高考語文復(fù)習(xí)-“鼠頭鴨脖”事件+時評+練習(xí)

第第頁【高分素材】“鼠頭鴨脖”事件+時評+練習(xí)時評一：越真實越權(quán)威，“鼠頭鴨脖”事件的啟示6月17日，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“6·1”食品安全事件調(diào)查結(jié)果公布，經(jīng)江西省教育廳、省公安廳、省國資委、省市場監(jiān)督管理局組成的聯(lián)合調(diào)查組多方查證，判定學(xué)生在食堂吃出疑似為“鼠頭”的異物，就是老鼠類嚙齒動物的頭部。相關(guān)責(zé)任單位、涉事企業(yè)和責(zé)任人正接受依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。一場現(xiàn)實版的“鼠頭現(xiàn)形記”，帶來的警示值得細細思索。一者，不能正視問題只會惹出更大問題。有問題不可怕，可怕的永遠是不敢正視問題、不愿解決問題的傲慢之心、專橫之權(quán)?！笆箢^鴨脖”事件敲響了實事求是的警鐘。二者，瞞天過海欺騙輿論，無異于自我毀滅?！爸甘鬄轼啞被煜轮蠡?，如一面“照妖鏡”，照見一些基層干部不僅缺乏起碼的法治素養(yǎng)，而且不懂互聯(lián)網(wǎng)、不懂輿情。越真實越權(quán)威，真實信息才真正是網(wǎng)絡(luò)輿論定分止?fàn)幍摹办`丹妙藥”。越是隱瞞真相，越會引發(fā)更大的信任危機。只有真相才是對網(wǎng)絡(luò)的尊重，也只有尊重才能贏得更多的尊重。三者，沒有真相可以去挖掘真相，情況不明可以去摸清情況，問題暴露可以去反思問題，關(guān)鍵是公平公正公道不能丟，公心公義公德不能松。“公”字是網(wǎng)絡(luò)輿論場壓倒一切的是非對錯評判標(biāo)準(zhǔn)。“鼠頭鴨脖”事件一開始之所以引發(fā)輿情、激起強烈不滿，一個最根本原因就在于“公”的堤壩被沖垮?！肮弊至⒉蛔?，任何結(jié)論都必然缺乏說服力。為政用權(quán)、奉法執(zhí)法，必須經(jīng)常緊一緊“以人民為中心”的信念扣，時時擦一擦權(quán)為民所用、利為民所謀的羅盤針，確保所作所為不會僭越政治紅線、踐踏紀(jì)法底線。真相越問越明，真理越辯越清。保障食品安全之于行政部門，維護學(xué)生權(quán)益之于教育單位，都是天經(jīng)地義的使命，也是不可懈怠的職責(zé)。無論實事求是還是求真務(wù)實，無論人民至上還是民生為本，只有首先成為刻印在靈魂深處的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，才能成為指導(dǎo)工作、促進落實、推動發(fā)展的認(rèn)識論、方法論、實踐論。力戒形式主義和官僚主義，杜絕傲慢亂為、任性胡為、攤手不為，任何時候我們都要毫不松懈、毫不留情。(來源：\t"/n1/2023/0618/_blank"人民網(wǎng)-觀點頻道責(zé)編：徐玉涵、曲源)時評二：鼠頭鴨脖”調(diào)查結(jié)果出爐：利用權(quán)力替肇事者背書必將受懲鼠頭鴨脖事件終于塵埃落定！6月17日，“江西工職院‘6·1’食品安全事件”聯(lián)合調(diào)查組通報，據(jù)專家判定，異物為老鼠類嚙齒動物頭部。將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南昌高新區(qū)市場監(jiān)督管理局昌東分局等相關(guān)責(zé)任單位、涉事企業(yè)和責(zé)任人。面對公眾的質(zhì)疑，江西省聯(lián)合調(diào)查組排除各種干擾，本著實事求是的精神，專注于事實本身，讓真相大白，值得肯定。三歲小孩都可以輕易分辨鼠頭和鴨脖，但在此次事件中，查明真相不僅耗時長達半個月，而且還驚動了省級聯(lián)合調(diào)查組。確認(rèn)是鼠頭，不僅再次證明“群眾眼睛是雪亮的”，而且意味著，言之鑿鑿為鴨脖背書的單位和個人必須受到懲罰——食堂飯菜出現(xiàn)鼠頭是嚴(yán)重的食品衛(wèi)生事故，比這更加嚴(yán)重的是，有人試圖以謊言掩蓋事故，以公權(quán)力替肇事者背書。鼠頭鴨脖事件發(fā)生后，學(xué)校公開回應(yīng)稱，經(jīng)過詳細對比和送檢，確定飯菜中的“異物”為鴨脖，還表示，高新區(qū)市場監(jiān)管局接報后第一時間開展調(diào)查并留樣檢測。市場監(jiān)管局則表示，送檢化驗需要三到五天時間。此次通報指出：南昌高新區(qū)市場監(jiān)督管理局昌東分局、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院未認(rèn)真調(diào)查取證，發(fā)布“異物為鴨脖”結(jié)論是錯誤的。