(fā)熱、全身不適、嚴重時肢體疼痛甚至癱瘓?？煽诜疤峭琛奔醇顾杌屹|(zhì)炎減毒活疫苗進行預(yù)防。脊髓灰質(zhì)炎麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8-12日，一般10天左右可治愈?；颊叱霈F(xiàn)發(fā)燒、眼結(jié)膜充血出現(xiàn)小白點、皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹。主要過空氣傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，可通過注射疫苗預(yù)防。

麻疹

由乙肝病毒引起，病毒破壞人的肝部細胞。患者感覺肝部不適、隱隱作痛、全身倦怠、感到惡心、厭油、腹瀉。病人有時會有低熱。主要通過血液傳播?？山臃N乙肝疫苗來預(yù)防。乙型肝炎艾滋病由艾滋病病毒引起，破壞人的免疫系統(tǒng)。主要通過血液傳播、母嬰傳播和性傳播。目前還沒有疫苗。番茄病毒病危害番茄的葉片、莖和果實。番茄花葉病毒番茄花葉病毒模型由病毒引起的疾病癥狀主要傳播途徑預(yù)防措施流感高燒、喉嚨疼、頭疼、咳嗽狂犬病被動物咬傷脊髓灰質(zhì)炎麻疹注射疫苗合作探究一由病毒引起的疾病空氣少去擁擠的地方注意衛(wèi)生注射疫苗鍛煉身體狂躁.恐水.怕風(fēng)懼光.痙攣.抽搐注射疫苗發(fā)燒、咽痛肢體疼痛、癱瘓患者的口腔分泌物或糞便口服“糖丸”注射疫苗發(fā)燒.眼結(jié)膜充血有小白點.丘疹空氣先獨立填寫，再小組內(nèi)交流，時間5分鐘小結(jié)：

病毒一般通過

、

、

等途徑進行傳播。預(yù)防措施：

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、

。

空氣飲食接觸注意衛(wèi)生注射疫苗鍛煉身體切斷傳播途徑使人患病的病毒能不能使植物患??？病毒的分類動物病毒植物病毒細菌病毒(噬菌體)根據(jù)寄生的生物細胞不同番茄花葉病毒模型大腸桿菌噬菌體病毒病毒是一類什么樣的生物？病毒有無細胞結(jié)構(gòu)？植物細胞動物細胞AB病毒遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼合作探究二無細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼這不是在登陸月球，而是大腸桿菌噬菌體病毒的圖片，無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，一旦離開細胞就不表現(xiàn)出任何生命跡象。圖片中的大腸桿菌噬菌體病毒正吸附在大腸桿菌的細胞膜上，準備穿通細胞膜向其中注入自己的遺傳物質(zhì)，以便復(fù)制自己。病毒個體極其微小，測量它大小的單位是納米，觀察病毒大小用的是高分辯率電子顯微鏡，放大幾萬到幾十萬倍直接測量。電子顯微鏡下的病毒病毒是一類結(jié)構(gòu)的特殊生物。它們的結(jié)構(gòu)非常簡單，由和內(nèi)部的組成。病毒獨立生存，必須生活在內(nèi)。

病毒個體極其，絕大多數(shù)要在

下才能看到。沒有細胞蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)不能活細胞微小電子顯微鏡小結(jié)：病毒對我們?nèi)祟惏俸o利嗎？小小辯論會有利的一面有害的一面給人類帶來了一些疾病疫苗用人工處理的病毒做的特效殺蟲劑1.病毒能引起（）、（）、（）、（）等許多種疾病，給人類生活與帶來不利影響。2.病毒只有動物病毒和植物病毒兩種。（）3.病毒既有有利的一面又有有害的一面。（）4.你認為預(yù)防禽流感病毒科學(xué)的方法是（

）。

A.穿防護服對病死的家禽進行消毒處理。

B.把病死的家禽加工成食品。C.把病死的家禽扔進河里。跟蹤訓(xùn)練流感狂犬病脊髓灰質(zhì)炎麻疹×√A歡迎進入闖關(guān)島第一關(guān)填空

病毒是一類沒有（

）的特殊生物。由（）和（）組成。細胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部的遺傳物質(zhì)第二關(guān)填空狂犬病主要是通過（）傳播的。被動物咬傷第三關(guān)判斷病毒是一種可以獨立生存的生物。（）×第四關(guān)判斷

病毒必須生活在其他生物的細胞中，從而對這些生物造成危害。（

）

√

小時候，醫(yī)生讓我們口服的“糖丸”，主要是