對照之下可以看出，兩家單位當(dāng)初的表態(tài)堪稱謊話連篇。明明是鼠頭，偏要冒天下之大不韙說是鴨脖；明明沒有調(diào)查取證，還要煞有介事地表示已經(jīng)留樣送檢。正是因為兩家單位拙劣的表演，才使一起簡單的食品事故，成為一場聲勢浩大的輿論風(fēng)波，給涉事學(xué)校乃至整個地方造成巨大的影響和傷害。通報中披露的一個細節(jié)是，事發(fā)當(dāng)日，“異物”就被涉事食堂工作人員丟棄，聯(lián)合調(diào)查組通過查看食堂后廚視頻，以及詢問當(dāng)事學(xué)生和現(xiàn)場圍觀學(xué)生等人，最終判定異物不是鴨脖。問題是，學(xué)校當(dāng)初曾表示，當(dāng)事學(xué)生和現(xiàn)場圍觀學(xué)生確認(rèn)異物是鴨脖，并為此寫下了書面說明進行澄清。從當(dāng)事學(xué)生截然不同的反應(yīng)來看，想必當(dāng)初曾遭受到來自校方的巨大壓力，而這也是涉事學(xué)校最為人所詬病的地方——后廚衛(wèi)生狀況惡劣，校園生態(tài)更加令人擔(dān)憂。一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種關(guān)于鼠頭鴨脖的段子、漫畫和視頻。每一種惡搞作品，都在明白無誤地傳遞著三個字：我不信。這是一種公共情緒的宣泄，同時也是一種對地方形象和公信力的貶損。令人遺憾的是，相關(guān)責(zé)任單位并沒有迷途知返、及時止損，而是決意與公共情緒對抗到底，一條道走到黑。相比起食堂的飯菜質(zhì)量，這樣的利益合謀與權(quán)力生態(tài)，更加令人感到憤怒和無語。伴隨著調(diào)查結(jié)果的公布，曠日持久的鼠頭鴨脖事件終于畫上了句號。但是，此次事件給人留下的反思并未結(jié)束——在開展食品安全專項整治的同時，有必要刀刃向內(nèi)，加大對市場監(jiān)管部門的監(jiān)督管理力度，徹底鏟除蛇鼠一窩、沆瀣一氣的市場亂象。(來源：羊城晚報?羊城派)真題示例：閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。信息時代，人們擁抱網(wǎng)絡(luò)便捷的同時，也迎來了前所未有的挑戰(zhàn)：海量信息真?zhèn)坞y辨，有時候，“真相還在穿鞋，謊言已經(jīng)跑遍了全城”；人人都可能成為鍵盤俠，理性的聲音被情緒的宣泄淹沒，語言暴力泛濫；人們的思維還可能出現(xiàn)怠惰、膚淺、碎片化等問題。作為信息時代的新青年，你對“網(wǎng)絡(luò)之弊”有怎樣的認(rèn)識，我們又應(yīng)該如何直面挑戰(zhàn)，解決相關(guān)的問題，請結(jié)合上述材料寫一篇議論文，談?wù)勀愕母惺芘c思考。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀材料；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。試題材料先概說信息時代帶來的便利，但重點講的是信息時代給人們帶來的挑戰(zhàn)。依據(jù)材料，這些挑戰(zhàn)產(chǎn)生的原因概括起來可分為三點：信息量大，真?zhèn)坞y以辨別；情緒化重，理性思考被淹沒；思維有短板，怠惰、膚淺、碎片化。題干中提出的任務(wù)比較具體，要求考生談對“網(wǎng)絡(luò)之弊”有怎樣的認(rèn)識，以及如何直面挑戰(zhàn)、解決問題。作為信息時代的新青年，考生們對無所不在的網(wǎng)絡(luò)給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來的便利和弊端有切身體會，題干是要求考生以批判的眼光來審視網(wǎng)絡(luò)弊端，從而引導(dǎo)考生通過自己的思考和批判，來讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，發(fā)揮其長，規(guī)避其短。寫作時，要辯證地分析問題，要在肯定網(wǎng)絡(luò)對人類生活、工作的正面作用的前提下，來分析其弊端。首先，可以指出網(wǎng)絡(luò)之弊的具體表現(xiàn)；然后，深挖產(chǎn)生的原因：信息量大，情緒化重，知識碎片化；進而，指出其關(guān)鍵原因還在于使用網(wǎng)絡(luò)的人，網(wǎng)絡(luò)只是工具，讓它有利還是有害，關(guān)鍵看人們怎樣利用它；最終，可以指出化解之道：人要有辨析能力，要能理性地運用網(wǎng)絡(luò)，要系統(tǒng)化、深入化學(xué)習(xí)知識。立意：1.青年人急需培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。2.用理智和冷靜去面對如潮的信息。3.去偽存真，提高辨別信息的能力。例文：杜絕網(wǎng)絡(luò)之弊，需要多方發(fā)力互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，徹底改變了我們的生活，也大大方便了我們的生活，難怪有人稱其為人類偉大的發(fā)明之一。但網(wǎng)絡(luò)也是一柄“雙刃劍”，在帶給我們方便與快捷的同時，也帶來了諸多弊端。比如，網(wǎng)絡(luò)詐騙盛行，網(wǎng)絡(luò)謠言盛行，我們每個人都有切膚之痛。而想要杜絕網(wǎng)絡(luò)弊端，顯然不是一個人或一個部門能夠做到的事情，需要多方發(fā)力才行。沒有規(guī)矩，不成方圓，制定相關(guān)的法律法規(guī)，有關(guān)部門加大監(jiān)管力度，是打擊網(wǎng)絡(luò)之弊的最有力手段?；ヂ?lián)網(wǎng)的匿名性和開放性等特點，使得人們在網(wǎng)上的操作可以超出傳統(tǒng)的時空局限，管理起來具有一定的復(fù)雜性。但有句話說得好“網(wǎng)絡(luò)不是法外之地”，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)后面，都是真實的人在操作，他們在網(wǎng)上的一切言行，都需要遵守現(xiàn)實中國家的法律法規(guī)。我們要有針對性地制定互聯(lián)網(wǎng)管理的規(guī)則，持之以恒地凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，堅決打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪。廣大網(wǎng)民提高自身素質(zhì)，增強對不良信息的辨別能力，是不受網(wǎng)絡(luò)之弊影響的不二法門。有關(guān)部門對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管當(dāng)然是必要的，也是必須的，但值得指出的是，監(jiān)管一般都具有滯后性。就像一些人在現(xiàn)實中上當(dāng)受騙一樣，等公安部門介入時，可能壞事已經(jīng)發(fā)生，傷害已經(jīng)完成。所謂“真相還在穿鞋，謊言已經(jīng)跑遍了全城”，等監(jiān)管對謊言進行處理時，可能一些人已經(jīng)上當(dāng)。所以，我們還需要筑牢自己的防線，我們的辨別能力都提高了，自然就不會受到謠言的困擾。面對突發(fā)的網(wǎng)絡(luò)事件，“讓子彈多飛一會兒”，會讓我們等到事情的真相，避免犯錯。網(wǎng)絡(luò)的最大優(yōu)勢是快，最大弊端也是快。既然真相比謠言慢一些，那么，我們不妨等一等真相。如今的網(wǎng)上不缺爆炸性新聞，但越是爆炸性的新聞，越可能會反轉(zhuǎn)。所以，我們看到一些奪人眼球的新聞時，不要第一時間下結(jié)論，要等一等后續(xù)的報道，搜一搜更權(quán)威、更全面的信息，就會做出最合理的判斷。這樣，我們就不會盲目跟風(fēng)，被人帶了節(jié)奏。凡事有利必有弊，網(wǎng)絡(luò)亦然。我們只有多方發(fā)力，從國家有關(guān)部門到每一位網(wǎng)民自己都負起責(zé)任來，才能夠讓網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點發(fā)揮到最大，把弊端降到最低。專題練習(xí)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。魯迅先生評論莊子時說：“（莊子）冷眼看穿卻熟腸掛住，有著溫柔與寬厚的心?！绷终Z堂說：“人生是嚴(yán)酷的，熱情的心性不足以應(yīng)付環(huán)境，熱情必須和智勇連接起來，方能避免環(huán)境的摧殘?！睍r代不斷進步，社會更加開放，我們不再憚于我口說我心，不遺余力追尋真相。同時世事紛紜，只有熱情，缺乏理性，真相就容易被遮蔽。以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：審題：這是一道引語類材料作文題。材料呈現(xiàn)“熱情”與“理性”的辯證關(guān)系。材料可分為兩個層次，第一層是名人對“熱情”與“理性”的看法。魯迅評價莊子“冷眼看穿卻熟腸掛住”，“冷眼”指洞察事理，明智慧，觀世間。“熱腸”指不能忘情，通情理，知人性。“冷眼”能看透宇宙，“心熱”能感化世界萬物。林語堂則強調(diào)，面對復(fù)雜的人生，光有熱情是不足以應(yīng)付的，需要和智勇相連，才能避免摧殘，光有熱情，會流于“頭腦一熱”、“熱血上涌”，沒有經(jīng)過平靜、理智思考而匆忙、魯莽采取行動。熱情與智勇相連接，方能以保證以平和的心態(tài)全面觀察事物，不至有失偏頗；以客觀分析和評判，不至忽左忽右、流于偏執(zhí)；更可以避免草率決定、貽誤大事。材料第二層，結(jié)合當(dāng)今時代背景，強調(diào)在開放的時代，我們用熱情表達自我，去追求真相，不斷探究，這是好的。但是熱情需要理性來加持，否則難以真正探求到真相。綜上，材料強調(diào)“熱情”與“理性”的辯證關(guān)系，“熱情”是投入生活，奮勇爭先。“理性”是理智冷靜，客觀審慎；二者看似矛盾，但實際上又有統(tǒng)一的一面?！袄硇浴备嗍轻槍创龁栴}、分析問題、做出決斷之時；“熱情”更多體現(xiàn)在迎難而上、奮斗拼搏的行動上。只有“理性”，容易陷入個人利己主義的牛角尖；只有“熱情”，容易陷入盲目沖動的泥淖，二者缺一不可。寫作時應(yīng)當(dāng)扣住“熱情”與“理性”兩個關(guān)鍵詞立意，不可偏廢。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：熱血與理性兼具，奮勇與明辨與齊飛。接下來從為什么的角度展開論述，一、理性是一個人生存和發(fā)展的基本，無論是為人處世還是人生態(tài)度上，都要保持理性的心態(tài)。二、熱情較之理性，更多的是一種態(tài)度，對待事物敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任感，以及不畏強暴，大度能容的心胸以及即使一無所有也不怕從頭再來的勇氣等。三、失去理性的熱情可以說是考慮不周的魯莽和沖動，而失去了熱情的理性則是懦弱與膽怯、順從與屈服。理性和熱情交織，摩擦出亮麗的火花。審題：1.熱血與理性兼具，奮勇與明辨與齊飛。2.以理性看世界，以熱情報中華。3.以理性為墨，用熱情點染。例文：熱血與理性：奮勇與明辨的交織之花熱血是激情的火焰，理性是冷靜的冰霜。熱血可以讓我們有勇氣和力量去追求理想和正義，但也可能讓我們盲目和沖動。理性可以讓我們有判斷和分析的能力，但也可能讓我們失去感情和同情。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，我們需要在熱血與理性之間找到平衡，讓勇敢與智慧共同照亮前行的道路。理性是一個人生存和發(fā)展的基本，無論是為人，還是處世，都要保持理性的心態(tài)。哲學(xué)家康德提出了“永久和平”的理想。他認(rèn)為人類應(yīng)該追求一個沒有戰(zhàn)爭和暴力的世界，但這需要建立在法律和道德的基礎(chǔ)上。他既有著對和平的熱情，又有著對現(xiàn)實的清醒。我們需要這樣的理性，才能在動蕩的世界中保持清醒的頭腦，做出正確的選擇。熱情較之理性，更多的是一種態(tài)度，如對待事物敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任感，不畏強暴、大度能容的心胸，以及即使一無所有也不怕從頭再來的勇氣等。經(jīng)濟學(xué)家張培剛是發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的奠基人，他用自己的智慧和勇氣為中國改革開放提供了理論指導(dǎo)和政策建議。他既有著對國家富強的愿望，又有著對問題本質(zhì)的分析。我們需要這樣的熱情，才能在艱難的歲月中保持堅定的信念，勇往直前。失去理性的熱情可以說是考慮不周的魯莽和沖動，而失去了熱情的理性則是懦弱與膽怯、順從與屈服。理性和熱情交織，摩擦出亮麗的火花。鐘南山院士在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。他不僅有著愛國的熱血，敢于說真話，揭露真相，還有著科學(xué)的理性，積極推動防控措施和醫(yī)學(xué)研究。他的事跡告訴我們，熱血與理性并不是對立的，而是相輔相成的。我們需要在熱血中保持清醒，在理性中保持溫暖，這樣才能在復(fù)雜多變的現(xiàn)實中不斷前行。然而，在我們生活的時代，熱血與理性的辯證關(guān)系并非易事。在這個快節(jié)奏的社會，我們時常面臨壓力與困惑。熱血的沖動可能會導(dǎo)致我們在關(guān)鍵時刻做出錯誤的選擇，而過于理性的思考則可能讓我們變得麻木不仁。在這種情況下，保持熱血與理性的平衡尤為重要?！袄溲劭创﹨s熟腸掛住，有著溫柔與寬厚的心?！蔽覀円獙W(xué)會放慢腳步，給自己留出時間去思考。我們要學(xué)會傾聽他人的意見，以拓展自己的視野。在現(xiàn)代